2021年部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)試題及答案期末復(fù)習(xí)試卷一一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．剝削（bāo）臀部（tún）凄慘（qī）呼嘯（xiào）

B．涉及（shè）擦拭（shì）遭殃（yāng）春暉（huī）

C．包攬（lán）扒開(kāi)（p?。┎坟裕╞ǒ）派遣（qiǎn）

D．單于（shàn）胸膛（tāng）墊子（diàn）瀏覽（liú）

2．下面書(shū)寫(xiě)中完全正確的一組是（）。

A．屋檐照例早餐生機(jī)勃勃欣喜苦狂

B．推測(cè)仍舊笨重一絲不荀無(wú)憂無(wú)慮

C．陣雨掃蕩逼近瑟瑟發(fā)抖天高地闊

D．穿越溫順狂吠驚慌失措點(diǎn)晴之筆

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們上課要專(zhuān)心，不可左顧右盼。

B．從監(jiān)控上看，小偷偷了東西揚(yáng)長(zhǎng)而去。

C．突然，狂風(fēng)大作，我們只能回到屋子里。

D．王明頭腦靈活，做起事來(lái)總是三眼一板。

4．對(duì)下列廣告語(yǔ)中使用的修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．門(mén)鎖廣告——夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（夸張）

B．獻(xiàn)血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）

C．推普廣告——說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（對(duì)比）

D．照相機(jī)廣告——你只要壓一下按鈕，其余的由我負(fù)責(zé)。（擬人）

5．用“望”字組詞并填空，下面正確的一項(xiàng)是（）

“恐龍迷”小龍有一個(gè)，就是有一天自己能去常州恐龍園看恐龍化石。爸爸答應(yīng)他春節(jié)去。于是，他一直春節(jié)早點(diǎn)兒到來(lái)。后來(lái)，因?yàn)樘厥庠?，恐龍園沒(méi)去成，小龍感到很。

A．愿望渴望期望失望B．希望盼望巴望失望

C．愿望希望盼望失望D．渴望盼望希望期望

6．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的差錯(cuò)。

B．經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們完成了相關(guān)宣傳報(bào)道的工作。

C．開(kāi)展“無(wú)煙日”的活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我保護(hù)意識(shí)。

D．隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

7．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①南極是一個(gè)被2000米厚的冰雪覆蓋的大陸。

②1983年的最低氣溫為-89.2℃。

③在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)-50℃。

④世界上環(huán)境最?lèi)毫拥拇箨懺诘却覀內(nèi)フ鞣?/p>

⑤它是世界上最寒冷、風(fēng)最大的地方。

A．①⑤②③④B．①⑤③②④C．④③②⑤①D．④③⑤②①

8．填入下面句子橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

說(shuō)到恐龍人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門(mén)溪龍談起鳥(niǎo)類(lèi)我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀

A．，，。，。B．，，，，。C．，、；，。D．，，。，。

二、填空題

9．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10．下面成語(yǔ)分別指哪一類(lèi)人？并選擇填空。

有才干的人（_______）老實(shí)肯干的人（_______）外強(qiáng)中干的人（_______）

領(lǐng)軍人物（_______）非常勤勞的人（_______）見(jiàn)風(fēng)使舵的人（_______）

小氣的人（_______）隨聲附和的人（_______）愛(ài)拍馬屁的人（_______）

1．你別指望他會(huì)捐一分錢(qián)，他可是有名的一毛不拔的（_______）。

2．王爺爺做事勤勤懇懇，任勞任怨，大家稱他是人民的（_______）。

3．這個(gè)人平時(shí)沒(méi)什么本事，虛偽逢迎，見(jiàn)風(fēng)使舵，真真是個(gè)（_______）。

4．我還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_________________________

11．根據(jù)意思寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

1．連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。（____）

2．刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。（____）

3．整整齊齊，次序分明，條理清楚。（____）

4．指嚇得慌了手腳，不知如何是好。（____）

12．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填一填。

揚(yáng)（_____）（_____）去

無(wú)（_____）（_____）慮豐（_____）（_____）腔

從（_____）（_____）迫井（_____）（_____）序空空（_____）（_____）

1．模仿畫(huà)“”詞語(yǔ)，寫(xiě)詞語(yǔ)。無(wú)___無(wú)___無(wú)___無(wú)___

2．根據(jù)意思選詞語(yǔ)。

非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（________）

形容非常有順序，一點(diǎn)兒都不亂。（________）

大模大樣地徑直離去。（________）

13．給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。

質(zhì)：①性質(zhì)②樸素③責(zé)問(wèn)

（1）馬叔叔為人忠厚很質(zhì)樸，值得信任。（_______）

（2）這些食物已經(jīng)變質(zhì)了，不能吃了。（_______）

（3）老虎質(zhì)問(wèn)狐貍：“你為什么要說(shuō)謊話？”（_______）

14．選擇合適的詞語(yǔ)填空。

凝視注視俯視

1．當(dāng)你站在山頂（_____）遼闊的大地時(shí)，你有何感想？

2．我們?cè)趯W(xué)正步走的時(shí)候，眼睛一定要（_____）前方。

3．小花貓趴在墻角，屏息（_____），等著老鼠出洞。

因?yàn)椤浴挥小拧词埂病?/p>

4．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。

5．（_____）我?guī)椭藙e人，（_____）我得到了快樂(lè)。

6．（_____）天氣再惡劣，（_____）不能阻擋我前進(jìn)。

三、課文回顧

15．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10．5分）

1．童話充滿著__________的想象，本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的童話有：__________作家________的《海的女兒》，________國(guó)作家王爾德的《__________》，中國(guó)作家________的《____________》。

2．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了許多人物：有________的黃繼光，____________的雨來(lái)，____________的男子漢，____________的哈爾威船長(zhǎng)。

3．老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“_________”。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》、話劇《_________》等。

4．《繁星》的作者是兒童文學(xué)作家________，文中有兩個(gè)“風(fēng)雨”，第一個(gè)“風(fēng)雨”是指____________，第二個(gè)“風(fēng)雨”是指_______________。

5．我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“________”，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫作“__________”，我知道這樣的詞語(yǔ)還有__________、____________。

16．先將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)的練習(xí)。

1．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________________________________。

2．不要人夸好顏色，____________________________________。

3．俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。____________，______________。

第____個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第____個(gè)句子則表達(dá)了詩(shī)人的高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的__________，它是一首詞，________是詞牌名，______是詞的題目。

17．判斷下列句子的說(shuō)法，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《四時(shí)田園雜興》是唐代詩(shī)人范成大寫(xiě)的。（_______）

2．蝙蝠在夜間飛行，靠的是眼睛。（_______）

3．《琥珀》的寫(xiě)作順序?yàn)椋菏紫让鑼?xiě)了琥珀的形態(tài)，接著推測(cè)琥珀的形成過(guò)程，最后敘述琥珀的發(fā)現(xiàn)。（_______）

4．“清平樂(lè)·村居”中“清平樂(lè)”是詞牌名“樂(lè)”的讀音為“l(fā)è”。（_______）

5．《白樺》是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的美。（______）

四、語(yǔ)言表達(dá)

18．按要求完成練習(xí)。

1.眼看就要撞船了，人們?cè)趺茨懿痪o張呢？(改為陳述句)

__________________________________________

2.雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。(改為比喻句)

__________________________________________

3.青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。(修改病句)

__________________________________________

4.它要是不高興，（____）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（____）一聲不吭。(在括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞)

5.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。(仿寫(xiě)句子)

__________________________________________

19．口語(yǔ)交際。

下面是一則通知，請(qǐng)將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給班里的同學(xué)們。通知

為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，本校將于5月20日下午4：30在校內(nèi)舉行緊急疏散演練活動(dòng)。請(qǐng)各班班長(zhǎng)通知同學(xué)們按時(shí)參加。學(xué)校政教處5月15日

_______________________________________

五、現(xiàn)代文閱讀

20.閱讀短文，回答問(wèn)題。聰明的蝸牛

馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺(jué)得很可笑，就挖苦它說(shuō)：“那么了不起的賽跑健將，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”

蝸牛為了教訓(xùn)驕傲的馬兒，故意說(shuō)：“別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會(huì)落在你后面一百步以外！”

“啊，蝸牛！”馬兒喊叫起來(lái)。

蝸牛接著說(shuō)：“明天大清早，咱們來(lái)比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄子踩得粉身碎骨！”

馬兒立即同意了。

當(dāng)天，蝸牛召集了它的家庭成員，來(lái)了足足有一萬(wàn)只；蝸牛把想好的巧計(jì)告訴大家，大家決心團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝馬兒。

第二天黎明時(shí)分，馬兒來(lái)了。

“好吧，蝸牛，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現(xiàn)以取消比賽還來(lái)得及?！瘪R兒傲慢地對(duì)蝸牛說(shuō)。

蝸牛卻說(shuō)：“要是你不敢比賽，那就取消吧！”

馬兒火了，大叫一聲：“趕上來(lái)吧！”說(shuō)罷就飛奔起來(lái)。它跑了一百步，扭回頭看看，發(fā)現(xiàn)蝸牛就在后面一百步的地方。它繼續(xù)向前跑，跑了二百步，頭也不回，嘲笑地問(wèn)道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？”

“我就在你腳后沒(méi)幾步的地方呀！”

馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠(yuǎn)的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣跑了好幾百步，朝后看看，蝸牛還是離它不遠(yuǎn)。它不敢停留，又拼命地跑去。

馬兒吃力地噴著氣，邊跑邊回頭看看，每次都看蝸?？偸窃谒_后不遠(yuǎn)的地方爬著。最后，馬兒終于精疲力竭，癱倒在路上，這時(shí)，蝸牛爬到它跟前，笑著說(shuō)：“你呀，太驕傲了！想勝過(guò)別人，光憑腿快不行，還得有一個(gè)腦袋！”原來(lái)，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。

1．在文中找出三組近義詞。

（_______）——（_______）（_______）——（_______）（_______）——（_______）

2．短文是按()順序?qū)懙囊黄挕?/p>

A．時(shí)間B．空間C．邏輯D．事情發(fā)展

3．畫(huà)線的句子使用的修辭手法是()。

A．比喻B．?dāng)M人C．借代D．夸張

4．蝸牛為什么要和馬兒比賽，它的巧計(jì)是什么？

____________________________________

5．根據(jù)童話內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）蝸牛召集了很多自己的同胞一起對(duì)付馬兒，這說(shuō)明人多勢(shì)眾才能勝利。（_____）

（2）蝸牛運(yùn)用欺騙的手段獲勝，說(shuō)明必要的欺騙是可取的。（_____）

（3）蝸牛憑自己的智慧教訓(xùn)了驕傲的馬兒，說(shuō)明只要善于動(dòng)腦，就能戰(zhàn)勝對(duì)手。（_____）

（4）馬兒太驕傲，以為憑借腿快就能成功，忽視了對(duì)手的智慧。（_____）

六、書(shū)面表達(dá)

21．習(xí)作。

生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞美麗的自然風(fēng)景，感受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)，體會(huì)科技帶給我們的改變……生活正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才變得有滋有味。請(qǐng)以“生活，讓我懂得了

為題寫(xiě)一篇作文，要求運(yùn)用具體的事例寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

參考答案

1．B

2．C

3．D

4．C

5．C

6．A

7．B

8．C

9．臉頰允許葵花主宰勤勞維護(hù)趁機(jī)慌張開(kāi)端額頭

10．千里馬老黃牛紙老虎領(lǐng)頭羊小蜜蜂變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲(chóng)哈巴狗鐵公雞老黃牛變色龍百靈鳥(niǎo)、地頭蛇、寄生蟲(chóng)、笑面虎

11．一絲不茍狂風(fēng)大作井然有序驚慌失措

12．長(zhǎng)而憂無(wú)富多容不然有如也法天邊際從容不迫井然有序揚(yáng)長(zhǎng)而去

13．②①③

14．俯視注視凝視只有才因?yàn)樗约词挂?/p>

15．奇妙丹麥安徒生英巨人的花園張?zhí)煲韺毢J的秘密英勇獻(xiàn)身機(jī)智、勇敢獨(dú)立自強(qiáng)忠于職守、舍己為人人民藝術(shù)家駱駝祥子茶館冰心自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、困難及不愉快老黃牛紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)鐵公雞

16．一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑21《卜算子·詠梅》卜算子詠梅

17．××××√

18．眼看就要撞船了，人們很緊張。雨來(lái)渾身光溜溜的，像一條小泥鰍，怎么也抓不住。青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。無(wú)論都寧?kù)o的夜晚只有天上的星星在眨著眼睛竊竊私語(yǔ)。

19．各位同學(xué)：學(xué)校為了提高大家的安全意識(shí)，在5月20日下午4：30在舉行緊急疏散演練活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)參加。

20．1.挖苦嘲笑驕傲傲慢戰(zhàn)勝勝過(guò)

2．A

3．D

4．為了教訓(xùn)驕傲的馬兒。蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。

5．××√√

21．范文：生活，讓我懂得了感恩

“光陰似箭，日月如梭”，如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，摸著我下巴上的傷口，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，那一次讓我記憶深刻，并懂得了感恩。

那一天，我吵著讓媽媽帶我去體育館，媽媽答應(yīng)了。我們來(lái)到體育館，我首先就是扒雙杠，很快就上去了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽看”。媽媽剛鎖好車(chē)，抬起頭說(shuō)：“危險(xiǎn)，快下來(lái)”。她的話音剛落，我就“撲通”一聲栽了下來(lái)，下巴立馬流了很多血，媽媽看著眼前的一幕，嚇壞了，飛快地抱著我直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)下巴需要里外縫合，打上麻藥，我就什么也不知道了，醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在病床上，眼睛紅腫，媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)，連忙問(wèn)我，疼不疼、渴不渴、餓不餓……看到疲憊不堪的媽媽一刻也不停息的照料我，呵護(hù)我，可見(jiàn)媽媽是多么的疼愛(ài)我，心疼我。我卻把媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次不讓爺爺帶我玩雙杠的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

每當(dāng)提起這一幕，媽媽都還會(huì)止不住抹眼淚。媽媽您放心，我會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

期末復(fù)習(xí)試卷二

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．和（hé）好背（bēi）包阻塞（sāi）

B．勉強(qiáng)（qiǎng）劃（huà）分出差（chāi）

C．單（dān）于沖（chòng）著要塞（sài）

D．重荷（hé）和（huò）泥苦難（nàn）

2．下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．遼闊無(wú)銀攸然自得此起彼落極目遠(yuǎn)眺

B．草木皆兵全神慣注一絲不茍膽大妄為

C．莫名其妙魚(yú)貫而出揮汗如雨賞心悅目

D．聲東擊西生機(jī)勃勃響徹云霄穿流不息

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）

A．太陽(yáng)熱辣辣地照著大地。／他羞愧得臉上熱辣辣的。

B．噴香的飯菜擺上了桌面。／我用風(fēng)景照片作電腦桌面。

C．房間的窗口可以采光和通風(fēng)。／整潔的街道是城市文明的窗口。

D．潛水運(yùn)動(dòng)能改善人體的心肺功能。／他在微信群中總是潛水，從不發(fā)言。

4．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，我臨危不懼認(rèn)真答題。

B．哈爾威船長(zhǎng)站在船頭，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。

C．兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬(wàn)分地向南飛去。

D．戰(zhàn)士們發(fā)出了驚天動(dòng)地的叫喊聲。

5．班上舉行“說(shuō)新聞”比賽，下列同學(xué)講述的新聞中說(shuō)得最好的是（）

A．7月26日，華為在深圳發(fā)布其首款商用5G智能手機(jī)，售價(jià)6199元。

B．據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，張華連續(xù)高強(qiáng)度工作后，累倒在辦公桌前，因搶救無(wú)效殉職。

C．據(jù)外媒報(bào)道，人們通常會(huì)用普通的繃帶來(lái)包扎傷口，但哈佛大學(xué)研究人員認(rèn)為他們已經(jīng)研發(fā)出了更好的東西。

D．據(jù)環(huán)球網(wǎng)報(bào)道，2019年7月26日，由中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院抓總研制的長(zhǎng)征二號(hào)丙火箭在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，將遙感三十號(hào)05組衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。

6．下列句子中畫(huà)“”部分表達(dá)的感情與其他三句不同的是（

）

A．他像一只老烏龜一樣，永遠(yuǎn)都不敢出頭，什么意見(jiàn)也不發(fā)表

B．下課了，我們就好像歡快的小馬駒撒開(kāi)了韁繩，沖向了操場(chǎng)。

C．他長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

D．雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣望著媽媽笑。

7．根據(jù)語(yǔ)境，將下列短語(yǔ)填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①可惡的強(qiáng)盜②粗心的畫(huà)家③慈祥的母親④懶散的工人

春天的風(fēng)，是（

）輕輕地親吻大地，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)；夏天的風(fēng)，是（

）躲起來(lái)睡大覺(jué)，柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是（

）不小心打翻了顏料罐，涂紅了楓樹(shù)艷麗的雙頰；冬天的風(fēng)，是（

）蒙著面到處搶劫，萬(wàn)物在寒風(fēng)中發(fā)抖。

A．①②③④B．③④①②C．③④②①D．④③②①

8．下列句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”，走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。

B．我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門(mén)、孔子登臨處和天階。

C．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

D．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。

二、填空題

9．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

10．把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相（______）如霧如（______）翻騰（______）吼

前俯（______）仰毫不相（______）粗（______）有力

1．詞語(yǔ)“_____”的意思是指身體前后晃動(dòng)，多用來(lái)形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。含有反義詞的詞語(yǔ)還有______、________。

2．描寫(xiě)水的詞語(yǔ)是_______，我還知道形容水流湍急的詞語(yǔ)有______、_______。

11．指出下列句子使用的修辭方法。

1．如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（______）

2．黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（______）

3．樹(shù)葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（______）

4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（______）

5．有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，趴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（______）

12．根據(jù)內(nèi)容給“然”組詞填入括號(hào)里。

（1）有一年秋天，巨人（________）回來(lái)了。

（2）但不知為什么，巨人的花園里（________）是冬天。

（3）凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝（________）厲聲叫囂。

（4）真沒(méi)想到，他（________）會(huì)做這么出格的事情。

（5）鵝老爺（________）早歸，伸脖頸去咬狗。

13．給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。

端：①（東西的）頭

②原因；起因

③方面；項(xiàng)目④端正⑤平舉著拿

（1）這個(gè)人的品行不端，不能選舉他當(dāng)村長(zhǎng)。（_____）

（2）爺爺讓我在繩子的兩端打上結(jié)。（_____）

（3）媽媽的胃病又犯了，我趕緊端上一杯熱水給她。（______）

（4）老師嚴(yán)肅地批評(píng)了這些無(wú)端冠鬧事的學(xué)生。（______）

（5）天上的云變化多端，非常美麗。（_______）

14．選詞填空。改變改觀

1.科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，不斷（_____）著人們的物質(zhì)和精神文化生活。

2.這一帶正在大力種植防風(fēng)林，相信以后沙漠的面貌將大大（_____）。氣勢(shì)氣魄氣概

3.長(zhǎng)城這樣充滿（_____）的工程，在世界史上是個(gè)偉大的奇跡。

4.在中俄南海軍演中，中國(guó)海軍（_____）宏偉，展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄（_____）。

15．寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1．于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。（_______）

2．他快活地叫起來(lái)：“這是什么？”（________）

3．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（________）

4．他攥著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。（________）

三、信息匹配

16．根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1．兒童急走追黃蝶，____________________________________。

2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

3．大兒________________，中兒__________________________。

最喜__________________，溪頭_________________________。

4．天邊的_________，向晚的_________，頭上飛過(guò)的________，都是他們的好友，它們和____________一起，繪成了一幅______________、____________的田園風(fēng)景畫(huà)。

5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。

6．轉(zhuǎn)述要弄清____________，不要遺漏____________，還要注意__________________。

17．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《天窗》一文主要講了鄉(xiāng)下人因?yàn)橥砩衔輧?nèi)黑而在屋頂開(kāi)了一個(gè)小方洞。（______）

2．“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”這句話用“非……不可”寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。（______）

3．《白鵝》一文，僅從步態(tài)、腔調(diào)兩方面寫(xiě)出了白鵝高傲的特點(diǎn)。（______）

四、語(yǔ)言表達(dá)

18．春游時(shí)，班長(zhǎng)提議將帶來(lái)的食物一起分享，同學(xué)們紛紛拿出零食堆放到準(zhǔn)備好的墊布上，只有張華偷偷地將帶來(lái)的食物放進(jìn)了書(shū)包，然后拿起別人的食物吃了起來(lái)。如果你看到了這一幕，你會(huì)對(duì)張華說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________________________________________________________________________________________________

19．按要求寫(xiě)句子。

1.我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）

__________________________________________________________

2．盧溝橋是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫(xiě)句子）

__________________________________________________________

3．雪花從空中飄落下來(lái)。（改為擬人句）

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4．?huà)寢尩膼?ài)像太陽(yáng)，時(shí)刻給與我溫暖。（仿寫(xiě)句子）

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5．用“平靜”的不同意思寫(xiě)句子。

安寧：沒(méi)有外界的騷擾，沒(méi)有動(dòng)蕩。

__________________________________________________________

心情平和安靜。

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五、現(xiàn)代文閱讀

20.課外閱讀刻在樹(shù)上的字

他拿著報(bào)刊編輯的退稿箋，心情就像是被吹落的樹(shù)葉，感到灰心失望極了。

要知道這是他接到的第九十九封書(shū)法退稿箋呀!也是他定下的最后一次投稿了。

他曾在接到30封退稿箋時(shí)暗自發(fā)誓:如果接到第九十九封退稿箋，他未被報(bào)刊采用一篇稿件，他就再也不搞書(shū)法了，說(shuō)明書(shū)法與他無(wú)緣，他不是搞書(shū)法的料，缺乏這方面的靈氣。

盡管這樣做他很痛苦，但他不得不這樣。想想看，他對(duì)書(shū)法所付出的還少嗎?由于從小學(xué)到高中就偏愛(ài)書(shū)法而影響了學(xué)業(yè)，他沒(méi)能考上大學(xué);參加工作后，仍癡心不渝，從不多的工資中,拿出大部分錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)、紙、筆墨練習(xí)書(shū)法。在他自認(rèn)為練得可以時(shí)，就試著向報(bào)刊寄稿件。一年多來(lái),除了稀如牛角的退稿箋，多如牛毛的稿件都一去不復(fù)返了。他曾充滿自信地想，憑他的功底，在他收到第九十九封退稿箋之前，至少也要有幾幅書(shū)法作品見(jiàn)諸報(bào)刊，可現(xiàn)在……他心情沉重地從家中出來(lái)，茫然地在大街上走著，不知不覺(jué)地來(lái)到了上小學(xué)時(shí)的學(xué)校門(mén)前。門(mén)前的小楊樹(shù)，如今已枝繁葉茂了。驀地，他的眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，好醒目，好熟悉。對(duì)了，他想起來(lái)了，這不是自己上小學(xué)時(shí)為展示自己的字寫(xiě)得好，一時(shí)心血來(lái)潮用小刀刻上去的么?他清楚地記得當(dāng)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)后還批評(píng)了他。想起來(lái)都有些心酸，白白地讓楊樹(shù)挨了幾刀，如今在書(shū)法事業(yè)上仍無(wú)建樹(shù)，真有些愧對(duì)此樹(shù)呀!

他撫摸著楊樹(shù)，當(dāng)他再一次凝神細(xì)看這八個(gè)字時(shí)，他不由得驚呆了:只見(jiàn)這幾個(gè)字默默地隨著小樹(shù)成長(zhǎng),已長(zhǎng)得筆力矯健，自然灑脫，神采飛揚(yáng)，靜態(tài)中點(diǎn)畫(huà)出動(dòng)態(tài)之美，而且筆畫(huà)的輕重緩疾，方圓長(zhǎng)短所產(chǎn)生的藝術(shù)美，沒(méi)經(jīng)過(guò)千錘百煉的書(shū)法愛(ài)好者是很難望其項(xiàng)背的?？勺约阂郧翱痰淖峙c眼前的字是相去甚遠(yuǎn)的呀!此時(shí)他感到眼前的大樹(shù)就像一位哲人向他講解著什么，他頓悟了。他忽然感到自己那關(guān)于九十九封退稿箋的決定是多么荒唐、幼稚和可笑!

五年后，他成了頗有建樹(shù)的書(shū)法家。

1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

迷茫（_____）凝思（_____）

千磨萬(wàn)擊（_____）

2．他接到第九十九封退稿箋感到灰心失望極了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．報(bào)刊編輯不識(shí)才B．他由此覺(jué)得自己不是搞書(shū)法的料

C．是他最后一次投稿D．他確實(shí)沒(méi)有搞書(shū)法的靈氣

3．“可現(xiàn)在……”其中的省略號(hào)表示（_____）

A．引文省略；B．話沒(méi)有說(shuō)完；C．語(yǔ)音未盡；D．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

文中以此來(lái)表示他_______________的心情。

4．“大樹(shù)就像位哲人向他講解著什么”，作者沒(méi)有說(shuō)明講解的內(nèi)容，但是我們清楚講解的內(nèi)容就是_________________________________________。

5．作者在結(jié)尾只告訴讀者他的成功，卻沒(méi)有具體寫(xiě)他成功的過(guò)程,給讀者留下了許多想象的空間，那么讀者可以歸納出他成功的原因就在于______________________________

6．作者寫(xiě)他的心情，“像是被吹落的樹(shù)葉”，你能用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示他此時(shí)的心情嗎？

____________