河南省安陽(yáng)市文峰區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（共24分）第一站紅旗渠

1.（6分）6月25日，學(xué)校邀請(qǐng)了上海某學(xué)校學(xué)生來(lái)河南安陽(yáng)參觀研學(xué)，請(qǐng)你參與。

以下是小語(yǔ)負(fù)責(zé)的解說(shuō)詞部分內(nèi)容，其中有些字詞他拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他完善。

“劈開太行山，漳河穿山來(lái)。林縣人民多壯志，誓把河山重安排?！雹僮哌M(jìn)被譽(yù)為“人工天河’的紅旗渠，

猶如翻開一部厚重的線裝書。書的字里行間都beng濺著濃郁的家國(guó)情。②走進(jìn)紅旗渠紀(jì)念館，我們被林州

人民面對(duì)艱難險(xiǎn)阻毫不畏懼，堅(jiān)持自力更生的紅旗渠精神打動(dòng):佇立于青年洞，我們腦海中浮現(xiàn)了無(wú)數(shù)英

雄志士，楊貴、任羊成、吳祖太……為了家國(guó)，他們鞠躬盡cui,死而后已為了美好生活，他們鍥而不舍，

奮斗不息-③老一輩英雄像在西北黃土高原上倔強(qiáng)挺立的白楊樹般，樸實(shí)、堅(jiān)韌。⑷讓我們弘揚(yáng)并傳承，紅

旗渠精神”，銘記英雄，珍惜當(dāng)下。

（1）請(qǐng)你幫小語(yǔ)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。

@beng—濺②鞠躬盡cui—③鍥—而不舍④倔—強(qiáng)

（2）請(qǐng)你從畫橫線的①②③④四個(gè)句子中幫小語(yǔ)找出有語(yǔ)病的一句，并提出修改意見。（2分）

2.（8分）“家國(guó)情懷”凝聚而成的一腔熱忱，成為中華民族的根與魂。小文以“家國(guó)情懷”為主題制作了精

美的書簽送給上海的同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)提示將古詩(shī)文原句補(bǔ)充完整。

家國(guó)情懷是杜甫在《望岳》中以泰山“①,②”的神奇秀麗歌頌祖國(guó)的錦

繡河山。

家國(guó)情懷是龔自珍《己亥雜詩(shī)》中“③,@”傳遞的辭官后仍心系國(guó)家、

無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

家國(guó)情懷是木蘭“⑤，⑥"不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健身姿。

家國(guó)情懷是王安石在《登飛來(lái)峰》中“⑦，"追求變法理想而不畏艱險(xiǎn)

的大無(wú)畏精神。

第二站文字博物館

3.（3分）同學(xué)們?cè)谖淖植┪镳^追溯文字源頭。有同學(xué)好奇“國(guó)”字的起源，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)材料，將空白處的

內(nèi)容補(bǔ)充完整，向同學(xué)們介紹相關(guān)知識(shí)。

漢字：【匡】字干三變字惠市至

III----,----1-?

甲骨文金文戰(zhàn)國(guó)文字基文親書精書簡(jiǎn)體

下或國(guó)國(guó)圖

國(guó)，甲骨文帆』（戈，武力）+H（口，即“郭”，城墻、城邑），兩者結(jié)合表示

o金文再加后承續(xù)金文字形，后楷書寫作“閾”，如今簡(jiǎn)化作“國(guó)”。

第三站股墟博物館新館

4.（3分）為了讓同學(xué)們對(duì)新館有更深的了解，校學(xué)生會(huì)聯(lián)系了博物館陳館長(zhǎng)6月28日上午9點(diǎn)在學(xué)校大

禮堂給同學(xué)們做文物知識(shí)講座，由小安同學(xué)提前一天打電話確認(rèn)。請(qǐng)根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。

小安:（1）（3分）

陳館長(zhǎng)：小安同學(xué)，你好！

小安：館長(zhǎng)，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認(rèn)一下，（2）（2分）

陳館長(zhǎng)：沒問(wèn)題，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加的。

小安：謝謝您！我們期待著您的精彩講座。

5.（4分）離別之際，小陽(yáng)想送給上海同學(xué)們一把團(tuán)扇，請(qǐng)結(jié)合鏈接材料和已有的知識(shí)，從插圖和配文兩

方面來(lái)幫她一起設(shè)計(jì)，并闡述你的設(shè)計(jì)意圖。

【鏈接材料】

團(tuán)扇，又稱宮扇、紈扇，是中國(guó)漢族傳統(tǒng)工藝品及藝術(shù)品，是一種圓形有柄的扇子，它代表著團(tuán)圓友

善、吉祥如意。

團(tuán)扇作為一種傳統(tǒng)工藝品，體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)自然美、生活美的追求，代表著一種審美觀念和藝術(shù)精

神。

【示例】

插圖：巍峨連綿的泰山

配文：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

設(shè)計(jì)意圖：勉勵(lì)同學(xué)在人生旅途中不畏困難，敢于攀登絕頂、俯視一切。

二、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）

6.（15分）編輯部同學(xué)擬將下面文章作為統(tǒng)編語(yǔ)文教材七下第三單元的拓展閱讀內(nèi)容，小語(yǔ)和小文展開了

討論。請(qǐng)你根據(jù)文本和鏈接材料，將他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。

她是不是在笑

申賦漁

①老劉是水電工。六年前，我請(qǐng)他來(lái)給我布置水電。這是個(gè)荒僻的小村，交通很是不便。老劉和妻子

帶著鋪蓋住在里面。

②原本昏暗空寂的屋子，立即有了生活的氣息，甚至有了家的樣子。老劉在院子里用竹竿支起一個(gè)架

子，上面晾著他們剛洗的衣服?？蛷d里放著一張用木板撐起來(lái)的桌子，上面放著老劉的工具和一臺(tái)收音機(jī)。

收音機(jī)從早到晚響著，家里有這個(gè)聲音就熱鬧了。

③妻子帶了一只電爐，給他炒青菜、煎豆腐、做西紅柿炒蛋。老劉每頓都要喝兩杯。酒是妻子自己釀

的，用裝礦泉水的大桶裝了一桶。老劉不愛吃米飯，妻子每頓都給他做面條。不是買來(lái)的掛面，而是自己

搟。她有一根一米長(zhǎng)的搟面杖。老劉說(shuō)是她的“如意金箍棒”。妻子笑著說(shuō)：“專門打你?！?/p>

④干活兒的時(shí)候，妻子做老劉的助手。老劉的手藝相當(dāng)好，動(dòng)作如行云流水。妻子的配合也很默契。

老劉在前面忙，頭也不回，手向后一伸，盯著他看的妻子就把一件工具或者一個(gè)零件遞到他的手上。我每

次看到他們?cè)诿?，心里都十分驚嘆。他們根本不像是在做水電工的活兒，倒像是在無(wú)影燈下做一場(chǎng)手術(shù)。

老劉是醫(yī)生，妻子是護(hù)士。

⑤為了感謝老劉，我請(qǐng)他們到鎮(zhèn)上去吃飯。老劉和妻子出門前，換了一身干凈的衣服，把自己梳洗清

爽。雖說(shuō)是鎮(zhèn)上，也還是鄉(xiāng)下?？墒撬麄冞€是要講究。老劉四十多歲，國(guó)字形臉，不太愛說(shuō)話，總是沉默

地干活兒，只有在喝了兩杯酒之后，話才多些。他說(shuō)話極有分寸，處處透著一種體面與自尊。我如果對(duì)水

電安裝有些什么想法，必須委婉表達(dá)。那是他的專業(yè)，也是他的驕傲。

⑥妻子的個(gè)子跟老劉差不多高，鵝蛋臉兒，不胖，長(zhǎng)得很好，總是在笑。老劉說(shuō)她有眩暈病，剛把工

廠里的工作辭了?！八F(xiàn)在就是陪我。，，老劉說(shuō)。“她對(duì)水電工的活兒很熟啊。，，我沒想到他們是剛剛配合干活。

“馬馬虎虎?！崩蟿⒖跉夂芷降?。妻子笑著，不接話，悄悄把自己面前的一盤菜換到老劉面前。

⑦他們來(lái)我家干活兒的時(shí)候，是秋末冬初，正是養(yǎng)麥成熟時(shí)節(jié)。老劉的妻子帶來(lái)一袋養(yǎng)面，給老劉做

面條、攤煎餅。她做的餅薄，入口順滑，不知道用什么手段去掉了養(yǎng)麥的粗糙，又留著那種質(zhì)樸的香味。

我心悅誠(chéng)服地夸她的餅好。老劉對(duì)此倒也贊同，點(diǎn)點(diǎn)頭：“做餅、搟面，她是行的?！?/p>

⑧去年秋天回國(guó)時(shí)，我突發(fā)奇想，想在屋頂?shù)钠脚_(tái)上栽種一些花花草草，做個(gè)屋頂花園。如此一來(lái)，

就要接一個(gè)水管到樓上。想來(lái)想去，我給老劉打了一個(gè)電話。六年前他做完我家的水電活兒之后，我們?cè)?/p>

也沒有聯(lián)系過(guò)。

⑨老劉接到我的電話，很高興。他還記得我。正好有空，第二天他就來(lái)了。見面他送了一袋養(yǎng)麥面給

我?！坝浀媚阆矚g吃的。”老劉說(shuō)。

⑩活兒少，老劉的動(dòng)作又快，半天工夫就弄好了。老劉不急著走，陽(yáng)光很好，我們就坐在屋頂平臺(tái)上

聊天。小河對(duì)岸的白玉蘭開了，鄰居家的紅玉蘭也開了。我家的紫玉蘭已經(jīng)掛了一冬天的花苞。滿樹都是。

可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有?？吹酱遄永锏挠裉m一家家開放，我心里有些著急。老劉安慰我：“花就是這樣，你看

著它，它不開。你不在意，它就開了?！?/p>

?“等花開了，我教你一個(gè)方法?！崩蟿⒄f(shuō)，“玉蘭花摘下來(lái)，把花瓣洗干凈。你在養(yǎng)麥面里加上雞蛋、

鹽和水，調(diào)成糊。不能太稀，也不能太稠，能掛在筷子上就行。這時(shí)候再把玉蘭花瓣放到面糊里粘一粘，

要細(xì)心粘，每個(gè)地方都粘到。然后放在油鍋里炸。兩面煎得金黃，撈出來(lái)，脆脆香，好吃?！?/p>

?紫玉蘭大概還要等幾天。院子里的櫻花倒是開了一樹?！袄蟿ⅲ@櫻花能吃么？"我問(wèn)他。

?“怎么不能？”老劉說(shuō)，“把花摘下來(lái)，只要花瓣，洗干凈，和在養(yǎng)麥面里，搟面條。不能只放養(yǎng)麥面，

要加點(diǎn)小麥面，加幾只雞蛋，吃在嘴里滑，又有櫻花的香，簡(jiǎn)單得很。這些都蠻好吃。每年春天我老婆都

做的。”

?“她眩暈好些了吧?！拔矣浀盟掀派眢w不好。

?“她頭里長(zhǎng)了個(gè)瘤。先是腿腳不行，后來(lái)手也不能動(dòng)。已經(jīng)躺在床上兩年多了?！崩蟿⒄f(shuō)，“我活兒現(xiàn)

在干得少，遠(yuǎn)的地方就不去了。一天三頓飯要喂她?！?/p>

?“有沒有想辦法治？”

?“長(zhǎng)的位置不好，手術(shù)動(dòng)不起來(lái)。醫(yī)生也說(shuō)，主要靠護(hù)理。好好護(hù)理，也不是沒有好的可能。”

?老劉忽然掏出手機(jī)：“前天她笑了，我抓拍了下來(lái)?！?/p>

?六年前，她在我家給老劉做助手時(shí)，洗衣、燒菜、搟面條，忙前忙后，總是笑著，笑容滿足還帶著

一點(diǎn)靦腆。手機(jī)上的那個(gè)人，已經(jīng)完全不像她的樣子。

?“她是不是在笑？”老劉抬起頭問(wèn)我，神情滿是欣喜。

?一陣風(fēng)吹過(guò)，從屋頂上看過(guò)去，小河兩岸已經(jīng)完全是春天的樣子。老劉的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，一大半

的頭發(fā)已經(jīng)變得斑白。他笑著。他已經(jīng)不是六年前那個(gè)沉著、從容、驕傲的水電工了，他變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，

有點(diǎn)像個(gè)孩子。

（選自《讀者》2024年第5期。有刪改）【鏈接材料】

七下第三單元導(dǎo)語(yǔ)（節(jié)選）

七下第三單元課文本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》（魯迅）事。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但

《老王》（楊絳）在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光

《臺(tái)階》（李森祥）輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，

《賣油翁》（歐陽(yáng)修）普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種

人生的境界。

（1）小語(yǔ)：這篇文章和我們教材第三單元的文章內(nèi)容上有相似之處，寫的都是“小人物”的故事。

小文：你說(shuō)的對(duì)。和楊絳先生筆下的老王一樣，文中老劉也是不幸的，A從第②段中他們用竹竿

支起晾衣架、用木板撐起桌子、打地鋪當(dāng)床可以看出來(lái)；他們還都遭遇了人生的磨難，老王患病去世了，

B_o（對(duì)應(yīng)第?段——?段）不過(guò)，老劉也是幸運(yùn)的，他們夫妻之間感情和睦、配合默契，如

C,這兩件事情都能體現(xiàn)。（4分）

（2）小語(yǔ)：你梳理了文章的主要內(nèi)容。作者還運(yùn)用了多種寫法。如第④段畫橫線句就運(yùn)用了動(dòng)作描寫和比

喻的修辭手法，作者區(qū)。（賞析）還有埋伏筆的方法，如B（從文中舉出一例“埋伏筆”的寫法）

（4分）

小文：作者筆下的老劉形象鮮明。正如七下第三單元導(dǎo)語(yǔ)所說(shuō)，他們雖然平凡，但在他們身上又常常閃現(xiàn)

優(yōu)秀品格的光輝。

（3）小語(yǔ)：我來(lái)結(jié)合文章內(nèi)容分析一下吧。（4分）

（4）小文：正是這些優(yōu)秀品格，引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實(shí)、求美。尤其是文中第⑩段畫波浪線的句子，給了

我很大的啟示。（3分）

（第⑩段句子的啟示）

小語(yǔ)：看來(lái)，我們普通人一樣可以活得精彩！

7.（10分）閱讀下列文本，完成問(wèn)題。

文本一

安陽(yáng)如何將殷墟甲骨文打造成文旅新名片？“泡水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都?！睒O具歷史穿越感的

安陽(yáng)，如何將厚重文化的歷史價(jià)值充分挖掘釋放出來(lái)？

（一）越“夜”越精彩，多樣新玩法讓文化"Young”起來(lái)安陽(yáng)的夜色別有韻味，折射出濃濃的文化底蘊(yùn)。

五一假期，大型沉浸式水上實(shí)景演藝劇《范溯?大邑商》在漁河震撼首演，再現(xiàn)大邑商的盛世華章。這場(chǎng)大

型行進(jìn)式實(shí)景夜游演藝以殷商歷史文化為底色，以婦好傳奇故事為脈絡(luò)，將殷墟出土的同母辛”銅方鼎、婦

好鵑尊、婦好銅鉞、嵌綠松石象牙杯四件最具代表性的文物串聯(lián)為線索，給游客們帶來(lái)了一場(chǎng)穿越三千年

的視聽盛宴。

流光溢彩中，古都新生。聚焦“漢文字”這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的文化優(yōu)勢(shì)，漁河實(shí)現(xiàn)了“亮化”到“美化”再到“文

化”的提質(zhì)升級(jí)，“漁河夜游”讓安陽(yáng)“Young”起來(lái)，青春起來(lái)，成為安陽(yáng)盤活旅游存量、創(chuàng)新有效增量的精

品之作。

（三）連點(diǎn)成片，打造，大邑商”文化片區(qū)實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)為王”“文化為魂，體驗(yàn)為王”是文旅融合發(fā)展的關(guān)鍵。

重大項(xiàng)目“串珠成鏈”、連點(diǎn)成片，安陽(yáng)將殷墟景區(qū)、殷墟博物館、殷墟文旅考古小鎮(zhèn)、沮河灣演藝場(chǎng)相

融互動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)氣勢(shì)恢宏的“大邑商”文化片區(qū)，多維度、立體化展現(xiàn)厚重殷商文明。外地游客在殷墟主景

區(qū)附近游覽，白天能參觀殷墟宗廟遺址，晚上可以在月亮島觀看沉浸式實(shí)景演出，餓了、累了就逛一逛安

陽(yáng)殷墟考古文旅小鎮(zhèn)，這些景點(diǎn)距離很近，景點(diǎn)之間的中轉(zhuǎn)時(shí)間短，初步形成了集夜秀、夜游、夜宴、夜

宿、夜購(gòu)于一體的多元夜間消費(fèi)場(chǎng)景。

殷墟博物館新館全方位展示了殷墟九十多年的考古成果和三千年前輝煌燦爛的殷商文明，殷墟博物館

新館開館后與殷墟宮殿宗廟區(qū)、王陵區(qū)、殷墟考古文旅小鎮(zhèn)共同構(gòu)成了“一館兩區(qū)一鎮(zhèn)”的規(guī)?；故娟U釋體

系。

（三）甲骨元素融入城市，讓游客留下安陽(yáng)專屬的“甲骨記憶”漁河之水悠悠，殷商之風(fēng)蕩蕩。安陽(yáng)這座

城市，被深深打上甲骨文的印記。

海內(nèi)外游客來(lái)到古都安陽(yáng)，吃一碗甲骨文面條、喝一杯甲骨文咖啡、購(gòu)一件甲骨文飾品……在體驗(yàn)古

都安陽(yáng)歷史文化、人文風(fēng)情的同時(shí)，也在腦海里深深刻下了一份屬于安陽(yáng)這座城市的“甲骨記憶”。

安陽(yáng)著力打造的城市書房——甲骨文書屋，已經(jīng)成為安陽(yáng)打造城市休閑文化空間、加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化

服務(wù)體系的一個(gè)重要內(nèi)容和載體。

“殷墟甲骨文”中華文化新地標(biāo)已然呈現(xiàn)，成為推動(dòng)安陽(yáng)市文旅發(fā)展的強(qiáng)力引擎。

文本二

婦好，姓好（古音：zi,同子姓），“婦”為親屬稱謂，先秦女性姓寫在最后，婦好是我國(guó)有歷史記錄的

最早的女政治家和軍事家，中國(guó)歷史上第一位有據(jù)可查的女性軍事統(tǒng)帥，商王武丁的妻子，同時(shí)也是一位

杰出的女政治家。

婦好是一位能征善戰(zhàn)的巾幗英雄。出土的大量甲骨卜辭表明，在武丁對(duì)周邊方國(guó)、部族的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)

中，婦好多次受命代商王征集兵員，屢任將軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)。曾統(tǒng)兵1.3萬(wàn)人攻羌方，俘獲大批羌人，成為武丁

時(shí)一次征戰(zhàn)率兵最多的將領(lǐng)。

婦好還能夠主持重要的祭祀活動(dòng)。在“國(guó)之大事,在祀與戎”（《左傳?成公十三年》）的商代，婦好還

經(jīng)常受命主持祭天、察先祖、祭神泉等各類祭典，又任占下之官，為武丁統(tǒng)治集團(tuán)的重要成員。

作為武丁的妻子，婦好也有，女為悅己者容”的一面。展覽展出了數(shù)量眾多的骨笄、玉人、玉鳥等造型精

美的裝飾性器物。

為了讓觀眾更加真實(shí)地看到婦好墓的現(xiàn)場(chǎng)情況，展覽特別設(shè)置了一個(gè)1：0.9的復(fù)原墓坑，坑邊放有VR

（虛擬現(xiàn)實(shí)）眼鏡，觀眾戴上眼鏡，就能看到婦好墓的深度和隨葬品，向上還可以看到享殿的3D模擬動(dòng)畫。

文本三

河南這座文化資源大省，蘊(yùn)藏的文化能量是無(wú)窮無(wú)盡的。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化如果能夠在現(xiàn)代科技的加持

下得到重生，那么未來(lái)的河南文旅將傲視群雄。

（1）以下是小豫對(duì)三個(gè)文本的理解，請(qǐng)選出說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)（4分）

A.這三個(gè)文本均圍繞文旅展開，但側(cè)重點(diǎn)不同。

B.作為河南文旅的一部分，安陽(yáng)文旅文化底蘊(yùn)深厚，還在不斷創(chuàng)新升級(jí)。

C.甲骨文作為安陽(yáng)的最鮮明的文化特色，是推動(dòng)安陽(yáng)市文旅發(fā)展的唯一引擎。

D.作為河南安陽(yáng)的歷史名人，婦好是歷史上第一位女性軍事統(tǒng)帥。

E.如果運(yùn)用得當(dāng)，現(xiàn)代科技可以使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。

（2）小豫發(fā)現(xiàn)，文本一的題目很有特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文本分析。（2分）

（3）安陽(yáng)市文化廣電體育旅游局為水上實(shí)景演藝劇《沮溯?大邑商》征集以婦好圖片為主體內(nèi)容的宣傳海報(bào)。

請(qǐng)結(jié)合文本二畫線內(nèi)容表現(xiàn)的婦好形象，任選一個(gè)方面，從衣著、動(dòng)作、神態(tài)等角度入手設(shè)計(jì)婦好圖片，

并闡明設(shè)計(jì)理由。（4分）

三、古詩(shī)文閱讀。（共16分）

8.（12分）老師在班級(jí)開展“漫步古詩(shī)文苑”的活動(dòng)，發(fā)布了一系列任務(wù)，請(qǐng)你參與。

閱讀下面兩則文言文，完成問(wèn)題。

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。

談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《陋室銘）》）

【乙】吾室之內(nèi)，或棲于梗①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無(wú)非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，

悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，

如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃

亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

（《陸游筑書巢》）【注釋】①梗：du,木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：di,相見。

（1）請(qǐng)參照表格中提示的方法，解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（3分）

文言詞句方法提示解釋

a_________

A無(wú)案牘之勞形勾連成語(yǔ)法：形影不離

b_______________

B乃引客就觀之課內(nèi)遷移法：蒙乃始就學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

c______________

C信乎，其似巢也！查閱詞典法：①函件。②消息。③的確，確實(shí)。

（填序號(hào)）

（2）請(qǐng)你完成《陋室銘》的短視頻鏡頭腳本設(shè)計(jì)，展現(xiàn)劉禹錫的生活環(huán)境。（4分）

詩(shī)句整體畫面配樂(lè)預(yù)期效果

苔痕上階綠，草色入簾?_________________微風(fēng)輕拂竹簾②___________

青。之音

談笑有鴻信，往來(lái)無(wú)白③_________________________文人吟詩(shī)作賦體現(xiàn)主人交往人物

丁。之聲高雅

可以彈奏不加裝飾的琴，瀏覽珍貴的?_______________

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。舒緩的琴音

佛經(jīng)。

（2）老師給同學(xué)們講述了“澡雪精神”，請(qǐng)根據(jù)甲文的具體內(nèi)容，結(jié)合鏈接材料說(shuō)說(shuō)澡雪精神在劉禹錫身上

是如何體現(xiàn)的。（3分）

【鏈接材料】

澡雪精神：古人認(rèn)為雪色潔白，晶瑩剔透，象征著純潔，乃世間至純之物，以雪洗身可以清凈神志，

并以此比喻清除意念中的雜質(zhì)，使神志、思想保持純正。

（4）劉禹錫多次被貶，身居陋室；陸游晚年清苦，退隱書巢。不同的艱難際遇中，他們卻同樣豁達(dá)。相信

你在文學(xué)作品中，也認(rèn)識(shí)了像他們一樣的“君子”，請(qǐng)仿照示例推薦一位君子。（至少運(yùn)用一種修辭手法）。

【示例】我推薦蘇軾，因?yàn)樗q如大海上的一葉扁舟，隨潮水起落沉浮，屢次跌入人生低谷，卻從不屈服,

仍然一路高歌前行。（2分）

9（4分）閱讀古詩(shī)，完成下列題目。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

（1）學(xué)習(xí)古詩(shī)要善于聯(lián)想。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”兩句詩(shī)展現(xiàn)的畫面。（2

分）

（2）（2）古詩(shī)中經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的思想情感。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感。（2分）

四、名著閱讀。（共5分）

10.（5分）你準(zhǔn)備在班級(jí)舉辦的“朗讀者”活動(dòng)中朗讀艾青的詩(shī)歌《礁石》，將它送給下列兩位人物中的一

位。你會(huì)送給誰(shuí)呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和作品具體情節(jié)說(shuō)明理由。

礁石

艾青

一個(gè)浪，一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)/

每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……

它的臉上和身上/像刀砍過(guò)的一樣

但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……

尼摩船長(zhǎng)祥子

五、作文。（共50分）請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。

11.（50分）大字不識(shí)的長(zhǎng)媽媽給童年的魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》，帶給他溫情；奶奶為賈平凹護(hù)著小桃樹，

讓那兒蓄著他的夢(mèng)。你的記憶中，一定也有對(duì)你產(chǎn)生重要影響的人。

請(qǐng)以《這樣的你，讓我》為題，寫一篇記敘文。

要求：

①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整；

②要有真情實(shí)感；

@600字左右；

④不得抄襲、套作；

⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

12.宗璞鐘情紫藤蘿瀑布，意識(shí)到了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”。你有

鐘情的事物嗎？

請(qǐng)自擬題目，運(yùn)用托物言志的手法，寫一篇記敘文。

要求：

①要有真情實(shí)感；

@600字左右；

③不得抄襲、套作；

④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

1.(1)①迸②瘁③qi?④ju6

(2)④“弘揚(yáng)”和“傳承”調(diào)換位置

2.①造化鐘神秀

②陰陽(yáng)割昏曉

③落紅不是無(wú)情物

④化作春泥更護(hù)花)

⑤萬(wàn)里赴戎機(jī)

⑥關(guān)山度若飛

⑦不畏浮云遮望眼

⑧自緣身在最高層

3.有武力護(hù)衛(wèi)的城邑、疆域

4.(1)示例：陳館長(zhǎng)，您好！我是xx學(xué)校的小安。

(2)示例：明天上午9點(diǎn)在學(xué)校大禮堂的文物知識(shí)講座，您能按約定時(shí)間來(lái)嗎？

5.

示例：插圖：生長(zhǎng)在巖石縫中的竹子

配文：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

設(shè)計(jì)意圖：勉勵(lì)同學(xué)像風(fēng)吹雨打中傲然挺立的竹子一樣，任憑霜雪寒冬，仍俊逸瀟灑、積極樂(lè)

觀。

6.(1)A他的居住環(huán)境簡(jiǎn)陋/他的生活貧困B老劉妻子患了腦瘤不能自理C妻子專門給他做愛

吃的手搟面，老劉和她開玩笑/夫妻倆干活配合默契，心意相通/老劉精心照顧患病的妻子，為

她的笑感到開心

(2)A：通過(guò)動(dòng)作描寫“老劉在前面忙，頭也不回，手向后一伸，妻子就把工具或零件遞到他

手上”，生動(dòng)地展現(xiàn)了老劉和妻子配合的默契。同時(shí)將他們做水電工的活兒比喻成在無(wú)影燈下

做手術(shù)，形象地突出了他們工作時(shí)的專注和熟練，也表現(xiàn)出作者對(duì)他們的贊賞和欽佩。

B：文中伏筆的例子如“老劉說(shuō)她有眩暈病，剛把工廠里的工作辭了?！F(xiàn)在就是陪我?！蟿?/p>

說(shuō)。”為后文妻子病重臥床埋下伏筆。

（3）本文通過(guò)回憶老劉和妻子過(guò)去一起做水電工以及現(xiàn)在妻子患病的生活點(diǎn)滴，展現(xiàn)了老劉

平凡而又充滿閃光點(diǎn)的形象。老劉是個(gè)手藝精湛、沉著、有自尊且做事有分寸的水電工。他和

妻子配合默契，生活雖平凡卻溫馨。然而妻子患病臥床后，老劉悉心照料，減少外出干活的時(shí)

間，不離不棄。正如七下第三單元導(dǎo)語(yǔ)所說(shuō)，老劉是個(gè)平凡的“小人物”，但他身上閃現(xiàn)著善良、

有擔(dān)當(dāng)、重情重義等優(yōu)秀品格的光輝。他對(duì)妻子的關(guān)愛和照顧，體現(xiàn)了他的責(zé)任與深情，讓我

們看到了普通人在生活困境中展現(xiàn)出的人性之美。

（4）示例：很多事情往往在我們不經(jīng)意間自然而然地發(fā)生和發(fā)展。就像花的開放，過(guò)度關(guān)注

和期待可能會(huì)帶來(lái)焦慮和壓力，反而當(dāng)我