2024-2025學(xué)年高中英語Unit4MakingthenewsSectionⅢGrammar（教師用書）教案新人教版必修5主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年高中英語Unit4MakingthenewsSectionⅢGrammar（教師用書）教案新人教版必修5》是針對(duì)我國高中生設(shè)計(jì)的一篇英語教案。本單元的主題是新聞報(bào)道，主要內(nèi)容包括新聞報(bào)道的類型、結(jié)構(gòu)和寫作技巧。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)語法知識(shí)，如倒裝句、被動(dòng)語態(tài)等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編寫一篇簡單的新聞報(bào)道。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解新聞報(bào)道的寫作規(guī)律，提高自己的英語寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的類型、結(jié)構(gòu)和寫作技巧，學(xué)生將提高自己的英語寫作能力，培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。同時(shí)，通過了解不同文化背景下的新聞報(bào)道方式，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，提高跨文化交際的能力。此外，通過分析新聞報(bào)道中的信息，學(xué)生將培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，提高批判性思維和分析問題的能力。最后，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)語法知識(shí)，如倒裝句、被動(dòng)語態(tài)等。

2.編寫一篇簡單的新聞報(bào)道。

難點(diǎn)：

1.倒裝句和被動(dòng)語態(tài)在新聞報(bào)道中的運(yùn)用。

2.如何在新聞報(bào)道中準(zhǔn)確地表達(dá)事件和觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握倒裝句和被動(dòng)語態(tài)的用法。

2.提供新聞報(bào)道的模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生逐步編寫自己的新聞報(bào)道。

3.組織小組討論和口頭報(bào)告，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

4.邀請(qǐng)新聞專業(yè)的同學(xué)或者老師進(jìn)行講座，分享新聞寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

5.提供新聞報(bào)道的樣本和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解如何評(píng)價(jià)和改進(jìn)自己的作品。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、教學(xué)卡片、新聞報(bào)道實(shí)例、錄音設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于分享教學(xué)材料和作業(yè)。

3.信息化資源：新聞報(bào)道視頻、音頻資料、在線詞典、語法練習(xí)網(wǎng)站。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、新聞播報(bào)模擬、互動(dòng)式問答、寫作練習(xí)。

5.教學(xué)輔助工具：新聞模板、語法指南、評(píng)價(jià)量表、時(shí)間管理表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道新聞報(bào)道是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于新聞報(bào)道的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新聞報(bào)道的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹新聞報(bào)道的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新聞報(bào)道基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新聞報(bào)道的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解新聞報(bào)道的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹新聞報(bào)道的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新聞報(bào)道案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新聞報(bào)道的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的新聞報(bào)道案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新聞報(bào)道的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新聞報(bào)道解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論新聞報(bào)道的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新聞報(bào)道相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新聞報(bào)道的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新聞報(bào)道的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新聞報(bào)道。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新聞報(bào)道的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括新聞報(bào)道的基本概念、組成部分、類型以及新聞報(bào)道的寫作技巧。下面將詳細(xì)梳理這些知識(shí)點(diǎn)：

1.新聞報(bào)道的基本概念：

-新聞報(bào)道是一種傳遞最新信息、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、引導(dǎo)公眾輿論的文體。

-新聞報(bào)道具有真實(shí)性、及時(shí)性、客觀性和準(zhǔn)確性等特點(diǎn)。

2.新聞報(bào)道的組成部分：

-標(biāo)題：新聞報(bào)道的標(biāo)題要簡潔明了，能夠吸引讀者的注意力。

-導(dǎo)語：導(dǎo)語是新聞報(bào)道的開頭部分，要簡潔明了，概括新聞的主要內(nèi)容。

-正文：正文是新聞報(bào)道的主體部分，要詳細(xì)敘述新聞事件的經(jīng)過、原因和結(jié)果。

-背景：背景是新聞報(bào)道的輔助部分，通過對(duì)相關(guān)背景信息的介紹，使讀者更好地理解新聞事件。

-結(jié)尾：結(jié)尾是對(duì)新聞事件的總結(jié)或評(píng)論，要簡潔有力。

3.新聞報(bào)道的類型：

-消息報(bào)道：報(bào)道最新發(fā)生的新聞事件。

-專題報(bào)道：對(duì)某一事件或問題進(jìn)行深入調(diào)查和報(bào)道。

-訪談報(bào)道：通過采訪相關(guān)人士，報(bào)道他們對(duì)某一事件或問題的看法。

-評(píng)論報(bào)道：對(duì)某一事件或問題進(jìn)行評(píng)論和分析。

4.新聞報(bào)道的寫作技巧：

-使用倒裝句：在新聞報(bào)道中使用倒裝句可以突出新聞的重點(diǎn)。

-使用被動(dòng)語態(tài)：在新聞報(bào)道中使用被動(dòng)語態(tài)可以客觀地?cái)⑹鍪录?/p>

-簡潔明了：新聞報(bào)道的語言要簡潔明了，避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。

-準(zhǔn)確生動(dòng)：新聞報(bào)道要準(zhǔn)確地傳達(dá)事實(shí)，同時(shí)要生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。教學(xué)反思今天上的這節(jié)英語課，我讓學(xué)生們通過不同的案例分析和小組討論，對(duì)新聞報(bào)道有了更深入的理解。從他們的反饋來看，大多數(shù)學(xué)生都能掌握新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)語法知識(shí)。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問和展示圖片的方式引起了學(xué)生們的興趣，我覺得這是一個(gè)成功的開始。在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言來闡述新聞報(bào)道的基本概念和組成部分，希望學(xué)生們能夠更容易理解。我覺得這部分的內(nèi)容講解得比較清晰，學(xué)生們也聽得比較認(rèn)真。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)具有代表性的新聞報(bào)道案例，讓學(xué)生們通過分析更好地理解新聞報(bào)道的特性和重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們參與度很高，他們通過小組討論，提出了很多有創(chuàng)意的想法和建議。這也讓我意識(shí)到，學(xué)生們對(duì)新聞報(bào)道的興趣是很濃厚的。

然而，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)自己的表達(dá)能力還不是很有信心，他們?cè)谂_(tái)上展示時(shí)有些緊張。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們的自信心。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了新聞報(bào)道的重要性和意義。我希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，提高自己的英語寫作能力。典型例題講解本節(jié)課我們將通過講解一些典型的例題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握新聞報(bào)道的寫作技巧。以下是五個(gè)例題及答案：

例題1：

修改下列句子，使其使用倒裝句式：

"Theprimeminister'sstatementwaswidelycriticizedbythepublic."

答案：

"Widelycriticizedbythepublicwastheprimeminister'sstatement."

例題2：

將下列句子改寫為被動(dòng)語態(tài)：

"Journalistsmustverifythesourcesofinformationbeforepublishingnewsstories."

答案：

"Thesourcesofinformationmustbeverifiedbyjournalistsbeforenewsstoriesarepublished."

例題3：

編寫一個(gè)新聞報(bào)道的導(dǎo)語，概括以下內(nèi)容：

"Amagnitude6.0earthquakehitthecoastalcityofXyesterday,causingsignificantdamagetobuildingsandinjuringover200people."

答案：

"Yesterday,amagnitude6.0earthquakestruckthecoastalcityofX,resultinginwidespreaddamagetobuildingsandleavingover200peopleinjured."

例題4：

根據(jù)以下信息，編寫一篇簡短的新聞報(bào)道：

"Theannualmusicfestival,whichhasbeenpostponedduetothepandemic,willfinallytakeplacenextmonth.Thefestivalwillfeatureperformancesbyrenownedmusiciansfromaroundtheworldandattractthousandsofmusiclovers."

答案：

"Afterapostponementduetothepandemic,theannualmusicfestivalissettotakeplacenextmonth.Theeventwillshowcaseperformancesbyrenownedmusiciansfromaroundtheworldandattractthousandsofmusicenthusiasts."

例題5：

修改下列新聞報(bào)道的開頭，使其更加吸引人：

"Thelocalfootballteamwonthechampionshiplastnight.Theteam'svictoryhassparkedcelebrationsamongfansandplayers."

答案：

"Inathrillingmatchlastnight,thelocalfootballteamclinchedthechampionshiptitle,sparkingjubilantcelebrationsamongfansandplayers."作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)包括新聞報(bào)道的寫作練習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用倒裝句和被動(dòng)