⑥段主要采用了說明方法，作用是_________________________________________________。（4分）3.工業(yè)時代遺留下來的廠房建筑為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供的優(yōu)勢是：（6分）（1）______________________________________________________________（2）____________________________________________________________________________________________________________________________4.下列從文中提取的信息錯誤的一項是（）（3分）A.田子坊是上海的新地標(biāo)，原名“志成坊”。B.田子坊是上海建筑類型最豐富的一個街區(qū)。C.田子坊是創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)，其特點是“融合”。D.田子坊對我國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)具有深遠(yuǎn)影響。5.假如以“田子坊的創(chuàng)意文化”為題，那么文中的哪些段落可略寫？為什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1．（3分）保留原有建筑的外觀，對內(nèi)部進(jìn)行裝修，經(jīng)營創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。2.（1+3分）列數(shù)字（作比較）具體說明了我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與國外發(fā)達(dá)國家的距離之短，突出改造田子坊這一創(chuàng)舉的積極意義。3．（6分）（1）外觀高大寬敞，布局疏密有致，色彩有時代印跡（2）內(nèi)部空間龐大（3）租金低廉4．（3分）B5．（4分）第③④兩段可略寫，因為這兩段話都在寫田子坊的歷史文化遺存，他們只是為“創(chuàng)意文化”提供了基礎(chǔ)，但不屬于“創(chuàng)意文化”的范疇。（指出具體段落1分，內(nèi)容概括2分，關(guān)系分析1分）

銘與說銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字。如,《陋室銘》就是刻在牌上,放在書案右邊用以自警的座右銘。說:是一種文體,既可以說明議論,也可以用來抒發(fā)感情。如,《愛蓮說》“借花喻人”,是一篇借物詠志諷世的散文。

第八講叛逆成長：數(shù)遍星星了無夢—作文之選材【病文把脈】開頭：問世間情為何物？愛在哪里？我仰望蒼天，大聲詢問；我踏遍大地，到處尋覓。

鏡頭一：老師送我就醫(yī)

中間

：鏡頭二：老師教我解題

鏡頭三：老師挑燈備課

結(jié)尾：問世間情為何物？蒼天告訴我，情在師生間；愛在哪里？大地告訴我，愛在老師的心田里。

點評：該文采用鏡頭式的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。遺憾的是：所選的材料陳舊，缺乏新穎。【選材誤區(qū)】一、材料陳舊，“撞車”現(xiàn)象屢見前車之鑒：中考作文，一個考場30份作文，竟有18篇寫汶川地震！這些你寫過嗎？寫父母：送衣送傘送飯、半夜生病送醫(yī)、考得差來安慰、煮早餐煮中飯煮夜宵等寫老師：帶病上課、深夜改作業(yè)、加班為我補習(xí)等寫同學(xué)：借學(xué)具給我、教我解不會的題目、誤會對方偷我東西后被原諒等小提示：大多時候，接到題目后想到的前兩個題材不選，選第三個。二、幼稚可笑，格調(diào)低俗。你長大了嗎？1.讓座、撿到錢包還失主、扶盲人、老人家過馬路2.學(xué)會釣魚、煮飯、包餃子、騎自行車、游泳3.過生日家人或朋友準(zhǔn)備了“蛋糕、蠟燭、生日歌”4.抱怨父母限制自己自由5.愛用“太陽公公”、“月亮姑娘”、“雷鋒叔叔”和“張海迪阿姨”之類的稱呼質(zhì)疑：以“嘗試”為題，你覺得寫嘗試初戀、舞弊、打架、惡作劇、偷東西等題材好嗎？三、弄虛作假，矯情造作。提示：要感動別人先要感動自己！【方法技巧】選材的基本原則：1.圍繞中心選擇取舍。2.選用最有代表性。3.選用新穎的、有特點的材料。4.選用真實具體的材料。（2）積累素材的方法：1.從“自我生活經(jīng)歷”中積累獨特的素材。2.從課本中積累獨特的素材。3.從“課外閱讀”中積累獨特的素材。4.從“社會生活”中積累獨特的素材。【技法升華】1.緊抓生活中的“閃光點”。2.故意制造“誤會”與“矛盾”。例：我將媽媽給我買資料的錢捐給了班上一位同學(xué)。當(dāng)我再次向媽媽要錢時，媽媽誤認(rèn)為我進(jìn)網(wǎng)吧，花掉了買資料的錢而擔(dān)憂心傷。

【習(xí)作欣賞】（一）青春來襲我輕輕拾起一片凋落的杏葉，才發(fā)覺是寒冬來了，與此同時，青春也伴著嚴(yán)冬的腳步悄悄來臨。—題記我坐在你的腳踏車后面低頭不語，寒風(fēng)依舊凜冽地吹著。一陣沉默……這時你開口了：“冷嗎？”“不，沒關(guān)系。”我輕聲回答。“把帽子戴上去，別感冒了?！蹦阋琅f不依不饒。我抬頭，猛然看到你那被寒風(fēng)刺傷的手緊緊地握著車把，頭發(fā)被吹得四處飛舞，依稀可見幾根斑駁的白發(fā)，不知何時，眼淚竟不爭氣的滑下。我開始后悔剛才的行為，我竟然對你說出那樣的話。就在剛才，你對你喜歡的衣服兀自高興時，我卻脫口而出：“簡直是丑陋無比！”既而你呆了好久，我分明看見你眼里掠過的那一絲失望，卻還哄著我說：“哦，不好看咱們就不買，好不好？”不知怎的，我竟然沒有感動，甚至對你的讓步看成是理所當(dāng)然。就在剛才，你和店老板討價還價，就為了省那我眼中的五元錢時，我卻早已怒氣沖天，對你大吼：“你有完沒完啊，沒錢就別帶我來買衣服?。　苯又闫崎T而出，你慌忙追出來，我卻早已沒了人影。我絲毫不顧及你的感受，獨自跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，腳下是踏著落葉沙沙響的聲音。不知過了多久，我停了下來，迎面飄來的一枝杏葉撲到了臉上，猛一抬頭，看到滿樹痤瘡的景象，蕭瑟極了。我彎腰，拾起，驚覺：那不是嚴(yán)冬來了嗎？哦，我的青春也來了。繼續(xù)漫無邊際地走，遠(yuǎn)方的路沒有盡頭，我又該到哪呢？夜幕漸漸降臨，我第一次感到?jīng)]有你庇護(hù)下的害怕，我呆了驚了傻了，我找不到回家的路，我只能一個人悄悄地蜷縮在角落里。寒風(fēng)吹過，窸窸窣窣，接著滿地的落葉翩然起舞，似乎也在尋求他們的歸宿?！昂贿^，你又能回到自己的家，可我呢？”我不禁苦笑一聲。迷茫的望望四周，一個漆黑的身影在視線里漸漸清晰起來，是你嗎？真的是你嗎？我再也忍不住，發(fā)瘋一樣的跑過去：“媽媽，媽媽?！蔽乙活^扎進(jìn)你的懷抱，任由淚水在臉上肆意流淌：“對不起，對不起，媽，我不是故意的，對不起……”點評：本文真實地反映了身處“叛逆期”00后少年的真實生活，真實的材料感人至深，感情真摯。本文文筆流暢，構(gòu)思巧妙，題記寫得很精致，又為本文增添一筆華彩。

（二）成長的煩惱小時候，總夢想著長大，真正長大了，才發(fā)現(xiàn)，那個和你一塊兒盼望著長大的人忽然再也找不到了。那個女孩其實就在隔壁的班級里，從小到大，她一直都是我的鄰居、發(fā)小、同學(xué)，以及整個童年最快樂的玩伴。幼兒園的時候，只有一個蘋果，我們一人一口，直到把里面的種子啃出來為止；商店的玻璃柜前，她曾摸著口袋里的幾個可憐巴巴的硬幣，眼饞地對我說：漲到了，我一定把里面的蝴蝶結(jié)全買下來；蔚藍(lán)的天空下，隆隆的轟鳴聲飛過，我信誓旦旦地說：將來，我們長大了，就一起去坐飛機(jī)……如今呢？我們真的長大了，那些曾經(jīng)的誓言與溫暖的絮語呢？一切烏有，只剩下空空蕩蕩的原野和麥田。一墻之隔，卻如萬里之遙。只因為，她是女孩，我是男孩；只因為，我們長大了。長大了，男孩子就不能牽女孩的手；長大了，就不能一路同行；長大了，世界就變得很小很小……辦公室里，班主任對我旁敲側(cè)擊：“男同學(xué)和女同學(xué)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，尤其是和外班同學(xué)，沒事不要總是來來往往，這樣才是純潔的友誼，你說呢？”我能說什么呢？說什么我才能解釋的清楚呢？我知道：我解釋不清，只有點頭。從此以后，每逢放學(xué)，我就故意晚走幾分鐘，為得，就是怕碰見她，怕和她一路回家。即使這樣，仍然有碰到一起的時候。那天，很不幸，剛出校門，她的自行車就斷了鏈子，等我趕上來的時候，她正著急地四處張望。沒辦法，只好幫她推進(jìn)學(xué)校，帶著她回家。她就坐在我的后座上，我卻覺得我們之間很遙遠(yuǎn)。路上，同班的壞小子朝我擠眉弄眼，我假裝沒看見，像一只過街的老鼠，一個勁兒往回趕?；氐郊遥赣H像軍統(tǒng)特務(wù)一樣刨根問底，仿佛我隱瞞了所有事實的真相。每次來電話，我總是搶著接，拿起來卻什么話都不說，直到對方開口為止。我也知道：老師、家長以及所有關(guān)心我們的人，都是為我們好。但我還是想告訴你們：我們這群九零后的孩子，既不像你們那樣傳統(tǒng)，也不像你們想想象的那樣可怕。男孩子和女孩子在一起，并不是只有愛情，還有友情。我常常想：如果，能夠不長大，永遠(yuǎn)生活在童年的夢境里，那該有多好呀！點評：本來是一對“兩小無嫌猜”的單純可愛的孩子，隨著年齡的增長，這種本就十分純潔的情感卻被扣上了“早戀”的帽子，而“我”呢？被人誤解卻又百口莫辯，煩惱之深可想而知，而這一切，都是“長大”惹的禍。敘事生動有趣，點題準(zhǔn)確清晰，語言詼諧幽默，顯示出扎實的寫作基本功。

【實戰(zhàn)演練】題目：有種幸福就在身邊要求：(1)要有真情實感。(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關(guān)信息。

第二章第九講說明語言：燕子歸來看桃花副使失物李士衡①，使高麗②，一武人為副。高麗禮幣贈遺之物，士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。時船底疏漏，副使者以士衡所得絲帛藉船底，然后實己物，以避漏濕。至海中，遇大風(fēng)，船欲傾覆，舟人大恐，請盡棄所載，不爾，船覆必難免。副使倉皇，悉取船中之物投之海中，更不暇揀擇，約投及半，風(fēng)息船定，既而，點檢所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一無所失。注釋：[李士衡]北宋人，當(dāng)時為官。[高麗]古國名。1.解釋下列句中的加點的詞（4分）（1）李士衡使高麗（ ）（2）副使者以士衡所得絲帛藉船底（ ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）既而，點檢所投，皆副使之物。。3.文中表明李士衡對高麗人“贈遺之物”的態(tài)度是（用文中的話回答）（2分）4.短文諷刺了“副使者”（3分）參考答案：1．（1）出使（2）用、把、拿（任選一個即可）2.一會兒，副使清點他投到海里的物品，扔的都是他自己的東西3.士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。4.自私自利，聰明反被聰明誤

大自然的語言（節(jié)選）（一）立春過后，大地漸漸從沉睡中(1)（A.清醒B．蘇醒C．醒悟D．復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花(2)（A.次第B．連續(xù)C．陸續(xù)D．全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中(3)（A.紛紛B．刷刷C．簌簌D．索索）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1.在語段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)()(2)()(3)()2.請你說說“銷聲匿跡”在文中的具體含義___________________________________________________________________________________。3.這兩段文字的說明對象是()A．物候現(xiàn)象B．氣候變化C．物候規(guī)律D．四季景色變化4.這兩段文字的說明順序是；主要的說明方法是。5.第一段畫線句中是否可以去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”，為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本語段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】(1)B(2)A(3)C2．銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。3．A4．時間順序舉例子5．不可以。因為以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”，使用這一限制性詞語，使語言表述更嚴(yán)密。6．花香鳥語、草長鶯飛等各種自然現(xiàn)象和氣候有密切關(guān)系，它們好像在提醒農(nóng)民適時安排農(nóng)事，起到了語言提示的作用，所以作者說它們是大自然的語言。7．①杏花開了……②桃花開了……③布谷鳥開始唱歌……

（一）海洋中也有沙漠eq\o\ac(○,1)起寸草不生、荒無人煙等詞匯，人們會馬上想起沙漠。不過科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，在海洋中同樣存在一些地方，在那里，動植物都不見蹤影，可謂是海洋中的“沙漠”地帶。

②在熱帶南太平洋地區(qū)，大約有一半的地方——其面積比整個歐洲的面積還要大，這些海洋低氧區(qū)、海洋缺氧區(qū)被稱為海洋中的“沙漠”。③2006年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在北京召開的大會上發(fā)布了《2006年全球環(huán)境展望年鑒》，該報告稱，海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個，在過去兩年中增長了34％。自從上個世紀(jì)70年代以來，海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴(kuò)大。④科學(xué)家認(rèn)為：造成海洋沙漠面積擴(kuò)大的原因可能是全球氣候變暖。因為研究早已表明，全球變暖會導(dǎo)致海洋水溫升高，而海水升溫后溶解氧的能力會有所下降。研究證明，這種現(xiàn)象與海水溫度日益升高有密切關(guān)系。在0攝氏度的時候，1千克海水可以攜帶大約l0毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，l千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升。根據(jù)不久前美國研究人員發(fā)表的一項研究報告顯示：海洋沙漠?dāng)U張化同時導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1％，相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度。⑤海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化，水層的屏障阻止深度海域的營養(yǎng)物質(zhì)上升到海洋表面向生物提供食物。在赤道太平洋一些海域的海洋表層。由于沒有上升流將深海中含有高營養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水，再加上海洋的層化作用，以致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖甚至使海洋洋流發(fā)生變化，海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大，這種現(xiàn)象引起各國科學(xué)家的極大關(guān)注。⑥海洋沙漠地帶不斷增長，正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響，海洋沙漠面積的逐漸擴(kuò)大，已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高，就可能給海洋生物以及依賴海洋生存地區(qū)的人們帶來嚴(yán)重后果。隨著海洋沙漠不斷擴(kuò)大，海洋生物的生存空間減小，許多物種被迫離開深海棲息地前往別的海域，這意味著它們將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭。

1.文章第②段把海洋中的低氧區(qū)、缺氧區(qū)稱之為“海洋沙漠”，這里使用了的修辭方法，其作用是___________________________________________________________________________（4分）2.下列選項正確的一項是（ ）（3分）

A．“海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個，在過去兩年中增長了34％”主要運用了列數(shù)字的說明方法。

B．“自從上個世紀(jì)70年代以來，海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴(kuò)大”主要運用了列數(shù)字的說明方法。

C．“根據(jù)不久前美國研究人員發(fā)表的一項研究報告顯示：海洋沙漠?dāng)U張化同時導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1％，相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度”主要運用了舉例子的說明方法。

D．“全球氣候變暖甚至使海洋洋流發(fā)生變化，海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大”主要運用了作比較的說明方法。

3.第④段的主要說明海水溫度升高致使海洋沙漠面積擴(kuò)大，而該段中的畫線句主要說明的是海洋沙漠面積擴(kuò)大導(dǎo)致海水溫度升高。該畫線句是否應(yīng)該刪去？說說理由。（3分）。

4.導(dǎo)致海洋沙漠化的根本原因是；相關(guān)原因是海水升溫引起的和。（6分）

5.作者在文中憂慮海洋沙漠化正威脅著地球的健康，概括地說，地球因此而面臨的健康威脅有：（1）；（2）。（6分）參考答案：1.比喻生動地體現(xiàn)了海洋中低氧、缺氧造成的部分地區(qū)沒有生物，缺乏生機(jī)的現(xiàn)狀。2.C3.不應(yīng)刪去。海水溫度升高導(dǎo)致海洋沙漠化，而海洋沙漠化的同時也導(dǎo)致海水溫度升高，兩者相互影響，形成惡性循環(huán)，更說明海水溫度升高的危險性。4.全球氣候變暖海水溶解氧的能力下降海水水層屏障現(xiàn)象惡化5.（1）海洋生物的生存空間減小將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭（2）以來海洋生存地區(qū)的人們將無所依（二）可再生的海洋能①大家應(yīng)該知道波濤洶涌的大海，本身就是一個巨大的能源庫。所謂海洋能，狹義地來說是指海水本身所蘊涵的能量，這是一種幾乎無窮無盡的可再生能源。②潮汐現(xiàn)象起因于地球、月亮和太陽相對的天體運動。潮汐發(fā)電是利用海水潮漲潮落的勢能發(fā)電。潮汐能主要集中在狹窄的淺海、港灣和海峽，例如在加拿大芬地灣，潮差可達(dá)16米以上，在英國的塞墳河口和法國的朗斯河口，最大潮差可達(dá)15.2米和13.5米，我國的錢塘江最大潮差也有9米。③人類利用潮汐發(fā)電已有近百年歷史，潮汐發(fā)電是海洋能利用中最現(xiàn)實、技術(shù)最成熟也是規(guī)模最大的一種。最常見的利用潮汐發(fā)電的方法是，在適當(dāng)?shù)牡攸c建造一個大壩，漲潮時，海水從大海流入壩內(nèi)水庫，帶動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電；落潮時，海水流向大海，同樣推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電。因此，潮汐發(fā)電所用的水輪機(jī)必須在正反兩個方向的水流作用下均能同向旋轉(zhuǎn)。④海浪是由風(fēng)對海水的摩擦和推壓引起的。因此，海浪發(fā)電實際上也是風(fēng)能的另一種形式。海浪能的利用被稱為“發(fā)明家的樂園”，現(xiàn)在全世界海浪能利用的機(jī)械設(shè)計數(shù)以千計，獲得專利證書的也達(dá)數(shù)百項。英國把海浪發(fā)電研究放在新能源開發(fā)的首位，以投資多、技術(shù)領(lǐng)先而著稱。⑤除了上述兩種以外，海洋能還包括了海流能、鹽差能等。但海流發(fā)電存在一系列的關(guān)鍵技術(shù)問題難以解決，全世界均無大規(guī)模海流發(fā)電的成效。淡水向鹽水滲透形成的鹽差能，目前處于實驗室試驗水平，離實際應(yīng)用還有較長的路程。⑥海洋能的優(yōu)點十分明顯。它是一種可再生能源，而且這種再生過程十分迅速、短暫。海洋能是一種潔凈的能源，它既不會污染大氣，也不會帶來溫室效應(yīng)。然而，海洋能雖然有著許許多多的好處，但它的獲取也是十分困難的。⑦海洋能總量巨大，可面對海洋這個巨大水體，人們的活動能力（人力、財力、物力）相對說來極其渺小。而且，大尺度液體流動幾乎總是“湍流”——具有不穩(wěn)定和不規(guī)則的特性，海洋也不例外。⑧海洋能在空間上的存在也是不可移動的，它不可能像其他載能體一樣，按人類希望的時間或空間來進(jìn)行主觀布局，海洋能的獲取只可在水介質(zhì)及沿岸的立體空間內(nèi)進(jìn)行。⑨隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，海洋能利用的障礙也在一點點被克服。有人說，海洋能將是21世紀(jì)的能源，我們期待這樣的預(yù)言能夠真正實現(xiàn)。第②段加點詞“也有”在句子中的作用是：______________________________________________________________________________________________________________________（2分）2.第④段畫線句稱“海浪能利用”為“發(fā)明家的樂園”是因為___________________________。（2分）3．海洋能的優(yōu)點主要是：__________________、__________________、__________________。人類獲取海洋能困難的主要原因有哪些？請分條概述：（1）____________________________________________________________________________；（2）____________________________________________________________________________；（3）______________________________________________________________________。（9分）4.第②—⑤段介紹了四種不同類型海洋能，其說明順序這樣安排有什么好處，請簡要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.下列文字放在第幾段末尾最合適？為什么？（3分）20世紀(jì)70年代初，受石油危機(jī)影響，英國、日本、挪威等海浪能豐富的國家開始了海浪發(fā)電的開發(fā)研究。目前，一些實用性的海浪發(fā)電裝置往往應(yīng)用于航標(biāo)燈和燈塔。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1．（2分）“也有”說明錢塘江最大潮差雖不及前面提及的，但也相當(dāng)可觀，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2．（2分）全世界海浪能利用的機(jī)械設(shè)計數(shù)以千計；獲得專利證書的也達(dá)數(shù)百項；英國把海浪發(fā)電研究放在新能源開發(fā)的首位。3.(9分)特點：可再生、再生過程迅速而短暫、潔凈（3分，每格1分）；原因：（1）人們的活動能力相對海洋這個巨大水體是極其渺小的（2）海洋具有不穩(wěn)定、不規(guī)則的特性（3）海洋能的獲取只可在水介質(zhì)及沿岸的立體空間內(nèi)進(jìn)行(或者海洋能在空間上的存在是不可移動的，無法按人類希望的進(jìn)行布局)（6分，每條2分）4．（4分）潮汐能利用歷史最悠久、技術(shù)最成熟、規(guī)模最大；海浪能利用正處于發(fā)明的興盛期；海流能利用則存在關(guān)鍵技術(shù)問題，無大規(guī)模利用；鹽差能處于實驗室試驗水平。介紹這四種海洋能，按照海洋能利用程度從大到小的順序排列，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。5．（3分）第④段（1分）。因為這段文字說明一些國家對海浪能的開發(fā)與應(yīng)用，與第④段關(guān)于海浪能的說明內(nèi)容相符，所以要放在第④段末尾（2分）。

說明文的語言說明文語言特點是：準(zhǔn)確、具體、簡明、淺顯易懂，其中準(zhǔn)確是前提。在這個前提下，語言風(fēng)格可以是平實的，也可以是生動的。1、所謂“平實”，就是抓住事物的特點，用準(zhǔn)確、簡明、平實的語言，對事物的形狀、構(gòu)造、性能等加以解說，不必加修飾或描寫，只需明白如話地寫出來即可。（采用此類語言來寫的說明文，叫“平實說明文”其語言特點是：準(zhǔn)確、簡明、平實。）2、所謂“生動”，就是借助描寫、記敘等表達(dá)方式，運用比喻、擬人等修辭手法，對事物進(jìn)行具體形象的描寫。（采用此類語言來寫的說明文，叫“科學(xué)小品文”或“文學(xué)性的說明文”，其語言特點是：準(zhǔn)確、形象、生動。）3、說明文語言的“準(zhǔn)確”，一般體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）體現(xiàn)在限制性詞語上，如以下幾種：①表程度，如“比較”“幾乎”“”“相當(dāng)”“很”“尤其”“稍微”等；②表估計，如“大約”“可能”“左右”等；③表范圍，如“全”“都”“絕大部分”等；④表數(shù)量，如“多”“有余”等；⑤表頻率，如“屢次”“常常”等；⑥表來源，如“有人說”、“據(jù)統(tǒng)計”等；⑦表性質(zhì)，如“根本”、“主要”等。（2）說明文的語言要求準(zhǔn)確、切實，符合客觀事物的本來面目。例如，“大拱的兩肩上，各有兩個小拱?！?《中國石拱橋》)。這個“肩”字若換“端”、“邊”、“頭”，就不符合事物的實際情況。又如，“大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。”句中的“拼成”、“合攏”，體現(xiàn)了用詞的確切。（3）說明文常常要運用列數(shù)字的說明方法，數(shù)字要求準(zhǔn)確無誤。例如，“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩段寬9.6米，中部略窄，寬9米?！本渲腥齻€數(shù)字的運用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）說明文語言的準(zhǔn)確性還體現(xiàn)在用語的嚴(yán)密上。例如，“沙漠是人類頑強的敵人之一?！?《向沙漠進(jìn)軍》)。如果去掉句子中加點的修飾、限制成分，句子本身也通順，但在浯意的表達(dá)上就顯得絕對化、片面化，給人以武斷的感覺，因而也就不準(zhǔn)確了?！笆澜缟弦磺猩锒夹枰澄??！蹦苡么_數(shù)的地方用精確的數(shù)字，不能精確的地方用約數(shù)，都是語言表達(dá)嚴(yán)密的表現(xiàn)。4、具體。說明文語言的具體性表現(xiàn)在簡潔、通俗、生動上。簡潔，就是簡明、干凈，沒有過多描寫抒情；通俗，即淺顯、平實，讓讀者一看就懂；生動，就是活潑有趣，增強讀者的閱讀興趣，這在科學(xué)小品文中較明顯。揣摩說明文語言的特點，重點在于領(lǐng)會遣詞造句怎樣說明了事物的特點，從而理解其作用，領(lǐng)會其妙處?？梢赃\用比較的方法，加深對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。（二）涉及的題型及方法指導(dǎo)[類型1]加點字詞有何作用？對策：抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題，格式：準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“…”的特征/事理，[類型2]能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容（3）所換詞語的意思或內(nèi)容（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。[類型3]限制性詞語能否刪去？對策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。[類型4]從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會。對策：找出語言準(zhǔn)確的詞句，然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個方面入手：（1）找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語的句子?！绢愋?】說明整篇文章的語言特點。對策：對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動或簡明平實。A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準(zhǔn)確/生動形象/簡明平實地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。第十講說明方法：滄海桑田總是圓楚莊王伐陳荊莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“城郭高，溝洫①深，蓄積多也。”寧國②曰：“陳可伐也。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷③矣。興兵伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。[注釋]①洫：護(hù)城河②寧國：楚國大臣。③罷：通“?！?。1.解釋下列句中加點詞（4分）（1）楚莊王欲伐陳（）何故（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。____________________________________________________________________________3.使者認(rèn)為“陳不可伐也”的理由是______________________________________________。4.寧國對“陳可取也”的分析和曹劌認(rèn)為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”的觀點有何相似之處？請說說你的看法。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.（4分，各2分）（1）攻打（2）原因2.（3分）陳是一個小國，但（糧倉里）儲備充足，說明賦稅很重，那么百姓就會怨恨君王。（"夫……也"判斷句1分，"而"表轉(zhuǎn)折1分，"怨上"1分）3.（2分）陳國易守難攻（占據(jù)地利優(yōu)勢），而且儲備多，備戰(zhàn)充分。4.（3分）兩人都認(rèn)為只有得到人民的支持和信任，才有可能在戰(zhàn)場上贏得勝利。（或"兩人都認(rèn)為沒有人民的支持和信任，在戰(zhàn)場上市難以取勝的"，意思對即可）

旅鼠之謎（節(jié)選）①我卻怎么也笑不出，陷入了迷wǎng的沉思。在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設(shè)法去自殺呢？早知如此，何必當(dāng)初！不去大量繁殖，不就可以避免這種悲劇?、诘つ崴勾蠹s猜透了我的心思，收斂了笑容，認(rèn)真地說：“這就是旅鼠的第二個難解之謎。但是，無論怎樣地暴露自己，因為它們的數(shù)量實在太多，而天敵的數(shù)量卻總是有限的，要靠這種方法來減少數(shù)量收效甚微。因此，它們似乎是一計不成又生一計，顯示出一種非常強烈的遷移意識，紛紛聚集在一起，漸漸地形成大群，開始時似乎沒有什么明確的方向和目標(biāo)，到處亂竄，就像出發(fā)之前的忙亂，正在做著各種準(zhǔn)備似的。但到后來，不知是誰一聲令下，也不知道是由誰帶頭，它們忽然朝著同一個方向，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。而且往往是白天休整進(jìn)食，晚上摸黑前進(jìn)。沿途不斷有老鼠加入，隊伍愈來愈大，常常達(dá)數(shù)百萬只。它們逢山過山，遇水涉水，前赴后繼，沿著一條筆直的路線奮勇前進(jìn)，決不繞道，更不停止。一直奔到大海，仍然毫無懼色，紛紛跳將下去，被洶涌澎湃的波濤吞沒，直到全軍fù沒為止。這就是所謂“旅鼠死亡大遷移?！闭f到這里，丹尼斯似乎也感慨起來，兩眼眺望著遠(yuǎn)赴的天邊，仿佛是在自言自語，“真是滑稽可笑！真是不可思議！這就是旅鼠的第三大奧秘?！雹邸八鼈冞@種大遷移是不是因為發(fā)生了大饑荒，而試圖去尋找一塊水草豐美的新領(lǐng)地而誤入歧途呢？”④“不像?！钡つ崴箵u了搖頭，“旅鼠是一種嚙齒類動物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食，這些植物遍布北極草原，即使達(dá)到每公頃250只的密度也還是地廣鼠稀，不可能發(fā)生嚴(yán)重的饑荒。而且，它們不是偶然地來一次大逃亡，而是周期性的，每隔幾年就來一次，而且沿著一定的路線，所以不大可能是因為饑餓所致。更具有說服力的是，它們在遷徙途中即使遇到食物豐美的地區(qū)也不停留。由此可見，導(dǎo)致它們大遷徙的原因決不是因為饑荒，而是另有他圖?！雹菸疫€是覺得難以置信：“也許它們只是聚在一起，到處亂跑，而把大海當(dāng)成它們經(jīng)常穿越的小河溝也說不定。因為它們的視力很差，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西，所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來?！雹蕖安唬〔?！”他堅定地?fù)u搖頭，“有人專門研究了各地旅鼠遷移的方向，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們最終的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠則是往北奔向巴倫支海。奇怪的是，還沒有發(fā)現(xiàn)哪個地方的旅鼠是往南遷穆的，其實只要它們稍微往南走一點，就可以找到食物豐富且氣候溫和的天堂。由此可見，它們似乎是按照某種嚴(yán)格的指令行事。明白無誤地都把大?？醋髯约鹤罱K的歸宿?！?.根據(jù)拼音寫漢字。(1)迷(wǎng)(2)全軍(fù)沒2.引文第②段畫線句中“常?！币辉~可否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.引文第⑥段畫線句運用了的說明方法，其作用是__________________________________________________________________________________________________________________4.你認(rèn)為，人類可以從旅鼠身上獲得哪些啟示？______________________________________________________________________________________5.請寫出三個帶有“鼠”字的成語（課本中出現(xiàn)的除外）。______________________________________________________________________________________【參考答案】1．(1)惘(2)覆2．不能?！俺３！闭f明數(shù)額龐大的旅鼠集體大遷移是一個有規(guī)律的現(xiàn)象，并非一兩只旅鼠偶而為之。3．舉例子用具體的側(cè)子形象生動地表現(xiàn)出旅鼠遷移有統(tǒng)一的目的，都把大海看作自己最終的歸宿4．開放題，能結(jié)合文意，言之有理即可。5．如：獐頭鼠目、投鼠忌器、膽小如鼠

（一）竹子的“私密生活”①近年來世界森林面積正迅速減少，可竹林的面積卻不降反升，被稱作第二森林。竹產(chǎn)業(yè)作為綠色黃金產(chǎn)業(yè)，得到越來越多的關(guān)注，而關(guān)于竹產(chǎn)業(yè)的一句話也十分有趣：“年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，不少竹海一根竹。”②竹子究竟懷有怎樣的絕技，才能吸引越來越多的注目與期許？答案都藏身在這些青翠植物少為人知的“私密生活”中。③超快的生長速度，便是竹子令人感興趣的“私密”之一。一棵樹長成10米高，可能需要50年，而同樣高的竹子卻只需約50天。④竹子雖然看起來很像樹，但它的生長方式和樹截然不同。打個形象的比方，如果把植物生長比喻成修建大樓的話，那么普通的樹木就只有頂層一個施工點，可竹子卻有很多施工點，每一個竹節(jié)都是一個生長基地，這些工地一起施工，就可以在很短的時間內(nèi)把竹子這座大廈建立起來。⑤不過，一個有趣的疑問是，同為禾本科的小麥、玉米也都有類似的生長方式，那么為什么這些植物不能像竹子那樣，最快時一晝夜長高2米呢？2012年，中國林業(yè)科學(xué)院的科學(xué)研究者們找到了其中的重要秘密——竹節(jié)間分生組織的細(xì)胞不僅分裂快，而且伸長的速度也快。這意味著竹子要在短時間內(nèi)消耗更多的能量，對植物來說是巨大的挑戰(zhàn)。有趣的是，竹子是天生的偉大戰(zhàn)略家，深諳“兵馬未動，糧草先行”的道理：竹節(jié)間不僅云集了大量的植物激素，還聚集著大量的糖以及分解糖的催化劑——酶，這些能量像是駱駝的駝峰，汽車的油箱，為竹子的“狂飆生長期”提供了充足的后援。⑥竹子不僅生長迅速，還具有強大的繁殖能力，其秘密“靠山”就埋藏在蒼翠竹林的地下，那就是少為人知的竹鞭(地下莖)。它們不僅為快速生長的竹林儲存和提供大量養(yǎng)料，也是擴(kuò)張竹林領(lǐng)土的核心力量。⑦竹鞭是特別高產(chǎn)的“母親”。據(jù)統(tǒng)計，在適宜條件下，種植一株竹子，通過其地下莖的延伸及發(fā)筍成竹，不需要耕地播種，一二十年就能發(fā)展到數(shù)萬根，這真是令人吃驚的數(shù)字。因此，在合適的經(jīng)營和砍伐計劃下，竹林不僅“砍不敗”，甚至?xí)娇吃脚d盛。以井岡山地區(qū)為例，從20世紀(jì)90年代至今，這里雖然砍伐了海量的竹子，但毛竹林仍以每年3%的速度在遞增。比起地上青翠挺拔的竹竿，盤根錯節(jié)的竹鞭不容易被利用，因此很少被人關(guān)注，如深藏功與名的隱士，默默支撐起伐不敗的竹產(chǎn)業(yè)。⑧竹子的這些小小“隱私”，展示了它的巨大潛力——在森林資源日益減少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被視為一條光明坦途。竹林作為“第二森林”，正發(fā)揮著越來越重要的作用。1.下列與第①段畫線句意思一致的是（2分）（）A只要年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，就會不少竹海一根竹。B因為年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，也會不少竹海一根竹。C即使年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，所以不少竹海一根竹。D雖然年產(chǎn)十億竹產(chǎn)品，但卻不少竹海一根竹。2.第⑦段畫線句主要運用了的說明方法，其作用是________________________________________________________________________________________________________________(5分)3.下面的圖應(yīng)該放在文中的什么位置？這樣就是運用了什么說明方法？作用是什么？（3分）A第②段之后B第③段之后C第④段之后D第⑤段之后_____________________________________________________________________________________________________________________4.用簡潔、概括的語言完成下面的題目。（8分）⑴竹節(jié)的作用；竹鞭的作用是____________________________________________________________________。⑵縱觀全文，說說竹林為什么被稱為“第二森林”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1．D2.舉例子、列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說明了竹林不僅“砍不敗”，甚至?xí)娇吃脚d盛。3.B列圖表直觀形象地說明了竹子超快的生長速度。4.（1）云集大量能量，使每個竹節(jié)超快生長；為竹林存儲大量養(yǎng)料。（2）世界森林面積正迅速減少，而竹林面積不降反升。竹子生長迅速且具有強大的繁殖能力，以竹伐木前途光明，竹產(chǎn)業(yè)越來越受重視。（二）動物的“性別反轉(zhuǎn)”①曾有“奇聞”報道：一些養(yǎng)鴨場原先生蛋挺好的母鴨，不知何故，羽毛逐漸變得光艷漂亮起來（即長出了公鴨的羽毛），而且還有了“踩蛋”的本事，變成了地地道道的公鴨。②其實，這算不得什么“奇聞”?？茖W(xué)界把動物的這種變性現(xiàn)象，稱之為“性別反轉(zhuǎn)”。性別反轉(zhuǎn)是生物種群為延續(xù)后代對生存環(huán)境的一種保護(hù)性反應(yīng)，是很自然的事情，決非什么“不祥之兆”或其他迷信的東西。③大家知道，雞和鴨都是相當(dāng)高等的雌雄異體動物，只有通過雌雄交配才能繁育后代。在自然的種群中，雄性與雌性的數(shù)量是有一定比例的，這種比例是適合它們種群延續(xù)的需要。在人為的環(huán)境中，情況就不一樣了。例如蛋鴨場，為了要蛋，只養(yǎng)母鴨；而公鴨食量很大，又不生蛋，養(yǎng)它們是劃不來的，故養(yǎng)鴨場一般便忽略了對公鴨的養(yǎng)殖。也就是說，人為條件違背了鴨群的生態(tài)規(guī)律。這時，鴨群的固有規(guī)律就會起作用，以實現(xiàn)其種群的延續(xù)。辯證法講，外因得通過內(nèi)因起作用。正好，母鴨體內(nèi)左側(cè)有一個發(fā)達(dá)的卵巢（產(chǎn)蛋用的），右側(cè)還有一個很不發(fā)達(dá)的雄性性腺。如果鴨群中有相當(dāng)比例的公鴨，公鴨分泌的雄性荷爾蒙化學(xué)物質(zhì)就會抑制母鴨體右側(cè)性腺的發(fā)育；相反，當(dāng)鴨群中缺少公鴨時，就沒有足夠的雄性荷爾蒙來抑制母鴨的這種性腺的發(fā)育，其中一些身強力壯的母鴨，體內(nèi)的右側(cè)性腺就會發(fā)育起來，產(chǎn)生大量的雄性荷爾蒙。雄性荷爾蒙就會抑制母鴨正常卵巢的功能，于是，母鴨便不再產(chǎn)蛋，且羽毛逐漸變成公鴨的模樣。另外，有時候母鴨或母雞的卵巢發(fā)生病變，雌性激素的分泌受到抑制，也會促使右側(cè)性腺發(fā)育起來而變成雄性。雞鴨是我們接觸的動物，一旦發(fā)生這種性別反轉(zhuǎn)比較容易察覺到。④其實，性別反轉(zhuǎn)現(xiàn)象在自然界中是普遍存在的。例如紅鯛魚，它們的變性本領(lǐng)太強，也特別明顯。⑤紅鯛魚一般由幾十條組成一個群體，在這個群體中只有一條雄魚。雄魚比雌魚個體大，勇猛，它是這個群體中的首領(lǐng)，所有的雌魚都跟著它行動。在游動和覓食中，雄魚總是在前面開路，保護(hù)著后面的雌魚。一旦這條雄魚不幸死亡，或被捉走，群體中最強壯的一條雌魚就會變性──先是魚鰭變大、體態(tài)變得粗壯，隨之卵巢消失，長出精囊，最后變成一條地地道道的雄魚。原來，在雌性紅鯛魚的體內(nèi)也存在著雄性基因。通常，這些雄性基因的開關(guān)被雌性激素封閉著，不能打開，因此雌魚不會變成雄魚。可是，如果在較長的一段時間內(nèi)雌魚看不到雄魚，也接受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌魚的視覺就會發(fā)出信號，將原來封閉著雄性基因的開關(guān)打開，從而分泌出一系列的雄性激素，使雌魚變成雄魚。那么，？這也是紅鯛魚在長期的進(jìn)化過程中形成的。體格健壯的雌魚，從身體條件來說更接近于雄魚，因此，它變成雄魚的速度就比別的雌魚快。有一條搶先變作雄魚了，那么，別的雌魚也就用不著再變了。⑥再有，我們大家熟悉的黃鱔的變性情況更為普遍。黃鱔的性腺，從胚胎到性成熟是卵巢，只能產(chǎn)生卵子。產(chǎn)卵后的卵巢慢慢轉(zhuǎn)化為精巢，只產(chǎn)生精子。所以從卵中孵出的小黃鱔，百分之百都是雌性。待這些小黃鱔發(fā)育成熟，產(chǎn)卵后，它體內(nèi)的卵巢便逐漸轉(zhuǎn)化為精巢，變成了能排放精子的雄黃鱔。（選自《百科知識》2002年12期，有刪改）1．第①段在文中的作用是。（4分）2．第③段畫線句中的“內(nèi)因”具體是指。（2分）3．全文主要運用_____________________的說明方法，說明了動物的“性別反轉(zhuǎn)”既是的客觀需要，也是的結(jié)果。（6分）4．聯(lián)系第⑤段內(nèi)容，在本段橫線處填入合適的句子。（3分）_______________________________5．下列不符合文意的一項是（）（3分）A.動物的性別反轉(zhuǎn)現(xiàn)象在自然界中是普遍存在的。B.動物的性別反轉(zhuǎn)就是人為因素干擾其生存環(huán)境所造成的。C.身強力壯的雌性動物性別反轉(zhuǎn)的幾率比一般雌性動物大。 D.大家所熟悉的黃鱔一生中都要經(jīng)過雌雄兩個階段。答案：1．用一則“養(yǎng)鴨場母鴨變公鴨”的奇聞報道（1分）引出下文對動物性別反轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象的說明（2分），有效地激發(fā)了讀者的閱讀興趣（1分）。2．母鴨體內(nèi)右側(cè)有一個很不發(fā)達(dá)的雄性性腺（2分）3．舉例子（2分）生物種群延續(xù)（2分）長期進(jìn)化（2分）4．為什么只有一條體格健壯的雌魚變成雄魚呢？（3分）5.B（3分）

說明方法（一）知識清單＆考點分析1.舉例子?舉出典型的事例來進(jìn)行說明。就是列舉一些有代表性的例子，變抽象為具體，變陌生為形象。語言標(biāo)志有“如、比如、據(jù)說、譬如……”2.列數(shù)字從數(shù)量上運用準(zhǔn)確的數(shù)字來突出事物或事物的特征的說明方法。就是運用數(shù)字從數(shù)量方面來說明事物的特征。語言標(biāo)志有：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)……(與年代區(qū)別)如:《蘇州園林》中“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的也不過十多處?！?.作比較?將兩種或兩種以上的事物加以比較，借以提示事物的異民、優(yōu)劣、高下，幫助人們認(rèn)識事物，區(qū)別事物，從而突出事物的特點。?語言標(biāo)志有“也、而、相對于、較……”如:《蘇州園林》中“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的?！弊鞅容^，通過蘇州園林與我國一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對稱的特點。（突出被說明對象特征）4.列圖表通過表格、插圖、照片等方法來幫助人們認(rèn)識事物。（二）涉及的題型＆方法指導(dǎo)掌握常見的說明方法的作用?舉例子：具體真切地說明了……的……特點，使文章更具體、更有說服力。?列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了……的……特點，使文章更具體、更科學(xué)。?作比較：突出強調(diào)地說明了……的……特點。尋找比較點：地位、影響、成因、結(jié)構(gòu)等。列圖表：簡潔直觀地說明了……的……特點，便于比較和記憶、理解。課后作業(yè)：親手制作一張小賀卡送給媽媽，寫下你想對她說的話。

第十一講母愛人生：難忘那束康乃馨【情境導(dǎo)入】故事分享：

有一本書叫《感恩父母》，這本書編寫了感人至深的76個篇章，書中的第一篇文章《用生命詮釋母愛》主要講作者的舅奶生了兩個兒子三個女兒，可是作者的兩個舅舅推卸養(yǎng)老責(zé)任，在長輩的調(diào)解下，作者的大舅同意接回舅奶，可是作者的大舅對舅奶真可謂是百般虐待，讓作者的舅奶吃不飽、穿不暖，甚至有病了還讓作者的舅奶硬挺，終于有一天，在大舅面臨危險的時候，舅奶挺身而出，替大舅擋住了那致命的一擊，失去了自己寶貴的生命，盡管大舅是萬般悔恨，可是人死了是不可能復(fù)生的。讀者心聲：文中作者的舅奶用生命詮釋了母愛的偉大，而我也真正的明白了母愛的無私、偉大、寬容。就像文中作者的舅奶一樣，她寧愿委屈自己，住在大兒子的家里，自己受苦，不讓女兒給自己養(yǎng)老，僅為了保護(hù)兒子那一點自尊心。兒子是自私自利的，作者的舅奶盡管很傷心，但依然在最后緊要的關(guān)頭救了兒子一命，而自己卻永遠(yuǎn)合上了眼。想想現(xiàn)實生活中的我們，盡管我們經(jīng)常跟父母頂嘴，但父母因此而不管我們了嗎？沒有，因為父母的愛是無私、偉大、寬容的，無論我們?nèi)绾蝹Ω改?，父母都會為了我們而付出一切，要珍惜父母的愛。否則，就像文中作者的大舅一樣，連贖罪的機(jī)會都沒有，父母的愛能原諒兒女的一切過錯，能寬恕兒女的無情不孝。我們絕不能做那樣的兒女，一定要孝順父母，多幫父母干一些家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績來回報父母。

你的思緒：(說說寫寫)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【楷模帶路】（一）母愛的影子母愛是一滴泉水，滋潤了土地，母愛是船舶上的航標(biāo)，指引了我前進(jìn)的方向，母愛是一把傘，熾日炎炎時，為我們遮陽，傾盆大雨時，為我們遮風(fēng)擋雨

我們總要在看到母親臉上的皺紋和白發(fā)時，才會意識到母親已經(jīng)老了，而我卻是在一個晚上，無意中看到了母親的疲憊和衰老。小時候的我，不懂事，在一次小雨中出去捉蝸牛玩，結(jié)果因為那天天雨路滑，我重重地摔了一跤，左小腿骨折

出事的那段時間，正好爸爸出差去了，于是在我來回醫(yī)院換藥的日子里，只剩下媽媽每天陪著我。記得，那天媽媽下班晚了，為了趕在醫(yī)生下班前換藥，性急的媽媽背著我下樓，扶著我坐上了自行車的后座，用力推著自行車朝醫(yī)院而去。初冬的傍晚，天暗的早，兩旁的路燈亮了起來。我抬頭望望星星，隨即又低頭看了看推車的媽媽，忽然，我發(fā)現(xiàn)路燈把媽媽的影子拉得好長好長，媽媽剎那間變得這么的高大，而我的影子融化在了媽媽溫暖的懷抱里。隱隱地，我聽到了媽媽的喘息聲，但她絲毫沒有停下腳步，我心里暗想：媽媽可真厲害！

在醫(yī)院里，媽媽趁著我換藥的間隙，匆匆去買了面包，她怕回去做飯?zhí)恚視I著，我接過面包，想分一半給媽媽，可媽媽搖搖頭說：“吃吧，我不餓”換完藥，媽媽再次把我扶上自行車,我明顯覺得媽媽推著車起步的時候沒有來的時候順暢，似乎要費力得多。我輕輕地移動了一下，想改變坐姿，讓媽媽稍微省點力。車在空曠的小路上慢慢地走著，路燈把我們倆的影子拉的好長好長。我低頭看，猛地發(fā)現(xiàn)，我的影子好高好高，而媽媽的影子竟然如此矮小，仿佛我重重地壓在媽媽身上，沉得讓她直不起腰來。我骨折的這幾天，媽媽分明累了，她忙進(jìn)忙出就沒個停的時候。她小小的身影里，竟然蘊藏著這么多的力氣和勇氣。不經(jīng)意間，我看到了媽媽的疲憊和辛苦，看到了她濃濃的愛的背后潛藏著的力量。路燈依然靜靜地閃亮著，我和媽媽的影子忽而大忽而小，那分明是母愛的影子?。。ǘ╊嵢顾牡哪笎鄄恢挥X中，我發(fā)現(xiàn)一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的媽媽竟是那么的糊涂，很多時候，她總是在說些顛三倒四的話！前段時間因為機(jī)器人集訓(xùn)，我時常晚歸，當(dāng)我餓狼般掃蕩桌上的菜肴時，她說：“你要多吃一點啊！”我自小就喜歡吃紅燒肉，便連著夾了好幾塊埋在粒粒飽滿的米飯中，拌著紅紅的醬汁，“呼呼”便下肚了……此刻簡單的飯菜在我看來是那么的可口和誘人！當(dāng)我繼續(xù)連篇累牘般地往碗里放紅燒肉時，媽媽竟搶去了幾塊，責(zé)怨到：“不準(zhǔn)吃太多!”早上出門前，媽媽再三叮囑:”你要快點走啊，不能遲到!”等我關(guān)上房門,沖下樓梯.陽臺上的媽媽又對我喊道：“別走太快！路上注意安全！”這既要走得快又要走得慢的要求令我哭笑不得。大考將至。當(dāng)我無心寫作業(yè)，字跡漸漸潦草、撐著腦袋不時耷拉下來時，媽媽總是說：“現(xiàn)在不能睡！一定要做完所有作業(yè)才能睡覺！”等我機(jī)械地寫著“訂正十遍”的加罰作業(yè)時，媽媽氣憤地大發(fā)牢騷：“去他的！別做了！”當(dāng)我埋頭題海，克扣自己本就不多的睡眠時，媽媽總是在一旁平靜地看著我：“孩子，睡吧。”可當(dāng)我真的放下筆，她卻又憂心忡忡：“初三的孩子都在拼命，你再學(xué)習(xí)會兒吧！”都說父母是世界上最愛我們的人，其實早已習(xí)慣了媽媽的嘮叨和叮囑，只是每每聽到媽媽那些“顛三倒四”