小學(xué)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《購(gòu)物中的數(shù)學(xué)》的第三節(jié)《認(rèn)識(shí)人民幣》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率，掌握人民幣的換算方法，并能夠運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握人民幣的換算方法，能夠運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解人民幣的單位及進(jìn)率，能夠熟練地進(jìn)行換算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、計(jì)算器、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：人民幣圖片、練習(xí)題、購(gòu)物清單五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一份購(gòu)物清單，讓學(xué)生觀察清單上的物品和價(jià)格，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)清單上的價(jià)格都是用人民幣表示的。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，觀察人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率。3.課堂講解：教師通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，展示人民幣的各種面值，講解人民幣的單位及進(jìn)率，讓學(xué)生掌握人民幣的換算方法。4.例題講解：教師出示一道購(gòu)物計(jì)算的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用人民幣進(jìn)行計(jì)算，講解解題過(guò)程，讓學(xué)生掌握購(gòu)物計(jì)算的方法。5.隨堂練習(xí)：教師出示幾道購(gòu)物計(jì)算的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。6.小組合作：教師出示一份購(gòu)物清單，讓學(xué)生以小組為單位，運(yùn)用人民幣進(jìn)行計(jì)算，找出最合理的購(gòu)物方案。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：人民幣的單位及進(jìn)率1元=10角1角=10分1元=100分購(gòu)物計(jì)算方法例題：一件衣服35元，一雙鞋28元，一件毛衣45元，一件外套56元，買(mǎi)一件衣服、一雙鞋和一件毛衣，需要多少錢(qián)？解答：35元+28元+45元=108元七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的第14題。答案：1.一支鉛筆2角，買(mǎi)3支鉛筆需要多少錢(qián)？答：2角×3=6角2.一塊橡皮5分，買(mǎi)2塊橡皮需要多少錢(qián)？答：5分×2=10分3.一本書(shū)6元8角，買(mǎi)2本書(shū)需要多少錢(qián)？答：6元8角×2=13元6角4.一支筆1元5角，買(mǎi)4支筆需要多少錢(qián)？答：1元5角×4=6元2.運(yùn)用人民幣進(jìn)行購(gòu)物計(jì)算，找出最合理的購(gòu)物方案。答案：購(gòu)物清單：一件衣服35元一雙鞋28元一頂帽子12元一件毛衣45元一件外套56元最合理的購(gòu)物方案：一件衣服35元+一雙鞋28元+一頂帽子12元=75元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)購(gòu)物情景的引入，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率，掌握人民幣的換算方法，并能夠運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，通過(guò)小組合作和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行人民幣的換算和購(gòu)物計(jì)算。拓展延伸：1.讓學(xué)生調(diào)查生活中常見(jiàn)的人民幣面值，了解人民幣的發(fā)行和使用。2.讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的購(gòu)物計(jì)算問(wèn)題，如購(gòu)買(mǎi)多件物品時(shí)涉及到的找零問(wèn)題。3.組織學(xué)生進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用人民幣進(jìn)行實(shí)際操作，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《購(gòu)物中的數(shù)學(xué)》的第三節(jié)《認(rèn)識(shí)人民幣》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率，掌握人民幣的換算方法，并能夠運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握人民幣的換算方法，能夠運(yùn)用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解人民幣的單位及進(jìn)率，能夠熟練地進(jìn)行換算。三、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一份購(gòu)物清單，讓學(xué)生觀察清單上的物品和價(jià)格，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)清單上的價(jià)格都是用人民幣表示的。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)出示購(gòu)物清單，讓學(xué)生觀察和分析清單上的物品和價(jià)格，可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)人民幣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，觀察人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和合作學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生分組討論，觀察人民幣的各種面值，了解人民幣的單位及進(jìn)率，可以通過(guò)交流和討論，加深對(duì)人民幣的理解和認(rèn)識(shí)。3.課堂講解：教師通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，展示人民幣的各種面值，講解人民幣的單位及進(jìn)率，讓學(xué)生掌握人民幣的換算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課堂講解環(huán)節(jié)是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，展示人民幣的各種面值，講解人民幣的單位及進(jìn)率，可以幫助學(xué)生直觀地理解和掌握人民幣的換算方法。4.例題講解：教師出示一道購(gòu)物計(jì)算的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用人民幣進(jìn)行計(jì)算，講解解題過(guò)程，讓學(xué)生掌握購(gòu)物計(jì)算的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：例題講解環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生理解和掌握購(gòu)物計(jì)算方法的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師出示一道購(gòu)物計(jì)算的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用人民幣進(jìn)行計(jì)算，講解解題過(guò)程，可以幫助學(xué)生理解和掌握購(gòu)物計(jì)算的方法。5.隨堂練習(xí)：教師出示幾道購(gòu)物計(jì)算的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師出示幾道購(gòu)物計(jì)算的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。6.小組合作：教師出示一份購(gòu)物清單，讓學(xué)生以小組為單位，運(yùn)用人民幣進(jìn)行計(jì)算，找出最合理的購(gòu)物方案。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小組合作環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師出示一份購(gòu)物清單，讓學(xué)生以小組為單位，運(yùn)用人民幣進(jìn)行計(jì)算，找出最合理的購(gòu)物方案，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：8.課后反思及拓展延伸：教師布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：人民幣實(shí)物、計(jì)算器、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：人民幣圖片、練習(xí)題、購(gòu)物清單五、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：人民幣的單位及進(jìn)率1元=10角1角=10分1元=100分購(gòu)物計(jì)算方法例題：一件衣服35元，一雙鞋28元，一件毛衣45元，一件外套56元，買(mǎi)一件衣服、一雙鞋和一件毛衣，需要多少錢(qián)？解答：35元+28元+45元=108元本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、清晰的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，保持耐心和溫和的態(tài)度，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在實(shí)踐情景引入、小組合作等環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時(shí)間去觀察、討論和操作。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以使用實(shí)際生活中的購(gòu)物情景，讓學(xué)生觀察和分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解人民幣的實(shí)際應(yīng)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的購(gòu)物中的數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握人民幣的知識(shí)。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：通過(guò)實(shí)踐情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組合作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在各個(gè)層面上理解和掌握人民幣的知識(shí)。