《1.1動與靜》同步練習(xí)一、選擇題1.傍晚時，我們看到太陽慢慢落下山去，關(guān)于這一現(xiàn)象所選擇的參照物是 A．山 B．太陽 C．人 D．云彩2.我國技術(shù)人員在研發(fā)高鐵時，要進行風(fēng)洞測試，將高鐵列車模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)高速迎面吹來，模擬高鐵列車高速行駛的情形。在風(fēng)洞測試過程中，下列說法正確的是(

)A.以風(fēng)洞為參照物，高鐵列車模型是運動的 B.以風(fēng)洞為參照物，風(fēng)是運動的C.以地面為參照物，高鐵列車模型是運動的 D.以地面為參照物，風(fēng)洞是運動的3.如圖所示為我國空軍運油?20空中加油機進行空中加油時的情景。運油?20是中國最新型的空中加油機，它能同時為3架戰(zhàn)斗機加油，極大地提高了我國空軍的敵后作戰(zhàn)能力。則下列說法正確的是()

A.以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的 B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機都是靜止的

C.以地面為參照物，加油機是靜止的 D.以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是運動的4.小文同學(xué)坐在行駛的列車上，如果說小文是靜止的，則所選擇的參照物是()A.窗外的遠山 B.小文的座椅 C.旁邊走過的乘務(wù)員 D.地面上的樹5．如圖所示，是小紅和同學(xué)們一起，坐在過山車上沿軌道飛馳而下的驚險瞬間。小紅感覺自己是運動的，而有的同學(xué)感覺自己是靜止的，他們選擇的參照物分別是（）A．過山車和地面 B．過山車和軌道C．地面和過山車 D．軌道和地面6．學(xué)校運動會上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進行，取得好成績，在傳接棒時兩位運動員應(yīng)該（）A．都站在原地不動B．都奔跑，保持相對靜止C．都奔跑，接棒運動員速度要大于傳棒運動員D．傳棒運動員奔跑，接棒運動員站在原地不動7.兩列火車如圖所示，乙列車上的乘客看到甲列車正在向東行駛。如果以地面為參照物，則下列說法正確的是(

)A.若乙列車向東行駛，則甲列車一定靜止B.若乙列車向東行駛，則甲列車一定也向東行駛C.若乙列車靜止，則甲列車可能向西行駛D.若兩車都向西行駛，則乙列車行駛得較慢8.敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水9.如圖是車輛和聯(lián)合收割機收割稻谷的情景。若說車輛是靜止的，選取的參照物是()

A.聯(lián)合收割機 B.稻田邊上的山峰 C.地面 D.稻谷10.下列詩句中，加下劃線的物體的運動所選參照物正確的是（）A.白日依山盡，黃河入海流—以“?！睘閰⒄瘴?/p>

B.人從橋上過，橋流水不流一以“橋”為參照物

C.不疑行筋動，唯看遠樹來一以“河岸”為參照物

D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春—以“病樹”為參照物11．甲乙兩車一起在平直公路上向西運動，車內(nèi)各放置一小球，小明給甲乙兩車連拍了兩張照片，如圖所示。忽略小車對小球的摩擦及空氣的阻力。下列選項中可能出現(xiàn)的是（）

A．甲車向西加速 B．甲車勻速向西行駛C．乙車勻速向西行駛 D．乙車相對于甲車靜止12．如圖所示，小明和小玲同學(xué)一起在順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于運動狀態(tài)的是（）A．小明同學(xué)B．小玲同學(xué)C．岸邊的山D．竹排上的凳子二、填空題13.惠州東江夜游的游船從碼頭出發(fā)在東江緩緩而行，東江兩岸迷人的夜景吸引了船中的游客。對于站在游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是的，若以游船為參照物，他是的。由此可以，物體的運動和靜止是的。14.兩個小球沿著東西方向做水平直線運動，整個過程沒有發(fā)生碰撞。先后俯拍到兩球的位置照片（方框為照片的邊）如圖所示，以建筑物為參照物，A球向__________運動，B球向__________運動。以A球為參照物，B球是_______________（選填“運動”或“靜止”）的.15.在風(fēng)平浪靜的海面上，我國遼寧號航空母艦正全速航行，甲板上的工作人員感覺到有強勁的風(fēng)迎面吹來，此時，戰(zhàn)機起降訓(xùn)練正在緊張進行，多架“殲15“戰(zhàn)斗機接連從甲板上起飛，飛上藍天。前文中風(fēng)平浪靜中的“風(fēng)平”是以_______________為參照物；“強勁的風(fēng)”是以_______________為參照物；“起飛是以_______________為參照物。16．如圖所示，甲、乙兩圖表示游戲“誰在動”中的兩個情景，坐在石塊上的小孩子先用手蒙住眼睛，后放開手，發(fā)現(xiàn)編號和的小朋友做了機械運動(以地面為參照物)．17．閱兵空中方隊有多型戰(zhàn)機成群結(jié)隊亮相，場面壯觀，其中由直升機方陣組成“70”字樣從天安門廣場上空經(jīng)過，如圖所示，若以其中一架飛機為參照物，其它的飛機是的；若以地面為參照物，它們是的。

18.小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示。如果以行駛的卡車為參照物，樹是

的，轎車是

的，騎自行車的人是

的。(均選填“向左運動”“向右運動”或“靜止”)三、綜合應(yīng)用題19．如圖所示，一艘小船正以比風(fēng)速小的速度面向燈塔靠近，請在小船的旗桿上畫出正在飄動的旗子。20．如圖所示兩列高鐵并列停在站臺上，小明坐在左面的高鐵的車廂里，突然，他覺得自己車在緩緩地向前行駛。但是，“駛過”了旁邊列車車尾小明才發(fā)現(xiàn)，自己的列車還停在站臺上。請解釋這一現(xiàn)象，并說出怎樣直接判斷自己所乘的列車是否運動？?

21．某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端．(1)實驗時用刻度尺測出斜面的長S1=90cm，又用測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s．(2)把金屬片移到斜面的中點，測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v1=m/s．小車通過斜面下半段路程的平均速度v2=m/s．（保留兩位小數(shù)）(3)根據(jù)測量可知，小車的運動速度越來越，小車做運動．22.為了鍛煉小明同學(xué)的獨立能力,今年春節(jié),媽媽讓她獨自乘火車去上海去看望姥姥．?

(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,小明看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車．小明媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說．“別著急,我們的車還沒有開動呢．”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？?

(2)在行駛的列車上,小明同學(xué)看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”,這個“別動”的參照物是（）?

A．鐵路邊的樹木B．小孩子的座位?

C．車廂里的流動服務(wù)車D．鐵軌?

(3)因為火車在開動時不斷的顛簸,在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情．小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板上寫出漂亮的字了,如圖所示．你能幫他解釋其中的原理嗎？《2.1動與靜》同步練習(xí)1.A2.B

3.A;4.B;5.C6.B7.B8.A9.A;10.B;11．C12．C13.運動；靜止；相對14.東;東;運動;15.海面;工作人員;甲板;16．1317．靜止運動18.向右運動

向左運動

向右遠動

19．20.小明在左面高鐵上看到的是右面的高鐵，當(dāng)右面的高鐵向后運動時，以右面的高鐵為參照物，小明會覺得自己所乘坐的高鐵在向前運動；通常判