一年級上冊數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法蘇教版教案今天我要向大家介紹的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案，得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法。一、教學(xué)內(nèi)容我們將會學(xué)習(xí)教材中第三章第三節(jié)的內(nèi)容，主要是通過圖片和實(shí)際例題，讓學(xué)生理解和掌握得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解和掌握得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的運(yùn)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的運(yùn)算方法。而教學(xué)難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和分析，找出得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識，我準(zhǔn)備了一些圖片和練習(xí)題，以及一些小禮物作為獎勵。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我會通過向?qū)W生們展示一些圖片，如蘋果、小鳥等，讓他們觀察并數(shù)一數(shù)有多少個(gè)，以此來引入本節(jié)課的主題。2.新課導(dǎo)入：我會向?qū)W生們介紹得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法，并通過一些實(shí)際的例題，讓學(xué)生們觀察和分析，找出規(guī)律。3.講解與練習(xí)：我會通過一些實(shí)際的例題，讓學(xué)生們觀察和分析，找出得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的規(guī)律，并進(jìn)行一些隨堂練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)我會在黑板上寫出得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的運(yùn)算方法，并用圖片和圖表來輔助說明。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請學(xué)生們回家后，找出一些得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的題目，并嘗試進(jìn)行計(jì)算。答案：1.3+5=82.4+4=83.7+1=8八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)生們對于得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法有了更深入的理解和掌握。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于觀察和分析題目的能力還有待提高，因此在課后，我會加強(qiáng)對學(xué)生的觀察和分析能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也會鼓勵學(xué)生們在課后多進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在教案中，我提到了通過展示圖片來引入本節(jié)課的主題。這是一個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)，因?yàn)閷τ谝荒昙壍膶W(xué)生來說，他們對于圖片和實(shí)物有更直觀的認(rèn)知，通過圖片可以更好地吸引他們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我會展示一些包含8個(gè)物品的圖片，如蘋果、小鳥等，讓學(xué)生們數(shù)一數(shù)有多少個(gè)，這樣既能復(fù)習(xí)他們之前學(xué)過的知識，又能自然地引出本節(jié)課的主題。二、教學(xué)難點(diǎn)的處理本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和分析，找出得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法的規(guī)律。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際的例題，讓學(xué)生們觀察和分析，通過自己的思考找出規(guī)律。例如，我會展示一些得數(shù)是8的加法的題目，如3+5=8，4+4=8，讓學(xué)生們觀察這些題目，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)，無論是3加5還是4加4，得數(shù)都是8。這樣，學(xué)生們就能通過觀察和分析，自己發(fā)現(xiàn)得數(shù)是8的加法的規(guī)律。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解和提問時(shí)，我注意使用生動、有趣的語言和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我會用夸張或幽默的方式表達(dá)，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，我會合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解，我會花更多的時(shí)間，以確保學(xué)生們能夠理解和掌握。3.課堂提問：在課堂上，我會通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的思考。我會設(shè)計(jì)一些開放性問題，讓學(xué)生們自由發(fā)揮，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會通過展示圖片或講述一個(gè)與本節(jié)課主題相關(guān)的小故事，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動、有趣的情景，讓學(xué)生們自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為整體教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對于得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法有了更深入的理解和掌握。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在時(shí)間分配上，我覺得可以更加合理。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我可以適當(dāng)縮短時(shí)間，留出更多的精力進(jìn)行課堂提問和解答學(xué)生疑問。在課堂提問環(huán)節(jié)，我可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生們思考問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力?？梢酝ㄟ^設(shè)計(jì)一些有趣的討論題目，讓學(xué)生們分組討論，然后分享各自的想法和觀點(diǎn)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以嘗試使用更多豐富的教學(xué)資源，如視頻、音頻等，以創(chuàng)造更加生動、有趣的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教學(xué)中，我會根據(jù)本次教案的反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。課后提升題目1：小明有3個(gè)蘋果，媽媽又給了他5個(gè)蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？答案：小明現(xiàn)在有8個(gè)蘋果。題目2：動物園里有4只小鳥，又來了3只小鳥，請問現(xiàn)在動物園里有多少只小鳥？答案：現(xiàn)在動物園里有7只小鳥。題目3：請?jiān)跀?shù)字卡片中找出兩個(gè)數(shù)字，使它們的和為8。答案：例如：3+5=8，4+4=8。題目4：請?jiān)跀?shù)字卡片中找出兩個(gè)數(shù)字，使它們的差為8。答案：例如：102=8，91=8。題目5：小華有一些糖果，他吃掉了3個(gè)糖果，然后又吃掉了5個(gè)糖果。請問小華現(xiàn)在還剩下多少個(gè)糖果？答案：小華現(xiàn)在還剩下2個(gè)糖果。題目6：請?jiān)跀?shù)字卡片中找出三個(gè)數(shù)字，使它們的和為8。答案：例如：2+2