20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)四100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）《3.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）》（教案）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性。在此，我將詳細(xì)介紹我在20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)四100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）《3.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）》的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容1.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法；2.一位數(shù)（不進(jìn)位）的加法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，提高學(xué)生的加法運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用；2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、算盤(pán)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)生活中購(gòu)買(mǎi)物品的情景，引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義；2.講解例題：以具體例題為例，講解兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法；3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)；4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生之間互相提問(wèn)、解答，提高學(xué)生的參與度；六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）例題：23+45=68計(jì)算方法：1.將整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)的十位數(shù)相加；2.將整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)相加（若有進(jìn)位，需向十位數(shù)進(jìn)位）；3.得出結(jié)果。七、作業(yè)設(shè)計(jì)a.35+27b.46+32c.28+592.答案：a.35+27=6235+2762b.46+32=7846+3278c.28+59=8728+5987八、課后反思及拓展延伸課后，我將對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的掌握程度，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如：嘗試三位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算，提高學(xué)生的加法運(yùn)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了生活中購(gòu)買(mǎi)物品的情景來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生在生活中經(jīng)常會(huì)遇到購(gòu)買(mǎi)物品的情況，通過(guò)這種方式可以讓學(xué)生更好地理解加法的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。二、講解例題1.將整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)的十位數(shù)相加；2.將整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)相加（若有進(jìn)位，需向十位數(shù)進(jìn)位）；3.得出結(jié)果。我還通過(guò)逐步演示計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生清晰地理解每一步的操作，確保他們能夠掌握正確的計(jì)算方法。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)練習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成，以鞏固他們所學(xué)知識(shí)。這些練習(xí)題涵蓋了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的各種情況，能夠幫助學(xué)生鞏固計(jì)算方法，提高他們的運(yùn)算能力。四、互動(dòng)環(huán)節(jié)在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生之間互相提問(wèn)、解答，以提高他們的參與度和積極性。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在互相交流中加深對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通能力。1.相同數(shù)位對(duì)齊；2.從個(gè)位開(kāi)始相加；3.若有進(jìn)位，需向十位數(shù)進(jìn)位。六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了幾個(gè)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)算技巧。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我將對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的掌握程度。針對(duì)學(xué)生的掌握情況，我會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保他們能夠扎實(shí)掌握這一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我還計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如嘗試三位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算，以提高學(xué)生的加法運(yùn)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流，盡量用簡(jiǎn)單的詞匯和句子來(lái)解釋抽象的數(shù)學(xué)概念。在講解例題時(shí)，我注重語(yǔ)氣的變化，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)生活中購(gòu)買(mǎi)物品的情景導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們對(duì)課程的參與度。教案反思：1.實(shí)踐情景引入：雖然我選擇了生活中購(gòu)買(mǎi)物品的情景來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義，但部分學(xué)生可能仍難以將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。在今后的教學(xué)中，我可以通過(guò)更多的生活實(shí)例來(lái)加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。2.講解例題：在講解例題時(shí)，我雖然注重了步驟的講解，但部分學(xué)生可能在跟不上節(jié)奏。今后，我可以放慢講解速度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠理解并掌握計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)練習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成。但部分學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)才能掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。今后，我可以適當(dāng)增加練習(xí)題的數(shù)量和難度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高運(yùn)算能力。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生互相提問(wèn)、解答。但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛐判牟蛔愣辉敢獍l(fā)言。為了提高課堂互動(dòng)效果，我可以多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，營(yíng)造一個(gè)輕松、包容的課堂氛圍。在今后的教學(xué)中，我將不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓他們更好地掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。課后提升題目：a.45+32b.76+25c.89+14題目：a.54+67b.38+92c.27+58題目：a.65+43b.91+26c.82+37題目：a.46+31b.79+18c.57+64題目：a.34+52b.85+29c.26+75答案：1.a.45+32=7745+3277b.76+25=10176+25101c.89+14=10389+141032.a.54+67=12154+67121b.38+92=13038+92130c.27+58=8527+58853.a.65+43=10865+43108b.91+26=11791+26117c.82+37=11982+371194.a.46+31=7746+3177b.79+18=9779+1897c.57+64=12157+641215.a.34+52=34+52b.85+