第4頁共4頁2024年關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)參考一、關(guān)注留守兒童，確?；顒禹樌M(jìn)行確保關(guān)愛留守兒童的活動得以順利實(shí)施，有助于提升他們的自我管理、自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)能力。二、創(chuàng)建環(huán)境，完善制度，組織活動1、創(chuàng)建關(guān)愛環(huán)境，傳遞溫暖學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”納入師德建設(shè)的重要組成部分，無論在校園內(nèi)、家訪中，還是班級內(nèi)、團(tuán)支部中，都對“留守兒童”給予充分的關(guān)注和關(guān)心，全校師生共同營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重他們的個性，滿足他們對愛的渴望，使他們在學(xué)校、班級集體中感受到家的溫暖。2、建立關(guān)愛制度，明確責(zé)任為確保關(guān)愛留守兒童工作的實(shí)際效果，我校制定了一系列管理制度，如《留守兒童幫扶制度》等。我們建立了詳實(shí)的留守兒童檔案和聯(lián)系卡，了解父母的姓名、打工地址和聯(lián)系電話，以及臨時監(jiān)護(hù)人的信息，以便教師與家長、監(jiān)護(hù)人保持溝通，共同構(gòu)建以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶，加強(qiáng)家校聯(lián)系在每個班級中確定重點(diǎn)幫扶的留守兒童，并指派班主任和科任老師作為幫扶教師。他們定期與留守兒童交談，了解其思想動態(tài)，進(jìn)行家訪，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，充當(dāng)“代理家長”的角色，彌補(bǔ)他們家庭教育的缺失，促進(jìn)他們健康快樂成長。同時，我們要求班主任定期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通，了解他們在家庭中的情況，提高監(jiān)護(hù)人的教育水平。4、組織關(guān)愛活動，促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)校制定了留守兒童工作計劃，開展各種關(guān)愛活動，為他們的健康成長提供全方位的關(guān)注。我們?yōu)榱羰貎和峁﹥?yōu)先的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧和活動參與機(jī)會，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。此外，定期開放的“留守兒童之家”活動室，讓他們有地方閱讀、展示才華、組織討論和合作學(xué)習(xí)，成為他們學(xué)習(xí)和活動的樂園。我們還舉辦“校園歌手賽”等活動，讓留守兒童有機(jī)會展示才藝，增強(qiáng)自信心。同時，我們邀請醫(yī)護(hù)人員為他們進(jìn)行體格檢查，關(guān)注他們的健康狀況，讓他們在活動中感受到關(guān)愛和溫暖。此外，學(xué)校定期舉辦主題班會、班隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等，鼓勵留守兒童積極參與，使他們在充滿歡樂和和睦的環(huán)境中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成長的樂趣。三、持續(xù)創(chuàng)新，確保關(guān)愛工作實(shí)效我校將持續(xù)關(guān)注留守兒童的需求，站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新關(guān)愛工作，讓每一個留守兒童都能在我們的關(guān)愛下，健康快樂地成長。我們深信，通過全社會的共同努力，每一個留守兒童都能走出心靈的荒漠，步入親情的綠洲。2024年關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)參考（二）____析實(shí)情____回族鎮(zhèn)王西小學(xué)坐落于回族鎮(zhèn)王西村，該地區(qū)人口眾多，耕地資源相對較少，因而導(dǎo)致外出務(wù)工人員較多。本校擁有眾多學(xué)生，其來源廣泛，但以農(nóng)村學(xué)生為主，留守兒童占比較大。針對此現(xiàn)象，我校已開展“留守兒童”專項調(diào)查工作，調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)?！傲羰貎和笨倲?shù)達(dá)到一定規(guī)模，占學(xué)生總數(shù)的19.XX%，這些弱勢群體的成長與發(fā)展對于學(xué)校的生存與發(fā)展具有重要影響，同時也牽動著廣大教職員工的心。____二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)____1.為確保留守兒童工作的有序進(jìn)行，我校成立了“留守兒童工作小組”，由校長尚利軍擔(dān)任組長，副校長薛果紅、魏紅軍擔(dān)任副組長，政教處主任及各班主任為成員，廣大教職員工積極參與，形成合力。2.我們積極協(xié)調(diào)社會力量，共同關(guān)注“留守兒童”。為此，學(xué)校采取了一系列措施，包括教育科研、特色辦學(xué)等，并構(gòu)建了立體育人網(wǎng)絡(luò)，包括尋找代理家長、創(chuàng)辦“留守兒童之家”等。____三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制____我校已出臺《留守兒童獎勵制度》、《留守兒童幫扶制度》等一系列制度，確保工作有章可循。同時，我校注重機(jī)制創(chuàng)新，建立健全了“留守兒童”工作保障機(jī)制，包括學(xué)生測評、學(xué)情調(diào)研、校園美化、工作研討會等，以確保育人服務(wù)、環(huán)境、獎勵機(jī)制均達(dá)到一流水平。____四、拓寬思路，活動育人，開展“十個一”活動____1.我校建立了一個溫馨、人性化的“留守兒童之家”，為留守兒童提供舒適的活動和學(xué)習(xí)環(huán)境。2.開通了一部親情電話，方便留守兒童與家長聯(lián)系。3.為每位留守兒童落實(shí)一名代理家長，確保他們得到關(guān)愛和照顧。4.每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，增強(qiáng)留守兒童的安全意識和心理素質(zhì)。5.組織留守兒童參加課外興趣小組活動，豐富他們的課余生活。6.代理家長每周與留守兒童談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。7.為留守兒童舉辦生日慶?；顒?，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。8.引