第頁(yè)小學(xué)教師綜合素質(zhì)測(cè)試題庫(kù)含答案一、單選題（總共題）1.《雀之靈》與《殘春》同屬于()A、獨(dú)舞B、雙人舞C、群舞D、三人舞【正確答案】：A解析：

雀之靈》和《殘春》同屬于獨(dú)舞。前者是楊麗萍自編自導(dǎo)的女子獨(dú)舞,首演于1986年;后者是孫龍奎創(chuàng)作的男子獨(dú)舞,首演于1988年

2.在打印任務(wù)未完成而缺紙的情況下,則()。A、打印機(jī)將自動(dòng)關(guān)閉B、打印任務(wù)取消C、計(jì)算機(jī)提示“缺紙”D、取消打印列表中該任務(wù)后的其余任務(wù)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

在打印任務(wù)未完成便缺紙的情況下,計(jì)算機(jī)提示“缺紙”,在添紙后打印任務(wù)將繼續(xù)執(zhí)行。

3.明清之際思想家、教育家黃宗菱早就指出:“道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師也?！碧招兄?jiǎng)t更明確地說(shuō)“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！边@些都說(shuō)明教師具有()的義務(wù)。A、保護(hù)學(xué)生權(quán)益B、提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平C、尊重學(xué)生人格D、教育教學(xué)【正確答案】：B解析：

教育家黃宗羲和陶行知的話說(shuō)明,教師的首要職責(zé)是搞好教學(xué),教好功課,要完成知識(shí)教學(xué)任務(wù),教師就必須銳意進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí)。要使學(xué)生學(xué)好知識(shí),教師首先必須學(xué)好知識(shí)。

4.國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、(),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。A、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B、溝通和合作C、培養(yǎng)和培訓(xùn)D、交流和互訪【正確答案】：C解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第三十四條規(guī)定,國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

5.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。A、全社會(huì)B、學(xué)校C、家庭D、教師【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。

6.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)行()與保護(hù)相結(jié)合的原則。A、、教育B、、尊重C、、愛(ài)護(hù)D、、關(guān)心【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五條規(guī)定:“保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循下列原則:(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);(三)教育與保護(hù)相結(jié)合?！?/p>

7.“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”這兩個(gè)詞語(yǔ)出自()。A、白居易《長(zhǎng)恨歌》B、李白《長(zhǎng)干行》C、杜甫《兵車行》D、高適《燕歌行》【正確答案】：B解析：

李白的《長(zhǎng)干行》中有“妾發(fā)初覆額,折花門(mén)前劇。郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜?！薄扒嗝分耨R”和“兩小無(wú)猜”這兩個(gè)成語(yǔ)即出自此處。因此本題選B、。

8.1文件的使用權(quán)限包括完全控制、允許寫(xiě)入、允許讀取、允許運(yùn)行、允許刪除等,其中完全控制、允許寫(xiě)入、允許讀取、允許運(yùn)行都允許用戶進(jìn)行的操作是()。A、寫(xiě)入B、讀取C、運(yùn)行D、修改【正確答案】：B解析：

文件的使用權(quán)限通常包括完全控制、允許寫(xiě)入、允許讀取、允許運(yùn)行、允許刪除等。例如,完全控制權(quán)限表示允許用戶對(duì)文件進(jìn)行任何操作,如讀取、寫(xiě)入、運(yùn)行、刪除、變更文件使用權(quán)限等。允許寫(xiě)入權(quán)限表示允許用戶對(duì)文件進(jìn)行讀和寫(xiě)操作,即允許用戶修改文件的內(nèi)容、屬性、權(quán)限等信息。允許讀取權(quán)限表示只允許用戶對(duì)文件進(jìn)行讀取操作,即只能讀取文件的內(nèi)容和屬性等信息,不能進(jìn)行其他操作。允許運(yùn)行表示不僅允許用戶讀取文件的內(nèi)容和屬性等信息,還可以運(yùn)行程序。在題干中涉及的4種權(quán)限中允許用戶進(jìn)行操作的交集是讀取。

9.對(duì)于Windows,下面以()為擴(kuò)展名的文件是不能運(yùn)行的。A、COMB、EXEC、BATD、TXT【正確答案】：D解析：

COM為程序格式,EXE、為可執(zhí)行程序格式,BAT為批處理文件格式,TXT為文本文件格式。前三種格式均可以通過(guò)雙擊鼠標(biāo)或以命令方式直接執(zhí)行,但TXT不可以直接執(zhí)行,而只能通過(guò)文字處理軟件來(lái)打開(kāi)。

10.以下中國(guó)歷史上著名歷史事件按發(fā)生先后順序排序,完全的一項(xiàng)是()A、牧野之戰(zhàn)——長(zhǎng)平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭成功收復(fù)臺(tái)灣——鄭和下西洋D、安史之亂——八王之亂——玄武門(mén)之變——土木堡之變

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：A解析：

牧野之戰(zhàn)發(fā)生于商周時(shí)期,公元前1046年;長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,公元前262年;赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于三國(guó)時(shí)期,公元208年;淝水之戰(zhàn)發(fā)生于南北朝時(shí)期,公元383年左右。陳勝吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義)發(fā)生在公元前209年;黃巾起義發(fā)生在公元184年;李自成起義是明末的農(nóng)民起義;太平天國(guó)是中國(guó)清朝后期,由洪秀全所建立的政權(quán),前身為1843年創(chuàng)立的“拜上帝會(huì)”。陳湯平定匈奴發(fā)生在漢朝時(shí)期;諸葛亮七擒孟獲發(fā)生在三國(guó)時(shí)期;鄭和下西洋發(fā)生在明朝時(shí)期;鄭成功收復(fù)臺(tái)灣發(fā)生在明末清初。八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期,公元291年一公元306年;玄武門(mén)之變發(fā)生在唐朝時(shí)期,公元626年;安史之亂發(fā)生在唐朝時(shí)期,公元755年一公元763年;土木堡之變發(fā)生在明朝時(shí)期,公元1449年。故本題選A

11.我國(guó)古代有五行之說(shuō),指的是()。A、青、黃、赤、白、黑B、仁、義、禮、智、信C、金、木、水、火、土D、宮、商、角、徵、羽【正確答案】：C解析：

六經(jīng)論五行者,始見(jiàn)于《尚書(shū)·洪范》,日:“五行,一日水、二日火、三日木、四日金、五日土?！?/p>

12.張老師經(jīng)常采取一些有效的方法進(jìn)行教學(xué)反思。下列不屬于教學(xué)反思的是()A、撰寫(xiě)教學(xué)后記編B、制課程標(biāo)準(zhǔn)C、撰寫(xiě)教學(xué)案例D、編寫(xiě)教學(xué)日志【正確答案】：B解析：

無(wú)

13.按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由()來(lái)處罰。A、學(xué)校B、教育主管部門(mén)C、家長(zhǎng)D、公安機(jī)關(guān)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

詳見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教育法》第七十二條規(guī)定。

14.近年來(lái),我國(guó)以前所未有的力度擴(kuò)大投資規(guī)模,啟動(dòng)和加快建設(shè)一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)工程。其中,投資額為千億元級(jí)的四大工程是()。A、青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送B、月球探測(cè)二期、西部路網(wǎng)、陽(yáng)江核電站、北京地鐵新線C、西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調(diào)D、田灣核電站、人造衛(wèi)星發(fā)射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通【正確答案】：C解析：

為抵御國(guó)際金融危機(jī)沖擊、解決當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問(wèn)題,中國(guó)以前所未有的力度擴(kuò)大投資規(guī)模,啟動(dòng)和加快建設(shè)一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)工程。這其中又凸顯出投資額為千億元級(jí)的西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調(diào)開(kāi)工項(xiàng)目這新“四大工程”。

15.對(duì)教師的行為選擇起決定作用的是其()。A、學(xué)科專業(yè)水平B、認(rèn)知能力狀況C、職業(yè)道德修養(yǎng)D、身體健康狀況

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

無(wú)

16.盛世興收藏,隨著物質(zhì)生活的改善,人們精神需求更加豐富,神州大地興起了收藏?zé)?然而摻人了功利色彩,熱得多少有些浮躁,熱得缺少點(diǎn)文化靈魂。最近北京舉辦了幾次“鑒寶”活動(dòng),請(qǐng)專家為民間收藏者鑒別藏品,扶“寶”而來(lái)者甚眾,真正淘到真品的,寥寥無(wú)幾;一些人耗資數(shù)萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn),卻看走眼了,得到的卻是贗品。這段文字可以推出()。A、收藏需要具備專業(yè)知識(shí)B、收藏需要加以正確引導(dǎo)C、收藏市場(chǎng)亟需一批專業(yè)的“鑒寶”人才D、“鑒寶”活動(dòng)有利于凈化收藏市場(chǎng)【正確答案】：B解析：

結(jié)論型題目。A項(xiàng)是對(duì)題干第二句的過(guò)度引申,第二句主要是為了舉例說(shuō)明第一句,與是否“具備專業(yè)知識(shí)”無(wú)關(guān);由“摻入了功利色彩”可知收藏需要正確引導(dǎo),B項(xiàng)可以推出;是否需要專業(yè)的“鑒寶”人才由題干論述無(wú)法推出,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“鑒寶”活動(dòng)是否有利于凈化市場(chǎng)也無(wú)法由題干內(nèi)容推出,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。

17.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律的規(guī)定,義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”,即“全面發(fā)展”和“面向全體(學(xué)生)”。所謂“全面發(fā)展”主要指要使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展,在身體、心理和精神等方面都能健康成長(zhǎng)。所謂“面向全體”就是應(yīng)當(dāng)為所有學(xué)生的發(fā)展提供全面的教育,從而為學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)和整體國(guó)民素質(zhì)的全面提高服務(wù)。A、教育為主、懲罰為輔B、懲罰為主、教育為輔C、教育與懲罰并重D、開(kāi)除學(xué)籍【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定對(duì)犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任,實(shí)行教育、感化、挽救方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

18.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A、外表美B、道德美C、風(fēng)格美D、形體美【正確答案】：B解析：

無(wú)

19.明末,把西方科技介紹到中國(guó)來(lái)的是(),A、徐光啟、顧炎武B、黃宗羲、顧炎武C、徐光啟、利瑪竇D、宋應(yīng)星、利瑪竇

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

顧炎武和黃宗羲是明末清初的民主思想啟蒙學(xué)家。宋應(yīng)星是我國(guó)明末科學(xué)家,代表著作是《天工開(kāi)物》,主要記載了明朝中葉以前中國(guó)古代的各項(xiàng)技術(shù),但沒(méi)有介紹西方科技到中國(guó)。利瑪竇,是明末清初來(lái)中國(guó)傳教的意大利傳教士,為當(dāng)時(shí)大批的西方科技傳入我國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。徐光啟,明末科學(xué)家,第一個(gè)把歐洲先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),特別是天文學(xué)知識(shí)介紹到中國(guó),可謂我國(guó)近代科學(xué)的先驅(qū)者。徐光啟在數(shù)學(xué)、天文、歷法、軍事、測(cè)量、農(nóng)業(yè)和水利等方面都有重要貢獻(xiàn)。

20.姜老師聽(tīng)到曉成等幾個(gè)學(xué)生說(shuō)不喜歡自己。更喜歡別家的班主任,因此對(duì)他們總是沒(méi)有好臉色,經(jīng)常當(dāng)眾斥責(zé)或罰站,這表明姜老師沒(méi)有()。A、嚴(yán)格要求學(xué)生B、維護(hù)課堂秩序C、調(diào)整自我心態(tài)D、督促學(xué)生學(xué)習(xí)【正確答案】：C解析：

無(wú)

21.最能客觀地對(duì)自身教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),更好的強(qiáng)化自己已有的經(jīng)驗(yàn),改正和彌補(bǔ)自身不足的反思方法是()。A、反思總結(jié)B、錄像反思C、檔案袋反思D、交流反思【正確答案】：B解析：

相較于其他選項(xiàng),錄像是對(duì)自身教學(xué)過(guò)程的一種最形象、客觀的呈現(xiàn)。因此,選擇錄像反思。

22.一次只有五座的圓桌會(huì)議上,已知出席會(huì)議的五人的座位情況是:①王局長(zhǎng)與趙科長(zhǎng)、李秘書(shū)不相鄰;②如果李秘書(shū)與張副局長(zhǎng)相鄰,則趙科長(zhǎng)與郭書(shū)記不相鄰。根據(jù)以上陳述,可以得出()。A、郭書(shū)記與王局長(zhǎng)、李秘書(shū)相鄰B、張副局長(zhǎng)與王局長(zhǎng)相鄰,與趙科長(zhǎng)不相鄰C、郭書(shū)記與王局長(zhǎng)不相鄰,與趙科長(zhǎng)不相鄰D、張副局長(zhǎng)與王局長(zhǎng)不相鄰,與趙科長(zhǎng)相鄰【正確答案】：A解析：

由①可以得出王局長(zhǎng)的兩邊不可能是趙科長(zhǎng)、李秘書(shū),總共5個(gè)位置,已經(jīng)去掉3個(gè),只剩下2個(gè),說(shuō)明趙科長(zhǎng)、李秘書(shū)肯定是相鄰的;由于②只是假設(shè),根本就不成立,所以李秘書(shū)與張副局長(zhǎng)肯定是不相鄰的,位置只剩下兩個(gè),所以李秘書(shū)肯定與郭書(shū)記相鄰,那么趙科長(zhǎng)只能與張副局長(zhǎng)相鄰,所以答案是A、項(xiàng)五座圓桌,根據(jù)條件,總共排法是四種(建議畫(huà)圖理解):(1)王-郭-趙-李-張(2)王-郭-李-趙-張(3)王-張-李-趙-郭(4)王-張-趙-李-郭如果B、是正確的,那么條件②就是錯(cuò)誤的。

23.11歲的陳某參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)團(tuán)伙,學(xué)校發(fā)現(xiàn)有違法行為,依據(jù)華人民共和國(guó)預(yù)防來(lái)成年人犯罪法,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告的部門(mén)是()A、教育行政部門(mén)B、人民法院C、當(dāng)?shù)厝嗣裾瓺、公安機(jī)關(guān)【正確答案】：D解析：

無(wú)

24.在windows系統(tǒng)中,下列程序組可對(duì)系統(tǒng)資源進(jìn)行管理的是()A、“剪切板”和“我的文檔”B、“我的文檔”和“資源管理器”C、“我的文檔”和“資源管理器”D、“我的電腦”和“資源管理器”

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

無(wú)

25.Excel中,可用做單元格日期類型年月日之間的間間隔符是()A、“/”B、“丨”C、“\”D、“、”【正確答案】：A解析：

無(wú)

26.“清明后,谷雨前,又種高粱又種棉”“谷雨前,先種棉;谷雨后,種瓜豆”。下列關(guān)于這些諺語(yǔ)的說(shuō)法正確的是()①清明、谷雨是二十四節(jié)氣里的兩個(gè)節(jié)氣②二十四節(jié)氣是北宋沈括制定的③這些說(shuō)法沒(méi)有任何科學(xué)性可言④這些諺語(yǔ)是我國(guó)古代農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)A、①②④B、②③C、①④D、②③④【正確答案】：C解析：

二十四節(jié)氣在秦漢時(shí)期就已經(jīng)完全確立,是我國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累,有一定的科學(xué)性。②③說(shuō)法錯(cuò)誤

27.美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫(kù)里有常見(jiàn)食物的各種維生素含量,有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù),剔除含水量變化的影響,得出了各種維生素通過(guò)加熱之后的損失比例,雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確,但是足夠讓我們得到一個(gè)有意義的印象:維生素A和E受溫度影響不大,食物加工為熟食之后損失為10%左右,維生素C、的損失是16%,而維生素B最不穩(wěn)定,損失為26%,其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)?？傮w而言.把食物加熱做成熟食之后,維生素的損失大致在10%—25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()A、生食與熟食的維生素含量沒(méi)有差異B、食物中不同維生素受溫度影響不同C、加熱對(duì)食物中維生素的破壞是有限的D、加熱后的食物中維生素?fù)p失比例【正確答案】：D解析：

本文的中心句是第二句,后面都是在說(shuō)明“各種維生素經(jīng)過(guò)加熱之后的損失比例”的問(wèn)題,所以答案D

28.PowerPoint中,在()視圖中,可以設(shè)置繪圖筆,加入屏幕注釋,或者指定切換到特定的幻燈片等。A、備注頁(yè)B、瀏覽C、放映D、黑白

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

PowerPoint有多種視圖,在放映視圖中,可以設(shè)置繪圖筆,加入屏幕注釋,或者指定切換到特定的幻燈片等。

29.教師不能因各種理由關(guān)學(xué)生禁閉,因?yàn)閷W(xué)生具有()A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、隱私權(quán)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條第一款規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯;第三款規(guī)定,禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。題干中教師關(guān)學(xué)生禁閉的行為屬于侵犯學(xué)生的人生自由權(quán)。故答案選B、

30.人體在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷爾蒙。因此,在夜間進(jìn)行手術(shù)的外科病人需要較少的麻醉劑。因?yàn)榇罅康穆樽韯?huì)對(duì)病人造成較大的危險(xiǎn),所以如果手術(shù)經(jīng)常在夜間進(jìn)行,就會(huì)減少外科手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。下列哪項(xiàng)如果正確,最能反對(duì)在夜間進(jìn)行手術(shù)會(huì)減少外科手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)觀點(diǎn)?()A、醫(yī)院在夜里的能量消耗通常比在白天少B、出生在午夜至早上7點(diǎn)之間的嬰兒要比出生在其他時(shí)間的多C、在一年期間,人的生物鐘對(duì)人們暴露于日光照射之下的次數(shù)的變化有所反應(yīng)而發(fā)生輕微的轉(zhuǎn)變D、盡管一些人已習(xí)慣于夜間工作,但夜間其手的靈巧程度和精神警覺(jué)性比白天時(shí)差【正確答案】：D解析：

盡管一些人已習(xí)慣于夜間工作,但其手的靈巧程度和精神警覺(jué)性在夜間比在白天差的話,那么在晚上進(jìn)行手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。所以“如果手術(shù)經(jīng)常在夜間進(jìn)行,就會(huì)減少外科手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)”的論斷是錯(cuò)誤的。即如果D選項(xiàng)成立的話,最能反對(duì)在夜間進(jìn)行手術(shù)會(huì)減少外科手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)觀點(diǎn)。所以D選項(xiàng)正確,其余選項(xiàng)均不正確。

31.終身教育思想的主要代表人物是()。A、保羅?朗格朗B、羅杰斯C、索爾蒂斯D、布魯納【正確答案】：A解析：

“終身教育”這一專門(mén)術(shù)語(yǔ),最早是由法國(guó)成人教育思想家保羅?朗格朗于1965年在聯(lián)合國(guó)教科文組織召開(kāi)的“第二屆促進(jìn)成人教育國(guó)際委員會(huì)”會(huì)議上首次提出的。

32.在Excel中,要通過(guò)扇形面積反應(yīng)每個(gè)對(duì)象的一個(gè)屬性值在總值當(dāng)中所占比值大小,應(yīng)該選擇的圖表類型是()。A、柱形圖B、折線圖C、扇形圖D、XY散點(diǎn)圖

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

無(wú)

33.下列我國(guó)古代科技成就中,兩項(xiàng)都屬于同一領(lǐng)域的是()。A、《千金方》和《本草綱目》B、《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書(shū)》C、《綴術(shù)》和《天工開(kāi)物》D、《齊民要術(shù)》和《夢(mèng)溪筆談》【正確答案】：A解析：

《千金方》和《本草綱目》都屬于醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域;《水經(jīng)注》是綜合性地理著作;《農(nóng)政全書(shū)》《齊民要術(shù)》是農(nóng)書(shū);《夢(mèng)溪筆談》《天工開(kāi)物》是百科全書(shū)著作;《綴術(shù)》屬于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

34.小學(xué)生武某上課時(shí),起立回答問(wèn)題,后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開(kāi),結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒(méi)有任何異樣,老師也只批評(píng)了陳某幾句,就繼續(xù)上課。可是三天后,武某感到腿腳發(fā)麻,后來(lái)發(fā)展為沒(méi)辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷,經(jīng)檢查為尾椎受挫傷,導(dǎo)致下半身麻痹,需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故,()應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任A、陳某B、老師C、陳某和老師D、陳某和學(xué)?！菊_答案】：D解析：

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條第(一)款規(guī)定,學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律,實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的.造成學(xué)生傷害事故,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第(八)款規(guī)定,學(xué)生在校期問(wèn)突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn).但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。結(jié)合題干可知,本題選D

35.現(xiàn)行法律對(duì)中小學(xué)生的身份表述是:中小學(xué)生是在國(guó)家法律認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中接受教育的()A、未成年公民B、社會(huì)公民C、普通受教育者D、青少年兒童【正確答案】：A解析：

對(duì)中小學(xué)生身份的定位要從三個(gè)層面進(jìn)行:第一層面,中小學(xué)生是國(guó)家公民;第二層面,中小學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)未成年的公民;第三層面,中小學(xué)生是接受教育的未成年公民。由此,中小學(xué)生是在國(guó)家法律認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中接受教育的未成年公民

36.根據(jù)以下詩(shī)歌內(nèi)容,按描述春、夏、秋、冬的順序排列,的一項(xiàng)是()①墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人③夜熱依然午熱同,開(kāi)門(mén)小立月明中。竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)④無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明,興味蕭然似野僧。昨夜鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈A、①②③④B、④③②①C、①③②④D、②③①④

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

①中梅花在冬日開(kāi)放,②中由“登高”可以看出是深秋,③中寫(xiě)“熱”,自然是夏季,④寫(xiě)清明,是春天。

37.在現(xiàn)代社會(huì),教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是()A、平等的B、不平等的C、對(duì)立的D、互補(bǔ)的【正確答案】：A解析：

在現(xiàn)代社會(huì)中,教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位是平等的。教師是教學(xué)的主導(dǎo),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

38.20世紀(jì)初,普朗克、愛(ài)因斯坦、玻爾等科學(xué)家提出的科學(xué)理論是()。A、電磁學(xué)理論B、相對(duì)論C、生物進(jìn)化論D、量子論【正確答案】：D解析：

20世紀(jì)初,普朗克、愛(ài)因斯坦、玻爾等科學(xué)家提出量子力學(xué)的早期理論。

39.我國(guó)全體教育工作者的基本信念應(yīng)該是()。A、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B、發(fā)展素質(zhì)C、提高能力D、以人為本【正確答案】：D解析：

無(wú)

40.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要A、依法治國(guó)B、以德治國(guó)C、以人為本D、均衡發(fā)展

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),推進(jìn)以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要

41.小學(xué)教師余某在課間休息時(shí),習(xí)慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為()。A、合法,教師有課間休息的權(quán)利B、合法,教師未侵犯學(xué)生的權(quán)利C、不合法,教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙D、不合法,教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

無(wú)

42.王老師穿了一套新衣服,課前剛進(jìn)班級(jí),有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)大聲喊道:“老師,我愛(ài)你!”面對(duì)這種情景,下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、露出羞澀的神情B、嚴(yán)厲地批評(píng)他們C、微笑著說(shuō):“我告訴大家一個(gè)秘密,我也愛(ài)你們”D、不予理睬,開(kāi)始上課

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

四個(gè)選項(xiàng)中,C項(xiàng)的做法既是對(duì)學(xué)生的寬容,又提升了教師的形象,會(huì)對(duì)教學(xué)有很大幫助

43.如果通過(guò)局域網(wǎng)連接Internet,需要設(shè)置TcP/IP協(xié)議的屬性,當(dāng)指定IP地址時(shí),需要指定3個(gè)IP地址,即本機(jī)地址、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和()。A、交換機(jī)B、WEB服務(wù)器C、郵件服務(wù)器DNS服務(wù)器【正確答案】：D解析：

在配置本機(jī)的IP地址時(shí),除指定本機(jī)的IP地址和子網(wǎng)掩碼外,還要指定本機(jī)的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)IP和DNS服務(wù)器的IP地址。默認(rèn)網(wǎng)關(guān)用于向不同的網(wǎng)絡(luò)傳送數(shù)據(jù),DNS用于將名字轉(zhuǎn)化為IP地址。

44.張某和李某兩家世代交好,他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約。張某和李某的做法()。A、合法,父母享有對(duì)子女的監(jiān)護(hù)權(quán)B、合法,父母享有對(duì)子女的管教權(quán)C、不合法,訂立婚約應(yīng)征得雙方子女同意D、不合法,父母不得為未成年人訂立婚約【正確答案】：D解析：

無(wú)

45.在Windows系統(tǒng)中,菜單顯示為灰色,關(guān)于這些菜單項(xiàng)的表述,正確的是()A、該菜單項(xiàng)當(dāng)前不可選用B、該菜單項(xiàng)當(dāng)前正在被使用C、該菜單項(xiàng)當(dāng)前已從注冊(cè)表中刪掉D、該選項(xiàng)含有下一級(jí)菜單【正確答案】：A解析：

無(wú)

46.研究發(fā)現(xiàn),人類利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛(ài)和養(yǎng)育之心,許多動(dòng)物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動(dòng)物所吸引,把它們培養(yǎng)成寵物。這一結(jié)論最適宜用來(lái)解釋的現(xiàn)象是()。A、某些對(duì)童年時(shí)代過(guò)分留戀的人會(huì)在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向B、子女長(zhǎng)大成人離開(kāi)家庭后,老人們喜歡養(yǎng)寵物,寄托撫愛(ài)之情,打發(fā)寂寞時(shí)光C、長(zhǎng)期以來(lái),迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛(ài)的卡通形象米老鼠越來(lái)越年輕化的外形D、在生活方面被過(guò)度照顧的孩子,心理成長(zhǎng)會(huì)受到一定影響,往往表現(xiàn)得比較脆弱

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

解釋型題。關(guān)鍵是要抓住需要解釋的對(duì)象和結(jié)論之間的關(guān)系。A、C、D項(xiàng)都沒(méi)有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上的差異是重要的行為線索,幼年的特征可以喚起成年人慈愛(ài)的養(yǎng)育之心,而B(niǎo)項(xiàng)老人養(yǎng)寵物涉及了這一點(diǎn)。成年子女離開(kāi)家后,老年人的這種情感就容易寄托在寵物身上,喜歡養(yǎng)寵物。

47.()的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想,它的核心在于對(duì)人性的充分肯定,對(duì)人的智慧、潛能的信任,對(duì)自由、民主的向往和追求A、以人為本B、終身教育C、人的全面發(fā)展D、素質(zhì)教育【正確答案】：A解析：

略

48.下列關(guān)于科學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是()。A、海市蜃樓是因?yàn)楣饩€在大氣層中的反射而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象B、電磁爐加熱是直接利用電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、燒水時(shí)噴出的水蒸氣比熱水燙傷可能更嚴(yán)重D、行星自身會(huì)發(fā)光并環(huán)繞恒星公轉(zhuǎn)【正確答案】：C解析：

海市蜃樓是因?yàn)楣饩€在大氣層中的折射而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象,不是反射;電磁爐加熱是利用電能轉(zhuǎn)化為電磁能,再將電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;行星自身不發(fā)光;故ABD三項(xiàng)均錯(cuò)誤。燒水或煮食物時(shí),噴出的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴(yán)重,因?yàn)樗魵庾兂赏瑴囟鹊臒崴?、熱湯時(shí)要放出大量的熱量。故C項(xiàng)正確。

49.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私,不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記,這屬于學(xué)生享有的()。A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、隱私權(quán)【正確答案】：D解析：

隱私權(quán)是指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲得或干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不得外露。

50.下列不屬于送別詩(shī)句的一項(xiàng)是()。A、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心B、又送王孫去,萋萋滿別情C、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰D、浮云游子意,落日故人情

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：A解析：

A項(xiàng)是杜甫的《春望》,B項(xiàng)是白居易的《賦得古原草送剮》,C項(xiàng)是王勃的《送杜少府之任蜀州》,D項(xiàng)是李白的《送友人》。B、C、D三項(xiàng)均為送別之作。故本題答案為A。

51.梁某在小學(xué)周邊開(kāi)了一家網(wǎng)吧,并對(duì)前來(lái).上網(wǎng)的小學(xué)生打折優(yōu)惠,梁某的做法()A、合法,梁某享有自主經(jīng)營(yíng)的權(quán)利B、合法,利于減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C、不合法,應(yīng)依法給予梁某行政處分D、不合法,應(yīng)依法給予梁某行政處罰【正確答案】：D解析：

無(wú)

52.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決自己的路線、方針、政策的是()。A、中共“一大”B、文家市會(huì)議C、遵義會(huì)議D、中共“七大”

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

在遵義會(huì)議上,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決問(wèn)題的路線、方針、政策問(wèn)題,并妥善地解決了黨內(nèi)存在的分歧,標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。

53.研究“基本”粒子,須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),首先得變革微觀物質(zhì),即得想辦法把氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等這些小粒子打碎,使它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)。對(duì)“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()A、二者都反映微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),即微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)B、前者指原子結(jié)構(gòu)(含原子核),后者指質(zhì)子、中子等小粒子C、前者指小粒子內(nèi)部的組合模式,后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒子D、二者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等小粒子【正確答案】：C解析：

微觀物質(zhì)是指氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等小粒子,而物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是指這些小粒子內(nèi)部的組合模式,C項(xiàng)表述正確

54.被譽(yù)為“秋思之祖”的是下列哪部作品?()A、《靜夜思》B、《天凈沙·秋思》C、《山居秋暝》D、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》【正確答案】：B解析：

馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》被元代卓越的音韻學(xué)家及戲曲作家周德清在《中原音韻·小令定格》中稱為“秋思之祖”。故選B。

55.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)(),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命A、傳授專業(yè)知識(shí)B、傳授實(shí)驗(yàn)技能C、教書(shū)育人D、為人師表【正確答案】：C解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》第三條規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

56.你有一個(gè)學(xué)生在課堂上經(jīng)常打瞌睡,對(duì)此,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)A、讓他的同桌叫醒他B、讓他坐的教室的前部或者靠近講臺(tái)的地方C、讓他回答問(wèn)題使他保持活躍狀態(tài)D、當(dāng)著全班同學(xué)面訓(xùn)斥他,使他清醒

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

遇到這種問(wèn)題教師應(yīng)從學(xué)生立場(chǎng)出發(fā),著眼于學(xué)生身心的健康發(fā)展,最好以關(guān)心的語(yǔ)氣幫助他清醒

57.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,到2020年,高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)到()。A、0.3B、0.4C、0.5D、0.6【正確答案】：B解析：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,到2020年,基本普及學(xué)前教育;鞏固提高九年義務(wù)教育水平;普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)到90%;高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛人學(xué)率達(dá)到40%;掃除青壯年文盲。

58.小明的抽屜像個(gè)垃圾堆,作業(yè)紙或練習(xí)冊(cè)一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時(shí)他總是要花去很多時(shí)間尋找他所需要的東西,重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書(shū)包,往往打亂整個(gè)班級(jí)的秩序。對(duì)此,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)。A、每周留出固定時(shí)間讓學(xué)生整理他們的書(shū)桌B、不定時(shí)檢查學(xué)生的書(shū)桌C、對(duì)小明的書(shū)桌進(jìn)行展示,以示懲戒D、把清理書(shū)包當(dāng)做一項(xiàng)家庭作業(yè)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

亂放東西是學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,教師應(yīng)從學(xué)生立場(chǎng)出發(fā),著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展,妥善處理。例如,可以幫助學(xué)生改正,作為作業(yè)或者德育課程的一部分,并積極為學(xué)生樹(shù)立榜樣,而不應(yīng)該傷害學(xué)生人格,故C項(xiàng)。

59.“教育有法可依,但無(wú)定法可抄”,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、專業(yè)性

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性:教師工作是變動(dòng)不居、最富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性,還表現(xiàn)在教育教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)各種突發(fā)情況所做出的及時(shí)反應(yīng)、妥善處理的應(yīng)變能力上,即教育機(jī)智。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性,并不意味著教師的活動(dòng)必然會(huì)有創(chuàng)造性。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,必須經(jīng)歷艱苦的勞動(dòng)和長(zhǎng)期的積累,包括加強(qiáng)自身素質(zhì)的鍛煉和提高深入地親近與了解學(xué)生,善于反思與探究,機(jī)智地開(kāi)展工作,才能使自己的教育活動(dòng)涌現(xiàn)創(chuàng)造性。

60.某機(jī)關(guān)違反國(guó)家規(guī)定向?qū)W校收取費(fèi)用,依據(jù)中華人民共和國(guó)教育法由政府責(zé)令該機(jī)關(guān)退還所收費(fèi)用,并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人員()A、依法給予處罰B、依法提起訴訟C、依法給予處分D、依法提出復(fù)議【正確答案】：C解析：

無(wú)

61.學(xué)校號(hào)召教師根據(jù)所教科目,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā),但教數(shù)學(xué)的張老師卻不以為然,認(rèn)為這都是在“搞花活”,根本沒(méi)用,有干這的時(shí)間,不如帶學(xué)生多做幾道題。張老師的想法()。A、,開(kāi)發(fā)這類課程就是耽誤教師和學(xué)生的時(shí)間,會(huì)影響升學(xué)率B、錯(cuò)誤,現(xiàn)在重視校本課程的開(kāi)發(fā),應(yīng)該搞C、,不同科目的情況不同,數(shù)學(xué)課沒(méi)法開(kāi)發(fā),多做題最重要D、錯(cuò)誤,校本課程是根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)的,更有教育作用

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

國(guó)家課程因其自身的特點(diǎn)與局限,沒(méi)有、也不可能充分考慮各地方、各學(xué)校的實(shí)際情況,也不可能照顧眾多學(xué)習(xí)者的認(rèn)知背景及其學(xué)習(xí)特點(diǎn),更無(wú)力在學(xué)法指導(dǎo)與策略教學(xué)方面采取相應(yīng)的、有針對(duì)性的措施。而這些不足恰恰是校本課程可以彌補(bǔ)的,是校本課程開(kāi)發(fā)的意義所在。故本題選D、。

62.我國(guó)少數(shù)民族舞蹈絢麗多姿,動(dòng)作多數(shù)表現(xiàn)了本地域的生活或自然特征,例如蒙古舞常以草原、雄鷹、駿馬為題材,動(dòng)作舒展豪邁,形象地反映出蒙古族人民的生活風(fēng)貌。以下擅長(zhǎng)表現(xiàn)傣族舞蹈中美麗孔雀造型的舞蹈家是()。A、楊麗萍B、才旦卓瑪C、郭蘭英D、趙青【正確答案】：A解析：

楊麗萍,以擅長(zhǎng)表現(xiàn)孔雀舞而出名。才旦卓瑪,藏族民歌手,女高音歌唱家。郭蘭英,中國(guó)著名女高音歌唱家,歌劇表演藝術(shù)家,民族聲樂(lè)教育家。趙青,中國(guó)歌劇舞劇院主要演員,新中國(guó)第一代舞蹈表演藝術(shù)家。

63.下列有關(guān)書(shū)信禮貌用語(yǔ)的表述不的是()A、給同學(xué)書(shū)信的祝頌語(yǔ)可用:即頌文祺、順頌臺(tái)安、恭候刻安B、給師長(zhǎng)書(shū)信的祝頌語(yǔ)可用:敬請(qǐng)教安、敬請(qǐng)教祺、敬頌海安C、給父母書(shū)信的祝頌語(yǔ)可用:恭請(qǐng)福安、叩請(qǐng)金安、敬叩裎安D、給長(zhǎng)輩書(shū)信末在署名后可加上叩稟、謹(jǐn)啟、拜上等啟稟詞

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

D項(xiàng)錯(cuò)誤,謹(jǐn)啟是用于平輩之間的,而不是對(duì)長(zhǎng)輩的

64.某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說(shuō):“這件事如果不是張三做的,肯定就是趙六做的?！币艺f(shuō):“這件事如果是張三做的,那么李四或王五也會(huì)做?！北f(shuō):“這件事如果李四不做,則王五也不做;趙六也不會(huì)是做這件事的人?！倍≌f(shuō):“這件事肯定是張三做的,而李四與王五都不會(huì)做。”事后得知,四位教師的看法中只有一種是對(duì)的。據(jù)此,可以推出做好事的學(xué)生是()A、張三B、李四C、王五D、趙六【正確答案】：C解析：

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在教學(xué)建議中提出應(yīng)“充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性”,“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行”。根據(jù)題干可知,乙和丁說(shuō)的話矛盾,必有一真一假。那么甲和丙都是假的,得到不是趙六做的,丙本身是一個(gè)聯(lián)言判斷,由于趙六不做,要是丙假,只能是前面的聯(lián)言肢假,要使“這件事如果李四不做,則王五也不做”為假,故王五做。

65.董老師,上完公開(kāi)課后自己看課堂視頻,課堂中存在的問(wèn)題,認(rèn)真分析原因,改進(jìn)教學(xué),體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展途徑的是()A、互助B、教學(xué)觀摩C、進(jìn)修培訓(xùn)D、教學(xué)反思

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

無(wú)

66.明朝時(shí),對(duì)本草學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家是()。A、孫思邈B、華佗C、張仲景D、李時(shí)珍【正確答案】：D解析：

中國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家——李時(shí)珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書(shū)籍八百余種,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究,歷時(shí)二十七年編成《本草綱目》一書(shū),是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。

67.古時(shí)所稱的“廣陵”是指現(xiàn)在的()A、南京B、蘇州C、揚(yáng)州D、杭州【正確答案】：C解析：

世在古時(shí).南京稱建康、金陵、江寧、白下;揚(yáng)州稱廣陵、維揚(yáng);杭州稱臨安、武林;蘇州稱姑蘇

68.北京南丁格爾服飾有限公司總經(jīng)理告訴員工:“不要光看到錢(qián),那只是一種有形的東西。企業(yè)形象的擴(kuò)大、信譽(yù)的提高,這才是我們真正的財(cái)富。”這段文字意在說(shuō)明()A、企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)B、企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的唯一決定因素C、保證優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)就一定能使企業(yè)立于不敗之地D、盈利不是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的【正確答案】：A解析：

此題可用排除法。企業(yè)是以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)組織,故D、項(xiàng)表述錯(cuò)誤;B、C、兩項(xiàng)夸大了企業(yè)的信譽(yù)和形象的作用。所以A、項(xiàng)正確

69.中國(guó)古代十大名曲在中國(guó)音樂(lè)史上占有重要地位,其中,許多樂(lè)曲的背后都有故事或傳說(shuō)。下列古曲與典故對(duì)應(yīng)不正確的是()。A、《高山流水》一一伯牙鼓琴遇知音B、《廣陵散》一一聶政刺韓王C、《十面埋伏》一一垓下之戰(zhàn)D、《漢宮秋月》一一文姬歸漢【正確答案】：D解析：

《高山流水》是一首古代琴曲,它取材于“伯牙鼓琴遇知音”的故事?！稄V陵散》是古代一首大型琴曲,它至少在漢代已經(jīng)出現(xiàn)。其內(nèi)容向來(lái)說(shuō)法不一,但一般的看法是將它與琴曲《聶政刺韓王》聯(lián)系起來(lái)。后人根據(jù)垓下之戰(zhàn)創(chuàng)作了兩個(gè)有名的琵琶大套武曲《十面埋伏》和《霸王卸甲??！稘h宮秋月》表現(xiàn)古代受壓迫宮女幽怨悲愁的情緒,其主題歷來(lái)說(shuō)法不一,多認(rèn)為表現(xiàn)的是昭君出塞和親。

70.教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度。下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是()。A、謙虛和藹B、頤指氣使C、尊重理解D、一視同仁【正確答案】：B解析：

無(wú)

71.下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是()A、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象C、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見(jiàn)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有下列權(quán)利:(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

72.在Windows系統(tǒng)中,卸載一個(gè)應(yīng)用程序可以采用()進(jìn)行卸載。A、“控制面板”|“管理工具”B、“控制面板”|“程序和功能”C、“計(jì)算機(jī)”窗口D、刪除桌面快捷圖標(biāo)【正確答案】：B解析：

在Windows系統(tǒng)中卸載一個(gè)應(yīng)用程序,可以通過(guò)“控制面板”】“程序和功能”,在安裝的程序列表中選中要卸載的程序,單擊右鍵進(jìn)行卸載。

73.體育課上正在進(jìn)行單杠項(xiàng)目練習(xí),體育老師張老師在杠下進(jìn)行保護(hù)。此時(shí),有人來(lái)通知張老師,教務(wù)主任在辦公室等他,要跟他商量下學(xué)期新開(kāi)設(shè)體育選修課的問(wèn)題。張老師跟班里的體育委員說(shuō)了一下,便離開(kāi)操場(chǎng),而同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果,在張老師離開(kāi)期間,有同學(xué)從單杠上摔下,導(dǎo)致腿骨骨折。對(duì)此應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是()。A、受傷同學(xué)B、受傷同學(xué)家長(zhǎng)C、學(xué)校D、張老師【正確答案】：C解析：

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定,學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng),未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承當(dāng)責(zé)任。題干中張老師離開(kāi),并未告訴學(xué)生安全注意事項(xiàng),也沒(méi)有讓學(xué)生停止練習(xí),故學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

74.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由()批準(zhǔn)。A、學(xué)校B、市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)C、市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門(mén)D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)【正確答案】：D解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定,適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

75.教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的(),加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。A、安全保護(hù)工作B、思想道德建設(shè)C、精神文明建設(shè)D、遵守紀(jì)律的意識(shí)【正確答案】：B解析：

根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》第一條規(guī)定,為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用,制定本規(guī)定。

76.下列小說(shuō)屬于魯迅作品的是()。A、《子夜》B、《沉淪》C、《阿Q正傳》D、《泯滅》【正確答案】：C解析：

《子夜》作者茅盾,《泯滅》作者梁曉聲,《沉淪》作者郁達(dá)夫。魯迅(1881--1936年),原名周樹(shù)人,字豫才。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,創(chuàng)造社的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)創(chuàng)作的代表作家。“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開(kāi)始使用的筆名。小說(shuō)代表作:《狂人日記》(1918年發(fā)表,中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō))《藥》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《阿Q正傳》《祝?！贰豆陋?dú)者》《傷逝》等。小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》和《故事新編》。抒情性散文集(散文詩(shī)集):《野草》。回憶性敘事散文集:《朝花夕拾》。主要雜文集:《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》《而已集》《二心集》《三閑集》《花邊文學(xué)》《偽自由書(shū)》《且介亭雜文》等l4部。散文名篇:《過(guò)客》《秋夜》等。

77.素質(zhì)教育的根本宗旨是()。A、素質(zhì)教育的根本宗旨是()。B、貫徹教育方針C、培養(yǎng)四有新人D、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要【正確答案】：A解析：

素質(zhì)教育的根本宗旨是提高國(guó)民素質(zhì),而不是僅局限于中小學(xué)或局限于教育部門(mén)。素質(zhì)教育貫穿到幼兒教育、基礎(chǔ)教育(中小學(xué)教育)、成人教育、職業(yè)教育、高等教育五類教育和學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面。

78.從某種意義上說(shuō),教師的()比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生A、人格魅力B、知識(shí)學(xué)問(wèn)C、道德行為D、教學(xué)業(yè)績(jī)【正確答案】：C解析：

教師的道德教育對(duì)學(xué)生道德意識(shí)的形成具有非常重要的作用,因此,從某種意義上說(shuō),教師的道德行為比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生

79.下列選項(xiàng)中,不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是()。A、尊重B、理解C、協(xié)作D、支持【正確答案】：D解析：

教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則包括尊重、理解和協(xié)作。

80.班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績(jī)將學(xué)生分為A、B、C三類,并為三類學(xué)生分別建立綜合成長(zhǎng)檔案。陳老師的做法()A、不恰當(dāng),忽視學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展B、恰當(dāng),注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C、不恰當(dāng),忽視學(xué)生的全面發(fā)展D、恰當(dāng),注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

無(wú)

81.被歷代民間畫(huà)工和士大夫譽(yù)為“畫(huà)圣”的唐代畫(huà)家是()A、閻立本B、張萱C、吳道子D、張擇端【正確答案】：C解析：

吳道子所畫(huà)人物衣褶飄舉,線條道勁,人稱“莼菜條描”,具有天衣飛揚(yáng),滿壁風(fēng)動(dòng)的效果,被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。吳道子的繪畫(huà)對(duì)后世影響很大,被人們尊稱為“畫(huà)圣”,被民間畫(huà)工尊為祖師。

82.在北方戲曲中,一般演丫鬟的角色稱為“青衣”,“青衣”屬于戲曲行當(dāng)中的哪一行?A、生B、旦C、凈D、末【正確答案】：B解析：

戲曲行當(dāng)主要可分為生、旦、凈、末、丑.共五大行當(dāng),其中青衣是中國(guó)戲曲中旦行的一種,北方劇種多稱青衣,南方劇種多稱正旦。故本題選B

83.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,必須由具有我國(guó)國(guó)籍、在我國(guó)境內(nèi)定居、并具有國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任我國(guó)學(xué)校的()。A、教師B、校長(zhǎng)C、行政人員D、教輔人員

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

略

84.“清新庾開(kāi)府,俊逸鮑參軍?！笔敲鑼?xiě)哪一位詩(shī)人的寫(xiě)詩(shī)風(fēng)格?()A、杜甫B、李白C、王維D、白居易【正確答案】：B解析：

這是杜甫懷念李白的詩(shī),詩(shī)句的含義贊美李白的詩(shī)作既有庾信詩(shī)作的清新之氣,也有鮑照作品那種俊逸之風(fēng)

85.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法()。A、錯(cuò)誤,是體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法B、正確,是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段C、正確,是既保證了學(xué)生的受教育權(quán),又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D、錯(cuò)誤,是侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)的錯(cuò)誤做法【正確答案】：D解析：

無(wú)

86.教師不能因各種理由關(guān)學(xué)生禁閉,因?yàn)閷W(xué)生具有()A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、隱私權(quán)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條第一款規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯;第三款規(guī)定,禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。題干中教師關(guān)學(xué)生禁閉的行為屬于侵犯學(xué)生的人生自由權(quán)。故答案選B、

87.我國(guó)已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時(shí)候聽(tīng)到“金錢(qián)如糞土,朋友值千金”這樣兩句話后,發(fā)現(xiàn)有邏輯問(wèn)題,因?yàn)樗鼈兛赏瞥觥芭笥讶缂S土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”這個(gè)結(jié)論不成立,于是從邏輯上可以推出()。A、“金錢(qián)如糞土”這一說(shuō)法是假的B、如果朋友確實(shí)值千金,那么金錢(qián)并非如糞土C、“朋友值千金”這一說(shuō)法是真的D、“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”,這兩句話或者都真,或者都假

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

從“金錢(qián)如糞土”和“朋友值千金”到“朋友如糞土”是一個(gè)三段論推理,要使結(jié)論不成立,則至少有一個(gè)前提不成立,即“或者金錢(qián)并非如糞土,或者朋友并不值千金”,這是一個(gè)選言命題,肯定其中一個(gè)選言肢就必須否定另一個(gè)選言肢,可知B項(xiàng)。只須有一個(gè)選言肢為真則選言命題為真,因此只從選言命題推不出任一肢命題的真假。即A、C、D三項(xiàng)均無(wú)法推出。故選B。

88.教科書(shū)價(jià)格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)會(huì)同同級(jí)出版行政部門(mén)按照()原則確定A、微利B、免費(fèi)C、平價(jià)D、成本

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四十條規(guī)定:“教科書(shū)價(jià)格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)會(huì)同同級(jí)出版行政部門(mén)按照微利原則確定?！?/p>

89.下列可以在學(xué)校周圍設(shè)置的場(chǎng)所有()。A、營(yíng)業(yè)性歌廳B、網(wǎng)吧C、綜合性超市D、營(yíng)業(yè)性舞廳

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定,中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

90.“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針?！边@說(shuō)明,中國(guó)古代四大發(fā)明之一的指南針,對(duì)于古人在哪一方面的活動(dòng)有著重大的意義?()A、天文觀測(cè)B、地理測(cè)量C、天氣預(yù)測(cè)D、航海探索【正確答案】：D解析：

北宋時(shí)期,人們發(fā)明了用人工磁化鐵針的方法,制成指南針,并開(kāi)始應(yīng)用于航海,南宋普遍應(yīng)用。

91.在中國(guó)歷史上,許多朝代都曾經(jīng)實(shí)行過(guò)“變法”,以期通過(guò)變法增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。在下列變法任務(wù)中,主張“燔詩(shī)書(shū)而明法令”的是()A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正【正確答案】：B解析：

無(wú)

92.小學(xué)生梁某欺凌同學(xué),擾亂課堂紀(jì)律,學(xué)校經(jīng)過(guò)研究決定將其開(kāi)除。該校做法()A、不合法,學(xué)校只能勸退學(xué)生B、不合法,學(xué)校不得開(kāi)除學(xué)生C、合法,學(xué)校有教育學(xué)生的權(quán)利D、合法,學(xué)校有處分學(xué)生的權(quán)利

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

無(wú)

93.要杜絕令人深惡痛絕的“黑哨”,必須對(duì)其課以罰款,或者永久性地取消其裁判資格,或者追究其刑事責(zé)任。事實(shí)證明,罰款的手段在這里難以完全奏效,因?yàn)樵谝恍┐笮唾愂轮?高額的賄金往往足以抵消被罰款的損失。因此,如果不永久性地取消“黑哨”的裁判資格,就不可能杜絕令人深惡痛絕的“黑哨”現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)是上述論證最可能假設(shè)的?()A、一個(gè)被追究刑事責(zé)任的“黑哨”,必定被永久性地取消裁判資格B、大型賽事中對(duì)裁判的賄金沒(méi)有上限C、“黑哨”是一種職務(wù)犯罪,本身已觸犯刑律D、對(duì)“黑哨”的罰金不可能沒(méi)有上限

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：A解析：

本題題干斷定“要杜絕‘黑哨’,必須課以罰款,或者永久性地取消其裁判資格,或者追究其刑事責(zé)任,即如果不課以罰款,并且不永久性地取消其裁判資格,并且不追究其刑事責(zé)任,就不能杜絕‘黑哨’”。題干又?jǐn)喽P款無(wú)效,因此,結(jié)論應(yīng)該是“如果不永久性地取消其裁判資格,并且不追究其刑事責(zé)任,就不能杜絕‘黑哨’”。但是題干的結(jié)論是“如果不永久性地取消‘黑哨’的裁判資格,就不可能杜絕‘黑哨’”。要想這一結(jié)論從題干推出,需要加強(qiáng)條件。A項(xiàng)就是這樣的條件。依據(jù)這一條件可得“如果不永久性地取消其裁判資格,就不可能追究其刑事責(zé)任,因而就不可能杜絕‘黑哨”’。因此A項(xiàng)為答案。

94.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定,班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的()。A、一半計(jì)入B、一倍計(jì)入C、二倍計(jì)入D、三倍計(jì)入【正確答案】：A解析：

根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定,班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入。

95.臨近期末考試,學(xué)校決定將音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)課程取消,讓學(xué)生專心復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等課程。學(xué)校的做法()A、正確,有利于學(xué)生集中精力復(fù)習(xí)B、不正確,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)C、正確,學(xué)校有權(quán)利進(jìn)行課程調(diào)整D、不正確,侵犯了學(xué)生的休息權(quán)【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定,凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。第三十四條規(guī)定,教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校因?yàn)槠谀┛荚嚾∠艘魳?lè)、體育、美術(shù)等課程,違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)利

96.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者()未成年人A、學(xué)習(xí)成績(jī)差的B、有殘疾的C、生活能力差的D、不遵守紀(jì)律的【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境。依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人

97.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩,今年已滿六歲,由于沒(méi)有準(zhǔn)生證。他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了()。A、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法法》C、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》D、《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》【正確答案】：A解析：

無(wú)

98.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主導(dǎo)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位。

99.地球被一層很厚的大氣層包圍著,空氣密度隨高度增加而減小,大氣層通常可分為對(duì)流層、平流層,電離層和散逸層等。下列選項(xiàng)中,能夠反射電磁短波,實(shí)現(xiàn)地磁波遠(yuǎn)距離通訊的是()A、對(duì)流層B、平流層C、電離層D、電離層【正確答案】：C解析：

無(wú)

100.計(jì)算機(jī)中訪問(wèn)速度最快的存儲(chǔ)器是()。A、RaMB、CACHEC、光盤(pán)D、硬盤(pán)【正確答案】：B解析：

在微機(jī)存儲(chǔ)器的層次結(jié)構(gòu)里,內(nèi)存、外存是兩大層次,而內(nèi)存又可分為高速緩沖存儲(chǔ)器(CACHE)和主存。主存是內(nèi)存的主體,CACHE格地說(shuō),CACHE只起一個(gè)緩沖器的作用,其中保存著最近一段時(shí)間內(nèi)剛剛從內(nèi)存讀來(lái)的信息。每當(dāng)CPU要訪問(wèn)內(nèi)存時(shí),將先到CACHE中查找,如果沒(méi)有再到主存中去做實(shí)際的訪問(wèn)操作。所以,存取速度最高的是CACHE,其次是主存(如果沒(méi)有CACHE則最高的就是主存)。所以本題的正確答案是B項(xiàng)。

101.某同學(xué)舉辦“中國(guó)古代科技發(fā)展”的圖片展覽,下列應(yīng)該入選“宋元篇”的人是()。①祖沖之②畢舁③黃道婆④李時(shí)珍A、①②B、③④C、②③D、①④【正確答案】：C解析：

黃道婆,宋末元初知名棉紡織家,被尊為布業(yè)的始祖;北宋畢舁發(fā)明的泥活字標(biāo)志活字印刷術(shù)的誕生。

102.北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購(gòu)物”,利用體驗(yàn)式學(xué)業(yè)成果展示,用超市的形式呈現(xiàn)各項(xiàng)考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購(gòu)物的方式,選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容,完成二年級(jí)各項(xiàng)需要掌握的知識(shí)與能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)分別設(shè)立不同的考查板塊,每個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)購(gòu)物區(qū)域,每個(gè)區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個(gè)層次,即簡(jiǎn)單、中等、提高。依據(jù)超市的特點(diǎn),這三個(gè)層次在“超市”中分別以“限時(shí)促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容,然后到各個(gè)板塊的考察區(qū)域進(jìn)行考查。該做法體現(xiàn)了()A、漠視了教師的主導(dǎo)地位B、漠視了學(xué)生的主體地位C、體現(xiàn)了教師的主體地位D、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位【正確答案】：D解析：

在教育教學(xué)過(guò)程中,教師處于主導(dǎo)地位,學(xué)生處于主體地位。該校利用超市購(gòu)物的形式設(shè)置期末考試試題,以“限時(shí)促銷”“新品速遞”“精選商品”等板塊考查學(xué)生,既有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,也有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用

103.牛頓最輝煌的成就是()。A、創(chuàng)立微積分B、建立經(jīng)典力學(xué)體系C、發(fā)現(xiàn)海王星D、提出了光的微粒說(shuō)【正確答案】：B解析：

牛頓最輝煌的成就是建立經(jīng)典力學(xué)體系

104.數(shù)學(xué)課上,林芒師讓全班學(xué)生都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法()A、忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性B、尊重了學(xué)生發(fā)展的全面性C、忽視了學(xué)生發(fā)展的整體性D、尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性【正確答案】：A解析：

無(wú)

105.“塵世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿頭歸”描寫(xiě)的是哪一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?()A、清明節(jié)B、端午節(jié)C、重陽(yáng)節(jié)D、元宵節(jié)【正確答案】：C解析：

這首詩(shī)是杜牧任池州刺史時(shí)的作品。詩(shī)句意思是重陽(yáng)佳節(jié),詩(shī)人和朋友帶著酒。登上池州城東南的齊山。當(dāng)面對(duì)著秋天的山光水色時(shí),詩(shī)人臉上浮起了笑容,興致勃勃地折下滿把的菊花,覺(jué)得應(yīng)該插個(gè)滿頭歸去,才不辜負(fù)這一場(chǎng)登高。從“菊花”一詞可以判斷是重陽(yáng)節(jié)

106.幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么,一位老師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過(guò)去問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”“聽(tīng)螞蟻唱歌呢。”學(xué)生們頭也不抬,隨口回答。“胡說(shuō),螞蟻怎么會(huì)唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生們猛地從“槐安國(guó)”里清醒過(guò)來(lái),于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái),等候老師發(fā)落。這個(gè)案例說(shuō)明教師()。A、糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)B、打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性C、侮辱了學(xué)生的人格D、維護(hù)了教師的權(quán)威【正確答案】：B解析：

教師針對(duì)學(xué)生的“新發(fā)現(xiàn)”不是采取鼓勵(lì)、引導(dǎo)的態(tài)度,而是嚴(yán)厲斥責(zé),其做法扼殺了學(xué)生探索未知和自主觀察的積極性。

107.聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)是聯(lián)合國(guó)的六大主要機(jī)構(gòu)之一。安理會(huì)負(fù)有維持國(guó)際和平與安全的責(zé)任,是唯一有權(quán)采取強(qiáng)制行動(dòng)的聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)。安理會(huì)包括常任理事國(guó)和和非常任理事國(guó)。常任理事國(guó)的數(shù)量是()A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)【正確答案】：B解析：

無(wú)

108.發(fā)揮學(xué)生主體性的前提條件是承認(rèn)學(xué)生的()。A、選擇性B、獨(dú)立性C、創(chuàng)造性D、調(diào)控性【正確答案】：B解析：

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)組織系統(tǒng),一個(gè)獨(dú)立的物質(zhì)實(shí)體。承認(rèn)學(xué)生獨(dú)立性是發(fā)揮學(xué)生主體性的前提條件,承認(rèn)獨(dú)立性也就承認(rèn)了學(xué)生發(fā)展過(guò)程的多途性、發(fā)展方式的多樣性和發(fā)展結(jié)果的差異性。

109.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)按照文件要求,在發(fā)工資之前,從每位教職工的工資中扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、校長(zhǎng)違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定B、校長(zhǎng)侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C、校長(zhǎng)辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)D、校長(zhǎng)侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

無(wú)

110.“我此刻記起《希臘羅馬偉人傳》作者普魯塔克的一句名言——最顯赫的業(yè)績(jī)不一定總能表示人們的美德或惡行。而往往一樁小事,一句話或一個(gè)笑談……更能清楚地顯示人物的性格的趨向?！毕铝凶钅軠?zhǔn)確復(fù)述這句話意思的是()。A、普魯塔克的名言對(duì)我的影響很大B、有時(shí)大事還不如小事能體現(xiàn)人的性格C、只有小事能顯現(xiàn)人物的性格和趨向D、顯赫的業(yè)績(jī)并不總能表現(xiàn)人的美德或惡行【正確答案】：B解析：

無(wú)

111.二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽(yáng)運(yùn)行到二十四個(gè)規(guī)定位置上的日期,各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點(diǎn)的名稱,在中國(guó)古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。下列選項(xiàng)中,不屬于二十四節(jié)氣的是()A、清明谷雨B、立夏小滿C、中秋重陽(yáng)D、冬至小寒【正確答案】：C解析：

無(wú)

112.質(zhì)檢部門(mén)對(duì)A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn):A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高.D的耗電量不如E低,E的耗電量不如B低,其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實(shí)不符的一項(xiàng)是()A、B和C的耗電量相同B、A和C的耗電量相同C、A的耗電量低于DD、E的耗電量不如C高

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

無(wú)

113.希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),這些話是()提出來(lái)的。A、鄧小平B、胡錦濤C、江澤民D、溫家寶【正確答案】：B解析：

2007年,胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),這“四點(diǎn)希望”在全國(guó)廣大教師中引起了強(qiáng)烈共鳴。

114.經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖從多方面來(lái)改進(jìn)國(guó)民收入或國(guó)民財(cái)富的計(jì)量,近來(lái)在兩個(gè)方面取得巨大進(jìn)展,值得高度重視。首先是在國(guó)民財(cái)富的計(jì)算中考慮貧富差距,l998年獲諾貝爾獎(jiǎng)的印度經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬迪亞.森對(duì)貧窮問(wèn)題研究最為深入.并設(shè)計(jì)了考慮貧富差距的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù),為聯(lián)合國(guó)所采用。另一個(gè)重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表,充分考慮環(huán)境對(duì)國(guó)民財(cái)富的影響以及家務(wù)活動(dòng)對(duì)國(guó)民財(cái)富的貢獻(xiàn)。在國(guó)民財(cái)富計(jì)量上的兩項(xiàng)巨大進(jìn)展是()A、阿馬迪亞·森和諾德豪斯B、考慮貧富差距和環(huán)境兇素、家務(wù)活動(dòng)C、考慮貧富差距和環(huán)境因素D、考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動(dòng)【正確答案】：B解析：

文段的后半部分是解答此題的重點(diǎn)-,這里的第一個(gè)問(wèn)題很容易就能得出是關(guān)于貧富差距問(wèn)題的,但是第二個(gè)問(wèn)題就比較難了,因?yàn)槔锩嬗袕?fù)合的成分,仔細(xì)分析才能得出這個(gè)問(wèn)題涉及兩個(gè)方面:環(huán)境和家務(wù)活動(dòng),故本題選B

115.在因特網(wǎng)上搜索信息時(shí),為了縮小搜索范圍,下面操作正確的是()。A、減少關(guān)鍵詞B、使用邏輯控制符號(hào)AndC、更換搜索引擎D、使用邏輯控制符號(hào)or【正確答案】：B解析：

在進(jìn)行信息搜索時(shí),使用的關(guān)鍵詞越多,搜索到的信息越準(zhǔn)確,范圍越小,A項(xiàng)錯(cuò)誤。邏輯控制符號(hào)And表示邏輯與,用于搜索包含And前后關(guān)鍵詞的文檔,能有效的縮小搜索范圍,B項(xiàng)正確。邏輯控制符號(hào)or表示邏輯或,查找用or連接的幾個(gè)關(guān)鍵詞中至少一個(gè)的文檔,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

116.鼻腔、口腔是病菌侵入人體的要道。當(dāng)病菌侵入鼻咽喉部時(shí),鼻腔、氣管和支氣管壁的上皮細(xì)胞會(huì)分泌大量的黏液,以沖淡毒素,殺滅病菌;還可以通過(guò)噴嚏和咳嗽,促使病菌隨黏液、痰液排出體外,阻止病菌的入侵?？谇皇欠烙【闹匾P(guān)口,假若人們誤食了有害的物質(zhì),口腔中的唾液腺就會(huì)立即增加唾液分泌,稀釋和沖掉進(jìn)人口腔中的有害物質(zhì),唾液中的溶菌酶也可殺滅腦膜炎雙球菌、霍亂弧菌等病菌,使病菌無(wú)法逞威。如果有些病菌在口腔內(nèi)漏網(wǎng)而進(jìn)入胃腸道,胃液中的胃酸會(huì)抑制和殺滅不少病菌;若病菌偷渡進(jìn)入腸道,腸道則通過(guò)腹瀉、嘔吐等方式,使病菌排出體外。所以嘔吐和腹瀉,在一定情況下是有利于人體抵抗外患的。對(duì)這段文字的行文脈絡(luò)理解的是()。A、先總述后分說(shuō)人體有關(guān)組織的防御功能B、重點(diǎn)突出,層層遞進(jìn),解說(shuō)人體有關(guān)組織的防御功能C、自始至終緊扣“分泌”二字,解說(shuō)人體有關(guān)組織的防御功能D、分述人體有關(guān)組織的防御功能

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

這段文字是層進(jìn)結(jié)構(gòu)。由鼻腔、口腔進(jìn)而說(shuō)到胃腸道,以致最后使病菌排出體外,根據(jù)整套的有關(guān)組織的防御功能,可排除其他三項(xiàng)。

117.內(nèi)流河也稱“內(nèi)陸河”,指沒(méi)有流入海洋的河流,大多分布在大陸內(nèi)部干燥地區(qū),上游降水或冰雪融水為其主要補(bǔ)給水源,最終消失于沙漠或注入內(nèi)陸湖泊。下列中國(guó)內(nèi)流河中,最長(zhǎng)的是()A、塔里木河B、柴達(dá)木河C、尼雅河D、疏勒河【正確答案】：A解析：

無(wú)

118.計(jì)算機(jī)病毒()操作計(jì)算機(jī)的人()。A、會(huì)感染身體素質(zhì)差的B、會(huì)感染計(jì)算機(jī)“黑客”C、不會(huì)感染D、一定會(huì)感染

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

計(jì)算機(jī)病毒和生物病毒有很大不同,計(jì)算機(jī)病毒是人為編制的計(jì)算機(jī)代碼,不會(huì)傳染操作計(jì)算機(jī)的人。

119.在教育行政訴訟中,對(duì)于當(dāng)事人的起訴,人民法院經(jīng)審查,應(yīng)當(dāng)在接到起訴狀之日起()日內(nèi)立案或裁定不予受理,當(dāng)事人對(duì)不予受理的裁定不服,可以提起上訴。A、3.0B、5.0C、7.0D、10.0

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：C解析：

本題考查教育行政訴訟的程序。

120.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A、師生關(guān)系B、同事關(guān)系C、師長(zhǎng)關(guān)系D、師校關(guān)系

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：A解析：

師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好的各種各樣的關(guān)系中最核心的關(guān)系。

121.為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務(wù)教育【正確答案】：A解析：

終身教育主張?jiān)诿恳粋€(gè)人需要的時(shí)刻以最好的方式提供必要的知識(shí)和技能。終身教育思想已經(jīng)成為很多國(guó)家教育改革的指導(dǎo)思想。終身教育是為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度

122.下列哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇()。A、教師要培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展B、教師要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用C、教師要尊重學(xué)生,師生之間要平等相處D、視學(xué)生為被動(dòng)的客體、管轄的對(duì)象、裝知識(shí)的容器

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：D解析：

現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。

123.因校舍使用不當(dāng)或失修,造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的,主要責(zé)任人應(yīng)追究()。A、刑事法律責(zé)任B、民事法律責(zé)任C、行政法律責(zé)任D、違憲法律責(zé)任【正確答案】：A解析：

無(wú)

124.眾數(shù)是一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的代表性數(shù)值,體現(xiàn)了這組數(shù)據(jù)的“集中趨勢(shì)”,并且不受極端數(shù)據(jù)的影響,一次考試后,甲組視為同學(xué)的成績(jī)分別為69、73、79、85、70、82、73、83、75,這組分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是()A、72B、73C、74D、75【正確答案】：B解析：

無(wú)

125.惠更斯在對(duì)光的研究中,提出了光的波動(dòng)說(shuō),發(fā)明了()A、擺鐘B、避雷針C、發(fā)電機(jī)D、留聲機(jī)

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：A解析：

惠更斯在對(duì)光的研究中發(fā)明了擺鐘;富蘭克林發(fā)明了避雷針;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī);愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。故本題選A

126.()主管全國(guó)教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。A、國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)B、國(guó)務(wù)院C、全國(guó)人民代表大會(huì)D、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》第十五條第一款規(guī)定:國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)主管全國(guó)教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。故選A。

127.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),最重要的是要()。A、一視同仁B、實(shí)事求是C、寬宏大量D、以書(shū)為本【正確答案】：B解析：

實(shí)事求是是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本原則。

128.為了預(yù)防未成年人犯罪,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。A、讓司法機(jī)關(guān)代勞B、讓居委會(huì)、村委直接負(fù)責(zé)C、讓政府部門(mén)開(kāi)展D、聘任從事法制教育的專職或兼職的教師【正確答案】：D解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員。

129.還有半年就要退休的鄭老師仍在學(xué)校僅憑經(jīng)驗(yàn)帶頭上示范課,對(duì)徒弟要求嚴(yán)格,以致個(gè)別徒弟對(duì)其心生抱怨。下列關(guān)于鄭老師行為的說(shuō)法中不的是()A、愛(ài)崗破業(yè)B、與時(shí)俱進(jìn)C、甘為人梯D、勤懇樂(lè)教

本題得分:0分滿分2分

學(xué)員回答為:【正確答案】：B解析：

無(wú)

130.ABC三個(gè)大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官,一個(gè)到了富村,一個(gè)到了窮村,一個(gè)到了不富不窮的村。但究竟誰(shuí)到了哪個(gè)村,人們開(kāi)始不清楚,于是做了如下猜測(cè):甲:A到了富村,、到了窮村乙:A到了窮村,C到了富村丙:A到了不富不窮的村,B到了富村后來(lái)證實(shí),甲、乙、丙三人的猜測(cè)都只對(duì)了一半。由此可以推出()。A、到了富村,B到了窮村,C到了不富不窮的村B、A、到了窮村,B到了富村,C到了不富不窮的村C、A、到了不富不窮的村,B到了富村,C到了窮村D、A、到了不富不窮的村,B到了窮村,C到了富村【正確答案】：D解析：

無(wú)

131.五千年中華文明中,許多文人墨客寫(xiě)下名篇,流傳于世,他們按時(shí)代早晚順序,排列正確的是()。A、陶淵明、孟浩然、歐陽(yáng)修、關(guān)漢卿B、歐陽(yáng)修、陶淵明、關(guān)漢卿、孟浩然C、陶淵明、歐陽(yáng)修、關(guān)漢卿、孟浩然D、孟浩然、歐陽(yáng)修、陶淵明、關(guān)漢卿【正確答案】：A解析：

陶淵明(約365—427)是東晉詩(shī)人,孟浩然(689—740)是唐代詩(shī)人,歐陽(yáng)修(1007--1072年)是北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩(shī)人,關(guān)漢卿是元代雜劇作家。

132.小張(12歲)的父親經(jīng)常在家吸煙,小張也常模仿吸幾口,父親未加制止,小張的父親做法()A、合理不違法B、不合理違法C、合理但違法D、合理合法【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣,以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。小張父親的做法違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定

133.()被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動(dòng)機(jī)”A、在職教育B、教學(xué)實(shí)踐C、校本培訓(xùn)D、教學(xué)反思【正確答案】：A解析：

在職教育相對(duì)于職前培養(yǎng)和入職指導(dǎo)而言,更具有針對(duì)性、實(shí)踐性和全面性,因此是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在職教育是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動(dòng)機(jī)”

134.六年級(jí)女生朱某學(xué)習(xí)不好,經(jīng)常在課堂上講話。一天上課,朱某又和同桌的男生說(shuō)活,某批評(píng)朱某說(shuō):“你怎么這么賤啊,能不能不招惹男生呀!”朱某聽(tīng)后立刻大哭,用頭部在課桌上猛烈撞擊,造成額頭出血。關(guān)于朱某所受的傷害,下列說(shuō)法正確的是()A、學(xué)校承拒朱某傷害的主要賠償責(zé)任B、張某侵犯了朱某的言論自由權(quán)C、朱某家長(zhǎng)承擔(dān)朱某傷害的賠償責(zé)任D、張某承擔(dān)朱某傷害的部分賠償責(zé)任【正確答案】：A解析：

無(wú)

135.有的名著年輕時(shí)讀過(guò),需要重讀,用大半生的()去讀,去讀出人生況味。女詩(shī)人索德格朗言辭懇切:“人呵,別()使你們淪為乞丐的財(cái)富,給你們的孩子一點(diǎn)人類的眼睛從未見(jiàn)過(guò)的美吧,給你們的孩子推開(kāi)天堂之門(mén)的力量?！碧钊肜ㄌ?hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、閱歷、積聚B、閱歷、積累C、經(jīng)歷、積聚D、經(jīng)歷、積累【正確答案】：A解析：

閱歷:由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)。經(jīng)歷:親自見(jiàn)過(guò),做過(guò)或遭受過(guò)的事。根據(jù)題意應(yīng)選閱歷。積累是逐漸聚集,積聚則是逐漸聚在一起而增多。與積累相比,積聚更強(qiáng)調(diào)結(jié)果,從句意來(lái)看,用積聚更恰當(dāng)。故選A。

136.學(xué)生干部選舉前,有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧,陳老師一概予以拒絕,這件事體現(xiàn)了陳老師()A、因材施教B、愛(ài)崗敬業(yè)C、為人師表D、關(guān)愛(ài)學(xué)生【正確答案】：C解析：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“為人師表”一條指出,教師要“堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利”。題干中陳老師拒絕學(xué)生家長(zhǎng)禮物的行為體現(xiàn)了為人師表的師德規(guī)范

137.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與()A、現(xiàn)實(shí)性B、潛在性C、可塑性D、普遍性【正確答案】：C解析：

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),他們身心各個(gè)方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性,他們?cè)谏硇陌l(fā)展過(guò)程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中,具有極大的可塑性