Unit9MyFavoriteSubjectIsScienceSectionB（2a~2c）教學設(shè)計-2023-2024學年人教版英語七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit9MyFavoriteSubjectIsScienceSectionB（2a~2c）教學設(shè)計-2023-2024學年人教版英語七年級上冊課程基本信息1.課程名稱：人教版英語七年級上冊Unit9MyFavoriteSubjectIsScienceSectionB（2a~2c）

2.教學年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2023年11月2日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習Unit9MyFavoriteSubjectIsScienceSectionB（2a~2c），學生將能夠：

1.語言能力：學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，如subject,favorite,science等，并能夠運用它們進行簡單的交流。

2.文化意識：通過學習本節(jié)課，學生將能夠了解不同學科的特點和學習內(nèi)容，提高對科學學科的興趣和認識。

3.思維品質(zhì)：通過回答問題、小組討論等環(huán)節(jié)，學生將能夠培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高對學科知識的深入理解。

4.學習能力：學生將能夠通過自主學習、合作學習等方式，提高英語學習的學習效果和自主學習能力。學情分析本節(jié)課的授課對象為我班的學生，他們已經(jīng)完成了六年的小學英語學習，具備了一定的英語基礎(chǔ)。在學習Unit9MyFavoriteSubjectIsScienceSectionB（2a~2c）之前，學生們已經(jīng)學習了方位介詞、動詞時態(tài)等知識點，能夠理解和運用一般現(xiàn)在時進行簡單的交流。此外，學生們對于描述學科特點和優(yōu)缺點的句子也有一定的了解。

在學生的英語能力方面，大部分學生能夠聽懂并參與到課堂活動中來，能夠按照要求完成課堂任務(wù)。然而，部分學生的英語聽說能力相對較弱，對于一些復雜的句子結(jié)構(gòu)和詞匯理解存在困難。因此，在教學過程中，我需要關(guān)注這部分學生的學習情況，給予他們更多的關(guān)注和幫助。

在學生的學習習慣方面，大部分學生能夠認真聽講、積極回答問題，并按時完成作業(yè)。但也有一部分學生課堂注意力不集中，容易分心，對于作業(yè)的完成質(zhì)量不高。針對這一情況，我在課堂教學中需要采取一些措施，如設(shè)計有趣的課堂活動、設(shè)置互動環(huán)節(jié)等，以提高學生的學習興趣和參與度。

在學生的知識、能力、素質(zhì)方面，學生們已經(jīng)具備了一定的學科知識，能夠理解和運用英語進行簡單的交流。然而，對于科學學科的深入了解和批判性思維能力仍有待提高。因此，在教學過程中，我需要注重培養(yǎng)學生的學科知識和思維品質(zhì)，引導他們進行深入的思考和交流。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、黑板、粉筆等。

2.課程平臺：人教版英語七年級上冊教材、教學課件、作業(yè)習題等。

3.信息化資源：英語學習網(wǎng)站、在線詞典、教學視頻等。

4.教學手段：講解法、互動式教學、小組討論、任務(wù)驅(qū)動法等。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Unit9MyFavoriteSubjectIsScienceSectionB（2a~2c）的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡學習科學嗎？為什么？”

展示一些關(guān)于科學實驗和科學生涯的圖片或視頻片段，讓學生初步感受科學的魅力或特點。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.課文閱讀與理解（10分鐘）

目標：讓學生理解課文內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞匯和句型。

過程：

引導學生閱讀2a，理解課文大意，回答相關(guān)問題。

講解并練習2b的詞匯和句型，讓學生能夠運用到實際情景中。

3.小組討論（15分鐘）

目標：通過小組討論，培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與課文相關(guān)的話題進行討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

4.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

5.課堂活動與練習（10分鐘）

目標：讓學生通過實踐活動，鞏固對本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

過程：

設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的實踐活動，如角色扮演、小組競賽等。

學生通過實踐活動，加深對課文內(nèi)容的理解，并能夠運用到實際情景中。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)科學學科的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括課文閱讀、小組討論、實踐活動等。

強調(diào)科學學科在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用科學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的學科的短文，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.詞匯：本節(jié)課涉及到的詞匯有：subject,favorite,science,math,English,art,music,physicaleducation,computerscience等。

2.句型：本節(jié)課主要學習了一般現(xiàn)在時的一般疑問句和回答。如：

-Whatisyourfavoritesubject?

-Myfavoritesubjectisscience.

3.語法：本節(jié)課主要學習了一般現(xiàn)在時。一般現(xiàn)在時用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情，習慣動作，或者普遍真理。構(gòu)成是主語+動詞原形。

4.功能：本節(jié)課主要學習了如何描述自己的喜好和學科。學生能夠用英語談?wù)撟约合矚g的學科，并說明理由。

5.文化背景：本節(jié)課通過學習不同學科，讓學生了解不同學科的特點和學習內(nèi)容，提高對科學學科的興趣和認識。

6.思維品質(zhì)：通過回答問題、小組討論等環(huán)節(jié)，學生將能夠培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高對學科知識的深入理解。

7.學習能力：學生將能夠通過自主學習、合作學習等方式，提高英語學習的學習效果和自主學習能力。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和課堂紀律，評價學生在課堂上的學習態(tài)度和合作精神。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的貢獻程度、思考深度和創(chuàng)新性，以及小組整體的表現(xiàn)和協(xié)作情況。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學生對課文內(nèi)容、詞匯、句型和語法的掌握程度，以及學生的書寫速度和準確性。

4.課后作業(yè)：檢查學生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的準確性、書寫規(guī)范性和對知識點的理解應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，給予具體、積極的評價和反饋，指出學生的優(yōu)點和改進方向，鼓勵學生繼續(xù)努力。同時，根據(jù)學生的學習情況和反饋，調(diào)整教學方法和策略，為學生提供更好的學習支持。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于你最喜歡的學科的短文，不少于100詞。

答案示例：

MyFavoriteSubjectisMath

Mathismyfavoritesubject.Ifinditinterestingandchallenging.Inmathclass,welearnaboutnumbers,shapes,andtheirproperties.Ienjoysolvingproblemsandpuzzles.Mathisalsousefulineverydaylife,asithelpsmewithbudgetingandmakingdecisions.IamproudofmyprogressinmathandIlookforwardtolearningmoreaboutit.

2.運用本節(jié)課學習的句型，與同學進行對話，討論你們的favoritesubjectsandwhyyoulikethem.

答案示例：

A:Whatisyourfavoritesubject?

B:Myfavoritesubjectisscience.Ifinditfascinatingtolearnaboutthenaturalworldandhowthingswork.

A:Whydoyoulikescience?

B:Ilikesciencebecauseithelpsmeunderstandtheworldaroundusandinspiresmetoexplorenewideas.

3.設(shè)計一個簡單的科學實驗，并描述實驗過程和結(jié)果。

答案示例：

Title:MagicColorful溶液

Materials:酒精燈,燒杯,玻璃棒,藍色和紅色食用色素,清水

Procedure:

1.在燒杯中加入適量的清水。

2.滴入幾滴藍色食用色素，觀察溶液變成藍色。

3.滴入幾滴紅色食用色素，觀察溶液變成紅色。

4.用玻璃棒攪拌溶液，觀察顏色的變化。

Result:通過實驗，我們觀察到溶液的顏色變化，了解到不同顏色的食用色素在溶液中的溶解和混合效果。

4.總結(jié)本節(jié)課學習的知識點，并列出五個你認為重要的詞匯或短語。

答案示例：

Vocabulary:

1.subject

2.favorite

3.science

4.math

5.English

5.思考本節(jié)課學習的內(nèi)容對你選擇未來學科和專業(yè)的影響，寫下你的想法。

答案示例：

Afterlearningaboutdifferentsubjects,Irealizetheimportanceofchoosingtherightsubjectform