口語(yǔ)交際我說(shuō)你做（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的“口語(yǔ)交際我說(shuō)你做”。該章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的口語(yǔ)交際能力，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和傾聽(tīng)能力。具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)如何禮貌地提出請(qǐng)求、如何傾聽(tīng)并回應(yīng)他人的要求等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：該章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的“認(rèn)識(shí)自己和家人”、“介紹學(xué)校和班級(jí)”等口語(yǔ)交際場(chǎng)景相銜接，進(jìn)一步擴(kuò)展了學(xué)生的交際范圍。學(xué)生將在本節(jié)課中運(yùn)用已學(xué)的交際技巧，通過(guò)角色扮演、小組合作等形式，實(shí)踐并在實(shí)際情景中提高口語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，特別是在口語(yǔ)交際方面。通過(guò)學(xué)習(xí)“口語(yǔ)交際我說(shuō)你做”，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.語(yǔ)言表達(dá)：學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法，并能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)。

2.聽(tīng)力理解：學(xué)生能夠傾聽(tīng)并理解他人的要求，能夠準(zhǔn)確地回應(yīng)和執(zhí)行。

3.交際技巧：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在不同的情景中與人交流，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的交際技巧進(jìn)行合作和互動(dòng)。

4.情景應(yīng)用：學(xué)生能夠在實(shí)際情景中應(yīng)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧，提高實(shí)際交際能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是“口語(yǔ)交際我說(shuō)你做”，重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)習(xí)并掌握基本的口語(yǔ)交際格式和技巧，如提出請(qǐng)求、傾聽(tīng)并回應(yīng)等。

（2）能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)。

（3）學(xué)會(huì)在不同的情景中與人交流，運(yùn)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧進(jìn)行合作和互動(dòng)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)、表達(dá)和交際能力，提高他們的語(yǔ)言綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于口語(yǔ)交際技巧的掌握和實(shí)際應(yīng)用，具體包括：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)，表達(dá)自己的請(qǐng)求。

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)并理解他人的要求，準(zhǔn)確地回應(yīng)和執(zhí)行。

（3）如何在實(shí)際情景中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧，提高實(shí)際交際能力。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高口語(yǔ)交際能力。同時(shí)，教師應(yīng)注重個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解和示范，向?qū)W生傳授口語(yǔ)交際的基本格式和技巧。

-互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)問(wèn)答、討論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和傾聽(tīng)能力。

-情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用口語(yǔ)交際技巧。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的交際場(chǎng)景，實(shí)踐并應(yīng)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧。

-小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行討論和交流，共同完成交際任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

-游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)有趣的口語(yǔ)交際游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)并提高口語(yǔ)交際能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-圖片和圖表：使用圖片和圖表輔助學(xué)生理解不同的交際場(chǎng)景和表達(dá)方式。

-視頻材料：播放相關(guān)的視頻材料，為學(xué)生提供實(shí)際的交際示例和模仿對(duì)象。

-教學(xué)課件：利用多媒體課件，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和交際示例，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是口語(yǔ)交際的一節(jié)課，主題是“我說(shuō)你做”。在課堂上，我們將一起探索如何更好地與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，提高我們的交際能力。希望通過(guò)這節(jié)課，大家能夠更好地表達(dá)自己，傾聽(tīng)他人，成為一個(gè)優(yōu)秀的口語(yǔ)交際者！

2.教學(xué)內(nèi)容講解（15分鐘）

首先，讓我們來(lái)看一下課本中關(guān)于口語(yǔ)交際的內(nèi)容。我們一起學(xué)習(xí)了如何禮貌地提出請(qǐng)求，如何傾聽(tīng)并回應(yīng)他人的要求等。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的交際場(chǎng)景。我會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)方法，并給大家舉例說(shuō)明。

3.角色扮演活動(dòng)（15分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。我會(huì)給大家設(shè)定一些具體的交際場(chǎng)景，請(qǐng)大家分組進(jìn)行角色扮演。在扮演過(guò)程中，盡量運(yùn)用我們所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧，比如使用恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，大家能夠更好地實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

4.小組討論（10分鐘）

5.情景模擬（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行情景模擬。我會(huì)給大家設(shè)定一些具體的交際場(chǎng)景，請(qǐng)大家分組進(jìn)行模擬。在模擬過(guò)程中，盡量運(yùn)用我們所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧，比如如何提出請(qǐng)求、如何傾聽(tīng)并回應(yīng)他人等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，大家能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情景中。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

最后，我們來(lái)進(jìn)行總結(jié)與反饋。我會(huì)請(qǐng)大家分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，以及自己在交際中的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)總結(jié)與反饋，我們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，并找出自己需要改進(jìn)的地方。

希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠更好地與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，提高自己的交際能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要不斷地練習(xí)和運(yùn)用口語(yǔ)交際技巧，成為一個(gè)優(yōu)秀的口語(yǔ)交際者！教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.口語(yǔ)交際實(shí)例：提供一些真實(shí)的交際場(chǎng)景案例，如購(gòu)物、問(wèn)路、訪友等，讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧。

2.口語(yǔ)交際技巧手冊(cè)：為學(xué)生提供一份口語(yǔ)交際技巧的手冊(cè)，包括如何提出請(qǐng)求、如何傾聽(tīng)并回應(yīng)他人、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)等，以便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和練習(xí)。

3.口語(yǔ)交際比賽視頻：收錄一些口語(yǔ)交際比賽的精彩視頻，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)優(yōu)秀選手的口語(yǔ)交際技巧和表達(dá)方式。

二、拓展建議

1.課后練習(xí)：要求學(xué)生課后運(yùn)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧，與家人、朋友進(jìn)行一次實(shí)際的口語(yǔ)交際活動(dòng)，并將過(guò)程記錄下來(lái)，下次課堂上分享。

2.小組討論：組織學(xué)生分組討論，選取一個(gè)交際場(chǎng)景，共同設(shè)計(jì)一個(gè)口語(yǔ)交際活動(dòng)，并在課堂上進(jìn)行展示。

3.個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，包括提高口語(yǔ)交際能力的具體目標(biāo)和計(jì)劃，以及如何將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。

4.參觀實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀一些需要運(yùn)用口語(yǔ)交際技巧的場(chǎng)所，如商場(chǎng)、醫(yī)院等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何在實(shí)際工作中運(yùn)用口語(yǔ)交際技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系①口語(yǔ)交際：指人們?cè)谌粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)中通過(guò)口頭語(yǔ)言進(jìn)行相互交流的活動(dòng)。

②重要性：口語(yǔ)交際能力是人際溝通的基礎(chǔ)，對(duì)于個(gè)人社交、職場(chǎng)發(fā)展具有重要意義。

2.口語(yǔ)交際技巧的掌握

①提出請(qǐng)求：學(xué)會(huì)禮貌地提出請(qǐng)求，使用恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)。

②傾聽(tīng)與回應(yīng)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的要求，準(zhǔn)確地回應(yīng)和執(zhí)行。

③表達(dá)自己的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

3.口語(yǔ)交際的實(shí)際應(yīng)用

①角色扮演：通過(guò)角色扮演，模擬不同的交際場(chǎng)景，實(shí)踐并應(yīng)用所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧。

②小組合作：通過(guò)小組合作，完成交際任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

③實(shí)際情景應(yīng)用：將所學(xué)的口語(yǔ)交際技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高實(shí)際交際能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.口語(yǔ)交際：

-定義：日常生活、工作、學(xué)習(xí)中口頭語(yǔ)言交流

-重要性：個(gè)人社交、職場(chǎng)發(fā)展

2.口語(yǔ)交際技巧：

-提出請(qǐng)求：禮貌、恰當(dāng)稱(chēng)呼、禮貌用語(yǔ)

-傾聽(tīng)與回應(yīng)：傾聽(tīng)、準(zhǔn)確回應(yīng)、執(zhí)行

-表達(dá)觀點(diǎn)：清晰、準(zhǔn)確、表達(dá)想法

3.實(shí)際應(yīng)用：

-角色扮演：模擬場(chǎng)景、實(shí)踐技巧

-小組合作：團(tuán)隊(duì)合作、完成任務(wù)

-實(shí)際情景應(yīng)用：生活應(yīng)用、提高能力典型例題講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握口語(yǔ)交際技巧，我將為大家講解一些典型的例題。這些例題都是與本節(jié)課的內(nèi)容緊密相關(guān)的，希望大家能夠通過(guò)這些例題，進(jìn)一步提高自己的口語(yǔ)交際能力。

例題1：

情景：你在圖書(shū)館借書(shū)，想借閱《紅樓夢(mèng)》。

應(yīng)對(duì)：______________________________________

答案：請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)我可以借閱嗎？

例題2：

情景：你在餐廳點(diǎn)餐，想要一份牛肉套餐。

應(yīng)對(duì)：______________________________________

答案：請(qǐng)給我來(lái)一份牛肉套餐。

例題3：

情景：你迷路了，想要問(wèn)路。

應(yīng)對(duì)：______________________________________

答案：您好，請(qǐng)問(wèn)去市中心怎么走？

例題4：

情景：你的朋友