學(xué)校自編教材管理辦法為了適應(yīng)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，促進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和課程體系建設(shè)，加強(qiáng)我院教材建設(shè)，規(guī)范自編、參編教材的管理，編出更多有水平、有特色，具有先進(jìn)性、科學(xué)性和應(yīng)用性的教材，根據(jù)國家教育部關(guān)于教材編寫工作規(guī)定的精神，結(jié)合我院具體情況，特制定本管理辦法。一、教材編寫原則（一）根據(jù)學(xué)院定位，編寫教材必須符合高職高專的特點(diǎn)，教材內(nèi)容應(yīng)突出培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力和動(dòng)手能力。（二）要堅(jiān)持“能力本位”及“素質(zhì)、知識(shí)、能力教育三統(tǒng)一”的原則。注重貫徹工作過程導(dǎo)向和項(xiàng)目式教學(xué)育人改革思路，體現(xiàn)基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)踐技能培養(yǎng)密切結(jié)合的特點(diǎn)。（三）編寫教材必須對(duì)學(xué)校和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，要精心組織，精選內(nèi)容，組織有一定寫作能力的教師參加編寫。（四）學(xué)院鼓勵(lì)教師以學(xué)院的名義編寫教材，并視情況給予立項(xiàng)或提供一定的經(jīng)費(fèi)支持。二、教材建設(shè)工作的組織管理學(xué)院成立教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（院長為組長，教務(wù)處處長、高教研究室主任和各系（部）主任為成員）和教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)（分管教學(xué)的院長組織教務(wù)處、高教研究室與相關(guān)專業(yè)老師成立指導(dǎo)審核委員會(huì)），負(fù)責(zé)全院的教材建設(shè)，其中包括教材的編審、立項(xiàng)、修訂和出版的審核與推薦，開展教材研究和優(yōu)秀教材評(píng)選等工作。教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)所編教材的內(nèi)容、質(zhì)量和編寫進(jìn)度負(fù)有審查、監(jiān)督的責(zé)任。院教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組處理日常事務(wù)的工作機(jī)構(gòu)設(shè)在教務(wù)處。各系（部）及所屬各教研室要在院教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)抓好本系（部）各專業(yè)教材編寫的質(zhì)量、進(jìn)度以及教材的選用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。三、自編教材（一）自編教材的定義自編教材是指我院教師任主編，并在我院使用的以講義形式或公開出版發(fā)行的教材。（二）教材編寫的基本要求1．各系（部）各專業(yè)制訂教材建設(shè)規(guī)劃。必須根據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置和教學(xué)改革的需要，制訂教材建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。建設(shè)規(guī)劃的制訂，既要全面考慮，又要確定重點(diǎn)。要將教學(xué)改革力度大、有創(chuàng)新精神、有特色的教材，以及教學(xué)急需，尚無正式出版的教材選題優(yōu)先列入規(guī)劃。2．編寫教材必須依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，以課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的需要為前提。確定自編教材選題前，各系（部）應(yīng)全面分析課程建設(shè)、選用教材和師資水平等情況，可編可不編的教材，優(yōu)勢(shì)和特色不突出的教材，堅(jiān)決不編。3．新教材的編寫，必須根據(jù)課程教學(xué)需要和教學(xué)大綱要求，先制訂教材編寫大綱，再行編寫。必須在收集整理有關(guān)資料、掌握專業(yè)前沿信息，并對(duì)教材內(nèi)容和體系等方面有一定研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行。編寫教材時(shí)應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，要有行業(yè)專家參與，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。4．編寫教材，要注重質(zhì)量，突出優(yōu)勢(shì)，確保其有較高的思想性、教育性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，要立足本院，反映出我院的辦學(xué)特色和學(xué)術(shù)水平。5．自編教材要本著“少而精”的原則，精選內(nèi)容，主次分明，詳略適當(dāng)，文字精練易讀。教材必須價(jià)格合理，篇幅應(yīng)適合開課課時(shí)需要，拉長篇幅增加定價(jià)的教材學(xué)院不予采用。6．實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，提倡集體編寫。主編負(fù)責(zé)全書的編寫方案和統(tǒng)稿工作，并承擔(dān)四分之一以上的編寫任務(wù)，確定參編人員，參編人員不宜過多，一般不超過五人。各系（部）和教研室應(yīng)統(tǒng)籌安排教材編審人員的工作，保證教材的編審質(zhì)量和完成日期。7．編寫教材須遵守國家有關(guān)政策法令，若發(fā)生違法行為，責(zé)任由編寫人自負(fù)。（三）自編教材的范圍1．根據(jù)人才培養(yǎng)方案以及市場(chǎng)信息、行業(yè)特色對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的要求，尤其是以工作過程為導(dǎo)向，與項(xiàng)目式課程模式有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練內(nèi)容整合度較高的綜合性新型教材。2．體現(xiàn)我院優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)的課程教材、院級(jí)精品課程、教改課程配套的教材。3．因教改需要增補(bǔ)新知識(shí)和新訓(xùn)練項(xiàng)目的教材。4．原使用教材內(nèi)容陳舊，增刪幅度較大，又未列入近期修編計(jì)劃的教材。（四）編寫的申報(bào)條件1．主編人員必須是從事本專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)工作五年以上；有一定學(xué)術(shù)水平，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好，文字能力較強(qiáng)，并公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文三篇以上；從事該門課程教學(xué)活動(dòng)，參加過教材編寫工作；具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有碩士以上學(xué)位、講師以上職稱的教師。2．主審人員必須是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高、熟悉專業(yè)情況、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、具有教授或正高職稱、非該書編者的教師或?qū)I(yè)人員擔(dān)任。3．公開發(fā)行的自編教材須以講稿形式被兩屆以上學(xué)生使用過，進(jìn)行試用修改，且效果較好后，方可提出出版申請(qǐng)。4．鼓勵(lì)吸納行業(yè)、企業(yè)專家參與有實(shí)踐內(nèi)容教材的編寫工作。（五）教材編寫申報(bào)和審核程序1．根據(jù)教材建設(shè)長期規(guī)劃和年度計(jì)劃，凡因本院教學(xué)需要自編的教材（含講義、參考資料、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等），編著者要在教材使用一年前提出申請(qǐng)報(bào)告，學(xué)院每年12月1日-10日填報(bào)下一學(xué)年的《編寫申請(qǐng)表》。2．編寫教材應(yīng)填寫《編寫申請(qǐng)表》，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行檢索評(píng)價(jià)，說明編寫新教材的必要性，并附經(jīng)教研室集體討論、系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及系（部）領(lǐng)導(dǎo)審核同意的編寫計(jì)劃和大綱。同時(shí)應(yīng)說明出版計(jì)劃，包括教材名稱、所適用專業(yè)范圍、作者及參編人員，出版社名稱、出版日期、數(shù)量、有無包銷條件等。3．將本系（部）教材建設(shè)規(guī)劃和《編寫申請(qǐng)表》上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處審核后報(bào)教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)，經(jīng)教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)討論、審定，通過后列入第二年自編教材計(jì)劃。若遇教學(xué)計(jì)劃調(diào)整不再開課的教材，計(jì)劃即行取消。4．院教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)，根據(jù)各系（部）年度計(jì)劃對(duì)教材《編寫申請(qǐng)表》進(jìn)行審定后，給編著者下達(dá)編寫意見和任務(wù)書，通知作者及參編人員。任務(wù)書一式四份，系（部）、教研室、教務(wù)處和編者各存一份。5．編寫完成后，主編須填寫《參編教材、自編教材審批表》（附件2）和書稿送交教務(wù)處，由教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)對(duì)書稿進(jìn)行審核。6．審核通過的自編教材，經(jīng)主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后列入教師學(xué)生教材選用計(jì)劃。由有關(guān)部門落實(shí)后續(xù)工作。7．學(xué)院使用本院教師編寫的教材，由領(lǐng)導(dǎo)小組通知教務(wù)處，安排訂書計(jì)劃。凡沒有按程序辦理的自編教材，學(xué)院不予選用。（六）自編教材的印刷與發(fā)行1．自編教材印刷數(shù)量為2-3屆學(xué)生用量，特殊情況者可以適當(dāng)延長。2．講義形式的教材，根據(jù)《編寫申請(qǐng)表》中規(guī)定的交稿日期，由請(qǐng)印人填寫《請(qǐng)印單》（附件3），經(jīng)教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員審核，教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核簽字后，請(qǐng)印人報(bào)學(xué)院有關(guān)部門，由學(xué)院指定的印刷廠商印刷。3．公開出版發(fā)行的教材，由主編人協(xié)助教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系出版發(fā)行。出版社由學(xué)院指定。與出版社簽訂合同時(shí)，要注意出版社是否要求包購包銷。如有要求，可最多承購三屆學(xué)生的用書量，且需分年度購進(jìn)。4．自編教材的印刷與發(fā)行，主編人應(yīng)提交《參編教材、自編教材審批表》和已審核的書稿。5．凡在本院使用的自編教材主編人不能以個(gè)人名義聯(lián)系印刷廠、出版社或有關(guān)發(fā)行單位。6．教材印裝完畢，主編人及教務(wù)處有關(guān)人員，應(yīng)認(rèn)真檢查教材的質(zhì)量和數(shù)量，并在結(jié)算清單上簽字并以此作為入帳憑證。四、參編教材（一）參編教材的定義參編教材是指我院教師以副主編和參編身份參與教材編寫，需要學(xué)院相關(guān)專業(yè)教學(xué)采用的教材。學(xué)院鼓勵(lì)教師參與教材編寫和教材建設(shè)，但必須以教學(xué)需要為前提。（二）參編教材的審核程序1．系（部）審批2．如需學(xué)院使用編寫的教材，則須提交本人填寫的《編寫申請(qǐng)表》、參編教材章節(jié)的原稿給教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)審查。3．教材建設(shè)工作指導(dǎo)審核委員會(huì)審查后交主管院長審批。4．審批通過后由領(lǐng)導(dǎo)小組通知教務(wù)處，安排訂書計(jì)劃。（三）參編教材的管理1．凡沒有按程序辦理而自行參編的教材，學(xué)院不予選用。2．處室人員編寫教材歸口相應(yīng)系（部），亦按以上程序辦理。3．參編人員如要參加編寫會(huì)議和教材統(tǒng)稿，需經(jīng)系（部）批準(zhǔn)，費(fèi)用自理。4．參編的教材必須價(jià)格合理，篇幅應(yīng)適合開課課時(shí)需要，拉長篇幅增加定價(jià)的教材學(xué)校不予采用，教材需經(jīng)出版社公開出版發(fā)行。五、自編、參編教材的獎(jiǎng)勵(lì)（一）正式出版發(fā)行的自編和參編教材實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧。學(xué)院不予資助，只進(jìn)行優(yōu)秀教材評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)學(xué)院審批同意的，未正式出版發(fā)行的自編教材（校內(nèi)講義），按教學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)方案資助。（二）為鼓勵(lì)廣大教師和科研人員編寫高質(zhì)量教材，學(xué)院每2年開展一次優(yōu)秀教材評(píng)選活動(dòng)。1．參評(píng)范圍與條件：凡由我院教師主編的列入學(xué)院自編教材計(jì)劃且使用2屆以上的以**職業(yè)學(xué)院冠名公開出版的教材和優(yōu)秀講義均可參加院級(jí)優(yōu)秀教材評(píng)選。2．評(píng)審辦法：由教研室評(píng)議推薦，系（部）按學(xué)院下達(dá)參選比例審查推薦，由主編申報(bào)并填寫《優(yōu)秀教材申報(bào)表》（附4）教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將推薦備選教材通告各系（部）征求意見，由教材委員會(huì)根據(jù)評(píng)議情況進(jìn)行評(píng)審，經(jīng)無記名投票方式評(píng)出一、二、三等院級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。3．對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀教材給編者頒發(fā)榮譽(yù)證書和一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。4．在評(píng)出的院級(jí)優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上，由學(xué)院推薦參加部省級(jí)優(yōu)秀教材評(píng)選。對(duì)于榮獲國家級(jí)、部級(jí)、省級(jí)和院級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)的作者,學(xué)院給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。六、教材版權(quán)問題（一）學(xué)院保護(hù)校內(nèi)講義編著者版權(quán)。凡剽竊、抄襲他人教材、講義者，將給予嚴(yán)肅處理。（二）編寫的教材摘引出版教材