第3頁共3頁2024年初中教師述職報告參考范文尊敬的校領(lǐng)導：隨著時光荏苒，一學年的辛勤耕耘已圓滿落幕。在此，我謹向貴校提交本學年的述職報告，以期獲得領(lǐng)導的指導與批評。一、思想素質(zhì)方面本人始終堅守教育初心，熱愛教育事業(yè)，秉持對學生和本職工作的深厚情感，恪盡職守，謙虛謹慎。我廣泛學習學科知識，充實自我，以樹立大教育觀，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時，我尊重家長，積極傳播科學教育方法，堅決抵制不利于學生身心發(fā)展的言行。二、教育教學方面在長期的教育實踐中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。我致力于營造民主的課堂氛圍，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，以確保教學質(zhì)量。我的教學語言親切、幽默且充滿智慧，以春風化雨的方式滋潤每個學生的心田。授課前，我深入研讀教材，準確把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與外在聯(lián)系，通過類比遷移的方法，幫助學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。我善于發(fā)現(xiàn)問題，并充分利用問題的積極面，對典型題型進行多角度、多層次的剖析講解，以培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在數(shù)學教學中，我鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助與反思，豐富他們的情感體驗，激發(fā)學習興趣，樹立信心，從而彰顯數(shù)學的價值。針對數(shù)學學科的特性，我深知隨著課程的深入，學困生會逐漸增多。對于這部分學生，我采取不強調(diào)、不放棄、不制造緊張氣氛的原則，為他們創(chuàng)造平等自由的學習空間。我通過設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度以及師生、生生一對一講解等方式，幫助他們克服困難。同時，我積極與家長溝通，為他們樹立正確的育兒理念，介紹科學的教育方法，以教師的良好人格影響學生與家長。三、班主任工作方面作為數(shù)學教師，我深知班主任工作的重要性。我用實際行動與正直的為人去感染學生、影響他們，使他們不僅學會知識，更學會做人。對于學校的各項活動和任務，我傾盡全力，盡我所能。我利用班會進行安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余時間布置墻體文化、輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈。在此過程中，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。我深知，無論何種角色，都需要付出辛勤的汗水。正是這些付出，使我班取得了可喜的成績。展望未來，我將繼續(xù)做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，與同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象。我將不辜負社會對我們的期待，為實現(xiàn)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。此致敬禮！述職人：____x____年x月x日2024年初中教師述職報告參考范文（二）經(jīng)過嚴謹、穩(wěn)重、理性和官方的語言風格改寫后，內(nèi)容如下：隨著時光的流逝，一個學年的工作即將畫上句號?；仡欉^往，既有辛勤的付出，也有豐碩的收獲，感觸頗深。在過去的一學年里，作為一名人民教師，我始終堅守黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，保持與黨中央的高度一致。我秉持愛崗敬業(yè)的精神，默默奉獻，將培養(yǎng)人才作為自己的神圣使命。我恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，以身作則，始終維護教師的良好形象。在教育教學工作中，我全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，致力于教書育人，為人師表。我確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為核心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，致力于學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我責任心強，服從領(lǐng)導的安排，認真履行本職工作，備課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)均嚴格把關(guān)，及時批改和講評作業(yè)，做好課后輔導工作。我廣泛涉獵知識，構(gòu)建完善的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生能夠?qū)W有所得，不斷進步，同時也不斷提升我的教學水平，圓滿完成教育教學任務。在教學工作方面，我不斷優(yōu)化教學方法，嚴格按照教學常規(guī)進行課前、課中、課后的各項工作。我深入鉆研教材，確保課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學理念。結(jié)合學校德育科的心理健康教育，我注重學生心理發(fā)展，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生能夠主動參與到學習中來。在培養(yǎng)學生思維能力的同時，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維方式和方法，以學生的創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、探索、思考、操作和評價。我運用多種教學方法，如啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習和合作學習等，在教學中追求創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展。我注重學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，并嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況，我進行集體輔導和個人輔導，熱情幫助中下生，并組織有效的課外活動。我重視對學生的知識考查，做好補漏工作，并根據(jù)教材特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。我致力于讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，激發(fā)他們的學習潛能，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，從“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W”，以此掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。為了提高教學質(zhì)量，我重視課后輔導工作。針對部分學生缺乏自覺性、經(jīng)常不能按時完成作業(yè)甚至欠交作業(yè)的問