18《太空生活趣事多》第二課時（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：統(tǒng)編版語文二年級下冊《太空生活趣事多》第二課時

2.教學(xué)年級和班級：二年級（2）班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（40分鐘）核心素養(yǎng)目標1.語言理解與運用：通過學(xué)習(xí)《太空生活趣事多》，使學(xué)生能夠理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，并能運用所學(xué)知識進行口語表達和簡單的寫作。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生對太空生活的好奇心和探究欲望，通過小組合作和討論，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

3.文化傳承與創(chuàng)新：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展，增強民族自豪感，并鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新。

4.審美與鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的審美能力，使學(xué)生能夠欣賞并理解課文中的幽默和生動描寫。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-課文《太空生活趣事多》中的關(guān)鍵詞語和句子理解。例如，"失重"、"宇航員的日常生活"等詞語的理解和運用。

-課文內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和主題思想的把握。能夠概括課文的主要內(nèi)容和傳達的信息。

-學(xué)生的口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。能夠運用所學(xué)知識進行簡單的口語表達和寫作。

2.教學(xué)難點：

-課文中的專業(yè)術(shù)語和抽象概念的理解。例如，"宇宙飛船"、"太空站"等太空相關(guān)的專業(yè)術(shù)語的理解。

-課文中的幽默和生動描寫的學(xué)習(xí)。例如，課文中對宇航員在太空中的生活的有趣描述的理解和欣賞。

-學(xué)生的批判性思維和問題解決能力的培養(yǎng)。例如，通過討論和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生對太空生活的思考和問題解決的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)。

-學(xué)生每人一臺筆記本電腦，用于信息化教學(xué)活動。

-白板和記號筆，用于板書和互動式教學(xué)。

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

-互聯(lián)網(wǎng)資源，包括教育網(wǎng)站和在線閱讀材料。

3.信息化資源：

-課文《太空生活趣事多》的電子版，方便學(xué)生閱讀和復(fù)制。

-相關(guān)的視頻資料，如太空探索的紀錄片和宇航員的采訪視頻。

-在線討論平臺，用于學(xué)生之間的交流和合作。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，鼓勵學(xué)生互動交流和共同解決問題。

-角色扮演，讓學(xué)生模擬宇航員的生活情景，增強學(xué)習(xí)體驗。

-寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力和創(chuàng)造力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《太空生活趣事多》的第一課時，了解了太空的一些有趣知識。今天，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這篇課文，探索更多的太空生活奧秘。讓我們一起來感受宇航員們在太空的日常生活吧！

2.回顧復(fù)習(xí)（5分鐘）

首先，請同學(xué)們快速瀏覽課文，回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后同桌之間互相討論一下，看看你們能回憶起哪些關(guān)于太空生活的有趣事實？

3.自主學(xué)習(xí)（15分鐘）

接下來，請同學(xué)們自主閱讀課文，用筆畫出你覺得有趣的句子或段落，并嘗試解釋為什么你覺得它們有趣。同時，也可以在課文旁邊做一些筆記，以便后續(xù)與同學(xué)們分享。

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，互相分享自己覺得有趣的句子或段落，并解釋原因。每個小組選出一個最有趣的例子，準備全班分享。

5.全班分享（5分鐘）

各小組代表上臺分享本組的有趣例子，大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。在分享過程中，其他同學(xué)可以隨時提問或發(fā)表自己的看法。

6.深入探究（15分鐘）

同學(xué)們，你們知道宇航員在太空中是如何生活的嗎？他們是如何進行日常生活的呢？請你們以小組為單位，結(jié)合課文內(nèi)容，展開深入探究?？梢試L試用表格、圖片、文字等形式，把你們的探究結(jié)果展示出來。

7.成果展示（5分鐘）

各小組上臺展示本組的探究成果，其他同學(xué)認真傾聽，并給予評價。在展示過程中，老師會適時提問，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考。

8.總結(jié)提升（5分鐘）

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了宇航員在太空的日常生活，也感受到了太空生活的獨特魅力。希望大家能將這些知識內(nèi)化為自己的認知，并在日常生活中運用所學(xué)，發(fā)揮想象，努力成為未來太空探索的佼佼者。

9.布置作業(yè)（5分鐘）

請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于太空生活的作文，可以描述一下你心目中的太空生活，也可以發(fā)揮想象，寫一篇太空探險故事。知識點梳理1.太空概念的引入：介紹太空的定義，解釋宇宙、星系、行星等基本概念，讓學(xué)生對太空有初步的認識。

2.失重現(xiàn)象：解釋失重的概念，描述失重狀態(tài)下物體和人體的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解失重現(xiàn)象的原因。

3.宇航員的日常生活：介紹宇航員在太空中的日常生活，包括飲食、睡眠、鍛煉等方面的適應(yīng)和特殊設(shè)施。

4.太空行走：解釋太空行走的概念，描述太空行走的過程和面臨的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解太空行走的重要性。

5.空間站的構(gòu)造和功能：介紹空間站的基本構(gòu)造，包括生活區(qū)、實驗室、觀測設(shè)備等，解釋空間站的功能和作用。

6.太空探索的歷史和未來：回顧人類太空探索的歷史，包括重要的航天器和任務(wù)，展望太空探索的未來發(fā)展。

7.太空科技的應(yīng)用：介紹太空科技在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，包括衛(wèi)星通信、遙感探測、GPS定位等。

8.太空生活的挑戰(zhàn)：討論太空生活中的各種挑戰(zhàn)，如孤獨、壓力、健康問題等，引導(dǎo)學(xué)生思考解決問題的方法。

9.太空旅游的展望：介紹太空旅游的概念和發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生對太空旅游的興趣和想象。

10.太空倫理和法律規(guī)定：探討太空倫理和法律問題，如太空資源開發(fā)、太空垃圾處理等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空環(huán)境保護。

11.太空探索的國際合作：介紹國際太空合作的重要性和案例，強調(diào)合作對于太空探索的重要性。

12.太空對人類的意義：討論太空探索對人類社會的意義，如科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新、人類文明的拓展等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，以鞏固學(xué)生對太空生活的理解和認識。

-布置一道課后習(xí)題，要求學(xué)生回答課文中的一個關(guān)鍵問題，如：“宇航員在太空中是如何進行日常生活的？”

-布置一篇小作文，要求學(xué)生以想象的方式，寫一篇關(guān)于自己在太空生活的故事。

-鼓勵學(xué)生進行家庭探究活動，如收集有關(guān)太空探索的資料，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展等。

2.作業(yè)反饋：

-在學(xué)生提交作業(yè)后，及時進行批改和反饋，給出具體的評價和建議。

-對于課后習(xí)題，檢查學(xué)生的答案是否準確，并對答案中的錯誤進行糾正和解釋。

-對于小作文，注重學(xué)生的創(chuàng)造力和語言表達能力的培養(yǎng)，給予鼓勵和指導(dǎo)。

-對于家庭探究活動，鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，對學(xué)生的努力和成果給予肯定。

3.作業(yè)改進建議：

-根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，提出改進建議，幫助學(xué)生進一步提高學(xué)習(xí)能力。

-針對學(xué)生的錯誤，給出正確的解答和方法，幫助學(xué)生理解和掌握知識。

-對于學(xué)生的不足之處，給予針對性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提升能力。

4.作業(yè)輔導(dǎo)與支持：

-對于作業(yè)中遇到問題的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

-組織課后輔導(dǎo)時間，解答學(xué)生的疑問，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生之間的交流和合作，相互學(xué)習(xí)和幫助，共同提高學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計①太空生活趣事多

②失重現(xiàn)象

③宇航員日常生活

④太空行走

⑤空間站構(gòu)造與功能

⑥太空探索歷史與未來

⑦太空科技應(yīng)用

⑧太空生活挑戰(zhàn)

⑨太空旅游展望

⑩太空倫理與法律規(guī)定

?太空探索國際合作

?太空對人類的意義

2.板書設(shè)計說明

-板書設(shè)計以課文標題“太空生活趣事多”為核心，圍繞太空生活的各個方面展開。

-采用簡潔明了的詞語和句子，突出重點知識點，便于學(xué)生理解和記憶。

-板書設(shè)計條理清楚，從太空生活的不同角度進行展示，有助于學(xué)生全面了解太空生活。

-利用藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計，如宇航員圖像、太空船圖案等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-板書設(shè)計中包含關(guān)鍵詞和重點句子，幫助學(xué)生快速回顧和掌握課文內(nèi)容。

-板書設(shè)計簡潔明了，避免冗長的解釋和說明，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考。

3.板書設(shè)計示例

①太空生活趣事多

-失重現(xiàn)象：宇航員在太空中會經(jīng)歷失重狀態(tài)，身體和物體會有特殊表現(xiàn)。

-宇航員日常生活：宇航員在太空中的飲食、睡眠、鍛煉等日常生活方式。

-太空行走：宇航員在太空中的行走方式和面臨的挑戰(zhàn)。

-空間站構(gòu)造與功能：空間站的基本構(gòu)造和各項功能介紹。

-太空探索歷史與未來：回顧人類太空探索的歷史和未來的發(fā)展趨勢。

-太空科技應(yīng)用：介紹太空科技在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和重要性。

-太空生活挑戰(zhàn)：討論太空生活中的各種挑戰(zhàn)和解決問題的方法。

-太空旅游展望：展望太空旅游的發(fā)展前景和可能性。

-太空倫理與法律規(guī)定：探討太空倫理和法律問題，關(guān)注太空環(huán)境保護。

-太空探索國際合作：介紹國際太空合作的重要性和案例。

-太空對人類的意義：討論太空探索對人類社會的意義和影響。典型例題講解1.題型一：課文內(nèi)容理解題

題目：請簡要描述宇航員在太空中的日常生活。

答案：宇航員在太空中需要適應(yīng)特殊的環(huán)境，他們的日常生活包括在失重狀態(tài)下進行飲食、睡眠和鍛煉等。他們使用特殊設(shè)備進行進食和喝水，睡覺時需要系在床上以防止漂浮，鍛煉時則需要使用特殊的健身器材。

2.題型二：課文細節(jié)題

題目：課文中有哪些例子展示了太空生活的趣事？

答案：課文中提到了宇航員在太空中的失重現(xiàn)象，如食物漂浮、水滴形狀等，還有宇航員在太空行走時的特殊情況，以及他們在空間站內(nèi)的日常生活和工作場景。

3.題型三：課文主旨題

題目：請用自己的話總結(jié)課文的主旨。

答案：課文主要介紹了宇航員在太空中的生活，包括他們在太空中的適應(yīng)和挑戰(zhàn)，以及太空探索的歷史和未來。課文通過講述宇航員的日常生活，讓學(xué)生了解太空的奇妙和宇航員的勇敢。

4.題型四：課文應(yīng)用題

題目：請列舉兩個你認為有趣的太空生活趣事，并解釋為什么你覺得它們有趣。

答案：我覺得宇航員在太空中的失重現(xiàn)象非常有趣，因為他們會經(jīng)歷很多與地球不同的情況，如食物漂浮、水滴形狀等。另外，我也覺得