2021年部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中自主測(cè)試試卷及答案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

2021年部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中自主測(cè)試試卷及答案一、讀拼音,寫詞語。

二、補(bǔ)充詞語,并完成練習(xí)。

()堂()笑欣()若()()箱()柜()頭()氣

怒氣()()()()襤褸()兵()政頭暈()()

1.像上面畫橫線那樣形容人“笑”的詞語,我還知道、

等。

2.一天,我發(fā)現(xiàn)心愛的鋼筆不見了,在家里地找了半天也沒找著,十分郁悶。爸爸看見我的樣子,安慰我說:“舊的不去,新的不來?!钡诙?我竟然在筆筒里發(fā)現(xiàn)了一支新的鋼筆,我簡(jiǎn)直。(選詞填空)

三、選擇題。

1.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.人固有一死(本來)

B.重于泰山(比……還……)

C.何當(dāng)金絡(luò)腦(何時(shí)將要)

D.烈火焚燒若等閑(清閑)

2.下列詞語所表達(dá)的意思不相同的一項(xiàng)是()。

A.一律清一色

B.摘得桂冠拔得頭籌

C.頭涔涔淚潸潸D.譽(yù)滿天下名揚(yáng)四海

3.下列詩句中與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是(

)

A.春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。B.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。

C.天階夜色涼如水,臥看牽??椗恰.勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。

4.下列說法中不正確的一項(xiàng)是(

)

A.《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》。作者不詳,這十九首古詩都以首句為標(biāo)題。

B.老舍原名舒慶春,字舍予。他的代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。

C.《魯濱遜漂流記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫,小說的主人公魯濱遜在荒島上生活了28年才得以回到祖國(guó)。

D.《那個(gè)星期天》的作者史鐵生,是一位雙腿癱瘓的殘疾人,他的很多作品都能引導(dǎo)讀者去探索生命的意義。

四、按要求完成句子。

1.媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改為陳述句)

2.船上搬下來的食物越來越少,要想活下去,就得想辦法。(改為雙重否定句)

3.從下面的情境中選擇一個(gè),就心情“好”或“不好”這兩種狀態(tài)之一寫幾句話,把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來。

走在上學(xué)的路上

練書法

吃飯

剛一下課

五、理解課文內(nèi)容填空。

1.日暮

,輕煙。

2.《十五夜望月》中委婉表達(dá)詩人游子情的詩句是,。

3.“燕子去了,

;楊柳枯了,;桃花謝了,

?!蔽覀兊娜兆訁s是一去不復(fù)返,不抓住今天,永遠(yuǎn)期待著明天,幸運(yùn)怎會(huì)向你招手?這不禁讓我想到了《長(zhǎng)歌行》中的:“,何時(shí)復(fù)西歸?”

4.在“快樂讀書吧”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我讀的名著是《》,其作者是,主人公是,我喜歡這部書的原因是

六、閱讀樂園。

①走廊里的聲控?zé)?很早以前就壞了。但誰都沒有想起買一個(gè)燈泡上來換掉。

②父親過來,看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明,立刻放下手里的東西下了樓,買了一個(gè)燈泡上來安裝好,輕輕擊掌,昔日暗淡無光的走廊,瞬間便有了溫暖通透的光亮??锤赣H臉上淡然的微笑,我便說:“你可真是光明使者呢,你一來,這燈就好了?!?/p>

③父親扭過身來,正對(duì)著我:“其實(shí)路過的每一個(gè)人,都可以是光明使者,不過是一塊五毛錢的燈泡,順手就捎過來了,何必每次總是感嘆世風(fēng)日下,自己卻始終不去動(dòng)手呢?”我笑著說:“可不是人人都像您這樣樂于助人,況且……”父親沒吱聲。

④幾日后,我突然想起一個(gè)借錢的熟人。當(dāng)時(shí)他信誓旦旦,說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來,可是又過去兩個(gè)月了,他不僅沒有打錢,連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下,我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住,說:“錢既然已經(jīng)借出去了,就不必再催了?!蔽也唤?說:“難道就讓這筆錢這樣白白地給了他不成?這樣不守信用的人,你又何必跟他客氣?”

⑤父親拿過我的賬本,將還款日期一欄勾掉,才說:“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期,也一并改成無期限的時(shí)候,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。假如人家忙得忘記了,你過去一通責(zé)問,那豈不是壞了彼此的感情?一筆錢丟掉不要緊,連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了,那就得不償失了。”

⑥我依然心里憋悶:“可是我覺得他根本就是故意忘記的,聽說他借過別人的錢,每次別人催,他就推說下個(gè)月還,結(jié)果是幾個(gè)月過去了,還是沒有絲毫要還的跡象?!?/p>

⑦父親依然不緊不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一個(gè)常占便宜的人,那你這錢,丟了也沒有關(guān)系,能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺,并在以后的路上,盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人,不是更好嗎?況且,如果他不打算還你,你再怎樣催促,也是得不到這筆錢的,不如心中先放下,這樣輕松的是你?!?/p>

⑧隔著十幾年的光陰看過去,我第一次發(fā)覺,碩士畢業(yè)的我,從書本中得到的那些東西,在沒有讀過幾本書的父親面前,原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖銳的刀子劃過,而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。

1.給短文擬一個(gè)合適的題目:

2.第②自然段中的第一句話是對(duì)人物的描寫,體現(xiàn)了父親的品質(zhì)。

3.聯(lián)系上下文可知,第②自然段中的“光明使者”指的是(

),第③自然段中的“光明使者”指的是(

)。

A.每一個(gè)路過的人

B.文中的父親和“我”

C.文中的父親

D.文中的“我”

4.讀第④自然段畫橫線的句子,你認(rèn)同文中父親的做法嗎?說說你的看法。

七、妙筆生花。

淚水,是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔,每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶的淚珠都折射著你走過的歷程?;厥淄?你會(huì)有什么感受和啟示呢?請(qǐng)以“淚水”為話題,寫一篇不少于500字的文章。

題目自擬,要把過程寫具體,有真情實(shí)感。

參考答案

一、柵欄憂傷驚惶空虛魔鬼不可思議懸燈結(jié)彩焉知非福

二、哄大喜狂翻倒垂喪沖沖衣衫精簡(jiǎn)目眩

1.示例:捧腹大笑

笑逐顏開

2.翻箱倒柜垂頭喪氣欣喜若狂

三、1.D

2.C

3.D

4.C

四、1.媽媽的命令,看羊還不夠資格的八兒,不能設(shè)什么法來反抗。

2.船上搬下來的食物越來越少,要想活下去,就不得不想辦法。

3.示例:走在上學(xué)的路上,白云在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飄動(dòng),小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲,汽車的喇叭聲、小商小販的叫賣聲都好像變得悅耳動(dòng)聽了。

五、1.漢宮傳蠟燭

散入五侯家

2.今夜月明人盡望

不知秋思落誰家

3.有再來的時(shí)候

有再青的時(shí)候

有再開的時(shí)候

百川東到海

少壯不努力

老大徒傷悲

4.示例:簡(jiǎn)·愛

夏洛

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