復(fù)古油畫攝影課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能理解并掌握復(fù)古油畫的基本概念、歷史背景及藝術(shù)特點。

2.學(xué)生能掌握攝影與油畫相結(jié)合的基本技巧和方法，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

3.學(xué)生能了解并運用色彩、光影、構(gòu)圖等元素，創(chuàng)作具有復(fù)古油畫風(fēng)格的攝影作品。

技能目標：

1.學(xué)生能運用所學(xué)知識，獨立拍攝并創(chuàng)作出具有復(fù)古油畫風(fēng)格的攝影作品。

2.學(xué)生能通過實踐，掌握后期處理技巧，使攝影作品更符合復(fù)古油畫風(fēng)格。

3.學(xué)生能提高觀察力、創(chuàng)造力和審美能力，具備一定的藝術(shù)鑒賞力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對復(fù)古油畫藝術(shù)的興趣和熱愛，增強對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成積極探究、勇于實踐、團結(jié)合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.學(xué)生通過創(chuàng)作，表達個人情感和思想，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維。

課程性質(zhì)：本課程為藝術(shù)類選修課程，結(jié)合攝影與油畫兩種藝術(shù)形式，旨在提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

學(xué)生特點：初中生，具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和攝影技能，對新鮮事物充滿好奇心，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)要求：注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生動手實踐，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美情趣。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達到上述課程目標，并在后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估中，對具體學(xué)習(xí)成果進行有效分解和評價。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.復(fù)古油畫藝術(shù)簡介：介紹復(fù)古油畫的歷史背景、藝術(shù)流派及代表作品，使學(xué)生了解復(fù)古油畫的藝術(shù)特點和價值。

教材章節(jié)：《美術(shù)鑒賞》第3章“油畫藝術(shù)”

2.攝影與油畫相結(jié)合的技巧：講解攝影與油畫相結(jié)合的基本方法，如光影運用、色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計等。

教材章節(jié)：《攝影技巧》第4章“攝影與繪畫的結(jié)合”

3.攝影設(shè)備與拍攝技巧：介紹適合復(fù)古油畫風(fēng)格的攝影設(shè)備，如相機、鏡頭、濾鏡等，并講解拍攝技巧。

教材章節(jié)：《攝影基礎(chǔ)》第2章“攝影設(shè)備與拍攝技巧”

4.后期處理技巧：教授后期處理軟件的使用，如Photoshop、Lightroom等，講解如何通過后期處理使攝影作品更符合復(fù)古油畫風(fēng)格。

教材章節(jié)：《數(shù)字圖像處理》第5章“藝術(shù)風(fēng)格后期處理”

5.實踐創(chuàng)作：組織學(xué)生進行拍攝實踐，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識創(chuàng)作具有復(fù)古油畫風(fēng)格的攝影作品。

教材章節(jié)：《攝影創(chuàng)作與實踐》第6章“藝術(shù)攝影創(chuàng)作”

6.作品展示與評價：組織學(xué)生展示自己的作品，進行自評、互評和教師評價，總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗，提高審美能力。

教材章節(jié)：《美術(shù)鑒賞》第6章“作品評價與鑒賞”

教學(xué)內(nèi)容安排和進度：共8課時，第1-2課時為復(fù)古油畫藝術(shù)簡介，第3-4課時為攝影與油畫相結(jié)合的技巧，第5-6課時為攝影設(shè)備與拍攝技巧及后期處理技巧，第7-8課時為實踐創(chuàng)作與作品展示評價。確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，有利于學(xué)生掌握復(fù)古油畫攝影技能。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在介紹復(fù)古油畫藝術(shù)簡介、攝影與油畫相結(jié)合的技巧、攝影設(shè)備與拍攝技巧等理論知識時，采用講授法進行教學(xué)。教師以生動形象的語言，結(jié)合教材內(nèi)容，為學(xué)生講解相關(guān)概念、技巧和方法，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識體系。

教材關(guān)聯(lián)：《美術(shù)鑒賞》、《攝影技巧》、《攝影基礎(chǔ)》

2.討論法：在講解后期處理技巧和實踐創(chuàng)作過程中，組織學(xué)生進行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、交流意見，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：《數(shù)字圖像處理》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

3.案例分析法：挑選具有代表性的復(fù)古油畫風(fēng)格攝影作品，進行分析和講解。通過案例教學(xué)法，使學(xué)生更好地理解理論知識在實際創(chuàng)作中的應(yīng)用，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

教材關(guān)聯(lián)：《美術(shù)鑒賞》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

4.實驗法：組織學(xué)生進行拍攝實踐，讓學(xué)生在操作過程中掌握攝影與油畫相結(jié)合的技巧。通過實驗教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察力和創(chuàng)新能力。

教材關(guān)聯(lián)：《攝影基礎(chǔ)》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

5.展示與評價法：在作品展示與評價環(huán)節(jié)，采用自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生客觀評價自己和他人的作品，提高學(xué)生的審美能力和批判性思維。

教材關(guān)聯(lián)：《美術(shù)鑒賞》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)復(fù)古油畫攝影創(chuàng)作的情境，如模擬復(fù)古場景、角色扮演等，讓學(xué)生在情境中體驗和學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

教材關(guān)聯(lián)：《攝影創(chuàng)作與實踐》

7.信息化教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，展示復(fù)古油畫攝影作品，進行在線討論、交流和學(xué)習(xí)。通過信息化教學(xué)手段，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高教學(xué)效果。

教材關(guān)聯(lián)：《數(shù)字圖像處理》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實踐能力。結(jié)合教材內(nèi)容，靈活運用各種教學(xué)方法，有助于學(xué)生全面掌握復(fù)古油畫攝影的知識和技能。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、合作交流等方面，對學(xué)生的出勤、課堂紀律、提問回答、小組討論等進行記錄和評價。此部分占總評的30%。

教材關(guān)聯(lián)：《美術(shù)鑒賞》、《攝影技巧》、《攝影基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如復(fù)古油畫攝影作品分析、拍攝實踐報告、后期處理技巧總結(jié)等。對作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、技巧運用等方面進行評價。此部分占總評的30%。

教材關(guān)聯(lián)：《攝影基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

3.考試評估：設(shè)置期末考試，包括理論知識測試和實際操作考核。理論知識測試涵蓋復(fù)古油畫藝術(shù)、攝影與油畫相結(jié)合技巧、后期處理方法等；實際操作考核則側(cè)重于學(xué)生的拍攝和后期處理技能。此部分占總評的40%。

教材關(guān)聯(lián)：《美術(shù)鑒賞》、《攝影技巧》、《攝影基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

4.作品展示評估：組織學(xué)生進行作品展示，對學(xué)生的創(chuàng)作成果進行評價。評價內(nèi)容包括作品的藝術(shù)性、技巧性、創(chuàng)意性等方面。此部分在期末考試中占一定比例。

教材關(guān)聯(lián)：《攝影創(chuàng)作與實踐》

5.同伴評價：鼓勵學(xué)生在小組討論和作品展示環(huán)節(jié)進行同伴評價，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和審美能力。同伴評價結(jié)果作為教學(xué)評估的參考。

教材關(guān)聯(lián)：《攝影創(chuàng)作與實踐》

教學(xué)評估方式應(yīng)客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過以上評估方式，關(guān)注學(xué)生的知識掌握、技能提升和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，促使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。同時，教師根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高課程質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：本課程共計8課時，每課時40分鐘。教學(xué)進度安排如下：

-第1-2課時：復(fù)古油畫藝術(shù)簡介

-第3-4課時：攝影與油畫相結(jié)合的技巧

-第5-6課時：攝影設(shè)備與拍攝技巧、后期處理技巧

-第7-8課時：實踐創(chuàng)作與作品展示評價

教材關(guān)聯(lián)：《美術(shù)鑒賞》、《攝影技巧》、《攝影基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《攝影創(chuàng)作與實踐》

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，課程安排在每周三下午第7-8節(jié)課進行，確保學(xué)生有充足的時間參與實踐創(chuàng)作。

3.教學(xué)地點：

-理論課：學(xué)校多媒體教室，便于教師使用多媒體設(shè)備進行講授和作品展示。

-實踐課：學(xué)校攝影實驗室或戶外場地，為學(xué)生提供拍攝實踐的空間。

4.教學(xué)資源：

-提供教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-準備攝影設(shè)備、后期處理軟件等，滿足學(xué)生實踐需求。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實際進度和需求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度。

-針對學(xué)生在實踐過程中遇到的問題，進行個別指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識。

6.課