大班拓印畫班本課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解拓印畫的基本概念，掌握不同圖案的拓印技巧。

2.學(xué)生能夠描述和識(shí)別不同的拓印材料，了解其在創(chuàng)作中的應(yīng)用。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用色彩知識(shí)，為自己的拓印畫作品選擇恰當(dāng)?shù)纳蚀钆洹?/p>

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用各種拓印工具，創(chuàng)作出具有獨(dú)特創(chuàng)意的拓印畫作品。

2.學(xué)生能夠通過觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力。

3.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，提高溝通與表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠?qū)ν赜‘嫯a(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的熱情。

2.學(xué)生能夠在創(chuàng)作過程中，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力。

3.學(xué)生能夠尊重和欣賞他人的作品，培養(yǎng)良好的審美觀念和價(jià)值觀。

4.學(xué)生能夠關(guān)注生活中的美，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高生活品質(zhì)。

本課程針對(duì)大班學(xué)生特點(diǎn)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握拓印畫技巧，提高美術(shù)素養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合課本內(nèi)容，組織以下教學(xué)大綱：

1.拓印畫基礎(chǔ)知識(shí)：

-圖案設(shè)計(jì)原理

-拓印工具和材料的選擇與使用方法

-色彩搭配技巧

2.拓印畫技巧實(shí)踐：

-單色拓印畫創(chuàng)作

-多色拓印畫創(chuàng)作

-創(chuàng)意圖案設(shè)計(jì)

3.拓印畫創(chuàng)作與應(yīng)用：

-以自然景物、動(dòng)植物等為題材進(jìn)行拓印畫創(chuàng)作

-結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)實(shí)用且具有美感的拓印畫作品

-拓印畫在生活中的應(yīng)用案例分享

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一課時(shí)：拓印畫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解拓印畫的發(fā)展及其在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。

第二課時(shí)：學(xué)習(xí)單色拓印畫技巧，進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案創(chuàng)作實(shí)踐。

第三課時(shí)：掌握多色拓印畫技巧，創(chuàng)作具有創(chuàng)意的圖案設(shè)計(jì)。

第四課時(shí)：結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓印畫創(chuàng)作，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，旨在幫助學(xué)生扎實(shí)掌握拓印畫技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美觀念。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

本課程結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)，為學(xué)生講解拓印畫的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，使學(xué)生對(duì)拓印畫有全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

2.示范法：教師在課堂上現(xiàn)場(chǎng)演示拓印畫的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解各種技巧的具體操作方法，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

3.討論法：針對(duì)拓印畫創(chuàng)作的主題和技巧，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美觀念。

4.案例分析法：教師挑選經(jīng)典的拓印畫作品進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生從圖案設(shè)計(jì)、色彩搭配等方面進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力。

5.實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐拓印畫技巧，通過反復(fù)嘗試和摸索，掌握不同圖案的拓印方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。

6.創(chuàng)作實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自主設(shè)計(jì)拓印畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

7.情景教學(xué)法：設(shè)置生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用拓印畫技巧進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

在教學(xué)過程中，教師需靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重以下幾點(diǎn)：

1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的指導(dǎo)和幫助。

2.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高技能。

4.定期進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自信心。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式，旨在客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生在本課程中的表現(xiàn)：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、討論等積極參與行為，以10%的比例計(jì)入總評(píng)。

-課堂紀(jì)律：評(píng)價(jià)學(xué)生的出勤、遵守課堂規(guī)則等情況，以5%的比例計(jì)入總評(píng)。

-動(dòng)手實(shí)踐能力：通過學(xué)生在課堂上的實(shí)踐操作，評(píng)估其動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度，以20%的比例計(jì)入總評(píng)。

2.作業(yè)評(píng)估：

-課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量、創(chuàng)意和技巧，以20%的比例計(jì)入總評(píng)。

-小組作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)，包括溝通能力、協(xié)作態(tài)度和作業(yè)成果，以10%的比例計(jì)入總評(píng)。

3.考試評(píng)估：

-期中考試：以書面形式考查學(xué)生對(duì)拓印畫基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的掌握，以20%的比例計(jì)入總評(píng)。

-期末考試：要求學(xué)生獨(dú)立完成一幅拓印畫作品，全面考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，以25%的比例計(jì)入總評(píng)。

4.作品展示評(píng)估：

-學(xué)生需參與課程結(jié)束后的作品展示活動(dòng)，通過教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)等方式，評(píng)估學(xué)生的作品質(zhì)量和表現(xiàn)，以10%的比例計(jì)入總評(píng)。

教學(xué)評(píng)估注重以下幾點(diǎn)：

1.評(píng)估內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保評(píng)估的針對(duì)性和科學(xué)性。

2.評(píng)估方式多樣化，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀。

3.適時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

4.定期對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

本課程的教學(xué)安排充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，以下為具體的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)16課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。

-前兩課時(shí)為拓印畫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，每課時(shí)2節(jié)，共計(jì)4課時(shí)。

-第三至第六課時(shí)為單色和多色拓印畫技巧實(shí)踐，每課時(shí)2節(jié)，共計(jì)8課時(shí)。

-第七至第十課時(shí)為拓印畫創(chuàng)作與應(yīng)用，每課時(shí)2節(jié)，共計(jì)8課時(shí)。

-最后兩課時(shí)為作品展示與評(píng)估，每課時(shí)2節(jié)，共計(jì)4課時(shí)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排一次課程，每次2課時(shí)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，以利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，以便展示拓印畫作品和技巧演示。

-實(shí)踐教學(xué)在美術(shù)教室進(jìn)行，提供充足的拓印畫材料和工具，確保學(xué)生能夠充分實(shí)踐。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，教師適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以確保教學(xué)效果。

-針對(duì)學(xué)生的興趣愛好，教師可適當(dāng)引入相關(guān)題材的拓印畫創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。