新蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)心得教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為新蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材第一單元第三節(jié)《我們的地球》。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及地球上的自然資源。具體內(nèi)容包括：1.地球的自轉(zhuǎn)：地球繞著自己的軸旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。2.地球的公轉(zhuǎn)：地球繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象。3.地球上的自然資源：地球上有豐富的水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等，這些資源為人類生活提供了必要的條件。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及地球上的自然資源。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、思考問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地球、保護(hù)地球的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。難點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：地球儀、課件、圖片、視頻等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.利用課件展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球上的自然資源。2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道地球是如何運(yùn)動(dòng)的嗎？地球上的自然資源對(duì)我們有什么重要性？二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.講解地球的自轉(zhuǎn)：地球繞著自己的軸旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。2.講解地球的公轉(zhuǎn)：地球繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象。3.講解地球上的自然資源：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等，這些資源為人類生活提供了必要的條件。三、案例分析（10分鐘）1.出示圖片和視頻，讓學(xué)生觀察地球上的自然資源分布情況。2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們能找出圖片和視頻中哪些是自然資源嗎？這些資源對(duì)我們的生活有什么作用？四、課堂練習(xí)（10分鐘）1.出示練習(xí)題，讓學(xué)生回答地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球、珍惜自然資源的重要性。板書設(shè)計(jì)：地球的自轉(zhuǎn)：產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。地球的公轉(zhuǎn)：產(chǎn)生四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象。地球上的自然資源：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)同學(xué)們觀察周圍的自然環(huán)境，找出三種自然資源，并說(shuō)明它們的作用。答案：略課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)講解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，讓學(xué)生了解了地球上的自然資源，培養(yǎng)了學(xué)生觀察自然、思考問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球上的自然資源，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，可以結(jié)合課后作業(yè)，讓學(xué)生走進(jìn)自然，親身體驗(yàn)自然資源的重要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的欲望，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在探究過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、交流、分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的重點(diǎn)是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及地球上的自然資源。其中，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象是教學(xué)難點(diǎn)。一、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著自己的軸旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。地球的公轉(zhuǎn)是指地球繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是地球運(yùn)動(dòng)的基本特征，對(duì)于解釋地球上的自然現(xiàn)象具有重要意義。二、地球上的自然資源地球上有豐富的水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等，這些資源為人類生活提供了必要的條件。水資源是人類生活中最重要的資源之一，土地資源提供了人類居住和農(nóng)業(yè)發(fā)展的空間，礦產(chǎn)資源則為人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。三、四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象是教學(xué)難點(diǎn)。四季更替是因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)過(guò)程中，地球與太陽(yáng)之間的距離和角度發(fā)生變化，導(dǎo)致不同季節(jié)地球表面受到的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度不同。晝夜長(zhǎng)短變化是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)過(guò)程中，不同地區(qū)受到太陽(yáng)照射的情況不同，導(dǎo)致晝夜交替的現(xiàn)象。四、教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：可以利用課件展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球上的自然資源。通過(guò)圖片和視頻資料，讓學(xué)生直觀地了解到地球上的自然資源分布情況。2.新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)：詳細(xì)講解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及地球上的自然資源。可以使用地球儀等教具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握地球運(yùn)動(dòng)和自然資源的知識(shí)。4.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生回答地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，以及地球上自然資源的利用和保護(hù)等問(wèn)題。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)自然，觀察和了解自然資源的利用和保護(hù)情況。例如，讓學(xué)生調(diào)查周邊的水資源利用和保護(hù)情況，或者觀察土地資源的利用情況等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，結(jié)合語(yǔ)調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。例如，導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以占用5分鐘，新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)占用10分鐘，案例分析環(huán)節(jié)占用10分鐘，課堂練習(xí)環(huán)節(jié)占用10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)占用5分鐘。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象時(shí)，可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道為什么會(huì)有春夏秋冬四季的變化嗎？”4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以利用課件展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球上的自然資源。通過(guò)圖片和視頻資料，讓學(xué)生直觀地了解到地球上的自然資源分布情況。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為抽象，選擇生動(dòng)、直觀的圖片和視頻資料，有助于幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在講解地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化的現(xiàn)象時(shí)，可以通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。4