三年級道德與法治上冊第三單元安全護我成長9《心中的“110”》教案1新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《心中的“110”》是三年級道德與法治上冊第三單元“安全護我成長”的第九課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握110報警電話的用途和正確使用方法，以及在緊急情況下如何尋求警方幫助。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遇到問題找警察的意識和能力，提高他們的自我保護意識。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在讓學(xué)生在掌握知識的同時，提高自己的安全意識和自我保護能力。教學(xué)過程中，教師應(yīng)以課本為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計豐富的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力，使他們能夠在遇到緊急情況時，正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的安全意識和自我保護能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解110報警電話的用途和正確使用方法，以及在緊急情況下如何尋求警方幫助。同時，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力，使他們能夠在遇到緊急情況時，正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。此外，還旨在培養(yǎng)學(xué)生遇到問題找警察的意識和能力，提高他們的自我保護意識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)他們的法治思維和道德素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握知識的同時，提升自身的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）使學(xué)生了解110報警電話的用途和正確使用方法。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遇到問題找警察的意識和能力，提高他們的自我保護意識。

（3）培養(yǎng)學(xué)生合作意識和解決問題的能力，使他們能夠在遇到緊急情況時，正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。

2.教學(xué)難點

（1）如何讓學(xué)生理解并掌握110報警電話的用途和正確使用方法。

（2）如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遇到問題找警察的意識和能力，提高他們的自我保護意識。

（3）如何設(shè)計教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，并提高合作意識和解決問題的能力。

（4）如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，遇到緊急情況時能夠正確、迅速地尋求警方幫助。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

（1）采用講授法，明確110報警電話的用途和正確使用方法，以及緊急情況下尋求警方幫助的重要性。

（2）運用案例研究法，分析典型緊急情況，讓學(xué)生學(xué)會正確撥打110報警電話。

（3）采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組討論設(shè)計緊急情況下的求助方案。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如警察、受害者等，模擬緊急情況下的求助過程。

（2）實驗：通過模擬實驗，讓學(xué)生體驗撥打110報警電話的過程，加深對知識的理解。

（3）游戲：設(shè)計有關(guān)安全知識的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會正確尋求警方幫助。

3.確定教學(xué)媒體使用：

（1）利用多媒體課件，展示緊急情況下的求助案例，增強學(xué)生對知識的理解。

（2）播放相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解110報警電話的用途和使用方法。

（3）使用教具，如模擬電話等，幫助學(xué)生更好地掌握撥打110報警電話的技巧。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于110報警電話的用途、正確使用方法以及緊急情況下如何尋求警方幫助的預(yù)習(xí)資料。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“你在緊急情況下會撥打110嗎？為什么？”、“如何正確報警？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺或微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家閱讀資料，理解110報警電話的相關(guān)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺或老師處，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等工具，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個緊急求助案例視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解110報警電話的用途、正確使用方法以及緊急情況下如何尋求警方幫助。

-組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬報警情景，實踐報警流程。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演等活動，親身體驗報警流程。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解110報警電話的相關(guān)知識。

-實踐活動法：通過角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握報警技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解110報警電話的相關(guān)知識，掌握報警技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計一個家庭緊急聯(lián)系人名單，并思考如何向警方求助。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的安全防護書籍或觀看安全教育視頻。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的110報警電話的相關(guān)知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全手冊》：這本書詳細(xì)介紹了兒童在日常生活中如何保護自己的安全，包括與警察互動的內(nèi)容。

-《青少年自我保護指南》：這本書針對青少年設(shè)計，涵蓋了各種安全知識，包括如何正確報警和與警察溝通的技巧。

-《法治教育讀本》：這本書深入淺出地介紹了法律知識，幫助學(xué)生樹立法治意識，了解在緊急情況下尋求法律幫助的途徑。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以深入研究報警時需要注意的事項，如如何清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，如何避免誤報警情等。

-學(xué)生可以訪問當(dāng)?shù)毓簿值墓俜骄W(wǎng)站，了解報警流程和相關(guān)的法律知識。

-學(xué)生可以組織一次模擬報警活動，邀請學(xué)校的警官參與，進(jìn)行實地操作和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于“我心中的‘110’”的作文，表達(dá)對警察的敬意和對報警電話的認(rèn)識。課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，請描述一次你遇到緊急情況并成功尋求警方幫助的經(jīng)歷。

答案：有一次，我在回家的路上遇到了一個陌生人的尾隨，我感到非常害怕。我立刻想到了課文中學(xué)到的知識，撥打了110報警電話。警察很快就來了，他們詢問了我情況，并幫我解決了問題。我感到非常感激。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計一個家庭緊急聯(lián)系人名單，并思考如何向警方求助。

答案：

家庭緊急聯(lián)系人名單：

-爸爸：手機號：13XXXXXXXXX，工作單位：XX公司

-媽媽：手機號：13XXXXXXXXX，工作單位：XX醫(yī)院

-爺爺：手機號：13XXXXXXXXX，住址：XX小區(qū)XX棟XX號

-奶奶：手機號：13XXXXXXXXX，住址：XX小區(qū)XX棟XX號

向警方求助的思考：

-遇到緊急情況時，我會立即撥打110報警電話。

-我會清晰、準(zhǔn)確地向警察傳達(dá)我的位置、遇到的問題和需要幫助的內(nèi)容。

-如果可能，我會提供更多關(guān)于緊急情況的詳細(xì)信息，以便警察能夠更快地提供幫助。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，列出三種你在學(xué)校或家中可以采取的措施來保護自己的安全。

答案：

-措施一：上下學(xué)途中保持警覺，避免單獨行動，盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。

-措施二：在學(xué)?；蚣抑杏龅侥吧饲瞄T時，不要輕易開門，先確認(rèn)身份后再決定是否開門。

-措施三：在學(xué)?；蚣抑杏龅讲皇煜さ娜藭r，不要隨意跟隨他們，及時告知老師或家人。

4.請根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計一個緊急情況下的安全逃生計劃。

答案：

緊急情況下的安全逃生計劃：

-步驟一：保持冷靜，迅速評估周圍環(huán)境，確定安全逃生路線。

-步驟二：迅速但不慌張地按照逃生路線撤離現(xiàn)場，避免擁擠和踩踏。

-步驟三：在安全地點集合，清點人數(shù)，確保每個人都能安全撤離。

-步驟四：及時與家長、老師取得聯(lián)系，報告安全情況。

5.請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓旃ぷ鞯睦斫夂驼J(rèn)識。

答案：

我對警察工作的理解和認(rèn)識：

-警察是維護社會治安、保護人民生命財產(chǎn)安全的執(zhí)法人員。

-警察在工作中需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，他們勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)。

-警察是社會的守護者，他們辛勤工作，為我們創(chuàng)造一個安全、和諧的社會環(huán)境。

-我們應(yīng)該尊重和感激警察的工作，與他們積極配合，共同維護社會的安全和穩(wěn)定。內(nèi)容邏輯關(guān)系-詞：緊急情況、求助、報警電話。

-句：遇到緊急情況時，我們要及時撥打110報警電話，尋求警方幫助。

2.知識點二：培養(yǎng)遇到問題找警察的意識和能力，提高自我保護意識。

-詞：意識、能力、自我保護。

-句：我們要樹立遇到問題找警察的意識和能力，提高自我保護意識。

3.知識點三：學(xué)會在緊急情況下正確、迅速地尋求警方幫助。

-詞：緊急情況、警方幫助、迅速。

-句：在緊急情況下，我們要學(xué)會正確、迅速地尋求警方幫助，確保自己的安全。

板書設(shè)計：

標(biāo)題：心中的“110”

內(nèi)容：

1.了解110報警電話的用途和正確使用方法

-緊急情況

-求助

-報警電話

2.培養(yǎng)遇到問題找警察的意識和能力，提高自我保護意識

-意識

-能力

-自我保護

3.學(xué)會在緊急情況下正確、迅速地尋求警方幫助

-緊急情況

-警方幫助

-迅速反思改進(jìn)措施（1）結(jié)合實際情況，通過角色扮演、模擬實驗等教學(xué)活動，使學(xué)生身臨其境地感受緊急情況下的求助過程，提高他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

（2）引入真實案例，通過故事、視頻等方式，增強學(xué)生的情感共鳴，使他們更加重視學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們在課堂上提出問題、參與討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

2.存在主要問題

（1）在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有待加強，部分學(xué)生注意力不集中，影響教學(xué)效果。

（2）在教學(xué)組織方面，課堂活動設(shè)置不夠豐富，無法充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性。

（3）在教學(xué)方法方面，過于依賴講授法，缺乏實踐性和互動性，不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3.改進(jìn)措施

（1）加強課堂紀(jì)律管理，采用積分制度、小組合作等方式，激勵學(xué)生積極參與課堂活動。

（2）豐富課堂活動，增加實踐性、互動性強的教學(xué)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度。

（3）采用多元化的教學(xué)方法，如案例分析、問題驅(qū)動、小組合作等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

（4）加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，形成教育合力。

（5）定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：評價學(xué)生在課堂上的積極參與程度，觀察他們是否能夠認(rèn)真聽講、積極回答問題、與同學(xué)進(jìn)行有效互動。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠積極參與討論、分享自己的觀點、尊重他人的意見。

3.隨堂測