教師節(jié)活動主持詞范文（33篇）

教師節(jié)活動主持詞范文（通用33篇）

教師節(jié)活動主持詞范文篇1

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，

男：親愛的老師們：

(合)大家晚上好!

女：春華秋實，金風玉露，--一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽，歲月如詩，在第--個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：--一中因蘊藏--載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學。

女：進省城、訪名校，走出去、請進來。

男：學習日、開新周、活動月、項目年。

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

男：開--網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：--一中慶祝第--個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

女：首先，請我們敬愛的-校長致節(jié)日祝詞。

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20--的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組--老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師--表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞---老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽--老師帶來的歌曲《我從草原來》。

8.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學組--老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞--老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞---老師帶來的歌曲《過火》。

12.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞---演唱的歌曲《咱老百姓》。

13.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞---老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞---、--二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請欣賞---老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞---老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，--一中走過了非凡的--個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她--載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長久，千里共嬋娟。

女：--一中慶祝第--個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓!

教師節(jié)活動主持詞范文篇2

甲：九月，金色的季節(jié)；

乙：九月，溫馨的季節(jié)。

合：迎著九月的和風，我們迎來了第_個教師節(jié)。

此刻，敬愛的老師們，您們在想些什么？

甲：也許，您們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；

乙：也許您們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

甲：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展、鬢發(fā)添霜；可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

乙：再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

合：我倆代表全班同學及家長向老師們鄭重地道聲：“老師，您好！您辛苦了！”

甲：師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；

乙：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

合：在今天這個特殊的日子里，在我們美麗的校園里，一張張可愛的笑臉，顯得特別激動和興奮，他們將一起掬一捧感激的情，報老師的厚恩?！案卸髌诖雇苯處煿?jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。

甲：今天的天空是那樣的湛藍，

乙：今天的云朵是如此的潔白。

合：在這個美好的日子里，我們帶著希望又開始了新的征程。

甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳老師講話：（節(jié)目1）

乙：陳老師的講話似絲絲細雨，沁入心扉！又如傾盆大雨，敲打著我們年少的心靈，點燃了我們奮發(fā)向上的激情。（過渡連接）

讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳老師對我們的墩墩教誨。

甲：下面請與_同學表演相聲，他們用風趣而又幽默的語言來表達我們對老師的感激之情，大家歡迎——（節(jié)目2）

乙：他們的聲音雖然稚嫩，但是卻充滿真情。（過渡連接）

下面我們以熱烈的掌聲歡迎_同學宣讀教師節(jié)倡儀書。（節(jié)目3）

甲：對呀！尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息；

乙：是??！尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞著感念師恩的話語。

甲：在昨天，我們還寫了許多關(guān)于老師與同學之間發(fā)生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。

乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出_同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節(jié)目4）

合：讓我們把所有的`感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。（節(jié)目5）

甲：感恩是一種方式，

乙：感恩是一種境界；

甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！

乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！

甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環(huán)，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；

乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；

甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！

乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。_班“感恩期待展望”教師節(jié)慶祝活動到此結(jié)束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒?。ü?jié)目6）

全班同學合：新學期，新期望，新展望，我們在新的學期里，一定勤奮學習，健康成長！為班級、為隊旗爭光添彩，為我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色！也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿！再一次祝愿我們的老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)活動主持詞范文篇3

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，

男：親愛的老師們：

（合）大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽，歲月如詩，在第__個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：一中因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學。

女：進省城、訪名校，走出去、請進來。

男：學習日、開新周、活動月、項目年。

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

男：開網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：一中慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

女：首先，請我們敬愛的_校長致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞李老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽陳老師帶來的歌曲《我從草原來》。

8.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學組許老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞高老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞麗芳老師帶來的歌曲《過火》。

12.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞演唱的歌曲《咱老百姓》。

13.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞左老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請欣張老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞李老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

結(jié)束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，一中走過了非凡的__個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長久，千里共嬋娟。

女：一中慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！

教師節(jié)活動主持詞范文篇4

一、開場白

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、各位家長朋友：

大家午時好！

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的學校歡聲一片。

在這收獲的季節(jié)，我們又懷著無比激動的心境在那里隆重集會，共同慶祝第__個教師節(jié)！

在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份，向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感激！

感激大家為學校的發(fā)展所作出的卓越貢獻！

出席今日會議的領(lǐng)導有元和街道辦事處副主任和__區(qū)教育局副局長、__科長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領(lǐng)導的到來！同時，今日我們還邀請了學校家委會的各位家長朋友一起來參加我們的慶?；顒樱瑯右矚g迎你們！

二、表彰及頒獎

在過去的一學年中，我們__小學全體師生在孫明華校長的帶領(lǐng)下，努力拼搏，奮勇爭先，各項工作都取得了可喜的成績。我們?nèi)w教職員工也的確不負各級領(lǐng)導對我們寄予的厚望，為學校的發(fā)展作出了貢獻。

下面我們進行第一項議程，對各類先進教師進行表彰。

上學期，我們在__市的兩次表演類比賽中獲得大獎。

一次是參加__市第七屆少兒英語情景劇比賽喜獲金獎，一次是參加第五屆__市小學生課本劇表演比賽榮獲了一等獎。剛才我們欣賞了其中的一個節(jié)目，確實十分出彩。而在這兩個節(jié)目的背后則有兩個十分優(yōu)秀的創(chuàng)作團隊，他們精心創(chuàng)編并認真指導學生排練，才能讓我們看到舞臺上如此精彩的表現(xiàn)。所以，學校決定給予這兩個節(jié)目特別榮譽獎，頒發(fā)獎金以資鼓勵，下面有請這兩個節(jié)目的主創(chuàng)人員代表__教師上臺領(lǐng)獎。

上學期我們評出了79位各類校級先進。被評為先進工作者的是：，下面我們請臺上的各位領(lǐng)導為這些校級先進教師頒發(fā)榮譽證書。（分批上臺領(lǐng)獎）

另外，我們還評選出了4位校級師德標兵，他們是：__教師。__教師則被評為__區(qū)師德標兵，還有__4位教師被評為__區(qū)先進教育工作者。__教師被評為__街道優(yōu)秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀！

三、校長講話

剛才各位欣賞到的節(jié)目只是我們所取得成績中的一個片段，過去的一年中，我們還有很多的師生都為學校爭得了榮譽。我們小之所以能呈現(xiàn)出如此好的發(fā)展趨勢，既得力于廣大教師的共同努力，更得力于校長的正確領(lǐng)導。下面，我們掌聲有請校長為大家致辭！

四、領(lǐng)導致辭

學校的發(fā)展離不開各位教師的努力付出，也離不開上級教育部門和街道各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導。接下來，我們有請區(qū)教育局副局長為大家講話，掌聲歡迎！

下面，有請__街道分管領(lǐng)導副主任為大家講話，掌聲歡迎！

五、教師代表發(fā)言

近年來，我們實小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績，學校涌現(xiàn)出了一大批先進教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上集中體現(xiàn)了__人無私奉獻、銳意進取、奮勇拼搏的精神。

接下來，我們將要請出兩位優(yōu)秀教師代表作大會發(fā)言。首先有請幼兒園的__教師作大會交流……下面有請青年教師代表__教師發(fā)言……

六、結(jié)束語

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們?nèi)w教師將以本次大會為契機，在今后的工作中再接再厲，勇創(chuàng)佳績。我們堅信，經(jīng)過我們一如既往，扎扎實實的不懈努力與奮斗，_小的明天必須會更加完美！

最終，衷心地祝愿大家身體健康，節(jié)日歡樂，工作順利，闔家幸福！

多謝大家！

教師節(jié)活動主持詞范文篇5

楊：31年是一段歷史，31年是一個承諾，31年是一種堅守，31年是一曲樂章。我們的一生能有幾個31年。首先讓我們共同走入今天我們活動的第一篇章――頌師德。讓我們隨一段小短片一起走進"我們的31年"。

1、觀看短片"我的三十一年"(自制)

解說詞：楊：三十一年季節(jié)輪回，

三十個春夏秋冬，

紅燭燃燒著亮麗的生命，

真情傳播著智慧的火種。

周：三十一年

幾度春風化綢繆，

三十一年

幾番秋雨洗鴻溝。

紅幼的教師

用汗水哺育春日的嫩苗，

紅幼的教師

用熱血溫暖踟躕的心靈。

楊：多少個不眠之夜，

多少次燈光長明，

漫漫長夜里伏案的身影，

默默無聞間誨人的話語。

周：三十一年，

青絲之間添華發(fā)，

三十一年，

三尺講臺蕩笑聲，

紅幼的教師

就象那冬梅吟唱早春的歌聲，

紅幼的教師

就象那春蠶獻出一生的忠誠。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請短片中的感動紅幼教師上臺。

2、為老教師獻花

楊："三十一年的歲月，三十一年的付出，三十一年的堅守，讓她們成為了紅幼31年發(fā)展史上的感動楷模，請新教師這些獻上鮮花。

3、請領(lǐng)導給31年的老一輩教師頒發(fā)證書。

4、老教師感言

周：31年的愛崗敬業(yè)、31年的樂學奉獻、31年的愛生如子、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時此刻讓我們一起來聆聽一下她們的真摯感言。

楊：聆聽了老前輩們的真摯感言，讓我們再一次見證31年來她們對教育事業(yè)那份熱愛與堅守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻給了紅幼，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給她們。

教師節(jié)活動主持詞范文篇6

老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長。教師節(jié)來臨之際，為大家分享一些教師節(jié)趣味主持詞，希望大家認真閱讀！

男：各位領(lǐng)導，

女：各位老師

合：大家好?。ň炊Y）

女：春風化雨

男：潤物無聲

女：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

男：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

女：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

男：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

女：我們辛勤地工作。

男：我們忘我地付出。

女：因此，我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：西昌市第三小學慶祝第二__屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日。在這里祝各位老師身體健康，萬事如意！下面有請學校領(lǐng)導致詞。

女：今天有6位老師獲得校級優(yōu)秀教師稱號，他們勇于開拓，銳意進取，不斷汲取現(xiàn)代化知識和先進教育理念，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)愛學生的現(xiàn)在，造就學生未來。下面請學校領(lǐng)導為他們頒發(fā)證書

男：在過去的一年里里，各個科室都用自己的實際行動在爭創(chuàng)文明辦公室室，取得較好的效果。學校根據(jù)各組的自評、互評和行政綜合評分結(jié)果，評選出了文明組室。

下面請學校領(lǐng)導宣布文明組室名單

請獲獎科室的代表上臺領(lǐng)獎

男：好，教師節(jié)趣味賽正式開始。我們保持籃球比賽的陣容，瀘山隊，牦牛山隊，磨盤山隊，洛基山隊。

女：友誼第一，比賽第二，敬祝各隊賽出水平，賽出風格。

男：__年風雨歷程，我們一路攜手走來，我們在工作中團結(jié)一心，配合默契，取得事半功倍的效果，下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契，取得勝利

女：第一個節(jié)目：三足鼎立

男：活動方法是：

1.每隊12人，每三人為一個小組，站于標志線后。

2.比賽開始時，三人共同用額頭將球頂穩(wěn)，開始從起點到終點移動，并返回起點接力。

3.所有隊員完成后，用時少為勝。

女：活動規(guī)則：

1.比賽中只能用額頭頂住球。

2.球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

3.交換接力時，不能跨過標志線。

4.四個隊同時進行

男：首戰(zhàn)告捷，———————隊贏得了寶貴的十分

女：現(xiàn)在進行第二項節(jié)目—————快樂跳跳

男：活動方法

1.每隊16人，分成兩組，每組8人，相對站于標志線外。

2.比賽開始時，隊員用兩腳夾球，迅速跳至對面，交給隊友，接力進行。

3.所有隊員完成后，用時少為勝。

女：活動規(guī)則：

1.比賽中只能用雙腳夾住球。

2.球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

3.交換接力時，不能跨過標志線。

4.四個隊同時進行

男：各位老師，剛才的節(jié)目真是斗智斗勇，難分勝負，現(xiàn)在給大家一個決斗的機會

第三個節(jié)目：決斗

女：比賽規(guī)則是：四隊各出五名神槍手，持水槍背對，相向步行五步后轉(zhuǎn)身開槍射擊，先被擊中者淘汰出局，所剩選手多者為勝

男：（第四個節(jié)目）剛才的節(jié)目讓大家捧腹大笑，希望大家在20__年里也一直擁有這樣快樂的日子。下面我想讓大家動動腦筋————————猜謎語

女：比賽分為必答題與搶答題。每隊派一個人參加必答，答對一個得十分，答錯不扣分。搶答部分謎底全為我校教師姓名，全體隊員均能搶答，答對為所屬隊贏得5分，答錯扣去該隊5分，風險與效益并存，請大家三思而答。1234

男：第六個節(jié)目：翻山越嶺

1。每隊15人，每三人為一組參加比賽。

2。比賽開始時，兩人手拉報紙四角，做蹲立動作，另一人跨鉆過報紙?？玢@一次為一個完整動作。

3。計時一分鐘，換另一組比賽，各小組完成個數(shù)總和為該隊總成績。

女：活動規(guī)則：

1。報紙損壞必須換新報紙

2。報紙必須展開拉平

男第七個節(jié)目

八七拼八湊

要求：每組十人

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，

男：主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

女：第八個節(jié)目

筷子落瓶：

每組選派一人

男：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，筷子掉進瓶則游戲勝利。每人有三次機會，中1次即游戲勝利。

女：第九個節(jié)目——趕小豬：

男：在地上按一定間隔放5個礦泉水瓶，游戲者用棍子按s型路線把小豬趕進籠子里（用籃球代替小豬），時間最快的獲勝，如果小豬偏離路線游戲者被淘汰。

男：第十個節(jié)目：

四隊分別排隊盤子運水

女：規(guī)則：每組12人，每二個人合作，一個人蒙眼，另一個人不蒙，二個人腿上系繩，二個人合托一盤水，運送到對面，在規(guī)定時間內(nèi)水送到最多的為勝（行走中可設(shè)置障礙物，由明眼方指導走過）

男第十一個節(jié)目——。鐵人三項

每隊一人

女連續(xù)完成吃面包+喝啤酒+吹爆氣球

最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

男：在結(jié)束之前，我們看看各小組的得分，究竟"團體獎"花落誰家呢？

女男宣布得分

（恭喜恭喜）

主持人結(jié)束詞

女：我們用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：我們用誤會的奉獻托舉明天的太陽。

女：讓我們在此衷心的祝愿全體老師工作順利，萬事如意！

男：祝愿大家青春永駐，幸福相伴。

男：各位領(lǐng)導，

女：各位老師

合：大家好?。ň炊Y）

女：春風化雨

男：潤物無聲

女：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

男：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

女：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

男：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

女：我們辛勤地工作。

男：我們忘我地付出。

女：因此，我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：西昌市第三小學慶祝第二__屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日。在這里祝各位老師身體健康，萬事如意！下面有請學校領(lǐng)導致詞。

女：今天有6位老師獲得校級優(yōu)秀教師稱號，他們勇于開拓，銳意進取，不斷汲取現(xiàn)代化知識和先進教育理念，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)愛學生的現(xiàn)在，造就學生未來。下面請學校領(lǐng)導為他們頒發(fā)證書

男：在過去的一年里里，各個科室都用自己的實際行動在爭創(chuàng)文明辦公室室，取得較好的效果。學校根據(jù)各組的自評、互評和行政綜合評分結(jié)果，評選出了文明組室。

下面請學校領(lǐng)導宣布文明組室名單

請獲獎科室的代表上臺領(lǐng)獎

男：好，教師節(jié)趣味賽正式開始。我們保持籃球比賽的陣容，瀘山隊，牦牛山隊，磨盤山隊，洛基山隊。

女：友誼第一，比賽第二，敬祝各隊賽出水平，賽出風格。

男：__年風雨歷程，我們一路攜手走來，我們在工作中團結(jié)一心，配合默契，取得事半功倍的效果，下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契，取得勝利

女：第一個節(jié)目：三足鼎立

男：活動方法是：

1。每隊12人，每三人為一個小組，站于標志線后。

2。比賽開始時，三人共同用額頭將球頂穩(wěn)，開始從起點到終點移動，并返回起點接力。

3。所有隊員完成后，用時少為勝。

女：活動規(guī)則：

1。比賽中只能用額頭頂住球。

2。球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

3。交換接力時，不能跨過標志線。

4。四個隊同時進行

男：首戰(zhàn)告捷，———————隊贏得了寶貴的十分

女：現(xiàn)在進行第二項節(jié)目—————快樂跳跳

男：活動方法

1。每隊16人，分成兩組，每組8人，相對站于標志線外。

2。比賽開始時，隊員用兩腳夾球，迅速跳至對面，交給隊友，接力進行。

3。所有隊員完成后，用時少為勝。

女：活動規(guī)則：

1。比賽中只能用雙腳夾住球。

2。球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

3。交換接力時，不能跨過標志線。

4。四個隊同時進行

男：各位老師，剛才的節(jié)目真是斗智斗勇，難分勝負，現(xiàn)在給大家一個決斗的機會

第三個節(jié)目：決斗

女：比賽規(guī)則是：四隊各出五名神槍手，持水槍背對，相向步行五步后轉(zhuǎn)身開槍射擊，先被擊中者淘汰出局，所剩選手

多者為勝

男：（第四個節(jié)目）剛才的節(jié)目讓大家捧腹大笑，希望大家在20__年里也一直擁有這樣快樂的日子。下面我想讓大家動動腦筋————————猜謎語

女：比賽分為必答題與搶答題。每隊派一個人參加必答，答對一個得十分，答錯不扣分。搶答部分謎底全為我校教師姓名，全體隊員均能搶答，答對為所屬隊贏得5分，答錯扣去該隊5分，風險與效益并存，請大家三思而答。

男：第六個節(jié)目：翻山越嶺

1。每隊15人，每三人為一組參加比賽。

2。比賽開始時，兩人手拉報紙四角，做蹲立動作，另一人跨鉆過報紙?？玢@一次為一個完整動作。

3。計時一分鐘，換另一組比賽，各小組完成個數(shù)總和為該隊總成績。

女：活動規(guī)則：

1。報紙損壞必須換新報紙

2。報紙必須展開拉平

男第七個節(jié)目

八七拼八湊

要求：每組十人

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）（1）（2）（3）（4）

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，

男：主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

女：第八個節(jié)目

筷子落瓶：

每組選派一人

男：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，筷子掉進瓶則游戲勝利。每人有三次機會，中1次即游戲勝利。

女：第九個節(jié)目——趕小豬：

男：在地上按一定間隔放5個礦泉水瓶，游戲者用棍子按s型路線把小豬趕進籠子里（用籃球代替小豬），時間最快的獲勝，如果小豬偏離路線游戲者被淘汰。

男：第十個節(jié)目：

四隊分別排隊盤子運水

女：規(guī)則：每組12人，每二個人合作，一個人蒙眼，另一個人不蒙，二個人腿上系繩，二個人合托一盤水，運送到對面，在規(guī)定時間內(nèi)水送到最多的為勝（行走中可設(shè)置障礙物，由明眼方指導走過）

男第十一個節(jié)目——。鐵人三項

每隊一人

女連續(xù)完成吃面包+喝啤酒+吹爆氣球

最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

男：在結(jié)束之前，我們看看各小組的得分，究竟"團體獎"花落誰家呢？

女男宣布得分

（恭喜恭喜）

主持人結(jié)束詞

女：我們用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：我們用誤會的奉獻托舉明天的太陽。

女：讓我們在此衷心的祝愿全體老師工作順利，萬事如意！

男：祝愿大家青春永駐，幸福相伴。

教師節(jié)活動主持詞范文篇7

開場白：

甲：朋友們，老師們，大家

合：晚上好。

乙：這是一個金色的季節(jié)，

甲：在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢。

丙：在這個季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。

丁：在這個季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。

乙：你不是演員，卻吸引著學生們饑渴的目光。

甲：你不是歌唱家，卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。

丙：你不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。

乙：多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。

丙：光榮的教師，辛勤的園?。√依罘曳际悄愕臍g樂，默默奉獻無私的心靈。

?。汗鈽s的教師，辛勤的園??！我們愿意為你奉獻青春。

乙：傳播知識，就是播種希望。

甲：傳授做人，就是播種幸福。

丙：老師這種職業(yè)，就是希望與幸福的播種人！

合：讓我們感激：

乙：感激“教師節(jié)”象一面鮮艷的旗幟，飄揚著教師的驕傲與尊嚴。

合：讓我們高唱：

甲：高唱“教師節(jié)”這曲深情的旋律，表達我們出對老師的禮贊。

乙：今天，在這九月，

甲：在這暖暖的陽光下，

丙：在這屬于我們自己的節(jié)日里，

合：老師們，請接受衷心的祝福：

甲：祝全體老師身體健康！

丙：祝全體老師生活幸福！

?。鹤Ｈw老師工作順心！

乙：祝全體老師

合：節(jié)日快樂！

乙：慶祝第n個教師節(jié)化妝舞會，

合：現(xiàn)在開始！

歌曲串詞：

乙：一年一度，喜氣洋洋；春風秋雨，欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風采，歡樂的心情渲染金色的秋天，活力在我們手中張揚，青春在我們心頭放歌。教師節(jié)，讓我們踏著青春的腳步，走進希望。請在舞曲中跳起來吧。

教師節(jié)活動主持詞范文篇8

男：歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前。

女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千。

男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

女：我們世世代代生活，勞動著，我們是如此地深受著這片土地。

男：請欣賞我們學校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》

女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會掀起了一個高潮，真讓人大開眼界

男：有這樣一個學校，那里鳥語花香，每個人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

女：它近在咫尺，卻如天堂一樣美好，因為它是一個充滿愛的地方。下面請四級老師為我們帶來優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛》

男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！

女：讓世界充滿愛，大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請鼓掌！》

男：盼望的是美好，送來的是祝福。

女：踏著青春的旋律，跟著輕柔的舞步，

合：我們一起努力，我們創(chuàng)輝煌。我們堅信明天會更好

男：請欣賞藝體組老師同演唱的《明天會更好》

男：那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。

女：遠方的`朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？

男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰？請聽歌曲《我只在乎你》

男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻給誰

女：壯士血染戰(zhàn)場，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？

合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

男：你是誰，為了誰，為了我們學校的發(fā)展和騰飛，請欣賞《為了誰》，演唱：。

女：不管是誰，只要是學校的職工都應該出力流汗，做出自己的貢獻。

男：下面請學校工會主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻上一首歌，歌的名字是《為了誰》

女：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐

男：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成幸福美好的人間。請聽五級老師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會更好》

女：原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅強綻放，男：女教師柔中帶剛的風采和頑強不息的精神，在學生心中的、更富魅力，請聽我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》

男：一個人的生命短暫，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊

女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響

合：因為我們都是一家人

男：請欣賞六級表演唱《我們都是一家人》

女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；

男：生活不可能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量，

女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，

男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，

合：這就是一生辛勞，安于奉獻，可親、可愛、可敬的母親。

女：下面請邱燕老師為大家演唱《母親》

男：邱燕老師優(yōu)美動聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節(jié)來臨之際，請允許我向在座的各位領(lǐng)導、同事們的父母雙親問身聲，

合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，合家歡樂，幸福安康！

女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時，我相信許許多多的人都被深深地打動了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽三級老師合唱歌曲：《十送紅軍》。

教師節(jié)活動主持詞范文篇9

男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

女：春華秋實，金風玉露，滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風送爽，歲月如詩，在第34個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：一中因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學

女：進省城、訪名校，走出去、請進來

男：學習日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象

男：開網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：一中慶祝第34個教師節(jié)聯(lián)宜活動現(xiàn)在開始

女：首先，請我們敬愛的_校長致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組__老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞__老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽__老師帶來的歌曲《我從草原來》。

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發(fā)了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》。

7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學組__老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞__老師帶來的歌曲《過火》。

11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞演唱的歌曲《咱老百姓》。

12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞__老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請欣賞__老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞__老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

結(jié)束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏著豪邁的腳步，一中走過了非凡的__個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺

女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情

男：但愿人長久，千里共嬋娟

女：一中慶祝第34個教師節(jié)聯(lián)誼活動到此結(jié)束

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓。

教師節(jié)活動主持詞范文篇10

男：尊敬的老師!

女：親愛的同學們!

合：大家早上好!

男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日

合：教師節(jié)。

男“老師，節(jié)日快樂”——__小學熱烈慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會——現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動主持詞范文篇11

男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好！

男：烏金山畔，蕭河之濱。

女：魏榆大地，玉宇光芒。

（音樂：同桌的你）

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們：

合：中午好！

花開時節(jié)，大地妖嬈。恰逢我們原__學校十六班畢業(yè)30年之時，在這美好而歡樂的時刻，今天，我們歡聚一堂，同敘30年師生之情，共話美好未來。

男：三十年前，我們懷著同一個夢想，齊聚十六班，從此情結(jié)同窗。

女：三十年后，我們懷著美好的情愿，相聚大酒店，追憶流年往事。

男：兩年的同窗生活，我們共同度過了人生那段最美好的、最純潔、最浪漫的時光。

女：兩年中，我們不僅收獲了學業(yè)，也收獲了真摯的、純潔的友誼。

男：多少個日日夜夜，我們一起回憶著昨天十六班的成長歷程。

女：多少個寒來暑往，我們惦念著分別太久太久的同窗好友。

男：三十年過去了，或許你已記不清同桌的模樣。

女：三十年過去了，或許你已記不清同學的大名。

合：但，令人難忘的依然是同學間真摯的友誼。同學之情是陳年老酒，時間越久越醇香。

男：時光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已過不惑之年。

女：歲月如歌，今天的相聚情誼無限。

男：重逢的話語，千言萬語，讓我們盡情的抒發(fā)心中無限的感慨！

女：同窗的友誼，溫暖人心，讓我們盡情的展望心中美好的未來！

（音樂：燭光里的媽媽）

男：人生難得一良師，慶幸的是，我們遇到嚴如慈父、愛如慈母的老師，你們用心血和汗水培育了我們，

女：忘不了，你那課堂上神采飛揚的授課情景；忘不了，你那苦口婆心的教誨……

男：值得老師高興的是，我們雖沒有成長為參天大樹，成為國家棟梁之才，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智。

女：始終堅守著老師對我們“誠實做人，踏實做事”的教誨。今天，心中依舊深深的感激著老師的培育之情。

男：三十年悠悠歲月，同學友誼長存。

女：一萬個日日夜夜，老師恩情難忘。

男：（下面請尊敬的各位老師上臺并請王老師講話）

在此，代表同學們真摯的道一聲：老師辛苦了，謝謝你們。

（同學給老師獻花）

（王老師講話，同學代表講話）

女：樸實的話語，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上，又激起我們對往事的思念和回味。

男：學高為師，身正為范，見證了誨人不倦，師德崇高。

女：良師益友，師生情誼，印證了師恩難忘，地久天長。

（請老師回到座位上）、（音樂：年輕的朋友來相會）

男：歡聲笑語，述說不完離別的思念。

女：萬語千言，傾訴不盡相聚的快樂。

合：尊敬的老師，親愛的同學，

讓我們共同舉杯，

為今天的相聚而干杯！

為美好的明天而祝福！

教師節(jié)活動主持詞范文篇12

主持人：甲：乙：

（開場白：）

乙：春風化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：__中學慶祝__屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱、沈、李）自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20__年度考核優(yōu)秀者”和“20__年度校先進”名單他們分別是,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句?。课也孪旅婺阌值谜f：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦?。。∧阍趺粗?。

乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.（這句話說慢點）。

甲：大家在慢慢回味話同時，讓我們回顧一下20__年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長、__老師上臺——還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部、區(qū)綜合治理先進個人__老師、區(qū)青保先進個人__老師，區(qū)先進工會干部__老師。請校領(lǐng)導為他們頒獎（鼓掌）

乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學后真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊（搞笑點）轉(zhuǎn)話題——到底還有什么好消息

乙：__老師的“楊浦的起點”入選了__區(qū)教師攝影作品選__老師帶的初三（1）班被評為20__年優(yōu)秀少先隊集體區(qū)園丁獎

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）

乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領(lǐng)導為區(qū)第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀（根據(jù)電影片斷改變臺詞）

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是

甲：激動人心的時候又要來到現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20__年度，我校的一位老師為還有我們學校增添了榮譽，她就是__老師，現(xiàn)在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎

甲：最最緊張的時候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目（大合唱）

（結(jié)束語：）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿__大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲：__中學慶祝__屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)活動主持詞范文篇13

各位領(lǐng)導、各位老師，同志們：

大家中午好!

金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第--個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!

多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。

現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第--個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。

今天的大會有六項議程：

第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

第二項：宣讀缸窯中心校第--個教師節(jié)表彰決定;第三項：為獲得榮譽的同志頒獎;第四項：校長致辭：第五項：青年教師激情演講;第六項：午餐。

現(xiàn)在進行大會第一項：

由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經(jīng)理，為我們送來第一筆捐款。

為了獎掖先進，激勵競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。(范文網(wǎng))

進行大會第二項：

請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第--個教師節(jié)表彰決定;

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫照：

肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔;承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?

進行大會第三項：

請學校領(lǐng)導為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。第一項：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎;

第二項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎;第三項：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎。

第四項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進個人領(lǐng)獎;

讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!

進行大會第四項：

請缸窯中心校校長關(guān)立國同志致辭。

校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌!

大會第五項：

欣賞青年教師張揚青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講。

教師節(jié)活動主持詞范文篇14

甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時節(jié)到，凱歌傳捷報

乙：又是金秋時節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現(xiàn)連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。

甲：為了表達對教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第34個教師節(jié)來臨之際，__公司董事長先生專程在這里向師生們頒發(fā)慈善教育獎勵基金，并率領(lǐng)旗下的__省青年民族樂團的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩觥?/p>

乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領(lǐng)導和嘉賓有：__縣直有關(guān)單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!

甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力!

乙：美麗的心靈&&獻給教師節(jié)的贊歌慰問演出現(xiàn)在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》

甲：，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么?

乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

甲：沒錯，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為茶留米羅，在朝鮮，韓國被稱為太平蕭，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號米茲瑪爾。

乙：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請__省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。

三、動感新民樂《阿拉木汗》

甲：從小老師就教導我們學習知識要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。

乙：沒錯。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉。今天__省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。

甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們。

四、群舞《花開的季節(jié)》

甲：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師始終擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

甲：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪

乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》

五、豫劇獨唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首

甲：豫劇是發(fā)源于咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。

乙：下面我們要請出在咱們戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績最顯著的豫劇演員先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》

甲：中國有句老話：一日為師，終身父母，

今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。

乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們

合：辛苦啦!

七、器樂合奏《新賽馬》

甲：啊，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準備的節(jié)目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?

乙：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。

甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由__省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

八、豫劇《打鑾駕》選段、《王強點兵》選段

乙：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第34個教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝教育基金多年來的支持。

甲：今天我們非常榮幸的請到了__省電視臺，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

乙：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》

九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉(xiāng)》

甲：三人行，必有我?guī)熝伞o論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。

乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。

甲：沒錯，他就是__省青年民族樂團團長、藝術(shù)總監(jiān)先生

乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉(xiāng)的回憶》

甲：有請先生。

十、民樂合奏《迎賓曲》

甲：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。

乙：多年來，教育體育局瞄準打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強縣的目標不斷發(fā)展__縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業(yè)。

甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。

十一、《好漢歌》

乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞該出手時就出手，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與__縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來。

乙：讓我們再一次請出__省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

【結(jié)束語】

甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風中飛揚

甲：歡聚的時光總是太短

乙：喜悅的時刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點

乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章

甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領(lǐng)導給位嘉賓身體健康，萬事如意!

乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們再見!

教師節(jié)活動主持詞范文篇15

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：__中學慶祝第__個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動主持詞范文篇16

女：尊敬的各位領(lǐng)導

男：親愛的老師們，

合：大家下午好!女：在漾著秋韻的日子里，

男：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來了第--個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

合：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!你們辛苦了!

女：教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;

男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，

男：因此，我們默默奉獻不求回報。

女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。

男：下面我宣布康達學校第--個教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開始。首先有請校長為本次活動致辭

男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。

女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺!

男：作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。課本就是我們的田野。縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。下面請欣賞四年組帶來的詩朗誦《教師贊歌》

女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光，點燃我心中的理想!一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌》

男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神;教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執(zhí)著!下面請欣賞二年組帶來的歌曲《我是明星》

女：我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向;我，不會是春蠶，因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。我當作太陽，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來熱力四射的光亮;我當作領(lǐng)頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。下面請欣賞三年組帶來的詩朗誦《九月》

男：有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”下面請欣賞五年組帶來的詩朗誦《一朵百合》

女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞英語組帶來的集體舞《最炫民族風》

女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪驗槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾：

女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績，實現(xiàn)人生價值。

女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!

男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。

合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業(yè)的新篇章!

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中，

合：工作順利、身體健康、全家幸福。

教師節(jié)活動主持詞范文篇17

主持人：一師一生（2人）

（音樂準備：《教師，我總是想起你》《教師你好嗎》《教師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）

開場舞蹈（學校團體舞《旗開得勝》）

一、開場祝福及介紹與會

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位，各位教師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好！

生：今日是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！

師：值到來之際，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的教師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福！出席今日教師節(jié)慶祝表彰活動的有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位的歡迎和最誠摯的感激！

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的教師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向教師們道一聲：教師，您辛苦了！

合：教師，節(jié)日歡樂！

師：涢水之濱，漢十之畔，是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級的關(guān)心和支持下，在中心學校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

生：是的，我驕傲！因為我是一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康歡樂的學校生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解教育的足跡，感受__教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻（播放視頻）

三、詩朗誦（教師節(jié)獻詞）

師：展此刻大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的比較，定格成永恒。

生：教師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們以往叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的教師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲。

詩朗誦（教師節(jié)獻詞）

四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎

師：帶領(lǐng)學生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對__鎮(zhèn)“師德標兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“__鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的教師上臺?。úシ乓魳罚?/p>

有請__鎮(zhèn)為獲獎的教師生頒獎！

（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：教師，你會點石成金嗎？

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我