蘇州園林葉圣陶筆一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自葉圣陶先生的《蘇州園林》。教材章節(jié)為高中語(yǔ)文第七冊(cè)第二單元，文章詳細(xì)描繪了蘇州園林的自然美和人工的精巧，反映了作者對(duì)蘇州園林的熱愛和贊美之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)蘇州園林的熱愛和贊美之情。2.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)，提高閱讀理解能力。3.通過學(xué)習(xí)本文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美和人工美的欣賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，掌握相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)。難點(diǎn)：體會(huì)作者的寫作手法和情感表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以蘇州園林的圖片引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考蘇州園林的特點(diǎn)和魅力。2.閱讀理解：讓學(xué)生自主閱讀文章，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。3.內(nèi)容講解：對(duì)文章進(jìn)行詳細(xì)講解，分析作者的寫作手法和情感表達(dá)，幫助學(xué)生深入理解文章。4.欣賞與討論：讓學(xué)生欣賞蘇州園林的美，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)蘇州園林的感受，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。5.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，檢查學(xué)生對(duì)文章的理解和掌握程度。六、板書設(shè)計(jì)1.蘇州園林的特點(diǎn)2.作者的寫作手法和情感表達(dá)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述蘇州園林的自然美和人工美。答案：蘇州園林的自然美表現(xiàn)在山水、植物、建筑的和諧統(tǒng)一，人工美則體現(xiàn)在園林的布局、設(shè)計(jì)和裝飾的精巧細(xì)致。2.請(qǐng)分析文章中作者是如何表達(dá)對(duì)蘇州園林的贊美之情的。答案：作者通過對(duì)蘇州園林的詳細(xì)描繪，表達(dá)了對(duì)蘇州園林的熱愛和贊美之情，同時(shí)在文章的結(jié)尾處，作者直接表達(dá)了對(duì)蘇州園林的喜愛和贊美。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和討論，使學(xué)生對(duì)蘇州園林有了更深入的了解和欣賞，但在課堂互動(dòng)方面還有待加強(qiáng)，今后可以更多地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。拓展延伸部分，可以讓學(xué)生欣賞更多的蘇州園林作品，提高學(xué)生的審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，掌握相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)。難點(diǎn)：體會(huì)作者的寫作手法和情感表達(dá)。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以蘇州園林的圖片引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考蘇州園林的特點(diǎn)和魅力。2.閱讀理解：讓學(xué)生自主閱讀文章，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。3.內(nèi)容講解：對(duì)文章進(jìn)行詳細(xì)講解，分析作者的寫作手法和情感表達(dá)，幫助學(xué)生深入理解文章。4.欣賞與討論：讓學(xué)生欣賞蘇州園林的美，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)蘇州園林的感受，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。5.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，檢查學(xué)生對(duì)文章的理解和掌握程度。三、板書設(shè)計(jì)1.蘇州園林的特點(diǎn)2.作者的寫作手法和情感表達(dá)四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述蘇州園林的自然美和人工美。答案：蘇州園林的自然美表現(xiàn)在山水、植物、建筑的和諧統(tǒng)一，人工美則體現(xiàn)在園林的布局、設(shè)計(jì)和裝飾的精巧細(xì)致。2.請(qǐng)分析文章中作者是如何表達(dá)對(duì)蘇州園林的贊美之情的。答案：作者通過對(duì)蘇州園林的詳細(xì)描繪，表達(dá)了對(duì)蘇州園林的熱愛和贊美之情，同時(shí)在文章的結(jié)尾處，作者直接表達(dá)了對(duì)蘇州園林的喜愛和贊美。五、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解和討論，使學(xué)生對(duì)蘇州園林有了更深入的了解和欣賞，但在課堂互動(dòng)方面還有待加強(qiáng)，今后可以更多地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。拓展延伸部分，可以讓學(xué)生欣賞更多的蘇州園林作品，提高學(xué)生的審美能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解文章內(nèi)容時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象，語(yǔ)調(diào)的起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，保持課堂的緊湊性。3.課堂提問：在課堂提問時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以采用開放式問題，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：通過展示蘇州園林的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)蘇州園林的興趣和好奇心。教案反思：在本節(jié)課中，我通過圖片和視頻的導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在課堂提問方面，我需要更加積極地引導(dǎo)學(xué)生參與，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。在講解文章內(nèi)容時(shí)，我需要