7.2《登高》-2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文教與學(xué)同步課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊(cè))_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

高千古哀情

悲秋絕唱杜甫(712-770),字子美,河南鞏縣(今河南省鞏縣)人,是杜審言的孫子。因曾居長(zhǎng)安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長(zhǎng)安,仕進(jìn)無(wú)門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。作者簡(jiǎn)介安史之亂開(kāi)始,他流亡顛沛,曾為叛軍所俘;脫險(xiǎn)后,授官左拾遺。乾元二年,他棄官西行,最后到四川在成都郊外建草堂定居,一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎,故又有杜工部之稱。晚年?yáng)|遷,途中留滯夔州二年,出峽。漂泊鄂、湘一帶,58歲時(shí)貧病而卒。作者簡(jiǎn)介代表作品“三吏”----《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》“三別”----《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》詩(shī)歌的主要思想1、反映民生疾苦,表現(xiàn)對(duì)人民的同情。2、憂國(guó)憂民,表現(xiàn)出深摯的愛(ài)國(guó)情感。3、揭露統(tǒng)治階級(jí)的荒淫腐朽,表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡之情。4、歌詠?zhàn)匀痪拔铮銓懹H友之間的深厚情誼?!俺劣纛D挫”詩(shī)歌風(fēng)格:

沉郁:情感深沉;頓挫:語(yǔ)言剛勁、鏗鏘有力、章法多變。

杜甫,字

,河南鞏縣人,自號(hào)

,因他做過(guò)工部侍郎,又稱

,是我國(guó)古代偉大的

詩(shī)人。代表作是

、

,真實(shí)反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦,因而被稱為

,他與李白齊名,并稱“

”,被人譽(yù)

。作品風(fēng)格以

為主。作者簡(jiǎn)介子美詩(shī)圣李杜詩(shī)史“三別”“三吏”杜工部少陵野老文學(xué)常識(shí)檢測(cè)現(xiàn)實(shí)主義沉郁頓挫寫作背景身逢戰(zhàn)亂:“安史之亂”已結(jié)束4年,但地方軍閥乘機(jī)爭(zhēng)奪地盤,國(guó)家仍是一片混亂。寄居夔州:漂泊在外11年(48—58歲),寫這首詩(shī)時(shí)已是第八個(gè)年頭了,3年后病死出蜀途中。心情郁悶:時(shí)代的苦難,家道的艱辛,個(gè)人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。

為了排遣心頭的郁悶,杜甫抱病登臺(tái),步履蹣跚地登上長(zhǎng)江之濱的夔州,面對(duì)處于戰(zhàn)亂的國(guó)家,面對(duì)萬(wàn)里之外的故鄉(xiāng),面對(duì)漫天的落葉,面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水,百感千愁涌上心頭……誦讀詩(shī)歌誦讀詩(shī)歌登高

風(fēng)急/天高/猿嘯/哀,渚清/沙白/鳥(niǎo)飛/回。無(wú)邊/落木/蕭蕭/下,不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來(lái)。萬(wàn)里/悲秋/常/作客,百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁霜/鬢,潦倒/新停/濁酒/杯。

zhǔ理解詩(shī)意首聯(lián):風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。秋風(fēng)急切天空高遠(yuǎn)猿鳴悲涼,小洲水清沙白鳥(niǎo)兒飛舞盤旋。頷聯(lián):無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。無(wú)邊的落葉蕭蕭飄下,不盡長(zhǎng)江流水滾滾奔來(lái)。頸聯(lián):萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。常年到處漂泊,作客他鄉(xiāng),于秋天更添悲涼,晚年多災(zāi)多病,今天又獨(dú)自登臨高臺(tái)。尾聯(lián):艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。真恨命運(yùn)多艱難,兩鬢白發(fā)又增添;窮途潦倒心意冷,因病戒酒不舉杯。思考探究文有文眼,詩(shī)有詩(shī)眼,你認(rèn)為選擇哪個(gè)詞,最能體現(xiàn)詩(shī)意?悲登高所見(jiàn)(首聯(lián)頷聯(lián))——登高所感(頸聯(lián)尾聯(lián))本詩(shī)寫登高,可以劃分成哪幾個(gè)層次?思考探究風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。首聯(lián)寫到了哪些景物?營(yíng)造了怎樣的意境?風(fēng)急天高猿鳴飛鳥(niǎo)渚清沙白凜冽身寒心寒遼闊渺小孤獨(dú)悲涼凄哀徘徊哀傷孤寂冷色調(diào)清冷凄涼思考探究(主感受)意境凄涼清冷蒼涼俯仰結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合情景交融迅疾的秋風(fēng)高遠(yuǎn)的天空哀鳴的猿啼孤零冷落的小島水落而出的白沙低飛盤旋的水鳥(niǎo)情感:悲涼、悲壯風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。一語(yǔ)雙關(guān)。既反映天氣,又反映社會(huì)的大動(dòng)蕩。顯得天底下的人很渺小,很孤單。

叫聲悲涼,使人生悲。孤獨(dú)無(wú)依的飛鳥(niǎo)找不到方向。

表現(xiàn)手法?動(dòng)靜結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合

首聯(lián)起興,糅合觸覺(jué)的清冷,視覺(jué)的蒼莽,聽(tīng)覺(jué)的哀涼,對(duì)外物感覺(jué)上的孤獨(dú)。

作者運(yùn)用六個(gè)意象進(jìn)行畫面的整合,“風(fēng)急”“猿嘯哀”“渚清”“沙白”四個(gè)意象是通過(guò)

的手法表現(xiàn)環(huán)境的悲涼。秋天峽江壯闊景象

出猿猴、飛鳥(niǎo)的渺小、孤獨(dú)和無(wú)助。樂(lè)景樂(lè)情哀景哀情正襯反襯無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。思考探究“落木”“長(zhǎng)江”對(duì)比人生短暫壯志未酬?duì)畋畯V(空間上)言悲之多(時(shí)間上)指生命的晚秋指時(shí)間的無(wú)窮這兩句詩(shī)從大處落筆,意境開(kāi)闊深遠(yuǎn),情景交融,葉落意味著一年將盡,會(huì)讓人感到韶光易逝,人生短促;而長(zhǎng)江不盡,更古如斯,會(huì)覺(jué)得歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn),歷史和時(shí)間越悠久,人的生命就越顯得短暫。思考探究無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。1.頷聯(lián)寫出了秋天蕭瑟肅殺、空曠遼闊的景色。2.這兩句一句仰視,一句俯視,有起伏之變,跌宕之氣。3.這句在寫景的同時(shí),傳達(dá)出韶光易逝,壯志難酬的感愴。4.它的境界非常壯闊,對(duì)人們的觸動(dòng)不限于歲暮的感傷,同時(shí)讓人想到生命的消逝與有限,宇宙的無(wú)窮與永恒。5.采用精工對(duì)句,顯示著詩(shī)人出神入化的筆力。(景物特點(diǎn))(寫景角度)(抒情作用)(對(duì)仗之妙的藝術(shù)效果)(哲理意義)思考探究首聯(lián)兩句,指明了時(shí)節(jié)和環(huán)境,秋江景物凄清、蕭條渲染了濃郁的秋意,構(gòu)成一幅高遠(yuǎn)壯闊而又蒼涼蕭瑟的秋景圖畫,為全詩(shī)定下了哀婉凄涼的基調(diào)。頷聯(lián)寫山景、江景,詩(shī)人寓情于景,蕭索慘淡的畫面映照出詩(shī)人內(nèi)心的凄涼、悲苦,奠定了詩(shī)歌沉郁悲涼的情感基調(diào)。思考探究萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。從詩(shī)句中你看到一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象?作客常作客悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客登臺(tái)獨(dú)登臺(tái)多病獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái)一悲:羈旅之苦二悲:常年漂泊三悲:秋景荒涼四悲:地之遠(yuǎn)也五悲:渺小無(wú)助六悲:無(wú)親好朋七悲:多病纏身八悲:年已遲暮?思考探究艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。尾聯(lián)蘊(yùn)含了哪些方面的深層意蘊(yùn)?談?wù)勀愕睦斫?。①?guó)事艱難,壯志難酬。此時(shí)安史之亂已經(jīng)過(guò)去四年,可是國(guó)家仍然動(dòng)蕩不安。詩(shī)人已到暮年,不能為國(guó)家效力,恨自己壯志難酬。②人生潦倒,消愁無(wú)途。詩(shī)人孤苦無(wú)依,滿腹愁情無(wú)法消除。(2)苦恨是什么意思?杜甫想為國(guó)家出力,平定戰(zhàn)亂,但由于不被重用現(xiàn)在又年老多病而無(wú)法實(shí)現(xiàn),從而非常遺憾。(3)“艱難”僅僅指國(guó)家艱難嗎?

不僅指國(guó)家艱難,更主要還有個(gè)人艱難。他既憂國(guó)、憂民、又憂家。

是國(guó)難,連年戰(zhàn)亂。國(guó)愁家恨,使詩(shī)人兩鬢斑白。(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?思考探究本詩(shī)借悲秋之景抒發(fā)悲秋之情,請(qǐng)大家讀一讀,“悲秋”二字在詩(shī)中有幾層含義?悲秋之蕭瑟

創(chuàng)作緣起

對(duì)外在景物的感興

內(nèi)在情感的逐步登高悲人之多舛悲國(guó)之動(dòng)蕩登高首聯(lián)蕭條寂寥之景尾聯(lián)沉郁頓挫風(fēng)——急天——

高猿——

嘯哀渚——清沙——白鳥(niǎo)——飛回多病漂泊之嘆艱難潦倒之悲無(wú)邊落木——蕭蕭下不盡長(zhǎng)江——滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)潦倒新停濁酒杯艱難苦恨繁霜鬢(蒼涼)(悲壯)(思鄉(xiāng)、漂泊)(年老、多病、孤苦)蒼涼悲壯之境頷聯(lián)頸聯(lián)(愁苦)(難遣)寫景抒情《登高》內(nèi)容圖示

作品前四句寫景,后四句抒情,落筆角度雖然不同,但都圍繞著詩(shī)的中心——悲秋。一、三兩句相承接,都是寫山景;二、四兩句相承接,都寫江景。而在寫景之中,又有聲(風(fēng)聲猿聲)有色(沙白渚清),有動(dòng)(鳥(niǎo)飛葉落)有靜(洲渚)。五、七兩句相承接,都是寫悲苦;六、八兩句相承接,都是寫多病。因“悲秋”而勾起“苦恨”,因“多病”而造成“停杯”,在詩(shī)的內(nèi)容上是互相緊密聯(lián)系的。全詩(shī)情景交融,渾然一體,中間雖有如此豐富的內(nèi)容,如此復(fù)雜的感情,但卻一氣呵成,形成了一個(gè)既有變化又和諧統(tǒng)一的藝術(shù)整體。藝術(shù)特色1、寫景抒情筆法錯(cuò)綜變化,而又相互照應(yīng)。藝術(shù)特色這首詩(shī)“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律,而實(shí)一意貫穿,一氣呵成”,詩(shī)一開(kāi)頭就以對(duì)仗領(lǐng)起,八個(gè)詩(shī)句,兩兩相對(duì),非常自然、工整,給人一種神清目爽的對(duì)稱美,使全詩(shī)曲折頓挫,表達(dá)出詩(shī)人需要抒發(fā)的感情。詩(shī)歌語(yǔ)言剛健遒勁,音調(diào)鏗鏘有力,章法曲折變化,讀起來(lái)有一種抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)美。2、對(duì)仗工穩(wěn),音調(diào)鏗鏘,富有音樂(lè)美。詩(shī)歌主旨一、悲自然飄零之秋對(duì)眼前所見(jiàn)蒼茫遼遠(yuǎn)、蕭瑟肅殺的深秋景象的悲嘆。二、悲個(gè)人際遇之秋對(duì)個(gè)人病

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