藝術(shù)創(chuàng)意與策劃南昌大學(xué)智慧樹(shù)知到答案2024年緒論單元測(cè)試

創(chuàng)意的新穎性屬于創(chuàng)意工程面向中的（

）

A:執(zhí)行面B:內(nèi)涵面C:構(gòu)想面

D:創(chuàng)造面

答案:C創(chuàng)意是事物之間發(fā)生的鏈接與碰撞，以下元素在鏈接與碰撞后能產(chǎn)生創(chuàng)意的有（

）

A:音樂(lè)與美術(shù)B:壁畫與建筑C:情感與物質(zhì)D:藝術(shù)與技術(shù)E:高山與流水F:聲音與畫面

答案:ABCDEF以下元素哪一個(gè)不是策劃的要素？（

）

A:策劃方法B:策劃方案C:策劃對(duì)象D:策劃依據(jù)

答案:B日本策劃家和田創(chuàng)認(rèn)為：策劃是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲取更佳效果的智慧，它是一種體力行為創(chuàng)造。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:A藝術(shù)創(chuàng)意與策劃是統(tǒng)一過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)思想性，策劃更突出技術(shù)性。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:A《英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》于（

）首次正式提出了“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的概念。

A:1996年B:1998年C:2000年D:1898年

答案:B“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”最大的區(qū)別在于（

）

A:提升了產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值B:提升了產(chǎn)品的使用價(jià)值C:細(xì)化了產(chǎn)品的受眾人群D:提供了產(chǎn)品的文化附加值

答案:D創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的到來(lái)意味著未來(lái)品牌也將以創(chuàng)意為中心，以下屬于未來(lái)品牌的核心的是（

）

A:注重消費(fèi)者的“親身體驗(yàn)”B:嘗試新的營(yíng)銷手段C:重視消費(fèi)者的審美需求D:跟隨行業(yè)和產(chǎn)品的大環(huán)境E:提升產(chǎn)品的推廣力度

答案:AC受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)也屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心概念。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:B創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切，但創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人智慧、技藝和創(chuàng)造力的重要作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:A

第一章測(cè)試

“大腦是創(chuàng)意機(jī)器”，創(chuàng)意的產(chǎn)生須經(jīng)由感性想象的右腦和理性分析的左腦共同合作，兩者缺一不可。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:B神話本是創(chuàng)意的重要來(lái)源，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，人們逐步向往高科技、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，而神話對(duì)當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)的影響越來(lái)越微末。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:B弗洛伊德將人的心理分為超我、自我、本我三部分，這三個(gè)部分相互作用，是層層遞進(jìn)的關(guān)系，從本我到自我再到超我，逐漸實(shí)現(xiàn)人的心理的健康發(fā)展。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:A藝術(shù)創(chuàng)作最根本的來(lái)源是生活，在田里一邊種稻子一邊唱民歌、在山上一邊挑擔(dān)子一邊唱山歌的基層勞動(dòng)者也在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:B藝術(shù)創(chuàng)意來(lái)源于（

）

A:藝術(shù)體驗(yàn)B:頭腦風(fēng)暴C:藝術(shù)創(chuàng)造D:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題E:日常生活F:知識(shí)積累

答案:ABCDEF

第二章測(cè)試

蒂娜·齊莉格論“創(chuàng)意引擎”模型有6個(gè)要素，其中包括知識(shí)、環(huán)境、想象力、態(tài)度、資源和（

）。

A:目標(biāo)B:文化C:效果預(yù)估D:規(guī)劃

答案:B創(chuàng)意階層的生活方式和娛樂(lè)方式的特性為（

）

A:自主性B:利他性C:參與性D:體驗(yàn)式

答案:ACD創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的“3T要素”分別指：技術(shù)（Technology）、人才（Talent）和（

）

A:策略（Tactics）B:包容（Tolerance）C:時(shí)間（Time）D:信念（Tenet）

答案:B合同理論主要研究存在（

）問(wèn)題時(shí)的委托—代理問(wèn)題。

A:信息差異性B:有限合理性C:人員復(fù)雜性D:分權(quán)有效性

答案:A藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展是人們通過(guò)對(duì)日常生活不斷地追求而產(chǎn)生的，是藝術(shù)與生活、藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合，并不需要得到市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)助力就可以自我促進(jìn)。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:B

第三章測(cè)試

以下屬于藝術(shù)創(chuàng)意與策劃思維方式的有（

）

A:思維導(dǎo)圖B:六頂思考帽C:行停法D:頭腦風(fēng)暴E:5W2H法F:波士頓矩陣分析法

答案:ABCDE擁有“創(chuàng)新思維之父”之稱的愛(ài)德華·德·博諾創(chuàng)造了一種著名的思維訓(xùn)練方法或模型，它是（

）

A:5W2H法B:六頂思考帽法C:頭腦風(fēng)暴法D:行停法

答案:B“行停”法中的“行”指“發(fā)散思維”、“?！敝妇蹟克季S。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:A思維導(dǎo)圖是一種全新的思維模式，它由哪幾部分構(gòu)成？（

）

A:關(guān)鍵詞B:中心圖C:制作技巧D:整體布局E:線條F:配圖

答案:ABEF思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴等創(chuàng)意與策劃思維方法成為了公司、企業(yè)辦公的重要方法、手段，可以用這些方法來(lái)（）

A:設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)圖B:安排會(huì)議日程C:設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程D:寫總結(jié)報(bào)告E:記筆記

答案:ABCDE

第四章測(cè)試

“連類比事法”屬于劉仲林《美與時(shí)代》一書中所列的“四大家族”中（

）。

A:“臻美族”B:“類比族”C:“組合族”D:“聯(lián)想族”

答案:B從官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)到夷陵之戰(zhàn)，采用了火攻戰(zhàn)術(shù)的移植，取得了突出的效果。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:A創(chuàng)意與策劃方法中的“模仿法”，其基本分類有（

）

A:形態(tài)性模仿

B:功能性模仿C:結(jié)構(gòu)性模仿D:技術(shù)性模仿

E:原理性模仿F:仿生性模仿

答案:ABCEF創(chuàng)意與策劃方法中的“逆向思維法”主要體現(xiàn)為把當(dāng)前的思維、途徑、內(nèi)容、目標(biāo)等從相反的方面來(lái)尋求解決問(wèn)題之道，以下哪些方面不屬于逆向思維法（

）

A:轉(zhuǎn)換型逆向思維法B:缺點(diǎn)型逆向思維法C:反轉(zhuǎn)型逆向思維法D:結(jié)構(gòu)型逆向思維法E:功能型逆向思維法

答案:DE以下屬于與“系統(tǒng)思維法”相關(guān)的案例的是（

）

A:馬太效應(yīng)B:蘑菇定律C:禿頭效應(yīng)D:鯰魚(yú)效應(yīng)

答案:C

第五章測(cè)試

詹姆斯·韋伯·揚(yáng)認(rèn)為“好廣告”的“五大標(biāo)準(zhǔn)”包括以下哪幾個(gè)（

）

A:提升價(jià)值B:克服慣性C:提醒購(gòu)買D:引導(dǎo)輿論E:家喻戶曉F:傳播新聞

答案:ABCEF宮崎駿對(duì)動(dòng)漫的創(chuàng)新發(fā)展體現(xiàn)在以下哪些方面（

）

A:美學(xué)精神B:拍攝結(jié)構(gòu)C:價(jià)值追求D:意外結(jié)局E:故事內(nèi)容F:角色形象

答案:ABCDEF創(chuàng)意=智慧+方法，智慧的訓(xùn)練是在“藝術(shù)”的領(lǐng)域，方法的訓(xùn)練是在“生活”的領(lǐng)域，故而“智慧”只在“藝術(shù)”中學(xué)習(xí)，“方法”在在“生活”中學(xué)習(xí)。

（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:B創(chuàng)意的兩個(gè)過(guò)程分別為“存檔”和“取檔”，“知識(shí)”是我們“腦”內(nèi)存中存儲(chǔ)的信息、檔案，甚至是程序，“智慧”是運(yùn)用這些檔案及程序背后的“中央處理器”。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:A貝聿銘說(shuō)：“你只有不斷地去探索它，你才能感受到屬于這片山谷的光、風(fēng)和萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，直到走近它時(shí)，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，這里就是世外桃源?！边@里的“世外桃源”指的是日本美秀美術(shù)館。

（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:A

第六章測(cè)試

理查德·布蘭森認(rèn)為一切行業(yè)都是創(chuàng)意業(yè)，他告訴我們，只要掌握了創(chuàng)意方法，就能顛覆任何行業(yè)。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:A理查德·布蘭森論創(chuàng)意業(yè)的主要關(guān)鍵詞有（

）

A:品牌聲譽(yù)B:塑造偶像，引領(lǐng)潮流C:爭(zhēng)議性D:原創(chuàng)性E:新鮮定位F:趣味性

答案:ABCDF科技領(lǐng)先的前提是創(chuàng)意領(lǐng)先，因?yàn)閯?chuàng)意是直接“為人民服務(wù)”的，而科技是為創(chuàng)意服務(wù)的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:B史蒂夫·喬布斯認(rèn)為，創(chuàng)造力是個(gè)性、人文與科學(xué)的總和。受之影響，蘋果公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品的核心理念體現(xiàn)為（

）

A:藝術(shù)+生活B:個(gè)性+創(chuàng)意C:人文+科技D:創(chuàng)意+人文

答案:C以下不屬于喬布斯的成功秘笈的是（）

A:簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單B:細(xì)節(jié)決定成敗C:求人不如求己D:與智者對(duì)話

答案:C

第七章測(cè)試

以下不屬于品牌的用戶價(jià)值要素的是（

）

A:美譽(yù)度B:知名度C:普及度

D:識(shí)別度

答案:D以下方面屬于品牌的六大理論的有（

）

A:故事論B:藝術(shù)論C:宣傳論D:識(shí)別論E:構(gòu)造論F:形象論

答案:ABDF以下不屬于歐美國(guó)家創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展模式的有（

）

A:產(chǎn)業(yè)鏈為核心

B:以受眾期待為核心C:科技為核心D:政府引導(dǎo)為核心

答案:B“798”藝術(shù)區(qū)的品牌特性有（

）

A:以某種風(fēng)格為主要B:以市場(chǎng)主導(dǎo)C:產(chǎn)業(yè)鏈完整D:各種文創(chuàng)企業(yè)聚集

E:以古為用F:以舊為新

答案:CDEF企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)，包括視覺(jué)識(shí)別、理念識(shí)別和行為識(shí)別。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:B

第八章測(cè)試

以下不屬于“國(guó)家戰(zhàn)略”的是（

）

A:“科教興國(guó)”戰(zhàn)略B:“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略C:“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略D:“品牌振興”戰(zhàn)略

答案:D以下哪一個(gè)部分不是藝術(shù)項(xiàng)目策劃書的必要部分（

）

A:項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)B:項(xiàng)目方案描述C:項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)D:方案執(zhí)行計(jì)劃

答案:C以下不屬于互聯(lián)網(wǎng)+的主要特性的是（

）

A:跨界融合B:尊重人性