大學(xué)生砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握砌體結(jié)構(gòu)的基本概念、分類和特點(diǎn)；

2.理解砌體結(jié)構(gòu)的受力性能、破壞模式和設(shè)計(jì)原則；

3.了解砌體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)及質(zhì)量控制要求；

4.熟悉砌體結(jié)構(gòu)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.能夠分析砌體結(jié)構(gòu)的受力情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算；

2.能夠運(yùn)用砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，完成實(shí)際工程案例的設(shè)計(jì)；

3.能夠運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)施工圖的繪制；

4.能夠根據(jù)施工要求，進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量檢測(cè)和控制。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)砌體結(jié)構(gòu)工程的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)建筑事業(yè)的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感；

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注砌體結(jié)構(gòu)工程中的環(huán)境、節(jié)能等問(wèn)題，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

本課程針對(duì)大學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合砌體結(jié)構(gòu)課程性質(zhì)和教學(xué)要求，旨在使學(xué)生在掌握砌體結(jié)構(gòu)基本理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上，具備實(shí)際工程設(shè)計(jì)、施工及質(zhì)量控制能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠獨(dú)立完成砌體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工任務(wù)，為未來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.砌體結(jié)構(gòu)基本概念：砌體結(jié)構(gòu)定義、分類、特點(diǎn)及適用范圍；

2.砌體材料：砌體材料種類、性能指標(biāo)及選用原則；

3.砌體結(jié)構(gòu)受力性能：砌體結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)、破壞模式及設(shè)計(jì)原則；

4.砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算：設(shè)計(jì)荷載、砌體強(qiáng)度計(jì)算、構(gòu)件連接計(jì)算等；

5.砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施：構(gòu)造要求、抗震設(shè)防、耐久性措施等；

6.砌體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)：施工準(zhǔn)備、砌筑工藝、質(zhì)量控制及驗(yàn)收；

7.砌體結(jié)構(gòu)施工圖繪制：施工圖內(nèi)容、表達(dá)方式及繪制要求；

8.砌體結(jié)構(gòu)工程案例：分析實(shí)際工程案例，掌握砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工全過(guò)程。

教學(xué)內(nèi)容按照教材章節(jié)進(jìn)行組織，涵蓋砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工及質(zhì)量控制等方面。教學(xué)進(jìn)度安排如下：

1-2周：砌體結(jié)構(gòu)基本概念及材料；

3-4周：砌體結(jié)構(gòu)受力性能及設(shè)計(jì)計(jì)算；

5-6周：砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施及施工技術(shù)；

7-8周：砌體結(jié)構(gòu)施工圖繪制及工程案例。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解砌體結(jié)構(gòu)的基本理論、設(shè)計(jì)方法及施工技術(shù)，使學(xué)生對(duì)砌體結(jié)構(gòu)有全面、深入的了解。講授過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，提高分析解決問(wèn)題的能力。

2.案例分析法：選擇具有代表性的砌體結(jié)構(gòu)工程案例，讓學(xué)生分析討論，從案例中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、施工及質(zhì)量控制的方法和技巧。通過(guò)案例教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

3.討論法：針對(duì)砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工中的重難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)模型制作及力學(xué)性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親身體驗(yàn)砌體結(jié)構(gòu)的受力過(guò)程，加深對(duì)砌體結(jié)構(gòu)受力性能的理解。

5.模擬教學(xué)法：運(yùn)用相關(guān)軟件，如CAD、PKPM等，模擬砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和軟件應(yīng)用能力。

6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：組織學(xué)生參觀砌體結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)，了解施工工藝、質(zhì)量控制等方面的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

7.課后作業(yè)與復(fù)習(xí)：布置課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，定期組織復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、出勤、提問(wèn)、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)。通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。課后作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。作業(yè)布置將結(jié)合課程內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的10%。學(xué)生需完成砌體結(jié)構(gòu)模型制作及力學(xué)性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、操作方法的掌握程度。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。考試分為期中考試和期末考試，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)砌體結(jié)構(gòu)基本理論、設(shè)計(jì)計(jì)算、施工技術(shù)等方面的掌握程度?？荚囶}型包括選擇題、填空題、計(jì)算題和綜合分析題。

5.案例分析報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的10%。學(xué)生需在課程結(jié)束后提交一份砌體結(jié)構(gòu)工程案例分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際案例中的應(yīng)用能力和分析解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，注重以下原則：

1.客觀公正：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)分依據(jù)充分，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正；

2.全過(guò)程評(píng)估：關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生持續(xù)改進(jìn)；

3.多元化評(píng)估：結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、考試等多種評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

4.個(gè)性化評(píng)估：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2學(xué)時(shí)，共計(jì)32學(xué)時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，合理安排各章節(jié)的教學(xué)進(jìn)度，確保理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合。

-第1-2周：砌體結(jié)構(gòu)基本概念及材料；

-第3-4周：砌體結(jié)構(gòu)受力性能及設(shè)計(jì)計(jì)算；

-第5-6周：砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施及施工技術(shù)；

-第7-8周：砌體結(jié)構(gòu)施工圖繪制及案例分析；

-第9-10周：實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫；

-第11-12周：期中考試及復(fù)習(xí)；

-第13-14周：砌體結(jié)構(gòu)工程案例分析與討論；

-第15-16周：期末考試復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在教學(xué)教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)需要安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

4.考核時(shí)間：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前半部分課程內(nèi)容的掌握程度；期末考試安排在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，全面考核學(xué)生對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)安排充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，遵循以下原則：

1.合理緊湊：在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，合理安