2024語文版三年級下學期語文期末復習針對練習

班級：姓名：

【拼音詞組】

1.看拼音,寫詞語。

zaochenfuzhuangcuzhuangkongque

(—))(________)(________)

huxiangtoowukuanghuanxianyan

(—))(________)(________)

2.讀拼音,寫詞語。

zlshiqianxuxihshangduzhousuxing

(—)(________)(________)(________)(________)

m1fenghuanylngtoumIngyuanrunchenshan

(—)(________)(________)(________)(________)

3.讀拼音,寫詞語。

hu6chdilazhudengrenJuxing

caran

1/17

fushangzdnmendayingd1banpenxiang

4.看拼音，把漢字寫規(guī)范。

sheng()開feng()葉an()心zu()國

hai()濱cang()翠yan（）奏jng()動

hu()然re()烈huatan()chengshi()

5.看拼音，寫詞語。

chenduhanziyan11fiizhuang

1

1

ymgzirdngmdozuqiushuaijfio

一一!

【形近字詞】

6.比一比,組成詞語。

爾（―_）伶（—_)拂（______）鴦（__)

你（——）憐（一_)佛（______）鴛（_—_)

7.比一比,再組詞。

砍（）睜（)官（）油（)

炊（）掙（)喧（）郵（)

吱（）舔（)稍（）怒（)

枝（）添（)梢（）努（)

2/17

8.比一比組詞。

載（._________)'臂（—______)票（_______)奏（_______)

栽（,_________)'壁（—______)飄（_______)湊（_______)

9.1比一比，再組詞。

晨(）服（）殘（）挑(）泥（)

辰（)報（）線（）跳(）呢（)

10.比一比,再組詞。

潮（）胞（）毫()坦（）減()

嘲（)飽（）豪()擔（）喊()

堂（)陣（）容()維（）插()

黨（)陳（）谷()堆（）稻()

【選詞填空】

11.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。

乏泛

（1）通過少先大隊（一）的宣傳，向災區(qū)捐款的人越來越多。

（2）我們的生活中并不（）美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

瓣辮

（3）小妹妹扎著一對牛角（）,顯得特別有精神。

（4）冬天剛過去，美麗的迎春花的（）已經(jīng)悄悄地展開了。

12.選擇合適的詞語填空。

1.連續(xù)繼續(xù)持續(xù)

（1）他休息了一會兒，又（）前進。

（2）（）工作了一夜，他感到非常疲倦。

（3）合理利用資源保護生態(tài)平衡促進經(jīng)濟（）發(fā)展。

3/17

2.失望名望張望盼望希望

（1）媽媽（）?我長大后做一個對社會有用的人。

（2）全國人民日夜（）著臺灣早日回到祖國的懷抱。

（3）他四處（）,見房間沒人，才長長地舒了一口氣。

（4）林大爺在這一帶很有（）,幾乎無人不曉。

（5）我一定會好好學習，絕不會令媽媽（）的。

13.我會選擇正確的詞語寫在括號里。

悄悄輕輕

（1）一兩片樹葉被微風吹落，在我的胸膛上（）搖蕩。

（2）一頭獅子正（）地向鹿通近。

忽然竟然

（3）鹿（）發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。

（4）這道題如此簡單，我（）做錯了。

14.選擇正確的詞語填空。

平靜鎮(zhèn)靜沉靜

1.那只獅子很威武很（）地蹲著，可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著

了。

2.我必須低下頭，揉一揉眼睛，（）一會兒再看。

3.他慢慢地講述著自己的經(jīng)歷，臉上的表情很（）。

模糊模樣模仿

4.爸爸黑黝黝的臉，矮矮的個子，一副莊稼漢的（）。

5.在現(xiàn)實生活中，做事情不要一味地（—）別人，而是要去探索其中的

奧秘。

6.看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變（）o

15.我會選詞填空。

繼續(xù)連續(xù)

4/17

1.他太餓了，()吃了三碗飯才停下筷子。

2.等你忙完了，我們再()談這件事。

秘密神秘

3.哎呀，媽媽居然知道了我變成大樹的()。

4.明天，會有一位()的客人到我家，會是誰呢？

【修改病句】

16.用修改符號修改下面的一段話。

有一天上課時。我忽然覺得肚子痛。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；

晚上，老師又冒雨敢到我家來。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切地安

慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的?！?/p>

17.修改病句。

果園里種了很多果樹，有梨樹、松樹、桃樹和杏樹。

18.修改病句。

(1)早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。

(2)我班的同學全部完全到齊了。

(3)同學們一定要愛護時間。

(4)我們應該尊敬老師的辛勤勞動。

19.修改病句，寫出正確的句子。

(1)學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

5/17

（2）下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。

20.修改病句。

（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。

（2）春天的景色我覺得十分美麗。

（3）老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。

（4）你必須一定要認真負責。

【古詩閱讀】

21.讀《山行》回答后面的問題。

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

[1]這首詩寫的是季節(jié)的景色。

[2]“生”的意思是o

[3]說說你對“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的理解。

22.古詩理解。

飲湖上初晴后雨

水光顓涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

[1]詞語解釋

顓潴：O

空蒙：。

西子：。

[2]這首詩的作者是代o

[3]詩人抓住______季的特征來描繪西湖的風采神韻。

[4]“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這兩句詩運用了的

修辭手法。

6/17

23.古詩積累。

1.農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，古人有在重陽登高、佩戴茱萸、飲菊花酒的習

慣。關于重陽節(jié)的詩代表作有唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》和孟浩然的

《過故人莊》。

九月九日憶山東兄弟

唐王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

過故人莊

唐孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

關于重陽節(jié)的詩詞句還有：

待到重陽日，還來就菊花。

——孟浩然《過故人莊》

佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。李清照《醉花陰?薄霧濃云愁永

晝》

九日明朝酒香，一年好景橙黃。張可久《滿庭芳?客中九日》

2.關于春天的詩句積累。

讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。?王貞白《白鹿洞二首?其一》

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。?蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉

景》

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

春風十里揚州路,卷上珠簾總不如。?杜牧《贈別》

人閑桂花落，夜靜春山空。一王維《鳥鳴澗》

相見時難別亦難，東風無力百花殘。一李商隱《無題?相見時難別亦難》

24.延伸閱讀。

街頭

聽不見馬路上車輛喧鬧，

哪管它街頭廣播聲高。

書頁在膝蓋上輕輕地翻動，

嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。

陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，

也想看“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”

[1]理解，填空。

⑴這首詩寫的是的情景。

(2)孩子讀的是《》。

7/17

⑶第一句中“喧鬧、聲高”寫出了的外界環(huán)境，“聽不見、哪管”寫出

了。

[2]按要求找出相應的字詞

⑴第二句中的"”一詞說明孩子懂得愛護書,一個“”字說明孩子的笑是

不自覺的,他一定是覺得書中的故事有趣而情不自禁地笑了。

⑵第三句中的“”通過陽光的移動來說明時間在流逝；“”指

李逵“”指張順。

25.古詩閱讀。

秋月

（宋）程顆

清溪流過碧山頭，

空水澄鮮一色秋。

隔斷紅塵三十里，

白云紅葉兩悠悠。

[1]“清溪流過碧山頭”，詩句中加點字解釋錯誤的是（）

A.清：冷清B.碧：碧綠C.“碧”指山上樹木蔥蘢、蒼翠欲滴

[2]“空水澄鮮一色秋”中，“空水”的意思是,“澄

鮮”的意思是o

[3]下面對詩句理解正確的一項是（）

A.三十里：十五公里B.悠悠：悠閑自在的樣子C.一色秋：溪水和秋

天融為一色

[4]“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，寫出了作者怎樣的心情？

[5]作品題為“秋月”，文中卻沒有一個“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題

的？

【閱讀理解】

26.閱讀下文，回答問題。

掌聲

在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定

的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看

到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己

的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里

又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃

地走下了講臺。

8/17

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

猛烈()慢慢()

2.“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。

3.結合全文內(nèi)容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化?

4.英子的故事讓我們重新認識了“掌聲”，請談談你對“掌聲”的認識。

掌聲是，能;掌聲是，能

27.閱讀短文，回答問題。

打翻的魚缸

①三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地

守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題

太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結束后再沖向洗手間。忽

然，尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完

了，如果同學們發(fā)現(xiàn)，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么

辦?。啃∧泻⒌难壑杏瘽M了淚水。幸好同學們都在埋頭寫題，

②細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻

就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過

來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。

這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師

連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試。接著，他領著小男孩來到自己

的辦公室，擦干小男孩身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。

③小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系到胸口上

了，看上去滑稽極了，但是,而是對他報以友善和同情的

眼神。小男孩心里對老師充滿了感激。

④考試結束了，同學們陸續(xù)離開了教室，最后剩小男孩一個人，他走到老

師身邊，怯生生地對老師說()()謝謝您，老師()()

9/17

⑤（）不要緊，我小時候也弄濕過褲子（）（）老師拍拍小男孩的頭（）

微笑著說（）

⑥過了一會兒，小男孩穿著那條不合身的褲子，一蹦一跳地走出了教室。

你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多

么聰明，多么富有愛心的老師啊！

1.聯(lián)系上下文，選擇恰當?shù)木渥犹钤谖闹袡M線上。（填序號）

A.沒有一個同學嘲笑他B.沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常

2.在短文中的“（）”里加上恰當?shù)臉它c符號。

3.短文第②自然段中“這突如其來的事故”在文中具體指（）

A.小男孩尿褲子了

B.細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安

C.老師“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水

D.老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試

4.按照短文記敘的順序，給下列表述小男孩心理變化的詞語標上序號。

羞愧（—）感激（—）焦躁不安（）

5.用“”在短文中畫出能概括短文中心的一句話。

28.閱讀短文。

海中變色龍

說起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知道，海里也有變

色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。

章魚挺著個圓圓的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起

舞，遠遠看去，像一朵花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟

體動物。

章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它

可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一

致。

章魚遇上敵人，會先施展“變色術”，一會兒變成白色，一會兒變成紅

色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己

10/17

肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成

一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機，逃之夭夭。當章魚見到獵

物的時候，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章

魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐

To

章魚非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕

搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢

纏住對方，把它纏死或毒死。

1.在短文中找出下列詞語的同義詞。

赫赫有名一（）警惕一（）

2.章魚是怎樣捕捉獵物的？請你用“”在短文中畫出來。

3.讀了短文，你了解到章魚的哪些特點（至少寫兩點）？

4.為什么把章魚稱為“海中變色龍”？

5.短文第三自然段的內(nèi)容是（）。

A.章魚脾氣暴躁B.章魚身體的變色機制

C.章魚擒獲獵物D.章魚施展變色術擒敵

29.課內(nèi)閱讀。

國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起

陶罐常常奚落它。

①你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

③n我就知道你不敢「?懦弱的東西r~n鐵罐說口帶著更加輕蔑的神氣。

1.在文中“口”里填上合適的標點。

2.“驕傲”在文中的意思是（）（填序號）

A.自以為了不起，看不起別人B.自豪C.值得自豪的人或事物

3.朗讀文中畫“”的三個句子時，句①應該用（）的語調(diào)，句②

11/17

應該用（）的語調(diào)，句③應該用（）的語調(diào)。（填序號）

①自然平穩(wěn)②上揚③下沉

4.從文中加點的詞語中可以體會到鐵罐和陶罐分別具有怎樣的性格特點？

30.閱讀下面的選文，回答問題。

埃文賣檸檬水

回到外面埃文就開始工作了。①首先，他去飲水機那里接了幾罐水，倒入

濃縮檸檬汁兌成檸檬水，然后他掛出一塊藍色的大招牌，上面寫著:“本鎮(zhèn)最

低價，檸檬水每杯2塊錢?！?/p>

他剛剛準備好，客人們就遮遮不斷地擁來，排起了長隊。整整一個小時，

他都在不停地倒檸檬水。這天氣太容易讓人口渴了。②當?shù)谒墓迿幟仕斓箍?/p>

的時候，埃文心里忍不住得意：“我真是個檸檬水大王。”

（選