119消防應急演練工作方案范文（34篇）119消防應急演練工作方案范文（通用34篇）119消防應急演練工作方案范文篇1消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務消防應急組織應對火災的能力,考核日常消防訓練，教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20__年消防應急演練，方案如下:一、演練時間:20__年_月_日下午12:30二、演練地點:施工現場及宿舍區(qū)演練現場:南側宿舍區(qū)消防應急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地三、演練內容:以職工自救互救及消防滅火演練為主具體內容為:(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。四、領導組織機構項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，___任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。五、具體職責及分工如下(1)報警組組長:____組員:_______當班保安發(fā)現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理____在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。(2)疏散組組長:____組員:__________負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。(3)引導組:組長:___組員:______(4)警戒組:組長:____組員:______(5)滅火組:組長:___組員:____________材料部__負責指導后勤人員全力協助保衛(wèi)人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示(6)演練照相:___六、消防應急演練過程設計:___119消防應急演練工作方案范文篇2一、指導思想在國家加快改革開放全面建設小康社會的形勢下，學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校決定舉辦20__年上半年消防應急演練。二、演練時間：20__年4月2日(周四)課間(9：30--10：00)三、演練地點：田梧一中校園(演練現場：教學樓、操場。消防應急演練路線：從各教室疏散到操場。)四、演練內容：1、火情報警演練;2、教學樓火災時的疏散、逃生演練;五、演練參加人員：全校學生及部分教職員工六、領導組織機構：學校成立由_校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由等老師協調分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關部門人員組成。七、各分隊具體職責及分工如下：設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫(yī)療組、宣傳組七個小組。1、指揮組：負責疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負責與相關部門聯系，劃分安全區(qū)域，檢查現場人員安全。組長：_組員：2、報組：上課老師發(fā)現教室的后門邊的電器上出現火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。組長：組員：3、疏散組：負責具體的人員安全和疏散工作。按照規(guī)定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數。組長：_組員：各班主任4、滅火組：負責火情發(fā)生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現場，消滅火災于初級階段。并指導保安及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消防車輛進校及指引通道。組長：組員：、2位保安5、保安組：負責安全區(qū)域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。組長：組員：、體育組6、醫(yī)療組：負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫(yī)院救護。組長：谷勝良組員：現場各位老師、醫(yī)務等人員。7、宣傳組：負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。組長：組員：八、疏散過程和方法：(一)教學樓的.疏散方法1、報警組：周四第二節(jié)課快結束時，巡查老師發(fā)現七(11)班前門邊上有煙霧，可能出現火場，立即用手機報告消防應急指揮組。2、指揮組接到火情后，林校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。(要求七(11)(12)班學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。)3、疏散、逃生線路：(1)以集會的線路為準，(要求七(11)1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優(yōu)先離開火情區(qū)域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區(qū)域)。其他各班男女兩隊，疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止(按周一晨會隊形排好)。(2)疏散組疏散工作安排：要保證安全通道的學生安全等。(3)各班主任帶領本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數。最后到達操場后由班長清點本班人數報給疏散組(季煥忠)，疏散組再報給指揮組(林和春)。(4)疏散到操場時的安保人員：體育組4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。5、保安組現場安全工作維持：各班主任，注意：聯合現場教師力量6、醫(yī)療組：緊急救護傷員(要在現場待命)7、指揮組(1)啟動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯系(2)檢查現場分工，尋找未撤離人員卓振宇：C幢教學樓李律：D幢教學樓(3)檢查結果匯總至_指揮處，確定火災區(qū)域無人后，指揮組最后撤離，并密切關注事態(tài)發(fā)展。九、演練點評十、注意事項1、聽到通知或報警后，要立即停止一切活動。2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側要留給救援人員通行。4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數，報給班主任，班主任報給疏散組，疏散組報給指揮組。5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。6、演習材料：總務處準備7、疏散、逃生知識培訓：各班主任8、音響負責：金飛龍119消防應急演練工作方案范文篇3應急演習的目的：1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。應急演練的要求：1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計劃填寫《應急演練效果評估表》5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。演練依據：《應急準備和響應工作程序》演練準備1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）2、人員準備：指揮領導小組（指揮中心）總指揮：副總指揮：李俊成員：趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質檢室、炭炭維修車間配合部門：綜合管理室、質管室3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由4、演習前檢查所有設備人員是否到位。事故預設：20__年__月__日，維修現場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。人員分配：一、炭炭維修現場發(fā)生火災之后，現場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯絡組（綜合管理室即為通訊聯絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員盡快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。應急搶險組：負責人：成員：職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。傷員救助組：成員：職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現場，交醫(yī)生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。滅火搶險組負責人：成員：火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。安全保衛(wèi)警戒組負責人：成員：負責組織對事故及災害現場的保衛(wèi)工作，設置警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛(wèi)工作。生產指揮組負責人：成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大119消防應急演練工作方案范文篇4一、活動目的為了進一步加強老師和同學對突發(fā)事故的迅速而靈敏應變力氣，使全校師生把握消防平安學問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛惜的具體方法，締造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安學問訓練的學習，并進行校內消防疏散演習活動。旨在培育同學把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發(fā)事。二、時間、地點、參預人員1、時間：20__年4月1日上午9點50分。2、地點：學校操場內。3、參預人員：全體教職員工及同學。三、演練道具滅火器等，濕毛巾四、現場人員分工現場總指揮：校長現場副總指揮：1現場總協調：疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：關心指揮人員：各班班主任老師五、演練的具體操作程序1、同學在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后依據擬定的路線進行快速撤離2、快速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數馬上跑到席臺前向謝沛然老師報告同學狀況;各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責同學撤離時的平安。3、__老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立即有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散挨次：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、平安拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。留意：具體疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性，參預演習的.同學在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。5、在撤離過程中，留意依據老師指示，依據撤離路線6、從樓內撤離出的同學以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能任憑再次進入樓內，不要在操場任憑走動。7、老師支配：各位必需時刻留意同學狀況，避開過道擁堵造成危險。119消防應急演練工作方案范文篇5為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，灌輸群防，群治的意識，項目部研究決定開展一次消防演習。演習時間：20__年4月3日演習地點：二期生活區(qū)參加人員：全體應急小組成員及受教育班組演習負責人：__一、演習目的：貫徹“預防為主，防消結合”，普及防火知識，做好項目的消防安全工作，保護項目的財產和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災現場的疏散/逃生的能力。二、方針與原則：預防為主，防消結合;統一指揮，高效協調;保護人員安全優(yōu)先;防止和控制事故蔓延優(yōu)先;保護環(huán)境優(yōu)先。三、演習策劃：本次演習是為有效地提高員工防火及逃生意識，加強冬季防火安全管理，切實做到群防，群治的良好防火措施而進行的消防演習。為使演習更加逼真，真正檢驗廣大工人的安全意識，本次消防演習的啟動時間為20__年__日中午12點1.火災危險分析在今年，工人生活區(qū)多次出現火災，作為主要住所，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想，故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區(qū)。主要火災隱患：1)私拉亂接引起電線起火;2)明火引起火災;3)廚房液化氣引起的火災。2.消防資源分析生活區(qū)內手提式4kgABC干粉滅火器30個、消防火栓7個(當前5個)，系統和報警裝置及消防車接力串聯供水裝置。消防通道1條。3.演習過程擬定本次演習確定為綜合消防演習，主要是人員疏散、消防器材的使用講解與實操、后勤保障三個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環(huán)節(jié)進行，一是同時在全廠進行人員疏散、后勤保障演練，二是在二期廠前面做滅火戰(zhàn)斗演練。4.演習領導小組名單：演習中為有效的發(fā)揮領導作用，組成領導小組。組長：____副組長：______事故現場搶險組：組長：____Tel：_____組員：______事故現場疏散組：組長：____組員：______事故現場救護組：組長：________組員：______事故現場通訊組：組長：_____組員：_____事故現場保護組：組長：_____組員：____現場執(zhí)勤保安5.疏散方案：1)疏散路線：二層樓梯通道分開作為兩部分，另外年輕人采用逃生桿。2)疏散注意事項：識別火情，遠離火情方向疏散老弱婦孺從兩側疏散下樓，注意勿擠撞，按順序下樓;年輕人可以從逃生桿逃生。在疏散過程中如有員工受傷，請及時聯系項目部。四、演習準備：為了確保這次演習的順利，將在演習前完成如下準備工人：1.對項目內的義務消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓，明確義務消防隊的職能。2.就演習方案與各班組主管開會全面介紹、了解演習的整個流程。包括：演習過程中管理人員名單、名單人員的職責范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現的情況、疏散后集合的地點、員工到達地點后要清點人數、如果在疏散時有員工受傷應該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。3.各部門主管根據演習方案編排人員制定相關演習行動方案，確保分工明確，責任清晰。內容包括：參與人員名單、人員職責、注意事項等。4.規(guī)劃好緊急疏散后集合的地點;五、準備好演習過程中會需要用到的物品：廢木方、油漆桶4個、密目網、手提式干粉滅火器4個、對講機8臺、擴音喇叭一個，消火栓1個，消防水帶30米。六、演習開始：在經過策劃和和準備工作完成后，將于_月_日12點進行本年度綜合消防演習。1.接警與通知假設：1)火情密目網著火;2)木方著火。前臺接到通知，立即通過廣播通知全廠員工火災樓層并發(fā)出緊急疏散通告。2.人員疏散各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散，使員工迅速有秩序地進行疏散，在疏散過程中至少要有2-4人負責疏散秩序，每層樓至少安排2人負責制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預先指定的位置集合，由各樓主管安排人員進行清點人數，并上報項目部。通訊組上報火災情況。警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進入。3.消防器材的使用講解與實操由__對滅火器使用進行簡短講解后，將放在鐵桶內的廢紙皮淋上小量的化學物品后點燃，然后在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認識滅火器的使用方法。搶險組緊急啟動預案。4.后勤保障在演習過程中，預計可能會發(fā)生其他狀況，演習時由項目部：組成后勤救護小組，防止有員工在演習過程受傷或暈迷。啟動緊急搶救組。日班保安要負責好演習過程中廠區(qū)內的安全，防止有小偷乘機盜竊公司財物。七、現場恢復在完成滅火器使用演練后，由清潔人員清理好演練現場。八、滅火演習結束后，項目領導對學習進行講評。九、員工按順序返加工作崗位正常開展工作，整個消防學習結束。十、演習過程注意事項在開始演習之前檢疏散通道的暢通情況;以通知形式通知全體員工演習時間和演習內容，特別注明演習時不得穿高跟鞋或拖鞋;在演習開始之前安排各樓中的孕婦、病號、傷員等行動不便的人員，先行疏散到指定地點集合;日班保安要注意安全，防止小偷乘機盜竊公司財物，如消防演習期間出現人員受傷請立即與行政部聯系;由專人負責對演習進行計時(確到分秒)和拍照。119消防應急演練工作方案范文篇6設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要△確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要?；顒幽繕耍?、了解簡單的消防安全知識。2、學習自救逃生的本領。3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。活動準備：1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領下參觀型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的`消毒面具、毛巾散放在活動室周圍?；顒舆^程：一、談話，回憶消防的相關知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)2、消防車與平時的汽車有什么不同?3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃生的本領1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現場。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)三、設計安全出口標志1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?3、你想怎么來設計安全出口標志?4、幼兒設計安全出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)四、逃生演習活動1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?活動反思：安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機?；顒又校陀變荷罱涷灥膸讉€片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最的作用。119消防應急演練工作方案范文篇7一、演練時間：__年6月23日上午08：30二、演練地點：粱場拌和站1、消防疏散演習著火點：拌和站庫房門口場地2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地三、組織領導:1、演練總指揮:趙宇2、組織策劃：沈建濱3、現場指揮：趙宇4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、四、參加對象：施工區(qū)全體人員五、組織實施安排(一)組織準備工作：1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。2、人員組織工作：由剛負責發(fā)出火災警報，趙恒磊負責辦公區(qū)的疏散，由王苗負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責滅火。3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責急救。(二)人員逃生演習1:__年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習開始。2：(假設)工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災，一開關突然起火。(在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢圍困，剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。3：人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發(fā)現一名職工(王倩婷)暈倒，現場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。疏散通道安排：(1)人員照次序從通道疏散(目的地：庫房外安全場地)(2)安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。4：：到達安全場地后由安全總監(jiān)沈建濱向所有員工介紹火災應急知識及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的正確使用方法5：具體疏散工作安排：(1)拌和站庫房內人員及辦公區(qū)疏散指揮(趙恒磊)(2)帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地(王苗)6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結，宣布演練結束!六、疏散要求及注意事項：1：高度重視、嚴格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：(1)：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散(2)：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。(3)各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。(4)聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。(5)在使用手提式滅火器時應注意：1、使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。4、使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。5、用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰?zhèn)让妫瑢驶鹧娓繃娚?，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。6、用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓?，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。119消防應急演練工作方案范文篇8一、演練的目的應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司環(huán)保事故應急救援預案的應急能力及有效性。二、演練的作用1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；2、發(fā)現應急資源的不足（人力和設備等）；3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；4、增強職工應對突發(fā)事故救援的.信心和救援意識；5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。三、演練時間和地點20__年5月20日八時的在泰利染織廠區(qū)內進行。四、演練的類型全面演練：針對公司環(huán)保事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。五、演練的范圍1、對發(fā)生染化料泄漏的應急響應和救援。2、對廠區(qū)內管道應急能力的檢驗。3、對人員在應急狀態(tài)下的應急熟練程度檢驗。六、應急領導小組：組長：黃軍民副組長：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌七、演練過程1、演練內容：因天降大雨，一員工發(fā)現染化料泄漏導致污水流入雨污管道，在初步處理后報公司應急環(huán)保小組，經救援隊處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。2、演練物資：防化學手套、口罩、醫(yī)藥箱及急救藥品等。119消防應急演練工作方案范文篇9一、演習名稱20__年黃山區(qū)水上突發(fā)事件應急演練二、演習的目的為有效應對黃山區(qū)水路交通突發(fā)公共事件，提高太平湖水上應急救援的組織、協調和指揮水平，加強船舶應急演練，提高船員的應急反應能力，積累水上遇險救助經驗，確保每位船員熟悉其自身應變職責和所服務船舶的應變部署，根據《安徽省水路交通突發(fā)公共事件應急預案》、《黃山市水路交通突發(fā)公共事件應急預案》要求，組織本次演練。三、演練時間地點太平湖旅游碼頭前開闊水域，20__年6月26日9時30分。四、演練總指揮組總指揮：現場指揮長：成員：五、演練船艇配置模擬事故船舶2艘：碧濤號、盤龍?zhí)?。救援船?艘：金樽八號、神珠1號、皖太游艇68、金鼎16號、太快2號、太管8號、太平湖10號。觀摩船：太平盛世2號。六、演練組織機構（一）主辦單位：黃山金鼎太平湖游船發(fā)展有限公司（二）參演單位：黃山區(qū)太平湖游船發(fā)展有限責任公司黃山區(qū)綠水游船有限公司黃山市黃山區(qū)太平湖盤龍游船有限公司黃山市黃山區(qū)龍門鄉(xiāng)情緣水上旅游有限公司黃山市黃山區(qū)平湖神珠游船有限公司黃山市黃山區(qū)太平湖農家樂游船有限公司黃山平湖游艇有限公司（三）觀摩單位：黃山區(qū)地方海事處七、演練科目1、事故報警和應急響應2、遇險人員疏散3、船舶滅火4、故障船舶拖帶5、編隊返港。八、演練步驟：演習場景（一）：事故報警和應急響應場景1：“碧濤號”載客20余人從共幸碼頭駛向八卦島，途經鱷魚戲水地段時，突發(fā)惡劣天氣，船舶失去動力，與回港船舶“盤龍?zhí)枴卑l(fā)生碰撞，“碧濤號”起火，船上乘客在慌亂中一人落水，船員組織自救，船長立即向游船公司匯報，同時向黃山市地方海事局12395報警。由于風速、水流原因，火勢難以控制，落水人員救助困難，船舶和人員處于非常危險的狀態(tài)。場景2：接警后，游船公司立即啟動突發(fā)公共事件應急預案，立即向黃山區(qū)地方海事處報告事故情況，同時派遣救援快艇迅速趕往事發(fā)水域先行救助，并組織救援船舶前往事發(fā)水域。場景3：接警后，黃山區(qū)地方海事處立即派遣海巡艇趕往事發(fā)水域進行滅火作業(yè)。演習場景（二）：遇險人員疏散場景1：救援快艇趕到事發(fā)水域，勘查火情并迅速向指揮艇報告，用救生竿成功救起1名落水人員。場景2：現場指揮艇指示救援船舶立即轉移“碧濤號”上的遇險人員。演習場景（三）：船舶滅火場景1：“碧濤號”客船上煙霧逐漸增大，火勢蔓延，海巡艇駛近“碧濤號”近距離滅火，經過奮力撲救，客船大火被撲滅。演習場景（四）：故障船舶拖帶場景1：“碧濤號”失去動力，現場指揮長指示“金樽八號”將其拖離事故水域，到達指定地點接受海事調查。演習場景（五）：編隊返港演習結束后，參演船艇集結編隊返港。九、演練安全注意事項：所有參加演練船員，必須嚴肅認真，按綜合演練方案要求，服從安排，穩(wěn)、準、快的'完成演練相關的各項要求。119消防應急演練工作方案范文篇10為了提高我縣水上交通突發(fā)事件應急處置的能力，積極、迅速、有效地組織力量處置轄區(qū)各類水上交通突發(fā)事件，最大程度避免和減少人員傷亡、財產損失和環(huán)境污染，結合實際，制定本方案。一、組織領導成立水上交通應急演練指揮部，全面領導和組織人員開展各類水上交通突發(fā)事件應急處置演練工作?？傊笓]：副總指揮：現場指揮：指揮部下設辦公室在縣交通運輸局政安科，由廖海洋同志兼任辦公室主任，同時下設現場維護、應急搶險、后勤保障三個工作組，具體成員如下：現場維護組：應急搶險組：二、職責分工總指揮：劉俊同志任水上交通突發(fā)事件總指揮，全面領導和組織實施應急搶險演練工作。副總指揮：協助總指揮組織實施應急搶險演練工作。現場指揮：負責應急搶險演練現場具體指揮工作，確定應急搶險方案，調度和指揮現場人員、船舶、物資開展應急搶險?，F場維護組：由王林飛同志任組長，負責轉運事故船人員，維護突發(fā)事件現場水上交通秩序，發(fā)送航行通告和預警信息，必要時進行水上交通管制（水域現場秩序維護船舶為“黔海巡0117”）。應急搶險組：由廖海洋同志任組長，根據現場指揮確定的搶險方案，與其他部門搶險人員協同配合、資源共享，全力開展應急搶險工作（水上應急搶險船舶為漁政52114，同時作為現場指揮船）。后勤保障組：由徐庭波同志任組長，負責突發(fā)事件應急處置的后勤保障和運輸保障，包括應急物資準備、陸上人員和物資轉運、應急聯絡及其它后勤保障工作；準備應急演練所需滅火器、救生衣、救生圈、船舶燃料、煙霧發(fā)生道具，并負責通知相關人員。三、演練要求1.充分準備。組織召開應急演練籌備會議，研討水上交通突發(fā)事件中可能遇到的問題，組織工作人員學習各種突發(fā)事件的應對措施和處置程序，熟悉應急預案中個人職責，同時準備好應急物資。2.正確認識。全體人員要充分認識到應急演練的.必要性和嚴肅性，要立足實戰(zhàn)，認真履行自己的崗位職責和應急職責。3.善于總結。演練結束后，要進行分析點評，反思演練過程中的不足之處，提出改進措施，總結提煉，通過演練不斷提升全體人員的應急處置能力。四、演練時間20__年10月25日（星期一）下午14：00。五、演練地點開陽港區(qū)洛旺河碼頭附近水域六、演練人員參與演練單位：縣交通運輸局、貴州港航船務有限公司、貴州開陽南江大峽谷旅游有限公司、貴州廣隆琛然輪船有限公司。參與觀摩演練單位：縣應急局、縣農業(yè)農村局、花梨鎮(zhèn)、米坪鄉(xiāng)、龍水鄉(xiāng)、馮三鎮(zhèn)、宅吉鄉(xiāng)、楠木渡鎮(zhèn)、南龍鄉(xiāng)。七、演練內容縣交通運輸局辦公室接到船員報警稱：“開陽港區(qū)洛旺河碼頭前沿50米位置，貴州港航船務有限公司旅游客船“黔開陽客008”在航行途中機艙起火，船舶失去動力，船上載有10名游客,情況危急。”接警后，縣交通運輸局辦公室迅速將情況向局領導匯報，根據局領導指示，辦公室迅速啟動《開陽縣水上交通突發(fā)事件應急預案》，組織人員前往事故現場參與救援。119消防應急演練工作方案范文篇11教學目的：1、了解踩踏的事件產生的原因。2、懂得怎樣預防踩踏的事件的產生。3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。教學準備：文檔資料、PPT課件教學過程：一、出示案例20__年12月7日晚，湖南省__市轄內的__市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷因此我們很有必要學會避免踩踏的事故的相關知識，來保護自己和他人。（一）討論：1、踩踏的事件產生的原因。2、怎樣預防踩踏的事件的產生？3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？4、怎樣面對學校踩踏的事件？（二）學生發(fā)言，同學指正補充。教師明確如下內容：可能導致踩踏的事故的原因1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。2、人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。二、預防踩踏發(fā)生1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。2、要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。安全脫險4、在行進中，發(fā)現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。8一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。9遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。三、遇到傷者怎么辦？1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的'依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。四、小結自評及反思：安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間，使之遠離安全事故。學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好。119消防應急演練工作方案范文篇121、總則本預案適用于低溫雨雪冰凍災害預防和應對處置工作，確保有效應對低溫雨雪冰凍災害，規(guī)范低溫雨雪冰凍災害預防工作，提高低溫雨雪冰凍災害應對處置能力，迅速、準確、有序、高效地開展抗冰救災工作，充分發(fā)揮各村（社區(qū)）和部門單位的合力作用，提高抗冰救災工作整體水平和工作效率，最大限度地減輕冰雪災害給國家和人民生命財產造成的損失，維護社會穩(wěn)定。2、應急指揮體系及職責設立__鎮(zhèn)低溫雨雪冰凍災害應急指揮所（以下簡稱指揮所）及辦公室，指揮所負責組織、指揮和協調全鎮(zhèn)低溫冰雪冰凍災害的預防、預警和搶險救援、救災等工作，指揮所下設辦公室，設在應急辦，負責整個應急行動的綜合協調。2、1指揮所人員組成政委：、指揮長：、副指揮長：、成員：鎮(zhèn)應急辦、水利服務站、農業(yè)綜合服務中心、社會事業(yè)綜合服務中心、財政所、公路站、自然資源所、衛(wèi)生院、派出所、交警道人橋三中隊、供電所、武裝部、__中學、民政辦、司法所和各村（社區(qū)）主要負責人辦公室主任：、應急辦：指揮所的日常工作；負責綜合協調；組織核查、報告災情；申請、管理、分配救災款物；負責救災物資的儲備工作。財政所：負責救災資金的預算、安排和撥付。公路站：負責全鎮(zhèn)重要路口，重要路段災害性天氣的道路警示標志的設置，負責組織對重要路口、重點路段的安全隱患排查、負責組織專人處置災害性天氣造成的道路交通安全隱患。自然資源所：負責地質災害的監(jiān)測及預報；協助搶險救災。衛(wèi)生院：負責災害性天氣交通事故人員及其他事故人員的救治。派出所：負責對災害性天氣引發(fā)的影響社會治安秩序的突出問題開展清理整治，嚴防群體性攔車堵路事件。道人橋交警三中隊：負責疏通災害性天氣造成的道路交通擁堵路段，安排臨時交通疏通通道，查處交通違章事件。供電所：負責供電設施的搶修和臨時搶險用電線路的架設。武裝部：負責協調民兵參加搶險救災工作。__中學：負責維護災害性天氣校車行駛安全，負責學校周邊及校內區(qū)域災害性天氣的應急預防措施的落實，保證校車行駛及學校教職員工的平安。司法所：負責全鎮(zhèn)災害性天氣引發(fā)的各類社會矛盾糾紛的調處。各村（社區(qū)）：負責疏導和處置轄區(qū)內交通秩序，成立安全巡查小組，24小時輪崗值班巡守，在轄區(qū)內搞好道路交通安全、安全用電、防火防爆等安全教育，保障廣大居民生命財產安全。3、應急響應根據縣指揮部發(fā)布的應急預警級別和應急響應級別，指揮所開展響應行動。3.1Ⅳ級響應行動由指揮所辦公室主任根據形勢變化及災險情發(fā)展，及時組織會商、調度，并向縣委、縣政府、縣指揮部報送有關信息。以下部門應在2小時內按照要求做好應對防范工作。（1）指揮所辦公室協調災情核查和綜合上報，組織開展預防性檢查、督查，組織專業(yè)應急救援隊伍做好應對突發(fā)事件的各項準備工作。（2）應急辦組織災情核查和上報，協助災區(qū)轉移安置倒房和居住在危險房中的群眾，及時下撥救災款物，督促做好受災群眾生活救助工作，保障受災群眾基本生活；組織做好低溫雨雪冰凍災害應急救援隊伍物資的調度工作；組織開展安全工作的檢查與監(jiān)管，督促各生產經營單位落實各項安全措施。（3）公路站對道路交通事故易發(fā)區(qū)域交通狀況加密監(jiān)測，按交通應急預案采取措施，保證道路暢通；協調抗災救災人員、物資的運輸；組織提供轉移災民所需的交通工具；做好道路融冰化雪工作。（4）社會事業(yè)綜合服務中心（村建站）、執(zhí)法大隊組織檢查建筑施工場所，責成建設單位在災害期間停止室外施工，妥善安置建筑民工；對臨時建筑物、進行安全檢查；會同市監(jiān)所對經營性危房、施工塔吊進行安全檢查。（5）各村（社區(qū)）組織做好轄區(qū)內清掃積雪、融冰化雪工作。（6）供電所加強電網系統和電力設施運行監(jiān)測，電力設施搶修人員進入待命狀態(tài)，必要時組織局部除冰，并及時將影響和受災情況向鎮(zhèn)指揮所報告。（7）水利服務站做好宣傳居民安全用水常識，預防停水事故，保障供水設施正常運行。（8）專職消防隊根據指揮所統一部署，做好被困人員疏散和營救工作。（9）其他成員單位應當根據各自職責開展應急檢查，做好應急準備，傳播預警信息，開展響應行動。3.2Ⅲ級響應行動由指揮所常務副指揮長根據形勢變化及災險情發(fā)展，及時組織會商、調度，并向縣委、縣政府、縣指揮部報送有關信息。必要時，按規(guī)定程序請求民兵參與救援。以下部門應分管負責人在2小時內到崗指揮。（1）衛(wèi)生院啟動應急醫(yī)藥儲備預案，做好調用儲備藥品和醫(yī)療器械工作；組織、協調衛(wèi)生應急隊伍，趕赴現場開展醫(yī)療救援和疾病預防控制工作。（2）派出所監(jiān)控轄區(qū)治安秩序狀況，維護災區(qū)社會治安秩序；協助有關部門在災區(qū)開展搶險救災；依法打擊各類趁災實施的違法犯罪活動。（3）交警道人橋三中隊負責疏導交通，適時采取交通管制。（4）農業(yè)綜合服務中心負責種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)受災情況監(jiān)測，農機具受凍情況統計，指導各地做好防凍防壓準備工作，指導做好大棚、養(yǎng)殖場畜禽房舍的加固工作；根據需要派出工作組指導災區(qū)做好防凍防壓工作；隨時準備派出農技人員指導農作物防凍救災；負責掌握和核實農業(yè)受災情況，分析低溫雨雪冰凍災害對農業(yè)生產的影響，提出措施建議；制定災后補救措施，組織農民開展生產自救。（5）水利服務站組織、協調、指導所管水利工程和自來水廠、供水設施的抗災搶險工作，加強供水網線安全檢查，預防大面積、長時間停水事故，保障供水設施正常運行；配合做好防凍除雪，指導應急處置。（6）民政辦根據災害損失情況指導救災工作，協同做好低溫雨雪冰凍災害造成基本生活出現嚴重困難家庭和個人臨時救助工作。（7）__中學組織教育系統開展抗災救災工作；組織學校開展校舍教室安全檢查，根據災情調整教學時間，做好除雪掃冰工作，確保師生安全。（8）市監(jiān)所依法打擊囤積貨物哄抬物價、欺行霸市等違法經營行為，維護市場秩序；負責災區(qū)流通領域商品質量安全監(jiān)督管理，重點加強災區(qū)食品、食用農產品以及災后重建所需農業(yè)生產資料、建筑材料等的質量安全監(jiān)督管理。（9）社會事業(yè)綜合服務中心及時發(fā)布低溫雨雪冰凍災害預警信息。（10）各村社區(qū)組織和發(fā)動居民，清除門前人行道冰雪，對易滑路段要采取防滑措施。（11）其他成員單位應當根據各自職責開展應急檢查，做好應急準備，傳播預警信息，開展響應行動。3.3Ⅱ級響應行動由指揮所指揮長或常務副指揮長及時組織會商、調度，部署應急響應工作，根據需要向災害發(fā)生地派出工作組，并向縣委、縣政府、縣指揮部報送有關信息。必要時，按規(guī)定程序請求民兵參與救援，根據需要向縣指揮部申請調派應急救援隊伍赴災區(qū)開展救援。參加Ⅳ級、Ⅲ級應急響應的所有部門應在1小時內提升響應級別，主要負責人應到崗指揮，增加應對措施，要做到高風險區(qū)群眾應轉盡轉，受影響大的行業(yè)依法依規(guī)采取停工停產停課措施，做到應停盡停。以下部門應在1小時內主要負責人到崗指揮。（1）財政所配合相關部門了解核實災情，及時向縣財政局報送災情，申請財政救援救災資金；會同有關部門提出救援資金分配方案，報鎮(zhèn)政府審批后及時下達；迅速落實救災資金，加強救災資金的管理和監(jiān)督。（2）自然資源所加強對各村社區(qū)地質災害救治工作的指導監(jiān)督。各村社區(qū)發(fā)現險情時，要及時向鎮(zhèn)政府、指揮所報告，自然資源所提供技術支撐。（3）農業(yè)綜合服務中心按時統計上報林業(yè)受災信息；核實災情，制定防災應急對策，協調有關部門調撥林業(yè)救災物資和資金。（4）其他成員單位應當根據各自職責開展應急檢查，做好應急準備，傳播預警信息，開展響應行動。3.4Ⅰ級響應行動由指揮所指揮長及時組織會商、調度，部署應急響應工作，明確防御目標和重點，并向縣委、縣政府、縣指揮部匯報有關情況；向災害發(fā)生地派出工作組指導工作，組織指揮重大災情的搶險救災工作。在Ⅱ級預警響應措施的基礎上，所有成員單位2小時內進入Ⅰ級響應狀態(tài)，主要負責人24小時帶班指揮，確保與指揮所的聯絡暢通；調派鎮(zhèn)應急救援隊伍赴災區(qū)開展救援，必要時，按規(guī)定程序請求縣指揮部參與救援。根據需要調用各種應急物資、裝備、技術人員，及時補充應急物資、裝備。其他相關單位按照縣指揮部相關要求做好應急聯動各項工作。4、善后處置受災地區(qū)村（社區(qū)）、相關部門單位及時統計匯總災害損失，編制災后重建規(guī)劃和方案并組織實施，盡快恢復生產和群眾正常生活秩序。民政辦、財政所、應急辦等部門要加強對災區(qū)恢復重建工作的指導和支持，協助制定災后恢復重建規(guī)劃，積極爭取和及時下撥恢復重建資金。執(zhí)法大隊、公路站、水利服務站、供電所等部門組織力量搶修受損設施、交通設施、供水設施、電力設施和通信基站等，盡快恢復正常運行。5、應急保障各村（社區(qū)）、相關部門單位按照“分級儲備和管理、統一調配、合理負擔”原則，加強并督促有關企業(yè)做好低溫雨雪冰凍災害應急救援和搶險救災的專用物料、器材、裝備、工具等的儲備，建立物資裝備數據庫和更新管理制度。財政所要合理安排低溫雨雪冰凍災害應急處置和抗災救災所需資金，并及時撥付到位。6、監(jiān)督管理對在低溫雨雪冰凍災害應急處置中有突出表現、作出突出貢獻的單位和個人，按照有關規(guī)定給予表揚。對在低溫雨雪冰凍災害應急處置中玩忽職守、失職、瀆職的，或遲報、漏報、瞞報、謊報重要情況的，按規(guī)定依法追究相關單位和責任人的責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。7、附則本預案由__鎮(zhèn)人民政府印發(fā)，自公布之日起施行。119消防應急演練工作方案范文篇13為切實增強廣大干部群眾的防汛抗災意識,有效提高減災救災能力,確保我鄉(xiāng)安全度汛,根據市政府有關要求，經鄉(xiāng)黨委、政府研究決定，特制定本鄉(xiāng)防汛演練方案：一、時間：20__年7月3日上午9：30-10：30。二、地點：大汶嶺村、路莊村，指揮部設在大汶嶺村小學。三、組織指揮：鄉(xiāng)成立防汛演練指揮部，由鄉(xiāng)黨委書記王樹清同志任政委，鄉(xiāng)長李衛(wèi)峰同志任指揮長，黨委副書記劉豐生同志任副指揮長，統一組織開展本次演練工作。四、參加人員：邀請包我鄉(xiāng)防汛工作領導、市交通局梁書記和水利局領導觀摩演練；鄉(xiāng)機關全體人員、各村支部書記、村主任、鄉(xiāng)直部門負責人、大汶嶺、路莊村干部群眾共計300多人參加演練。武安電視臺記者參與宣傳報道。五、綜合說明：假定預想演練背景，根據《馬家莊鄉(xiāng)防汛總體預案》要求，按照各單位的防汛職責，進行防汛演練。六、背景設臵：解說員：制木池水庫位于馬家莊鄉(xiāng)路莊村西南，總庫容12.2萬立方米，水庫位于北山溝各行政村的上游，為頭頂病險庫。該水庫引水渠已老化失修，效益不能發(fā)揮，壩頂破碎，需封頂處理，壩體滲漏嚴重，大壩安全鑒定為：病險三類庫。假設：20__年7月1日晚上22時，馬家莊鄉(xiāng)境內普降大到暴雨，至3日凌晨4時30分，制木池水庫積雨面積內的6小時降雨量已超過100毫米。3日8時55分，該水庫水位已達壩頂，大壩發(fā)生重大險情。鑒于上述情況，鄉(xiāng)防汛指揮部根據《馬家莊鄉(xiāng)防汛總體預案》的規(guī)定，報經市防汛總指揮部，按程序發(fā)出Ⅱ級汛情預警(黃色汛情預警警報)，啟動Ⅱ級防汛應急預案響應，應對水庫出現的突發(fā)險情。七、參演任務：（一）報告汛情副鄉(xiāng)長程向維：報告指揮長，接到制木池看庫人員報告，水庫出現險情。指揮長李衛(wèi)峰：繼續(xù)對水庫進行觀測，立即開啟放水閘門，啟動《馬家莊鄉(xiāng)防汛應急預案》，解說員：各包村干部到崗到位，緊急通知下游各村疏散轉移人員。通知派出所實施交通管制，禁止無關人員進入洪水威脅區(qū)。衛(wèi)生、民政、電力等有關部門立即向現場派出應急工作組，開展應急搶險工作。會場外手搖報警器響起……（馬銀林負責）大汶嶺村擴音器廣播、敲鑼報警。（張丑林負責）路莊村手搖報警器、廣播、敲鑼報警。（連志華負責）解說員：接到指揮長的命令后，疏散組使用手搖警報器向下游群眾發(fā)出水庫險情報警信號，大汶嶺村、路莊村使用擴音器廣播、敲鑼、吹哨等方式報警，黨員和村民代表分組疏散群眾，搶險轉移工作全面開始。（二）疏散轉移解說員：鄉(xiāng)機關干部50多人組成疏散轉移組，向水庫下游各村發(fā)出緊急疏散轉移的通知，并組織受威脅的大汶嶺、路莊2個村250戶共900多名群眾(參演群眾140人)，按疏散方案向預定的安全地點轉移，并負責攙扶、背送行動不便群眾。（三）河道搶險鄉(xiāng)武裝部長裴乃平：報告指揮長，河道水流太大，危脅大汶嶺村三戶民房指揮長李衛(wèi)峰：馬上組織民兵和鄉(xiāng)村搶險隊員搶險解說員：60人組成的搶險隊伍正在搶險，負責裝填、運輸與碼放編織袋。（人員：鄉(xiāng)機關全體人員、大汶嶺村干部群眾）（四）秩序維護鄉(xiāng)派出所所長張增華：報告指揮長，派出所全體人員已經到位。指揮長李衛(wèi)峰：馬上在路口設立警戒線，安排專人看守，維持現場秩序解說員：派出所負責搶險現場和下游轉移區(qū)的社會治安秩序維護和交通管制，制止無關人員進入搶險區(qū)域(具體工作內容包括：1、在大汶嶺村至制木池水庫道路入口處設立值勤點負責管制交通和指示道路2、設立警戒線，維持現場的正常秩序)。（五）電力搶險鄉(xiāng)供電所所長劉天方：報告指揮長，大汶嶺臺區(qū)西主路5#桿至6#桿之間線路被樹枝砸斷，導致供電中斷，供電所第四防汛搶險隊已經到位。指揮長李衛(wèi)峰：馬上組織搶險，確保人員安全解說員：搶險現場大風驟起，大汶嶺臺區(qū)西主路5#桿至6#桿之間線路被樹枝砸斷，導致供電中斷。險情出現后，供電所立即啟動應急預案，供電搶修人員在第一時間趕到事故現場。搶修作業(yè)人員在所長的統一指揮下，馬上采取安全措施：停電、驗電、掛接地線、懸掛標示牌、疏散人員，設臵警示帶，展開現場搶修；斷線綁接完成后，由工作負責人監(jiān)護，搶修人員登上電桿進行線路架設；全體搶修人員奮力搶修，用25分鐘時間完成受損線路搶修作業(yè)，恢復供電，解除了險情。（六）衛(wèi)生救護鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長馬素平：報告指揮長，大汶嶺村一名群眾突發(fā)心臟病指揮長李衛(wèi)峰：馬上組織醫(yī)護人員搶救解說員：有一名群眾在轉移過程中突發(fā)心臟病，救護車進場對病員實施緊急處理后送醫(yī)院治療。鄉(xiāng)人大副主席張杰：報告指揮長，大汶嶺村、路莊村群眾安全轉移，水位逐漸下降指揮長李衛(wèi)峰：立即向市防汛指揮部報告情況，全體人員原地休整，觀察汛情。解說員：經過約30分鐘的緊急搶險，大壩險情得到控制，同時市氣象局通報主要降雨云團已移出我鄉(xiāng)，庫區(qū)及水庫上游降雨已基本停止。經與市防汛指揮部請示，鄉(xiāng)指揮長發(fā)布命令，宣布退出Ⅱ級防汛應急預案，各單位按預案要求開展災后重建與恢復生產等工作。八、講評階段1、交通局梁書記對整個演練進行講評。同志們：根據市政府的統一安排，我們在這里舉行20__年防汛搶險實戰(zhàn)演練。剛才的演練，反應迅速、措施得當、處臵有效，做到了安全、有序、及時、正確，達到了預期目的，演練獲得了成功。首先我代表市交通局對這次防汛演練的成功，表示熱烈地祝賀，并對參加演練的全體人員表示感謝和慰問。借此機會，我講三點意見：一、嚴陣以待，做好防大汛準備我市山洪災害防御和水庫安全度汛面臨的形勢十分嚴峻。一是天氣形勢復雜多變。受全球氣候變化影響，局部暴雨、山洪等極端天氣事件頻發(fā)。二是山洪地質災害突發(fā)性強，防災避災難度較大。三是監(jiān)測預報預警能力不夠。加之自20__年以來沒有發(fā)生過較大洪水，因而出現大洪水的可能性在增大，防汛形勢趨于嚴峻。因此我們必須增強防汛防災工作的預見性、科學性，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控。二、嚴密防守，確保萬無一失目前已進入主汛期，我們一定要按照市委、市政府的要求，突出水庫安全度汛、山洪地質災害防御等工作重點，加大力度，強化措施，嚴密防守。一要確保物資器材和搶險隊伍落實到位。要進一步搞好搶險隊伍的組建和落實，增添必要的`搶險設備和工具，險工險段的搶險隊伍要登記造冊。二要確保預案修訂和實戰(zhàn)演練到位。各村要做好各類預案編制工作，特別是山洪災害易發(fā)村，要結合實施過程中發(fā)現的新情況、新問題，進一步修訂和完善各類預案。要通告責任人和危險地段群眾，讓他們熟悉各自的職責，熟悉警報信號、轉移路線及臨時安臵地點。各村、各相關單位都要盡快組織一次防御演練。一旦發(fā)生暴雨山洪、水庫出險等緊急情況，通過啟動應急預案，盡力做到險情及時排除，人員及時轉移，最大限度降低災害損失。三要確保防汛搶險知識宣傳到位。要認真組織防汛搶險等基本知識培訓，采取多種形式，組織各村責任人、技術負責人、工程管理人員進行集中學習，提高他們應對突發(fā)山洪災害的處臵能力；要加強對山洪地質災害易發(fā)區(qū)干部群眾的防御知識教育，各中小學要開展一至二次山洪地質災害防御知識教育，把防災避災知識普及到每家每戶，做到家喻戶曉，婦孺皆知。同時加強對群眾的宣傳引導工作，指導群眾如何在危難關頭避災自救，如何做好安全轉移等工作。三、嚴格責任，錘煉良好作風防汛抗旱工作直接關系到人民群眾的生命財產安全，秉著對歷史負責、對社會穩(wěn)定負責、對人民群眾安全負責的精神，切實增強防汛抗災的責任意識，做好防災抗災各項工作。要嚴肅紀律，切實增強防汛抗災的責任意識，做好防災抗災各項工作。要嚴格實行領導分工負責。鄉(xiāng)村要層層分解責任，實行鄉(xiāng)干部包村、村干部包片、黨員包戶的防守責任制，明確巡查人員、搶險人員、信號人員等防守人員的職責，確保各項責任落實到人。要強化責任追究制，實行嚴格的問責制，對沒有盡到責任而造成嚴重后果的，一律嚴肅處理，決不姑息遷就。特別是對學校等人口稠密的地方，要作為重點，加強力量，嚴密組織，確保安全。同志們，防御洪澇災害，確保人民群眾生命安全，既是廣大人民群眾的要求，也是黨和政府義不容辭的職責。我相信馬家莊鄉(xiāng)黨委、政府以及各村、各單位都能進一步提高防汛意識，扎扎實實抓好防汛抗災各項工作，堅決奪取今年防汛抗災工作的全面勝利。謝謝大家！2、宣布演練結束119消防應急演練工作方案范文篇14活動目標：1、通過用小腳丫進行的游戲，進一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護方法。2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強幼兒的節(jié)奏感。3、讓幼兒體驗集體游戲、親子游哮來的快樂。4、了解多運動對身體有好處。5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?.場地準備：在室內布置出光、毛、軟、硬不同的駱。2.材料準備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。3.經驗準備：幼兒進行過有關小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象?；顒舆^程：一、帶幼兒進行“小腳丫的旅行”，體驗腳走在不同駱上的感受。教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時可能會走過一些很特別的路呢。(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行,他們的興趣和積極性一下就調動起來了。)1.黑夜旅行：蒙眼走進行體驗(1)介紹游戲，提出要求“首先我們要進行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢?你們可要用小腳仔細去辨別呀?！?2)帶上眼罩，開始旅行帶幼兒排好隊，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)(3)回到座位，交流感受“剛才你走過哪些不同的駱的?”(多數幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)2.白天旅行：睜眼走第二次體驗“現在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對。”(在這一環(huán)節(jié)中，孩子們異常興奮，因為，他們在驗證剛才猜測的結果。不時聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗到了成功的喜悅。)二、說說我的小腳丫：1.引導幼兒討論腳的本領討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么?讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個腳的本領。2.討論如何保護腳(這里幼兒調動已有經驗，說腳的本領時，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)三、親子游戲：小腳取物接力賽“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢?現在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個游戲。”介紹游消稱與方法。以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進小筐，然后站至隊尾，這時對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進行，看哪隊最快。(當親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時爆發(fā)出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)四、小腳丫的舞蹈1.請一個老師穿著少數民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。“小朋友你們看，誰來了?王老師要表演什么給家看呢?”2.讓幼兒欣賞音樂并練習基本節(jié)奏和動作。3.請幼兒跳竹竿舞。(敲竹竿的節(jié)奏，我們用了最簡單的.，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進行了節(jié)奏與動作的練習，可當真有竹竿在舞動時，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰(zhàn)性。看到幾個膽的孩子已經順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個不停。)4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時，活動室變成了恢的海洋。)活動反思：“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進行有關小腳丫的系列活動后的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點：有效利用教育資源?；顒訉ο笤醋杂谥黧w自身，內容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰(zhàn)性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調動幼兒已有經驗，構建新的直接經驗?；顒有问截S富，內容新穎，趣味性強，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發(fā)起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。但我也感覺到了一點不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點滑”時，我沒能及時將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補。119消防應急演練工作方案范文篇15一、領導小組組長：副組長：組員：二、加強安全檢查和安全宣傳教育1、要加強校舍安全檢查，注意宿舍內取暖安全，嚴禁使用電爐烤火取暖，對校園內電路進行全面檢測，嚴格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強對學生接送車的安全監(jiān)管，確保運載安全。2、在師生中大力加強冬季防火防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學習時間，向師生宣傳防火防凍知識及做好防火防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學生進行交通安全等教育外，根據學生活動特點，制定出相關的校內學生活動規(guī)范，不允許使用熱得快等違禁物品，不允許把危險火源帶進校園，不得把生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規(guī)范學生雨雪天的室外活動，確保師生在?；顒影踩?。3、通過《致學生家長的一封信》等形式，提醒學生家長注意安排好子女生活，防止他們進入安全設施不健全的場所，督促家長切實履行監(jiān)護人職責。三、制定措施，落實到位。1、安全排查組：由領導小組檢查學校的校舍、取暖設施、水、電安全，每天抽查，每周徹查，做好防火防凍的排查臺賬。2、掃雪突擊組：成立掃雪突擊隊，及時清掃學校道路和校門前等的積雪，隨時聽候學校安排，確保師生進校及校內活動行走的安全。突擊隊由各班班主任組成，各校后勤組牽頭并領導工作。3、聯絡宣傳組：遇突發(fā)事件，及時向中心校、教育局匯報和請示，及時組織和安排好師生。學生由校長組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由教務處及德育處組織安排。4、后勤保障組：總務處做好學校各項防火防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關設施的安全，并對不安全隱患及時整改，準備好滅火、掃雪除雪等勞動工具，以備急用。在進入冬季后，確保學生每天的早中晚時間，均有開水供應。當發(fā)現教室、寢室、食堂、餐廳等學生活動的相關區(qū)域有玻璃、門等破損情況，影響保暖時，要及時組織維修或更換。5、加強安全值班。在雨雪天，學校領導進行二十四小時值班（正常門衛(wèi)除外）并由學校校級領導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強夜間巡邏，及時排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學校財產安全。學校一切工作，學生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學校將根據上級指示精神，安排學生的學習和教師工作，學校所有的防火防凍工作以教師為主，保護好學生的身心健康。各中小學請將該項活動開展情況、活動視頻于12月16日前報中心校張舉主任處，或以新聞形式在中心校網站發(fā)布。119消防應急演練工作方案范文篇16一、演練的目的應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。二、演練的作用1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷;2、發(fā)現應急資源的不足(人力和設備等);3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調;4、增強職工應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識;5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。三、演練時間和地點200年月日時的在施工現場進行。四、演練的類型全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。五、演練的范圍1、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援。2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。六、演練的參與人員1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員。人員組成名單：任務：救助傷員2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。人員組成名單：3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。人員組成名單：.(扮演受傷人員)(扮演外部的救助部門的人員)。4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。人員組成名單：5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。七、演練過程1、準備階段A、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規(guī)定要求配備應急救援器材。B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。2、實施階段A、發(fā)生觸電事故的應急響應和救援B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。C、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。八、演練結果的總結評價應急演練結束后，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發(fā)現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。生產安全事故應急救援預案演練記錄及評價時間：20年月日時地點：施工現場主持人：參加人員：參演人員等8人控制人員等4人模擬人員等10人評價人員等4人觀摩人員等62人演練過程：一、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援1、低壓電觸電事故作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現后，(參演人員)立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報告。現場救護人員()得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場，對傷員進行現場處置，傷員經過現場急救后，被抬上擔架，由現場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。2、高壓電觸電事故作業(yè)人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)