自主探究“植樹問題”中棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系_第1頁
自主探究“植樹問題”中棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系_第2頁
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植樹問題【教學內(nèi)容】:教材P106~107?!窘虒W目標】:知識與技能:理解并掌握間隔數(shù)與植樹棵之間的關(guān)系,會應(yīng)用植樹問題的模型解決一些相關(guān)的實際問題。m過程與方法:讓學生經(jīng)歷從實際問題抽象出植樹問題模型的過程,通過畫圖、列表等方式,發(fā)現(xiàn)并理解直線種樹中棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系,體會“一一對應(yīng)”思想。情感、態(tài)度與價值觀:在學習活動中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,鍛煉數(shù)學思維能力,體驗數(shù)學思想方法在解決問題上的應(yīng)用,感受日常生活中處處有教學,進一步激發(fā)學生學習和探索的興趣。【教學重、難點】:重點:自主探究“植樹問題”中棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系,并應(yīng)用規(guī)律解決實際問題。難點:借助畫圖自主探究棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系,并理解其中的道理。【教學方法】:自主探索、合作交流?!窘虒W準備】:課件、實物投影一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。1、出示謎語“兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。”——我們的雙手請同學們伸出自己的右手,張開,仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?(空隙)師:指出像我們手指之間的空隙叫做間隔,間隔的個數(shù)就叫間隔數(shù)。2、在生活中找間隔師:在生活中和間隔有關(guān)的例子很多,誰能例舉自己熟識的“間隔”例子?生:種樹(樹與樹之間有間隔)、欄桿、電線桿、擺花(花盆與花盆之間有間隔)、插旗……師:同學們真是細心觀察的孩子,現(xiàn)在我們來欣賞一下老師給大家準備的有關(guān)生活中的間隔的例子。師:和間隔相關(guān)的事例很多,生活中隨處可見.那今天我們就來一起研究和間隔有關(guān)的植樹問題。二、經(jīng)歷探究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律每年3月12日是什么節(jié)日(植樹節(jié)),植樹造林,保護環(huán)境,人人有責。同學們在今年的植樹節(jié)這天也進行了活動,讓我們一起去看看吧?。ǔ鍪厩榫硤D),現(xiàn)在他們遇到了一些問題想請你們幫忙。1.猜想。例1:同學們在全長100米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹苗?審題:引導(dǎo)學生分析數(shù)學信息。生匯報數(shù)學信息:長100米、每隔5米、兩端都栽,小路一邊。(“全長100米”是指小路的總長;“一邊”是小路的一側(cè),指小路的左邊或右邊;“每隔5米栽一棵”是每兩棵樹之間的距離,簡稱間距:“兩端要栽”指起點與終點處都要栽。)師:大家來猜一猜,一共需要幾棵樹苗呢?生:21棵(或20棵)。師:到底是不是呢?誰說的對呢?需要驗證一下,你想用什么方法驗證自己的猜想?2、探究、驗證。生:畫線段圖。生:擺小棒。師:同學們的方法真不少,我們可以選擇畫線段圖的方法進行驗證。用一條線段表示100米的小路,每隔5米栽一棵,大家可以用自己喜歡的圖案表示樹。有個問題每隔5米畫一棵,每隔5米畫一棵,照這樣一棵一棵畫下去,直畫到100米,豈不是很麻煩?那怎么辦呢?像這樣比較復(fù)雜的問題,我們可以先從簡單一些的情況入手進行研究,我們選取100米中的20米來研究,用一條線段表示20米,每隔5米栽一棵(兩端都栽),可以栽幾棵呢?請同學們動手畫一畫。25米呢?

學生活動,老師巡視。師:如果不畫圖,你知道在30米、35米、40米、50米的小路上要栽幾棵樹呢?請同學們按照要求把你手中的表格填完整。不畫圖,你能把表格填寫完整嗎?總長(m)

間距(m)間隔數(shù)(個)棵數(shù)(棵)20

52530354050集體討論。請大家認真觀察表格,將自己的發(fā)現(xiàn)在組內(nèi)說一說。匯報交流。師:同學們非常能干,通過猜測、驗證、討論交流,發(fā)現(xiàn)了植樹問題中一個非常重要的規(guī)律,那就是如果在一條線段上植樹,兩端都要栽的話,栽樹的棵數(shù)比平均分的份數(shù)也就是間隔多1。(板書:在一條線段上植樹(兩端都植):間隔數(shù)+1=棵數(shù))回到例題,哪些同學猜對了?把掌聲送給自己。請同學們把這道題完整地做出來。全班匯報交流,出示:100÷5+1=21(棵)100÷5求的是什么?(間隔數(shù))為什么要用20+1,求出來的又是什么?三、應(yīng)用規(guī)律,解決問題在日常生活中有很多類似于植樹問題的例子,下面就請同學們應(yīng)用我們今天發(fā)現(xiàn)的規(guī)律去解決身邊的一些問題吧!1、21路公共汽車行駛路線全長24km相鄰兩站之間的路程都是3km。一共設(shè)有多少個車站?2.一段路長720m,在路的一邊每隔3m栽一棵樹(兩端要栽)。一共要栽多少棵樹?3.在一條全長2km的街道兩旁安裝路燈(兩端也要安裝),每隔50m安一盞。一共要安裝多少盞路燈?(特別強調(diào):街道兩旁、兩端安裝,單位的統(tǒng)一。

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