黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.朗讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》，把你喜歡的句子抄寫(xiě)下來(lái)。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

詩(shī)中有畫(huà)。蘇軾的“____________，春江水暖鴨先知?！表f應(yīng)物的“獨(dú)憐幽草澗邊生，___________________。”讓我們欣賞到祖國(guó)風(fēng)光的秀美。詩(shī)中傳情，王維身在異鄉(xiāng)思念親人，吟誦出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___________________?！钡那Ч琶?。杜牧清明時(shí)節(jié)在細(xì)雨中感嘆“___________________，路上行人欲斷魂。”文中有景。火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒__________的，一會(huì)兒半紫_________，一會(huì)兒半灰__________。垂柳把溪水當(dāng)作__________的鏡子，山溪像______________一樣平靜。

書(shū)中悟道。

《左傳》中的“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？________________，善莫大焉”使我知道了人難免犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)能及時(shí)改正就好：

“眼見(jiàn)為實(shí)，________________”讓我明白親眼見(jiàn)到的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。2）.填空題。

（1）“小朋友的腳，常被那香味勾住”中的“勾住”指________。

（2）“扇哪扇哪”“飄哇飄哇”描繪了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹(shù)葉緩緩飄落的畫(huà)面，讀這兩個(gè)詞語(yǔ)時(shí)可以用________的語(yǔ)氣來(lái)讀。我還會(huì)寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：________、________。3）.讀下面的一段話，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。??本學(xué)期的收獲真大?。∥覀冋J(rèn)識(shí)了伶俐可愛(ài)的，欣賞了迷人的，知道了辨別方向的，探尋了物產(chǎn)豐富的世界，目睹了的堅(jiān)固，見(jiàn)證了的的，感受到了冰心奶奶小時(shí)候吹的樂(lè)趣，也從小宋慶齡身上學(xué)到了的優(yōu)秀品質(zhì)。4）.根據(jù)提示補(bǔ)充詞語(yǔ)。

出自寓言故事：井底之(

)

掩(

)盜鈴

(

)弓蛇影

AABB式：(

)(

)亮亮

(

)(

)穩(wěn)穩(wěn)

確確(

)(

)

描寫(xiě)顏色：(

)燦燦

茄子(

)

半(

)半(

)5）.知識(shí)回顧

（1）見(jiàn)善則遷________________________。_______________________，耳聽(tīng)為虛。

（2）鮮花朵朵，_______________________，芬芳迷人。要是我們_______________________，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。（《花鐘》）

（3）桃花常常在古詩(shī)中出現(xiàn)，如《惠崇春江晚景》中的“_______________________,春江水暖鴨先知”，《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，_______________________”。

（4）山西有一種酒叫杏花村，這一酒名出自杜牧《清明》一詩(shī)中的這兩句：_______________________？牧童遙指杏花村。

（5）《宇宙的另一邊》一文中宇宙的另一邊是這一邊的_______________________。《我們奇妙的世界》一文按照時(shí)間順序，介紹了_______________________和_______________________的珍藏。3、選擇題（每題2分共3題）1）.表弟做什么事都是三分鐘熱度，沒(méi)有恒心。下列最適合用來(lái)勸告他的寓言是哪一則？（

）A．《愚公移山》B．《杞人憂天》C．《刻舟求劍》D．《畫(huà)蛇添足》2）.下列句子中“味道”的意思與其他句子不同的一項(xiàng)是（

）。A．這本書(shū)越看越有味道。B．小伙子的畫(huà)很有味道。C．這道菜味道真好！D．成功的味道是甜美的。3）.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。B．學(xué)校開(kāi)展了《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》的主題活動(dòng)。C．縣官把驚堂木一拍，說(shuō)，“給我打！”。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．小朋友的腳常被那香味勾住。（改為“把”字句）

_________________

2．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。（調(diào)換語(yǔ)序，意思不變）

_____________

3．我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

________________

4．用修改符號(hào)修改下面的病句。

①新學(xué)期開(kāi)始了，我穿上了嶄新的校服和新書(shū)包。

②他的暑假作業(yè)基本上全部完成了。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

文房四寶

琴棋書(shū)畫(huà)

牽牛花

欣然怒放

雅人四好

梅蘭竹菊

艷麗的薔薇

綻開(kāi)了笑臉

花中君子

筆墨紙硯

萬(wàn)壽菊

蘇醒過(guò)來(lái)

中醫(yī)四診

望聞問(wèn)切

紫茉莉

吹起了紫色的小喇叭

2）.將上下兩排的字，用橫線連成詞。

悄

俏

消

峭

哨

稍

梢

捎

壁

取

悄

帶

子

息

眉

麗

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，在句子前的括號(hào)里寫(xiě)序號(hào)。

(

)走到校門(mén)口，他發(fā)現(xiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)小麗連忙把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

(

)放學(xué)了，小麗收拾好書(shū)包走出教室。

(

)走近一看，是一團(tuán)廢紙。2）.把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，并把序號(hào)填表在括號(hào)里。

(

)果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

(

)下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。

(

)可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

(

)一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

(

)又是一個(gè)亮堂堂的天地了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)?！独ハx(chóng)備忘錄》中“掛大扁兒”是尖頭的螞蟻。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀，回答下列問(wèn)題。雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋。水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花濺起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1．文中畫(huà)橫線的“泥褲子”指的是(

)A．妹妹B．妹妹的褲子C．哥哥D．哥哥的褲子2．為什么哥哥摔跤后覺(jué)得興奮和驕傲？(

)A．因?yàn)楦绺绮慌绿?。B．因?yàn)楦绺缡枪室馑さ沟摹．因?yàn)楦绺缡菫榱颂嵝衙妹眯⌒亩さ沟?，同時(shí)自己也覺(jué)得很有趣。3．小妹妹是怎樣走的，心里又是怎樣想的？

___________________________________

4．讀了詩(shī)歌后，文中的小朋友帶給你的感覺(jué)是什么？

_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

如果動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？在下面的題目中任選一個(gè)，大膽想象，編一個(gè)童話故事，字?jǐn)?shù)不少于300字。

小不點(diǎn)大象

膽小的老虎

會(huì)上樹(shù)的小豬10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。

不聽(tīng)話的小樹(shù)①在一片茂密的樹(shù)林里，有兩棵樹(shù)，一棵是大樹(shù)，一棵是小樹(shù)。②一天，七星瓢蟲(chóng)來(lái)到小樹(shù)旁邊說(shuō)：“小樹(shù)，我要產(chǎn)卵了，我可不可以在你身上產(chǎn)卵？”小樹(shù)連忙說(shuō)：“不行！不行！你長(zhǎng)得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵。”七星瓢蟲(chóng)無(wú)可奈何地飛到了大樹(shù)身上。③過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了。蝴蝶嬌滴滴地說(shuō)：“小樹(shù)，我可不可以在你身上產(chǎn)卵?！毙?shù)說(shuō)：“可以！可以！”大樹(shù)急忙說(shuō)：“小樹(shù)，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵。如果你讓它在你身上產(chǎn)卵，它的卵會(huì)變成毛毛蟲(chóng)把你的葉子吃光。”小樹(shù)說(shuō)：

蝴蝶聽(tīng)了，高興地飛到了小樹(shù)的身上產(chǎn)下了卵。邊閱讀邊預(yù)測(cè)：(蝴蝶想在小樹(shù)身上產(chǎn)卵，我預(yù)測(cè)小樹(shù)會(huì)說(shuō)：“______”我預(yù)測(cè)的依據(jù)是：

。④過(guò)了一段時(shí)間，七星瓢蟲(chóng)和蝴蝶的幼蟲(chóng)都出來(lái)了。七星瓢蟲(chóng)讓孩子們把大樹(shù)身上的蟲(chóng)子都吃光了，大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，可是毛毛蟲(chóng)卻把小樹(shù)的葉子都吃光了。啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小樹(shù)身體不舒服，關(guān)心地問(wèn)：“小樹(shù)，你生病了，我?guī)湍阒沃伟桑俊毙?shù)不在意地說(shuō)：“不用，毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后變成蝴蝶會(huì)飛走的?！雹萦诌^(guò)了幾天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中電閃雷鳴，一道白亮亮的閃電把小樹(shù)劈倒了，大樹(shù)望著固執(zhí)的小樹(shù)流下了悲傷的眼淚。1．對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)結(jié)果和依據(jù)寫(xiě)在短文方框中的橫線上。

2．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，對(duì)的畫(huà)“√”。

(1)小樹(shù)不讓七星瓢蟲(chóng)在它身上產(chǎn)卵，是因?yàn)樾?shù)嫌七星瓢蟲(chóng)長(zhǎng)得難看。（

）

(2)大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，是因?yàn)槊x(chóng)幫助它吃了蟲(chóng)子。（

）

(3)啄木鳥(niǎo)看到小樹(shù)身體不舒服，想幫它治病。（

）

3．文中__________在大樹(shù)身上產(chǎn)卵了，結(jié)果大樹(shù)長(zhǎng)得__________；__________在小樹(shù)身上產(chǎn)卵了，結(jié)果小樹(shù)葉子全被吃光，被閃電劈倒了。我知道了對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，__________是益蟲(chóng)，________是害蟲(chóng)。

4．這個(gè)故事告訴我們不能固執(zhí)己見(jiàn)，要善于聽(tīng)取別人的建議。你通過(guò)這個(gè)故事還明白了什么道理？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。（不能重復(fù)）

繼續(xù)

持續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

在(

)上完三節(jié)課后，一支支鉛筆溜出教室，(

)它們的探險(xiǎn)之旅。它們(

)跳進(jìn)池塘，為青蛙撐起傘。青蛙一展歌喉，歌聲(

)了很久。2）.讀句子，在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”。

（1）志愿軍戰(zhàn)士和（héhuò）朝鮮（xiānxiǎ