2我們有精神教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《道德與法治》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將圍繞“我們有精神”這一主題，結(jié)合道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們了解集體的力量，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的集體意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)積極向上的生活態(tài)度；提高學(xué)生法治意識(shí)，使其懂得遵守規(guī)則、尊重他人，形成正確的價(jià)值觀；加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)在集體中相互關(guān)心、相互幫助，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生將道德與法治知識(shí)內(nèi)化為自身行為準(zhǔn)則，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解集體的意義，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

-學(xué)習(xí)基本的法治觀念，如遵守規(guī)則、尊重他人。

-倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌。

例如，通過(guò)講解課本中的集體活動(dòng)案例，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的行為都影響著整個(gè)集體。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-將法治觀念應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在學(xué)校生活中遵守校規(guī)校紀(jì)。

-在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，處理同伴間的矛盾。

例如，探討如何在學(xué)校午餐時(shí)間遵守秩序，不爭(zhēng)搶不推搡，體現(xiàn)法治精神。同時(shí)，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)在集體中解決問(wèn)題的過(guò)程，理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解集體精神和法治觀念的重要性。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生從具體情境中感受道德與法治的實(shí)際應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬集體生活中的不同場(chǎng)景，培養(yǎng)其解決問(wèn)題和處理矛盾的能力。結(jié)合小組合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)踐體驗(yàn)。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如課件、視頻等，直觀展示集體精神和法治觀念的內(nèi)涵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)互動(dòng)交流，深化理解。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括關(guān)于集體精神和法治觀念的PPT和視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“我們有精神”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你在生活中遇到過(guò)需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況嗎？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，學(xué)生自主閱讀資料，初步理解集體精神和法治觀念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記、問(wèn)題等預(yù)習(xí)成果提交至微信群。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)集體精神、法治觀念的初步認(rèn)識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)集體活動(dòng)的視頻案例，引出“我們有精神”課題，激發(fā)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解集體精神和法治觀念的重要性，結(jié)合實(shí)例講解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用法治觀念。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生疑問(wèn)進(jìn)行解答，提供指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考集體精神和法治觀念在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)集體協(xié)作和法治實(shí)踐。

提問(wèn)與討論：對(duì)不理解的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，參與討論，分享觀點(diǎn)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)集體精神和法治觀念的理解。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的應(yīng)用技能和解決問(wèn)題的能力。

增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于集體活動(dòng)的日記。

提供拓展資源：提供相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站鏈接等資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

拓寬知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的深入思考。

通過(guò)反思，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身不足，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解集體精神：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到集體的重要性，明白個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得在集體中團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助。在實(shí)際生活中，他們能夠自覺(jué)遵守集體規(guī)則，為集體榮譽(yù)感而努力。

2.掌握法治觀念：學(xué)生理解到法治觀念在生活中的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)則。他們?cè)趯W(xué)校生活中能夠遵循校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)秩序，體現(xiàn)出良好的法治意識(shí)。

3.提高溝通協(xié)作能力：通過(guò)課堂上的小組討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生提高了溝通協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，共同解決問(wèn)題。

4.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：課前預(yù)習(xí)、課后拓展學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，主動(dòng)尋求答案，提高了學(xué)習(xí)效率。

5.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到集體的溫暖和力量，激發(fā)了他們積極向上的生活態(tài)度，更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體。

6.提升解決問(wèn)題的能力：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐漸形成了解決問(wèn)題的方法和策略。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.課堂參與度提高：學(xué)生在課堂上積極參與討論，主動(dòng)發(fā)言，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)習(xí)成果顯著：學(xué)生在課后作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等方面的成績(jī)明顯提高，體現(xiàn)出他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

3.同伴關(guān)系改善：學(xué)生學(xué)會(huì)了在集體中尊重他人、關(guān)心他人，同伴之間的關(guān)系更加融洽。

4.自我管理能力增強(qiáng)：學(xué)生能夠自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，自我管理能力得到提高。

5.遇到問(wèn)題主動(dòng)求助：學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，表現(xiàn)出較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)闡述：

-集體精神：強(qiáng)調(diào)集體的重要性和個(gè)人在集體中的作用。

-法治觀念：介紹法治的基本概念，如遵守規(guī)則、尊重他人。

-團(tuán)結(jié)協(xié)作：探討如何在集體中與他人合作，共同完成任務(wù)。

②重點(diǎn)詞句：

-“我們有精神”：體現(xiàn)集體力量的口號(hào)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

-“團(tuán)結(jié)協(xié)作”：強(qiáng)調(diào)集體活動(dòng)中相互配合、共同進(jìn)步的重要性。

-“法治意識(shí)”：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人的法治觀念。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-中心主題：“我們有精神”

-第一部分：集體精神

-個(gè)人與集體的關(guān)系

-集體榮譽(yù)感

-第二部分：法治觀念

-遵守規(guī)則

-尊重他人

-第三部分：團(tuán)結(jié)協(xié)作

-小組合作

-共同解決問(wèn)題

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)視覺(jué)呈現(xiàn)，幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和理解程度。通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)、討論和互動(dòng)，評(píng)估他們對(duì)集體精神和法治觀念的理解。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。觀察學(xué)生在展示中的表現(xiàn)，了解他們的合作能力和思維深度。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一些選擇題或簡(jiǎn)答題，測(cè)試學(xué)生對(duì)集體精神和法治觀念的理解和應(yīng)用能力。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。