課堂教學錄像注意事項(建議稿)一、與學生的溝通及要求1.學生的服裝要符合學生的年齡、身份，以顏色多樣、活潑為佳，著妝不要太鮮艷；不化妝，切忌全班穿著校服，統(tǒng)一的顏色和格調(diào)不僅會使畫面層次感單調(diào)，而且顯得課堂現(xiàn)場壓抑、氣悶。2.上課之前要對學生說明，本課關(guān)系重大，影響本班形象，在課堂要注意，不能隨意。學生上課時眼睛不看攝像機，保持良好的精神狀態(tài)，維持好課堂紀律?？筛鶕?jù)拍攝要求對學生進行分組，將平時發(fā)言較好的學生放中間，將寫字好、動手能力強的學生安排在攝像機附近，將好動的學生安排在遠離攝像機的位置。3.課前強調(diào)學生回答問題用普通話。學生在集體朗讀或回答老師問題時，聲音需要控制，學生在回答問題時，不要開口就說（等站起來說一半了），要先輕輕站直（不要把桌凳弄得有噪音），站直之后再回答，語速要適中，聲音要洪亮，這樣攝像時容易抓住鏡頭。如果回答問題時需要拿著書本念，不要把書本遮住臉，因為這樣即使拍出來也看不到學生的面孔。4.為了保障錄制效果，在教師自愿的基礎上，建議參加錄課的學生最少不低于40個，但一定要做好其余學生的知識輔導和心理安撫。二、與教師的溝通及要求1.授課教師在鏡頭前的形象要大方得體，穿深色衣服較好。盡量減少佩戴首飾，著裝與課堂教學內(nèi)容協(xié)調(diào)，符合教師形象，一般應有袖有領，避免鮮艷、灰暗、小格、細條紋服裝。因為這類衣服會導致鏡頭出現(xiàn)閃爍，影響畫面質(zhì)量，引發(fā)圖像處理學中的“莫爾效應”。忌穿黑、白、紅顏色的服裝，因為攝像機對黑色和白色的還原是最難的，而紅色的飽和度比較深，其邊緣輪廓不清。2.教師走動時不能太快以至于攝像機調(diào)整跟不上教師的步伐，不要在攝像機放置的組走動。講課時，既要以學生為中心進行授課，又要照顧攝像機鏡頭的角度，不能一味面對鏡頭或背對鏡頭。3.授課教師在教學錄制過程中，提問要盡量控制在小范圍內(nèi)。如：不能第一次提問叫第一排最左的學生，第二次提問叫最后一排最右的學生。因為這樣會給現(xiàn)場攝像人員造成很大的困擾，使機器的方向調(diào)試幅度太大，會使畫面出現(xiàn)短暫的晃動、不清晰，影響畫面質(zhì)量。攝像機架在窗子較亮的一組，要求本組學生在老師提問時不要回答問題，老師也不要指定本組學生回答問題，以免前后攝像機對攝。4.遙控器若能正常使用，課件最好用此切換，不用鼠標操作。5.不能拖延下課時間，最好是下課時間剛到教學過程結(jié)束。三、對課件的要求1.色彩搭配對應視覺效果合理有效在課件制作中，色彩的選擇與搭配應是制作者首先考慮的問題，我認為必須基于兩點進行：（1）它不應使課堂沉悶、乏味，使學生感覺壓抑，同時又不過分熱烈，使學生過度興奮而導致注意力分散、視覺疲勞和心理恐懼。對于小動畫、小裝飾，這些與教學內(nèi)容無關(guān)的東西，只起到分散學生注意力的作用，因此，要堅決勿用。5.認真試課件或作技術(shù)處理一般情況下，制作課件的計算機不是上課的計算機，超鏈接的一些音、視頻放在上課的計算機上，上課時，上課教師無論如何點擊鼠標都不能播放，原因在于路徑改變鏈