統(tǒng)編版五年級語文上冊13少年中國說1.正確、流利地朗讀課文，初步掌握課文內(nèi)容，激發(fā)愛國之情。2.認讀“瀉、鱗”等6個生字，會寫“潛、試”等7個字，結(jié)合注釋理解重點詞語的意思。理解題目的含義，熟讀成誦。感知表達的思想感情。朗讀指導(dǎo)，概括主要內(nèi)容。在誦讀中了解本文的語言特點?！緦W習目標】【學習重點】【學習難點】1.說說本課中提到的典故有哪些？2.本課的體裁是什么？3.結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說說課文的意思。4.有什么不明白的地方，請你提出來，交流討論。預(yù)習檢測沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春少年中國說︵節(jié)選︶①②③所以、因此使祖國進步、強大沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

生平簡介：梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人。近代思想家、維新派領(lǐng)袖、學者。

1890年結(jié)識康有為，接受康有為的思想學說并由此走上改良維新的道路。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。

主要作品:《飲冰室合集》《梁啟超全集》走近作者——梁啟超沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。排比沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春少年中國說（節(jié)選）

是文體的一種，通過發(fā)表議論或記述事物來說明某個道理。

為一定目的從完整的文章或著作中截取部分片段、章節(jié)、段落……揭示課題

課文用哪些事物來贊美少年中國？少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系？指人十歲左右到十五六歲左右的階段。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春少年中國說（節(jié)選）

是文體的一種，通過發(fā)表議論或記述事物來說明某個道理。

為一定目的從完整的文章或著作中截取部分片段、章節(jié)、段落……揭示課題

課文用哪些事物來贊美少年中國？少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系？指人十歲左右到十五六歲左右的階段。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春圖一圖二少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春第一自然段：從小到大介紹中國少年的責任。第二自然段：用歌頌少年中國的蓬勃生命力。第三自然段：抒發(fā)對少年中國和中國少年的贊美之情。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春第一段從“智、富、強、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球”八個方面，竭力強調(diào)國家命運系在少年身上。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

清朝末期，國家形勢非常嚴峻。內(nèi)有清政府的閉關(guān)鎖國帶來的落后封閉，進步人士遭到打壓，外有強敵入侵，想要瓜分中國。本文寫于1900年，戊戌變法后，作者梁啟超流亡日本之時。當時帝國主義制造輿論，污蔑中國是“老大帝國”。為了駁斥帝國主義分子的無恥讕（lán）言，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。當時國情寫作背景沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春一瀉汪洋瀉xiè鱗lín惶huáng胎tāi哉zāi百獸震惶鱗爪飛揚奇花初胎地履其黃美哉結(jié)合字典或聯(lián)系上下文說說這幾個四字成語的意思。隨文識字履lǚ沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

字詞鞏固奔跑的少年一瀉汪洋鱗爪飛揚百獸震惶奇花初胎地履其黃沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春一瀉汪洋鱗爪飛揚百獸震惶奇花初胎地履其黃潛龍騰淵乳虎嘯谷

鷹隼試翼矞矞皇皇干將發(fā)硎zhǎo

大型鳥獸的腳趾：鷹爪、虎爪zhuǎ動物帶尖甲的腳：雞爪、貓爪

干將是春秋時期的一名鑄劍師,他鑄了一把寶劍，也叫“干將”,是十大名劍之一。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

“奇花初胎，矞矞皇皇”借奇異的花朵孕育蓓蕾，比喻少年中國的美好生活。

“干將發(fā)硎，有作其芒”以剛磨礪過的無比鋒利的寶劍，象征少年的奮發(fā)有為。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春感知歷史沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木