小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期音樂 欣賞與審美課《空山鳥語》教學(xué)課件_第1頁
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期音樂 欣賞與審美課《空山鳥語》教學(xué)課件_第2頁
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期音樂 欣賞與審美課《空山鳥語》教學(xué)課件_第3頁
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文檔簡介

欣賞與審美課《空山鳥語》選自西師版六年級(jí)下冊第一單元《鳥的歌唱》

思考：這是什么樂器演奏的？《空山鳥語》片段

思考：這是什么樂器演奏的？《空山鳥語》片段

二胡

二胡，始于唐朝，至今已有一千多年的歷史。

是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器。是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。《空山鳥語》

二胡獨(dú)奏曲。王維

[唐]

“空山不見人，但聞人語響”1993年獲中華民族文化促進(jìn)會(huì)“華人20世紀(jì)音樂經(jīng)典作品獎(jiǎng)”。第一樂段1第二樂段2第三樂段3第四樂段4第五樂段5《空山鳥語》引子尾聲思考：音樂表現(xiàn)怎樣的意境？用怎樣的音樂要素表現(xiàn)的？引子思考：音樂表現(xiàn)怎樣的意境？用怎樣的音樂要素表現(xiàn)的？引子引子

音樂要素

意境極慢、前倚音、高八度重復(fù)

“空谷回聲”

第一樂段1第二樂段2第三樂段3第四樂段4第五樂段5《空山鳥語》引子尾聲“空谷回聲”哪幾個(gè)樂段出現(xiàn)最多二胡模仿鳥語的音色演奏？第一樂段1第二樂段2第三樂段3第四樂段4第五樂段5《空山鳥語》引子尾聲空谷回聲哪一個(gè)樂段出現(xiàn)最多二胡模仿鳥語的音色演奏？第五樂段5《空山鳥語》哪幾個(gè)樂段出現(xiàn)最多二胡模仿鳥語的音色演奏？運(yùn)用大量滑奏、輪指技法的演奏，表現(xiàn)百鳥爭鳴的熱鬧景象。第三樂段3第四樂段4欣賞《空山鳥語》第三、四、五樂段還有哪些音樂要素也表現(xiàn)百鳥爭鳴的熱鬧景象？......欣賞《空山鳥語》第三、四、五樂段還有哪些音樂要素也表現(xiàn)百鳥爭鳴的熱鬧景象？......欣賞《空山鳥語》第三、四、五樂段還有哪些音樂要素也表現(xiàn)百鳥爭鳴的熱鬧景象？......速度，跳進(jìn)，音區(qū)音色、裝飾音作者介紹

劉天華（1895—1932），江蘇江陰人，中國近代作曲家、演奏家、音樂教育家。

將民族樂器引入高等院校音樂教育專業(yè)；

民間樂器→近代專業(yè)獨(dú)奏樂器，近現(xiàn)代二胡演奏學(xué)派奠基人，二

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