七年級(jí)新生素質(zhì)監(jiān)測(cè)語(yǔ)文科試題卷說明：1.全卷共6頁(yè)，滿分為100分，考試用時(shí)為90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆在答題卡填寫自己的監(jiān)測(cè)號(hào)、姓名、學(xué)校、班級(jí)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時(shí)，答題卡交回，試卷自己保存。一、積累·運(yùn)用（36分）（一）（5分）1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。生活中，我們每天都在閱讀。閱讀是什么？是和shūjí（）對(duì)話，讀與眾不同的làngmàn（）想象，讀別出心裁的創(chuàng)意表達(dá)；是和自然對(duì)話，讀山的清脆，水的qīngchè（），讀光的míngmèi（），云的páihuái（）；是和生活對(duì)話，是“讀萬卷書”后的“行萬里路”。讓我們?cè)陂喿x中一同成長(zhǎng)！（二）（2分）2.讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖x音是“yōu”的字。我最愛的老師是我們的班主任李老師，她是一位十分（）秀的語(yǔ)文老師。她不僅講課風(fēng)趣（）默，而且常常教同學(xué)們吹奏（）揚(yáng)的笛聲來排解（）愁。（三）選擇題。（12分）3.下列詩(shī)句涉及我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，詩(shī)句與節(jié)日不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！星锕?jié)B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——春節(jié)C.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。——寒食節(jié)D.迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！呦?.班級(jí)壁報(bào)“創(chuàng)新與發(fā)展”中要引用一句經(jīng)典名句，下列最貼切的一項(xiàng)是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲。 B.茍日新，日日新，又日新。C.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 D.百里不同風(fēng)，千里不同俗。5.下面讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.徘徊（huái）攪絆司空見貫 B.自愧弗（fó）如嚴(yán)竣貸款C.興奮（xīng）撥弄精兵簡(jiǎn)政 D.猶豫（yú）不決衰思寬慰6.下面加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時(shí)候） B.寒食東風(fēng)御柳斜（皇城里的柳樹）C.纖纖擢素手（向來） D.烈火焚燒若等閑（平常）7.下列作家與作品搭配正確的一組是（）A.林海音《城南舊事》布封《昆蟲記》巴金《家》B.?！W·卜勞恩《父與子》法布爾《自然史》羅貫中《水滸傳》C.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》施耐庵《三國(guó)演義》吳承恩《西游記》D.畢淑敏《學(xué)會(huì)看病》王安石《泊船瓜洲》梁曉聲《慈母情深》8.下列句子說法錯(cuò)誤的一句是（）A.李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。B.《兩小兒辯日》選自《孔子·告子》，是記錄孔子思想和言行的名著。C.“青山綠水，白草紅葉黃花”出自白樸的《天凈沙·秋》。D.《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩(shī)。（四）按要求寫句子。（6分）9.把下列三句話組成一個(gè)通順的單句，意思不能遺漏。①明天上午王寧要去火車站。②王寧要去火車站接爸爸。③王寧的爸爸從上海回來。10.走在大街上，你的好朋友小洋把西瓜皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。請(qǐng)你用“一是……二是……三是……”的句式對(duì)他進(jìn)行勸說。11.我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要________________，要_______________，要_______________。（五）讀經(jīng)誦典。（11分）12.默寫。（1）少年當(dāng)立志。要致敬蘇軾“荷盡已無擎雨蓋，__________________________”的堅(jiān)強(qiáng)不屈，要磨煉于謙“__________________________，要留清白在人間”的高尚品格，要厚植文天祥“____________________________？________________________”的家國(guó)情懷，要擁有高適“莫愁前路無知己，____________________________”的自信樂觀。（2）少年當(dāng)勤學(xué)，要有“___________________，一字值千金”的態(tài)度，有“莫道君行早，_________________”的緊迫感，有“少壯不努力，__________________”的警醒，還要有“誰道人生無再少？________________________！________________________”的信念，要有兩小兒“_______________________？”敢于向先賢問學(xué)的精神。二、閱讀·鑒賞（34分）（一）根據(jù)主題完成相關(guān)的任務(wù)。（7分）在“漫步世界名著花園”活動(dòng)中，王老師為大家設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)任務(wù)。13.改一改。小杰讀完《魯濱遜漂流記》寫下一則書評(píng)，請(qǐng)用修改符號(hào)幫他修改一處語(yǔ)病。能否保持積極樂觀的心態(tài)，是我們戰(zhàn)勝自我、走出困境的重要因素。14.找一找。關(guān)于閱讀世界名著的方法，幾位同學(xué)展開了討論，你認(rèn)為誰的說法不恰當(dāng)（）A.一本書的序言可以幫我們了解書的大概內(nèi)容，作家的創(chuàng)作意圖，書的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等，因此我們讀名著只需要讀序言就夠了。B.閱讀一本名著前，我們可以通過了解作品梗概、作者生平經(jīng)歷、作品的寫作背景及相關(guān)書評(píng)等對(duì)名著有一個(gè)大致的了解，為我們更好地讀懂名著奠定基礎(chǔ)。C.閱讀名著時(shí)，我們可邊讀邊思考，隨時(shí)批注自己的感觸，遇到喜歡的語(yǔ)句就摘抄下來，對(duì)于人物關(guān)系和情節(jié)復(fù)雜的作品，我們可通過畫人物關(guān)系圖和情節(jié)圖來梳理思路。D.讀完一本名著后，我們通?？梢运季S導(dǎo)圖的形式梳理整本書的結(jié)構(gòu)，寫讀后感，有時(shí)還會(huì)跟同學(xué)們一起表演課本劇，這樣就更深化了對(duì)這本書的理解。15.辯一辯。下面是班級(jí)辯論賽中正方同學(xué)一段辯詞，請(qǐng)你判斷這次辯論的主題是（）在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆被困在山洞中，他雖然經(jīng)歷了疲憊、痛苦和絕望，但正是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，他才變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得擔(dān)當(dāng)。A.生存比尊嚴(yán)更重要/尊嚴(yán)比生存更重要 B.冒險(xiǎn)利大于弊/冒險(xiǎn)弊大于利C.機(jī)遇比努力更重要/努力比機(jī)遇更重要 D.讀萬卷書更重要/行萬里路更重要16.選一選。魯濱遜遭遇海難時(shí)，有一段內(nèi)心獨(dú)白。請(qǐng)推薦其中一個(gè)版本用作視頻配音。版本一：大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢(shì)洶洶，我沒有辦法，也沒有力量同它較量。——譯者：鹿金版本二：如山的海水從我身后撲來，那副兇相就像我的冤家，而我卻既無手段也無力氣去抵擋它?！g者：謬哲你推薦版本______________，理由是：____________________________________（二）（10分）閱讀下面三則材料，回答問題。材料一：一維碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條（簡(jiǎn)稱條）和白條（簡(jiǎn)稱空）排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機(jī)器識(shí)別，通過掃描二維碼，可獲得相關(guān)信息。材料二：組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對(duì)較大，也就是說它的空間利用率較低，這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小，一般只可容納30個(gè)字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，數(shù)據(jù)容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等，信息含量非常豐富。材料三：使用一維碼碰到條形碼受損時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。17.請(qǐng)根據(jù)材料判斷下面兩幅圖，圖一是（）維碼，圖二是（）維碼。圖一圖二18.下列說法與材料不符的一項(xiàng)是（）A.二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。B.一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。C.二維碼引入錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。D.一維碼受損時(shí)，識(shí)讀設(shè)備無法讀取信息，就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。19.閱讀材料二和材料三，請(qǐng)你寫出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)一：____________________________________________________________________優(yōu)勢(shì)二：____________________________________________________________________20.小明準(zhǔn)備制作展板介紹二維碼在生活中的應(yīng)用情況，他可以選用下面的（）項(xiàng)（多選）作為展板內(nèi)容。A.我們使用智能手機(jī)掃描雜志或者報(bào)紙上的二維碼，能快速識(shí)別網(wǎng)址，在網(wǎng)上可以輕松閱讀雜志或報(bào)紙的相關(guān)內(nèi)容。B.人們初次見面交換名片時(shí)，用智能手機(jī)掃描對(duì)方名片上的二維碼，即可將對(duì)方的信息存入自己的通訊錄中。C.二維碼在水平和垂直方向都可表達(dá)信息，也就是說它在二維空間內(nèi)存儲(chǔ)信息。D.到店就餐時(shí)，我們可以使用智能手機(jī)掃描餐廳提供的二維碼進(jìn)行點(diǎn)餐，方便快捷。（三）（17分）閱讀袁隆平寫的信《稻子熟了，媽媽我想您了》節(jié)選，回答問題。稻子熟了，媽媽我想您了①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②還記得嗎?1953年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。③那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您，的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。④我真的好后悔，這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑤媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊?、逕o法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根?無法想象，在那個(gè)（）的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)?無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓□他們說□我用一粒種子改變了世界□我知道□這粒種子□是媽媽您在我幼年時(shí)種下的□⑦稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?⑧隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嘩啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話??！21.給第⑥自然段沒加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。22.選擇合適詞語(yǔ)的填入文中的括號(hào)內(nèi)。（填序號(hào)）A.能言善辯B.談笑風(fēng)生C.顛沛流離23.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文用第二人稱“您”來表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情。B.安江，作者大學(xué)畢業(yè)分配到這里時(shí)，母親說要吃苦，是因?yàn)檫@里偏遠(yuǎn)落后。C.作者說“稻子熟了，媽媽我想您了”，是因?yàn)閶寢屖窃诘咀邮炝藭r(shí)去世的。24.根據(jù)選文內(nèi)容，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義。（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。（2）這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下！25.讀第⑤自然段畫線句子，結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容，概括母親對(duì)作者成長(zhǎng)的影響。（1）_______________________________________________________________（2）_______________________________________________