專題一：材料作文審題立意

（原卷版）

【考情分析】

近年來，高考材料作文的考點(diǎn)分析可以歸納為以下幾個方面：

1.綜合能力：材料作文的題目通常會給出一段材料，考生需要從材料中提

煉出主題，并圍繞這個主題進(jìn)行寫作。這需要考生具備較高的閱讀理解能力、分

析能力和綜合能力。

2.思維能力：材料作文的主題往往具有深度和廣度，需要考生進(jìn)行深入思

考?？忌枰邆漭^高的思維能力，包括邏輯思維能力、辯證思維能力、創(chuàng)新思

維能力等。

3.表達(dá)能力：材料作文的寫作需要考生用文字將自己的觀點(diǎn)和想法表達(dá)出

來。考生需要具備較高的表達(dá)能力，包括語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和思維表

達(dá)能力等。

4.熱點(diǎn)關(guān)注：近年來，高考材料作文的題目往往與當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題有

關(guān)?？忌枰P(guān)注時事熱點(diǎn)，了解社會動態(tài)，才能更好地理解材料，提煉主題。

結(jié)合近年來高考趨勢和熱點(diǎn)，以下是一些可能的高考材料作文考點(diǎn)：

1.社會熱點(diǎn)問題：高考材料作文可能會涉及當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題，如環(huán)境

保護(hù),社會公德,教育問題、科技發(fā)展等?？忌枰P(guān)注這些熱點(diǎn)問題，了解各

方觀點(diǎn)，才能更好地理解材料，提煉主題。

2.文化傳承與創(chuàng)新：高考材料作文可能會涉及文化傳承與創(chuàng)新的問題?？?/p>

生需要了解傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合與發(fā)展，探討文化傳承與創(chuàng)新的意義和價

值。

3.人文精神與價值：高考材料作文可能會涉及人文精神與價值的問題。考

生需要關(guān)注人的精神世界和價值觀，探討人文精神與價值的意義和作用。

4.人生規(guī)劃與成長：高考材料作文可能會涉及人生規(guī)劃與成長的問題?？?/p>

生需要關(guān)注自己的人生規(guī)劃和成長歷程，探討如何在成長中面對挑戰(zhàn)和困難。

綜上所述，高考材料作文的考點(diǎn)涉及綜合能力,思維能力,表達(dá)能力和熱點(diǎn)

關(guān)注等多個方面?？忌枰嫣嵘约旱乃刭|(zhì)和能力，關(guān)注時事熱點(diǎn)，才能更

好地應(yīng)對高考材料作文的挑戰(zhàn)。

【知識圖要】

關(guān)鍵詞句法：把握關(guān)鍵，抓住核心

異中求同法：逐則分析，尋找共性由果溯因法：抓住因果，揭示本質(zhì)

多則新材料作文單.則

同中求異法：相對相反，比較相異對象切入法：多維思考，分清主次

材料審題立意材料

互補(bǔ)疊加法：辯證思考，疊加互補(bǔ)關(guān)系分析法：拎出概念，建構(gòu)關(guān)系

對象切入法：多維思考，分清主次

審題立意原則:

1.審題三原則

審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏于局部的細(xì)

整體性原則

節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題、跑題等現(xiàn)象。

一般來說，材料作文中的材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不

多向性原則

同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。

因?yàn)閺牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，所以在進(jìn)入寫作時，對提

篩選性原則煉出的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選時要注意三點(diǎn)：①服從材

料的整體；②觀點(diǎn)比較新穎；③有理可講，有話可說。

2.立意四原則

準(zhǔn)確、鮮明。立意準(zhǔn)確就是準(zhǔn)確提煉材料的主旨，做到“思想健康，中

準(zhǔn)

心明確”?！八枷虢】怠本褪且w現(xiàn)時代正能量，抒發(fā)積極健康的感情。

理性、穩(wěn)妥。所持觀點(diǎn)中肯，不走極端。用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀

穩(wěn)

點(diǎn)來分析問題，行文縝密妥當(dāng)。

深刻、集中?！吧羁獭敝刚撟C觸及事物或問題的本質(zhì)，能揭示問題產(chǎn)生

深的原因，能提出解決問題的思路或方法，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性?！凹小敝?/p>

作文圍繞一個主題深入開掘，不旁敲側(cè)擊，不零亂分散。

新穎、獨(dú)到。指觀點(diǎn)、材料、論證過程新鮮有創(chuàng)意，有個性特點(diǎn)，能給

新人以新鮮的心靈感受與教益。但“新”建立在寫作者對社會、生活、事

物所具有的獨(dú)到、深刻的認(rèn)識與理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。

【真題演練】

（2023?全國,高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷語言文字運(yùn)用II提到的"安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中

也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，

成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

本題背景材料雖然“就地取材"，來自試卷語言文字運(yùn)用n,但思考不能限于

原材料，而要注意題干引導(dǎo)語，“‘安靜一下不被打擾’的想法，在當(dāng)代青少年中也

不鮮見"，命題指向“當(dāng)代青少年"，為考生指明了社會問題，即當(dāng)代青少年的“安

靜”被打擾，在學(xué)習(xí)和生活中，他們沒有屬于自己的空間。這也是一個突出的教

育問題，包括學(xué)校教育和家庭教育，涉及到青少年的心理健康和成長發(fā)展。從這

個意義上來講，“希望有一個自己的空間”是青少年的正當(dāng)訴求，因?yàn)樗麄冃枰?/p>

屬于自己的空間里“放松、沉淀、成長”，畢竟，人不是機(jī)器，特別是正處于人生

最重要的成長階段的青少年，他們的人生觀、價值觀和世界觀正在全面形成。他

們需要自我感悟、自我體會，而不是被動地接受家長、學(xué)校和社會的片面說教或

者是灌輸。

引導(dǎo)語不僅指出了問題，還給出了原因，考生審題的關(guān)鍵就是要將問題明確

化，具體化，將原因全面化、深入化。簡單地說，就是要理清題干潛藏的因果邏

輯，把握作文要論述分析的關(guān)鍵問題，即“為什么青少年的安靜被打擾？""為什

么當(dāng)代青少年渴望擁有自己的空間？"。思考到這個層面仍然不夠，青少年希望

擁有自己的空間這一訴求怎樣才能實(shí)現(xiàn)，作文要給出行之有效的方法和措施，體

現(xiàn)出寫作者的理性思維和時代視野。

作文文體不限，若寫成議論文，切忌空洞說理，原因要講透，措施要明確，

可以圍繞“青少年為何需要自己的空間？""這一訴求如何才能滿足？”展開論述，

要有理有據(jù)。若寫成記敘文，可以發(fā)掘自己成長過程中關(guān)于“身心自由”方面的故

事，表現(xiàn)“我"與父母兩代人之間對“自由”的不同看法，敘事可以運(yùn)用“展現(xiàn)矛盾

一一消解矛盾〃的敘事模式，以使故事曲折有致。作文中除了必要的動作、語言、

神態(tài)描寫之外，還要注意人物心理的刻畫，以豐富人物形象，增強(qiáng)感染力。

立意：

1.給成長以空間，給思想以自由。

2.當(dāng)代青少年需要“安靜”的成長環(huán)境。

3.從“空間”開始，給孩子以尊重。

4.教育要關(guān)注心靈的成長。

5.擠壓孩子的成長空間，是對生命的戕害。

【例文1】

紛擾那么多，我想靜一靜

曾經(jīng)，多少代人暢想的21世紀(jì)，如今鮮活地呈現(xiàn)在我們面前。社會飛速發(fā)

展，世界日新月異，不容交睫的裂變，層出不窮的創(chuàng)造，讓人們眼花繚亂，目不

暇接。而作為承前啟后、繼往開來的新生代，我輩青少年更是身不由己地被裹挾

進(jìn)這喧囂的塵世，于紛擾不斷的夾縫中艱于呼吸視聽。我們很想沖著世界任性地

吼一聲：紛擾那么多，我想靜一靜！

古人云：父母之愛子，必為之計深遠(yuǎn)?？捎袝r泛濫的親子之愛，充塞在我們

生活的邊邊角角，我們無法拒絕，亦無處可逃。在千纏萬繞的愛之紛擾中，我們

無比渴望一個獨(dú)立的空間，一個安靜的所在，去安放我們疲憊的靈魂。

不知為何，血脈里不甘居人后的基因，在父輩那里無比強(qiáng)大。當(dāng)我們還是一

個胚胎的時候，父母就開始為我們做人生規(guī)劃，因?yàn)椴荒茌斣谄鹋芫€上，所以胎

教便成了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。此后，牙牙學(xué)語，便至少有兩個語種的切換；走進(jìn)校

園，便少不了多個興趣班的陪伴；小學(xué)伊始，更擁有各科補(bǔ)習(xí)班的標(biāo)配……父母

恨不得把我們培養(yǎng)得無所不能，特長滿身?？墒窃诟鞣N知識、諸多興趣的無縫對

接中，我們被轟炸得迷失了自我。厚厚的鏡片，遮擋不住我們對自然的渴望和親

近，因?yàn)橹挥性谧匀坏奶耢o中才能完全放下背在身上的重重的殼，真切地感受自

己的呼吸和心跳，才知道我是誰。

常言道：我的地盤我做主?？墒亲鳛槲磥淼闹魅耍谶@塊屬于我們的地盤上,

我們很少能做得了主，總被引導(dǎo)，木然跟隨。在鋪天蓋地、數(shù)不勝數(shù)的塵世喧囂

中，我們分外需要一個自我的地盤，一個靜謐的時刻，來消化我們生活的所得。

不知從何時起，無比便利的互聯(lián)網(wǎng)，竟然把我們卷入了一場停不下來的運(yùn)動

中。從網(wǎng)絡(luò)熱詞，到移動支付，再到AI技術(shù)，三天不上網(wǎng)，便如騎瞎馬，我們

不敢停下來。從心靈雞湯，到處世哲學(xué)，再到生存技能，一旦不了解，已是桃源

人，我們不能停下來。從溝通無阻，到直播帶貨，再到抖音視頻，只要走進(jìn)去，

便似陷泥淖，我們不愿停下來。從題庫秘籍，到量身打造，再到生涯規(guī)劃，如果

細(xì)對照，便是局中人，我們不會停下來。無所不能無所不知的互聯(lián)網(wǎng)，將包羅萬

象的信息一股腦打包扔進(jìn)我們的生活，卻讓我們在篩選中疲憊不堪，在甄別中茫

然無措。疲憊的身心在喧囂中異?？簥^，卻也在本能地呼喚一方安靜的田園，讓

自己這輛左沖右突的車停下來休整，細(xì)思我要到哪里去。

有人說：你們是幸運(yùn)的一代。的確，我們生在一個物質(zhì)豐裕、知識爆炸的時

代，是前輩眼中未來世界的幸運(yùn)兒?？墒牵驹诰奕说募绨蛏?，在享受前輩努力

帶來的紅利的同時，我們也有生命不能承受之重。為此，我們想于紛擾中靜一靜,

去放松，去沉淀，去思索，去選擇，去自由地生長。

【例文2】

給成長以空間，給思想以自由

很多青少年在學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常提到希望能夠有自己的時間和空間，"安

靜一下不被打擾”，他們的這一需求值得老師和家長重視。當(dāng)代青少年需要“安靜”

的成長環(huán)境，給成長以空間，給思想以自由，他們才會更健康地成長。

“安靜一下不被打擾”，是青少年休息的需要。為什么青少年希望安靜一下不

被打擾？因?yàn)樗麄冊诂F(xiàn)實(shí)中被打擾了太多。父母老師以關(guān)心和愛的名義，為他們

安排好了一切，他們所有的時間都被擠占得滿滿當(dāng)當(dāng)，時刻處在高度緊張的狀態(tài)

之下，像一個高速旋轉(zhuǎn)永不停歇的陀螺。他們從精神到身體，都太累了。

“安靜一下不被打擾”，也是青少年成長的需要。冬天的樹看似停止了生長，

但根系通達(dá)延展，汲取著來自黑暗深處的無限潛能。從某種意義上講，正是樹經(jīng)

歷了冬的靜默休整，才有了春的盎然生機(jī)，夏的綠蔭如蓋，秋的碩果累累。人生

亦有四季，這是成長的規(guī)律。青少年亟需一點(diǎn)獨(dú)立的時間和空間，用來休整身體,

按摩心靈，愈合傷口。雖然這期間沒有補(bǔ)課，沒有刷題，但磨刀不誤砍柴工，他

們是在積蓄力量，會讓下一刻元?dú)鉂M滿，更有活力。

“安靜一下不被打擾"，更是青少年成材的需要。諾貝爾化學(xué)獎獲得者歐內(nèi)斯

特?盧瑟福曾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生深夜還在做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他得知對方從上午到下午再到晚

上一直都在忙于實(shí)驗(yàn)，不但沒有表揚(yáng)，而且還嚴(yán)厲地批評道：“你整天忙于做實(shí)

驗(yàn)，那么什么時間思考呢？”是啊，孔子說，“學(xué)而不思則罔"，沒有了思考，只

能成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，成為工作的機(jī)器，而不會有創(chuàng)造力。

2005年，我國的科學(xué)泰斗錢學(xué)森曾經(jīng)發(fā)出過著名的“錢學(xué)森之問"："為什么

我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？"我想，其中一個重要的原因，就是我們的

孩子從青少年開始，就被打擾太多。他們始終是在執(zhí)行老師和家長的安排，沒有

了自己獨(dú)立思考的時間，他們試卷上的分?jǐn)?shù)越考越高，但是卻犧牲了自由，被扼

殺了創(chuàng)造性，成為了“工具人〃。

無論古今中外，一些做出過巨大成就的名人偉人，都有獨(dú)處的習(xí)慣。他們或

"躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)"，或關(guān)掉手機(jī)斷掉網(wǎng)絡(luò)與外界暫時不去聯(lián)系，這樣不被打擾地

獨(dú)處，不但可以讓他們暫時遠(yuǎn)離喧囂，還能夠提高他們的工作效率。很多名著的

寫作，很多偉大思想的孕育，都經(jīng)歷過類似的過程。

在國畫中，留白是一門藝術(shù)，具有獨(dú)特的美感。只有不成熟的畫者，才會把

整張畫紙都畫得滿滿當(dāng)當(dāng)。生命也是需要留白的，每個人都需要安靜獨(dú)處的時間。

尊重青少年“安靜一下不被打擾〃的需求，給他們一定的自由支配的時間和空間，

他們的思想才會更加自由，他們才會成長得更好。

【例文3】

節(jié)日

對我而言，每次期中、期末考或大聯(lián)考就是我的節(jié)日。別人害怕考試，但我

絲毫不怵；不是因?yàn)槲页煽兲貏e優(yōu)秀，成竹在胸，也不是因?yàn)槲业纳窠?jīng)堅(jiān)韌異于

常人，而是因?yàn)榭荚嚻陂g，我才能切身地感受到從未有過的寧靜一一沒有了嘮叨,

沒有了叮嚀，只覺得屋子里的整個世界都是屬于自己。

每次大考的前幾天，我爸媽就會彼此心照不宣地開啟“靜默模式”。這次也是。

四省大聯(lián)考如期而至，老師們特別強(qiáng)調(diào)這次考試尤其重要，要求我們給予應(yīng)有的

重視。

我家，電視機(jī)息屏，客廳里除了我"啦嗒""啪嗒"的肆無忌憚的腳步聲，就是

貓咪餓肚皮餓到忍無可忍的"嘀嘀"聲；這時老媽可不慣著它，不出三秒，就把它

"發(fā)配邊疆”一一考試一日不止，就一日不準(zhǔn)它接近家門十米。老爸愛聽相聲評彈,

馬三立與王鳳山甫一開腔，不等我媽施展凌厲的“眼神殺"，我爸趕緊亮出“OK〃

手勢，迅疾地將耳機(jī)戴上……

耳根終于清靜，我收獲了難得的自由，但莫名的煩惱攪得人心神不定，內(nèi)心

的焦慮猶如萬馬奔騰。在書房里，我復(fù)習(xí)功課，倦了聽聽音樂，看看書籍，最后

干脆把座椅放倒，來個"葛優(yōu)躺"。這時候，爸媽是不會輕易打擾我的，有事他們

會輕敲房門。

我看了看桌上的鐘，時針指向八點(diǎn)。以往，老媽這個點(diǎn)兒肯定會給我端進(jìn)一

杯溫?zé)岬呐Ｄ?，但今天竟然格外地安靜。難道老媽忘了？就算老媽忘了，老爸也

不會忘??！我坐直身子傾聽一一房門外閶無聲息。不對呀！

顧不得啥"四省大聯(lián)考"了，我輕輕打開房門，客廳里果然沒人。再經(jīng)過爸媽

的臥室，里面隱隱傳來說話聲……

“你一一說一一咱們兒子是不是有心事?。俊笆抢蠇尩穆曇簦挥每?，就知道

她肯定是一臉的擔(dān)憂。

“別多想了，這段時間考試一場接一場的，鐵人也受不了啊一一"老爸頓了頓,

“不要多想，應(yīng)該是學(xué)習(xí)壓力太大。咱們要做的，就是別給他添亂！"雖然我是老

媽的"心頭肉"，但"知子莫如父"，還是老爸懂我。

“你這沒良心的，只知道聽聽，那相聲能當(dāng)飯吃??！一一去，把牛奶給兒子

送去！”“噓！小點(diǎn)聲兒！”

我趕緊溜回房間關(guān)好房門。不一會兒，叩門聲響起。我咧咧嘴角，揉揉臉龐,

起身打開房門。老爸給我端來熱氣騰騰的牛奶。"來！趁熱喝了！"

我接過牛奶，溫暖的感覺從杯子傳到掌心。當(dāng)著老爸的面，我三口兩口喝完

牛奶，然后長吁一口氣。真的，一杯牛奶下肚，舒服多了！

看著老爸關(guān)切的眼神和那欲言又止的樣子，我綻出一個笑臉，“咦，老爸，

您今兒個沒聽馬三立？我還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢！”"不聽了，不聽了，馬三立的相

聲聽多了也沒啥意思一一兒子，要不要下去跑跑步？放松放松？”

“得了吧，老爸，您老散步還行，跑步還是拉倒吧！"我哈哈大笑，"老爸，

我想吃魚了，您跟老媽說說！”

老爸推了推鼻梁上的眼睛，也哈哈大笑，“好嘲，清蒸妒魚一份……"

【專項(xiàng)訓(xùn)練】

一、（2024?全國?新高考I）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。

那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

二、（2024?全國?新高考II）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的

一面，“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，

航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……

正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

三、（2024?全國?全國甲卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想

法。其實(shí)，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不