第3頁共3頁2024年高中競聘老師的演講稿范文我叫____，首先對我個人的基本情況進行簡要介紹。我現(xiàn)年____歲，為中共黨員，擁有大學本科學歷及中級職稱。____年____月，我順利從____師專畢業(yè)，并被分配至____鎮(zhèn)____中學，擔任教職工作。此后，在____年____月，我榮任該校教導主任一職。為進一步提升自我，我于____年完成了華師函授本科的學習，并順利畢業(yè)。當前，我積極參與競聘高二年級語文教學職務(wù)的選拔。基于深思熟慮，我認為自身在以下四個方面具備顯著優(yōu)勢：一、我擁有較為深厚的專業(yè)知識基礎(chǔ)。自步入工作崗位以來，我始終秉持著學習的熱情，勤勉鉆研，善于思考與研究，持續(xù)不斷地豐富并提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。目前，我已成功獲取計算機等級考試合格證書，能夠熟練操作計算機，并具備制作簡易課件的能力。同時，我的普通話水平達到二級甲等標準，始終堅持以普通話進行教學。在過去的教學實踐中，我榮獲了全縣教學比武二等獎、全縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎等榮譽，并于____年加入了jl教育學會。二、我積累了豐富的教學實踐經(jīng)驗。自____年起，我便專注于初三畢業(yè)班的語文教學工作，深入掌握了語文教學的獨特規(guī)律，并致力于教育教學理論的鉆研。此外，我還擁有多年的班主任工作經(jīng)驗。調(diào)入____中學后，我亦承擔了高一和高二年級的語文教學任務(wù)，積累了一定的高中教學經(jīng)驗。三、我展現(xiàn)出較強的工作能力。在教育教學工作中，我始終注重思想修養(yǎng)的提升，以身作則，從未有過體罰或侮辱學生的行為。我的教育能力、教學能力和教研能力均得到了顯著的提升，這得益于我多年的學習與鍛煉。因此，我完全有能力勝任高一年級的教學工作。此外，我在____年榮獲了____市德育先進工作者稱號。四、我擁有明顯的年齡優(yōu)勢。正值壯年，我身體健康，精力充沛，且具備強烈的敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到我所熱愛的教學事業(yè)中去。若我有幸競爭上崗，我計劃從以下幾個方面進一步提升我的教育教學能力：首先，我將秉持虛心求教的態(tài)度。鑒于我參與高中教學的時間尚短，我將積極向經(jīng)驗豐富的中老年教師及教學水平高超的青年教師學習，汲取他們孜孜不倦、誨人不厭的教學精神，以及靈活多樣、游刃有余的教學藝術(shù)。為此，我計劃每周至少旁聽兩節(jié)課，并認真記錄聽課筆記；同時，堅持每周撰寫兩篇教學心得，以盡快適應(yīng)高中教學環(huán)境，提升教學水平。其次，我將致力于用心鉆研。在國家推行素質(zhì)教育的背景下，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)顯得尤為重要。當前，高一年級正在使用新教材，這要求我們必須掌握新的教學方法。針對過去兩年中我在使用新教法上存在的不足，我將深入學習新的教育教學理論，掌握新的教學手段，深入研究新教材與新教法。我將進行教學研究，不斷充實自己，推陳出新，在提高課堂教學效率方面下足功夫。同時，我將熟練掌握多媒體教學手段，熟練制作課件，并計劃每學期撰寫一篇教學論文或教研文章。最后，我將盡心盡力地愛校。我將加強個人修養(yǎng)，嚴格遵守師德規(guī)范，盡心盡責地做好本職工作。我將積極維護學校的聲譽，避免任何可能對學校造成不良影響的行為。作為jl中學的一員，我深知教學質(zhì)量是學校的生命線。因此，我將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提升教學質(zhì)量，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我將幫助學生分析存在的問題并找準突破口以提升他們的成績；同時，我將對每次考試試卷進行認真分析并每周找兩名同學進行談話交流；此外我還計劃每學期與每位學生至少進行一次深入交談。當前我縣正在推進稅費體制改革試點而教育單位實行競爭上崗則是其配套工程之一。我認為這項措施不僅有利于國家與人民也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展。因此我堅決支持這一舉措。若我能夠成功競爭上崗我將以愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的態(tài)度投入到工作中去；若我未能如愿則我將服從學校的安排并保持積極的心態(tài)不怨天尤人。在此我懇請領(lǐng)導與老師們給予我支持與信任。我有信心也有決心做好自己的本職工作并與大家攜手共創(chuàng)jl中學更加美好的明天共同迎接其輝煌燦爛的未來。謝謝大家！2024年高中競聘老師的演講稿范文（二）尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：大家好！我是____，目前擔任教務(wù)科干事一職。此次，我鄭重競選理科系的崗位。我畢業(yè)于師范大學地理系，并順利獲得了理學學士學位。在地理教學的崗位上，我不僅致力于知識的傳授，更積極投身于教學研究之中。我的論文《“指導—訓練型”地理課堂教學模式初探》榮獲了松原市優(yōu)秀教育科研成果獎，而《地理教學與學生思維品質(zhì)的訓練》則獲得了區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎。此外，我還結(jié)合自身的教學實踐，撰寫了多篇教研論文，并多次獲得省、市級優(yōu)秀論文獎，其中有____篇論文已成功發(fā)表于省級刊物。若我有幸被聘任，我計劃從以下幾個方面開展工作：一、更新教師教育觀念，提升教師創(chuàng)新能力。當前，理科系部分教師仍固守傳統(tǒng)教學理念，過于注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)。以數(shù)學教學為例，若能從直接傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生通過輔助材料發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)結(jié)論并應(yīng)用，將極大促進學生的智力開發(fā)與探討問題能力的培養(yǎng)。因此，更新教育觀念尤為重要。二、將教學研究作為教研組考評的主要依據(jù)，同時加強常規(guī)教學管理。三、鼓勵教師加強專業(yè)學習與學術(shù)研究。每年，我們要求高級職稱教師在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，中級職稱教師發(fā)表一篇，初級職稱教師在市級刊物上發(fā)表一篇。此外，我們將有價值的論文編入理科論文集，以營造良好的學術(shù)氛圍，促進教師向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)變。四、推廣現(xiàn)代化教學手段。我們將組織教師研究網(wǎng)上教學，構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W等多種教學模式的體系，實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步推進網(wǎng)上教學的實施。五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)深造。理科系教師中，中青年教師占比超過____%，他們具備繼續(xù)學習的能力。然而，目前研究生比例尚顯不足。因此，我們大力提倡并鼓勵教師提升學歷層次。在推進上述工作的同時，我們還將注重提升教師的思想道德素質(zhì)。我們將緊密配合校黨委領(lǐng)導，開展政治學習活動，增強教師的責任感與使命感，激勵他們將更多精力投入到教學與教研工作中。今天，我滿懷信心地參與理科