色調(diào)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案授課題目色調(diào)的認(rèn)識(shí)所屬課程染發(fā)色彩與創(chuàng)意授課對(duì)象美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)中職一年級(jí)授課時(shí)長(zhǎng)12分鐘使用教材染發(fā)色彩與創(chuàng)意/徐勇主編.--北京：第1版.中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2021.一、學(xué)情分析基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)習(xí)了色調(diào)的辨別，也認(rèn)識(shí)了色調(diào)的使用方法，同時(shí)還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了目標(biāo)色色調(diào)選擇的方法。學(xué)習(xí)態(tài)度：喜歡新鮮的事物，樂于探索，對(duì)從事的工作持久度不高。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握：色調(diào)的作用；（2）熟悉：色調(diào)的類別；（3）了解：色調(diào)的品牌特征。2.素養(yǎng)目標(biāo)（1）能維護(hù)好工作區(qū)域；（2）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.能力目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)色調(diào)（2）學(xué)會(huì)如何在顧客說出自己想要的顏色后，達(dá)到顧客的愿望三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情景描述時(shí)尚達(dá)人多娜來到美發(fā)沙龍，請(qǐng)美發(fā)師為自己的頭發(fā)染個(gè)當(dāng)下流行的掛耳染，掛耳染的染色——橙色。他該如何進(jìn)行調(diào)選擇色調(diào)呢?學(xué)習(xí)內(nèi)容1.色調(diào)的作用。2.色調(diào)的選擇與調(diào)配方法。3.染膏的染色流程。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：色調(diào)的選擇和調(diào)配。突破方法，課前自主探究，課中反復(fù)演練。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何精確選擇頭發(fā)所需的染膏的色調(diào)？化解方法，小組頭腦風(fēng)暴，用假發(fā)片反復(fù)測(cè)試。四、教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，示范講解法、演示法；學(xué)法：分組討論法、練習(xí)法、自主探究法。五、教學(xué)資源軟件資源：教學(xué)微視頻、學(xué)習(xí)管理平臺(tái)、多媒體課件、美發(fā)APP、世賽標(biāo)準(zhǔn)。硬件資源：智能鏡臺(tái)、美發(fā)工具、模特頭、美發(fā)耗材等。六、教學(xué)流程（一）課前預(yù)熱課前自主學(xué)習(xí)：色調(diào)的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備工具：染膏、雙氧、刷發(fā)刷、染發(fā)碗、電子秤、手套、圍裙。（二）課中研學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)手段與資源溫故知新（2分鐘）知識(shí)回顧：三原色與三間色。2.認(rèn)識(shí)了色環(huán)。1.檢查課前對(duì)相關(guān)知識(shí)的熟悉程度。2.抽取課前自主學(xué)習(xí)的情況。1.回答相關(guān)知識(shí)。2.展示課前自學(xué)成果。1.答疑解惑，了解學(xué)生的自學(xué)情況。2.導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。1.ppt2.教學(xué)平臺(tái)做中學(xué)，學(xué)中做，檢測(cè)課前學(xué)習(xí)效果。明確任務(wù)（2分鐘）1.案例分析。2.明確不同色調(diào)染膏使用的反應(yīng)。通過案例引入發(fā)布任務(wù)。1.傾聽與思考。2.分組討論。1.讓學(xué)生對(duì)任務(wù)感興趣。2.通過引導(dǎo)，進(jìn)入思考。PPT體驗(yàn)真實(shí)的工作情景制定方案（3分鐘）1.色調(diào)的作用。

2.色調(diào)的選擇。3.不同色調(diào)染后的效果。1.使用多媒體引導(dǎo)學(xué)生更具案例選擇正確的染膏色調(diào)。2.參與討論，答疑解惑。3.組織點(diǎn)評(píng)1.小組頭腦風(fēng)暴，為顧客選擇色調(diào)。2.組間講解方案制定理由。1.通過組間評(píng)比，找到自身的不足。2.自主查詢資料，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力1.美發(fā)APP2.PPT實(shí)施方案（3分鐘）不同色調(diào)的調(diào)配流程。1.組織各小組按照不同的案列調(diào)配色調(diào)。2.協(xié)助學(xué)生之間的合作3.巡回指導(dǎo)糾正不當(dāng)?shù)姆椒ê托袨椤?.演一演，小組不同的案列。2.對(duì)自己，的角色進(jìn)行美發(fā)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)敘述。3.擺放工具、檢查用具。4.獨(dú)立完成任務(wù)。5.完成小組評(píng)價(jià)表。以演促學(xué)，體驗(yàn)助學(xué)。1.PPT2.智能鏡臺(tái)3.美發(fā)工具耗材展示評(píng)價(jià)（2分鐘）展示作品，總結(jié)得失。組織評(píng)價(jià)，總結(jié)歸納，提出改進(jìn)建議。1.總結(jié)，記錄。2.進(jìn)行展示，各小組互評(píng)。評(píng)選出“最佳作品獎(jiǎng)”“以賽促興，以展促學(xué)”養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣，提升綜合能力1.實(shí)作報(bào)告2.評(píng)價(jià)表（三）課后拓展根據(jù)色調(diào)的認(rèn)識(shí)請(qǐng)大家思考8.46、7.43、6.65分別時(shí)什么顏色，根據(jù)理解用文字描述。七、教學(xué)評(píng)價(jià)以本任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和美發(fā)師崗位職業(yè)能力要求為指標(biāo)，采取過程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，線上評(píng)價(jià)與線下評(píng)價(jià)相結(jié)合，封閉式評(píng)價(jià)與開放性評(píng)價(jià)相結(jié)合，自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的課程評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)思路，從自評(píng)、組評(píng)、教師評(píng)，企業(yè)評(píng)價(jià)四方面進(jìn)行共性與個(gè)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全面評(píng)價(jià)，達(dá)到學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的提升。八、教學(xué)反