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21題試題與評標說明命題的一些考慮考查分析能力，考查運用數(shù)學(xué)知識、思想方法解決問題的能力與策略三道試題期末：具體化、直觀、構(gòu)造（分析的過程）一模：新概念的結(jié)構(gòu)分析（突破口）、算兩次（計算方法）、證明方法（反證法）二模：計數(shù)問題（計算）、思想方法（配對）1.本題主要研究數(shù)列A中連續(xù)項構(gòu)成的子列2.為計數(shù)方便，補充了1項子列的概念1.結(jié)論1分，說理過程3分2.其他方法酌情給分（1）求出A的子列個數(shù)，只要說清楚兩類子列的個數(shù)即可（2）若枚舉，則應(yīng)枚舉完全，以下兩種方式均可。若枚舉不全或有錯誤，扣1分①將所有15個子列列出②說清楚分類，如，1項子列有4個，2項子列有6個，…（3）第一問的數(shù)列A具有一般性，正確表示應(yīng)當是a1,a2,a3,a4.如果學(xué)生枚舉是用的是1,2,3,4，可以不扣分1.結(jié)論1分，說理過程4分2.有配對的構(gòu)造（一般或特殊均可），給1分（不重復(fù)給分）3.對k取特殊值，算出特殊情況的均值且結(jié)果正確，最多給2分4.對k取多個特殊值，算出每種均值，并“以此類推”，若計算方法具有一般性，確實可以“類推”，可以滿分，否則最多給3分5.寫出某一個T(B)的均值表達式不給分1.對子列關(guān)系與結(jié)構(gòu)的分析——“有重疊”2.需有明確的解釋，否則不給分1.關(guān)鍵

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