1T/GDHRXX—2024人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施指南本文件規(guī)定了人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施的基本原則、本文件適用于指導(dǎo)組織開(kāi)展人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施。2規(guī)范性引用文件本文件沒(méi)有規(guī)范性引用文件。3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1人才發(fā)展規(guī)劃人才發(fā)展規(guī)劃是基于組織的戰(zhàn)略、未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展要求和人才現(xiàn)狀，科學(xué)評(píng)估組織未來(lái)一段時(shí)間的人才需求（包括人才的類別、數(shù)量等），并在人力資源規(guī)劃及政策的指導(dǎo)下，通過(guò)一系列舉措，實(shí)現(xiàn)人才的有效獲取、優(yōu)化配置、培育、留用等的規(guī)劃和解決方案。3.2人才發(fā)展實(shí)施將制定好的人才發(fā)展規(guī)劃付諸行動(dòng)，通過(guò)具體的措施和活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)、發(fā)展和管理組織內(nèi)部的人才。4縮略語(yǔ)下列縮略語(yǔ)適用于本文件。DISC：個(gè)性測(cè)驗(yàn)（Dominance、Influence、Steadiness、Compliance）MBTI：邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)（Myers–BriggsTypeIndicator）CPI：加州人格量表（California'spersonalityinventory）5基本原則5.1戰(zhàn)略性原則人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施應(yīng)與組織的長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，確保人才培養(yǎng)和使用能夠支持組織的總體發(fā)展方向和未來(lái)需求。5.2系統(tǒng)性原則人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施應(yīng)從整體上考慮人才的培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等方面，形成一個(gè)系統(tǒng)化、協(xié)調(diào)一致的人才發(fā)展體系。5.3前瞻性原則人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施應(yīng)具有前瞻性，基于對(duì)未來(lái)趨勢(shì)和變化的預(yù)測(cè)，制定適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求的人才戰(zhàn)略和措施。5.4科學(xué)性原則人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施應(yīng)以科學(xué)理論為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，基于數(shù)據(jù)和事實(shí)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行需求分析、目標(biāo)設(shè)定、方案設(shè)計(jì)等，以確保規(guī)劃的有效性和可行性。2T/GDHRXX—20245.5可持續(xù)性原則人才發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施應(yīng)關(guān)注長(zhǎng)期效果，考慮人才發(fā)展的可持續(xù)性，確保短期措施不會(huì)影響長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。6人才發(fā)展規(guī)劃流程6.1人才隊(duì)伍分析6.1.1人才隊(duì)伍盤點(diǎn)人才隊(duì)伍盤點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：a)統(tǒng)計(jì)組織員工數(shù)量、年齡分布、學(xué)歷情況、職稱等人才發(fā)展現(xiàn)狀；b)盤點(diǎn)組織上一階段人才發(fā)展情況，提煉人才工作亮點(diǎn)；c)對(duì)現(xiàn)有崗位人才進(jìn)行盤點(diǎn)，識(shí)別關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和能力差距，提出針對(duì)性的發(fā)展建議。6.1.2人才發(fā)展形勢(shì)分析人才發(fā)展形勢(shì)可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：a)從國(guó)家、社會(huì)、行業(yè)以及組織自身的人才戰(zhàn)略和政策等多個(gè)角度進(jìn)行逐層分析，逐步聚焦人才發(fā)展核心問(wèn)題；b)關(guān)注人才總體新要求、人才工作新重點(diǎn)、關(guān)鍵人才的發(fā)展重點(diǎn)、培養(yǎng)重點(diǎn)，分析解讀重點(diǎn)，聚焦人才發(fā)展工作；c)利用關(guān)鍵詞、“新、熱”詞匯統(tǒng)計(jì)法明確組織未來(lái)人才發(fā)展的重點(diǎn)。6.2發(fā)展目標(biāo)研判6.2.1定量指標(biāo)定量指標(biāo)主要是對(duì)人才數(shù)量的規(guī)劃，明確未來(lái)組織需要多少人，主要包括以下幾個(gè)指標(biāo)：a)教育背景；b)工作經(jīng)驗(yàn)；c)專業(yè)技能；d)科研成果；e)職業(yè)資格；f)工作業(yè)績(jī)。6.2.2定性指標(biāo)定性指標(biāo)是依據(jù)組織未來(lái)發(fā)展的人才戰(zhàn)略需求，經(jīng)過(guò)深入分析和評(píng)估，對(duì)管理人才、技術(shù)人才、技能人才以及特定關(guān)鍵人才群體，進(jìn)行細(xì)致的目標(biāo)定性描述，以確保人才發(fā)展與組織愿景緊密對(duì)接，主要包括以下幾個(gè)指標(biāo)：a)個(gè)人品質(zhì)；b)專業(yè)精神；c)領(lǐng)導(dǎo)能力；d)創(chuàng)新能力；e)學(xué)習(xí)能力；f)溝通能力；g)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；h)職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?.3重點(diǎn)人才規(guī)劃依據(jù)戰(zhàn)略解讀和人才隊(duì)伍分析結(jié)果，結(jié)合組織未來(lái)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，開(kāi)展重點(diǎn)人才規(guī)劃主要有以下幾個(gè)步驟：a)識(shí)別關(guān)鍵崗位；b)定義人才標(biāo)準(zhǔn)；3T/GDHRXX—2024c)預(yù)測(cè)人才需求；d)制定人才發(fā)展計(jì)劃；e)實(shí)施人才吸引和招聘策略；f)建立人才梯隊(duì)；g)制定人才激勵(lì)和保留策略。7規(guī)劃實(shí)施7.1培訓(xùn)與發(fā)展7.1.1按照培訓(xùn)計(jì)劃組織和實(shí)施各類培訓(xùn)活動(dòng)，確保員工獲得所需的技能和知識(shí)。7.1.2實(shí)施輪崗、項(xiàng)目管理、導(dǎo)師制等發(fā)展項(xiàng)目，幫助員工積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。7.2績(jī)效管理7.2.1建立有效的績(jī)效管理體系，定期評(píng)估員工的表現(xiàn)和發(fā)展進(jìn)展。7.2.2通過(guò)績(jī)效反饋和評(píng)估，幫助員工識(shí)別發(fā)展機(jī)會(huì)和改進(jìn)方向。7.3繼任計(jì)劃7.3.1根據(jù)繼任計(jì)劃，培養(yǎng)和儲(chǔ)備未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者和關(guān)鍵崗位人才。7.3.2定期評(píng)估繼任者的準(zhǔn)備情況和發(fā)展進(jìn)展。7.4文化與環(huán)境建設(shè)7.4.1營(yíng)造支持人才發(fā)展的組織文化和環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和合作。7.4.2推動(dòng)組織變革和文化建設(shè)，提升員工的歸屬感和認(rèn)同感。7.5監(jiān)控與評(píng)估7.5.1定期監(jiān)控人才發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施效果，確保各項(xiàng)措施落地。7.5.2評(píng)估人才發(fā)展措施的效果，收集反饋和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)人才發(fā)展工作。8評(píng)價(jià)與改進(jìn)8.1建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)體系根據(jù)組織需求和崗位特點(diǎn)，建立全面、客觀的人才評(píng)價(jià)體系，涵蓋品德、創(chuàng)新能力、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)等要素。8.2實(shí)施分類與多元評(píng)價(jià)根據(jù)不同職業(yè)、崗位和層次，實(shí)施分類評(píng)價(jià)，同時(shí)平衡同行評(píng)價(jià)、市場(chǎng)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性。8.3優(yōu)化人才配置鼓勵(lì)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)造條件使人才集中在創(chuàng)新基礎(chǔ)條件較好的城市和區(qū)域，形成人才高地。完善激勵(lì)機(jī)制根據(jù)人才評(píng)價(jià)結(jié)果，完善激勵(lì)機(jī)制，包括合理的薪酬體系、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可等，以激發(fā)人才的創(chuàng)新活力。8.4建立反饋機(jī)制創(chuàng)建一個(gè)閉環(huán)的人才培養(yǎng)反饋機(jī)制，從培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定到培養(yǎng)計(jì)劃制定、培養(yǎng)過(guò)程監(jiān)控和評(píng)估，再到反饋收集和改進(jìn)措施的制定。8.5使用人才測(cè)評(píng)工具4T/GDHRXX—2024利用各種人才測(cè)評(píng)工具，如DISC、MBTI、CPI等，幫助了解人才的行為風(fēng)格、性格特征和潛在能力，以便更好地進(jìn)行人才規(guī)劃和發(fā)展。8.6持續(xù)監(jiān)測(cè)和評(píng)估定期對(duì)人才發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，確保人才發(fā)展活動(dòng)與組織戰(zhàn)略保持一致，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整。8.7營(yíng)造創(chuàng)新文化弘揚(yáng)科學(xué)家精神和工匠精神，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的組織文化，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和行為。8.8數(shù)字化轉(zhuǎn)型利用數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化人才管理流程，提升人才發(fā)展規(guī)劃的效率和效果，實(shí)現(xiàn)人才信息的集成和共享。8.9注重個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展在人才發(fā)展體系中注重個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)路徑和組織發(fā)展需求的結(jié)合，通過(guò)提供專業(yè)培訓(xùn)、技能提升和個(gè)性化發(fā)展計(jì)劃來(lái)支持員工的全面發(fā)展。5T/GDHRXX—2024參考文獻(xiàn)[1]GB/T20001.7-2017標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)規(guī)則第7部分：指南標(biāo)準(zhǔn)[2]國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）[3]國(guó)家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃[4