教師能力自我提升計(jì)劃3篇個(gè)人能力提升計(jì)劃篇1在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。一、自身能力建設(shè)1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。2.學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟同事們多多交流，在交流和溝通中解決問題。3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。4.在工作中學(xué)會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題5.文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。7.三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之；對同事們做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排同事們的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓同事們保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。3.同事們在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì)，做的不好的地方指出來，讓同事們?nèi)バ薷?，把工作更好的完成?.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。5.打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。三、管理建設(shè)1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力2.績效和考核方案帶同事們學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。個(gè)人能力提升計(jì)劃篇2忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作調(diào)配，制定如下計(jì)劃：一、思想道德素質(zhì)在思想上，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國共產(chǎn)黨。在本職工作上，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學(xué)語文學(xué)習(xí)(教師版)》，仔細(xì)研讀教科研論文，搜集最新的教學(xué)信息，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)大幅度提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的清泉。三、課堂教學(xué)素質(zhì)1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。2、勤于反思，完善自我。每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。3、練就自己扎實(shí)的基本功。鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為語文老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，與學(xué)生的溝通能力，平時(shí)多注意積累教學(xué)資料，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作高水平高質(zhì)量的教學(xué)課件，運(yùn)用多媒體提高教學(xué)效率，提升自己的計(jì)算機(jī)水平。四、心理素質(zhì)心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。(2)高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。五身體素質(zhì)教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。說到底首先要全面提高教師的素質(zhì)，只有提高了教師的素質(zhì)，素質(zhì)教育的實(shí)施才得以順利進(jìn)行，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名教師，我會有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師，要求也越來越高。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭取做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、孩子喜歡的科研型教師。個(gè)人能力提升計(jì)劃篇3做為曾經(jīng)的現(xiàn)行體制教育內(nèi)的一名教師，除了寫大綱要求的教學(xué)計(jì)劃和科室工作學(xué)期計(jì)劃外，個(gè)人方面對未來沒有做過整體書面規(guī)劃，有的話也是心里想著，今年我要干什么什么，完成某一個(gè)成果或?qū)懩膫€(gè)方面的論文。盡管這樣，最后發(fā)現(xiàn)基本上也完成了。雖然是完成了，接觸新教育以來回看這些“成果”，除了14陽歷年的最后一天經(jīng)過千辛萬苦終于拿下屬于史上難度僅次于成功入讀今日學(xué)堂的駕照外，其他的實(shí)在是沒有價(jià)值。感恩新教育，讓我感受到生命成長快速期在接近不惑之年到來；感恩新教育，給了我智慧和力量開創(chuàng)了人生的好幾個(gè)第一次。15年到來前，開始我此生第一次個(gè)人和團(tuán)隊(duì)思維提升規(guī)劃。一：個(gè)人思維提升規(guī)劃。1、心理方面：A、轉(zhuǎn)變思維，變被動(dòng)為主動(dòng)。B、借助力所能及的機(jī)緣汲取營養(yǎng)。C、從匱乏索取者成長為分享者，再爭取升華為富足的奉獻(xiàn)者。2、加強(qiáng)內(nèi)功：一門深入，多方協(xié)助。3、身體方面：秉持“剩者為王”的目標(biāo)，規(guī)范作息，鍛煉身體。4、行動(dòng)方面：將所學(xué)落地，知行合一，做掌控者。二：團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃。1、制定和規(guī)范團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、根據(jù)吸引力法則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，吸引認(rèn)同新教育理念的更加優(yōu)秀的師資、家庭和孩子的加入。3、為得易家塾培養(yǎng)年輕的后備力量。一、個(gè)人思維提升規(guī)劃。1、心理方面：A、轉(zhuǎn)變思維，變被動(dòng)為主動(dòng)，消極為積極。以往的思維模式是被動(dòng)的，盡管也取得些小的“成績”，那是我運(yùn)氣和福氣還算不錯(cuò)，搭上了順風(fēng)船。天上掉一次餡餅是可能的，但第二次的幾率很小。從當(dāng)下開始，從關(guān)系到能力提升上，主動(dòng)出擊，順勢而為。比如：夫妻關(guān)系，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的女人是柔弱的、順從的觀念，而是以一個(gè)創(chuàng)建者的身份營造我所向往愛人又欣然接受的境界，而不是被動(dòng)接受和抱怨來自雙方原生態(tài)家庭的消極方面的影響。親子關(guān)系中，轉(zhuǎn)縱容或控制為尊重前提下的有原則的柔和地堅(jiān)持。由近及遠(yuǎn)，將以上關(guān)系的修復(fù)和完善推而廣之到團(tuán)隊(duì)、家塾孩子和親朋好友身上。B、借助力所能及的機(jī)緣汲取營養(yǎng)。心有所想，行有所為。14年由于內(nèi)心對智慧和能量的極度渴望，校長的課程還無緣去上的情況下，另一個(gè)機(jī)緣參加了清華大學(xué)李林曦教授的“幸?；畛鰜怼眱商煲煌淼男腋Ｉw驗(yàn)之旅。隨即又經(jīng)過努力報(bào)了15年李教授的——家庭教育心理學(xué)研究生課程。15年，同時(shí)學(xué)習(xí)今日學(xué)堂心理行為調(diào)整方案和李教授的“幸福領(lǐng)袖”課程。最少參加一次新教育線下交流會。C、從匱乏的索取者成長為分享者，再爭取升華為富足的奉獻(xiàn)者。從心理上轉(zhuǎn)換總認(rèn)為自己很匱乏的思維，這個(gè)世界原本是圓滿和富足的，我們每個(gè)人也是本身智慧具足和圓滿的。定期組織和舉辦讀書會、幸福成長和新教育交流會。法布施，得智慧；無畏布施，得勇敢；財(cái)布施，得財(cái)富。在智慧、能量和財(cái)富的流動(dòng)中成長為富足的奉獻(xiàn)者。2、加強(qiáng)內(nèi)功，一門深入，多方協(xié)助。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》；通過馬云演講，學(xué)習(xí)今日學(xué)堂思維和寫作課程；學(xué)習(xí)今日學(xué)堂電影課講記，最少講2次電影課；泛讀校長推薦書籍。3、身體方面：秉持“剩者為王”的目標(biāo)，規(guī)范作息，清醒認(rèn)識自己，做為女人的關(guān)注點(diǎn)和價(jià)值在哪里。當(dāng)以追求智慧為目標(biāo)時(shí)，越老越有價(jià)值，越老越有智慧的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只能依賴健康的身體以及活的更久些。內(nèi)在追求的“智慧”就外顯為“剩者為王”。與家塾全體家人一起規(guī)范作息，健康飲食，鍛煉身體，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)內(nèi)家拳。4、行動(dòng)方面：將所學(xué)落地，知行合一，做掌控者。知道的未必能做到，做到的未必能長久堅(jiān)定不移地做到。戰(zhàn)勝情緒和行為的反復(fù)，真正將所學(xué)落地，知行合一。做真正的掌控者。二：團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃。一個(gè)人走不遠(yuǎn)，一群人才走得遠(yuǎn)。在個(gè)人能力提升的同時(shí)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的提升。在家塾現(xiàn)有孩子的基礎(chǔ)上，不擴(kuò)大招生，著重打造團(tuán)隊(duì)力量。1、制定和規(guī)范團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃，并帶領(lǐng)嚴(yán)格執(zhí)行。每人從心理、身體到行動(dòng)上制定個(gè)人提升計(jì)劃。并根據(jù)自己目前所長，至少再選修一科專攻；深入學(xué)習(xí)今日學(xué)堂心理行為調(diào)整方案；定期讀書會，一期一人組織，并寫出讀書新得和感悟；深度改寫至少2篇淸一博文；舉辦新教育交流會。2、根據(jù)吸引力法則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，吸引認(rèn)同新教育理念的優(yōu)秀師資、家庭和孩子的加入。新教育師資稀缺，在增強(qiáng)目前團(tuán)隊(duì)能力的基礎(chǔ)上，吸引更加優(yōu)秀的師資、家庭和孩子的加入。3、為得易家塾培養(yǎng)年輕的更加堅(jiān)實(shí)的后備力量，為大班學(xué)生爭取入讀今日學(xué)堂的機(jī)會，備戰(zhàn)今日學(xué)堂考試。20__年，接受不完美的自己和他人。方向正確，用堅(jiān)持和不斷地調(diào)整糾錯(cuò)和提高，走出一條路。全新的開始從當(dāng)下起。個(gè)人能力提升計(jì)劃篇4一、班級情況分析暑假轉(zhuǎn)眼即逝，我們迎來了新學(xué)期，進(jìn)入中班后，班級人數(shù)上升為27人，新進(jìn)來兩位都是男孩，由此，我班的男生為16人，女生為11人。新生中一位是原來就是我們幼兒園的，從別的班級轉(zhuǎn)來的，由于身材矮小，是小年齡的孩子，性格比較內(nèi)向，情感特別敏感，需要老師特別細(xì)心地照顧。另一位是由別的幼兒園轉(zhuǎn)來的新生，在家訪中了解到這個(gè)孩子認(rèn)知方面能力突出，但在生活自立能力和規(guī)則意識方面比較欠缺，也需要老師花很大心思來幫助他適應(yīng)新的集體。其他孩子進(jìn)入中班后，明顯長高了，大多都能遵守一日活動(dòng)的常規(guī)。二、班級優(yōu)勢1、生活方面生活自理能力明顯增強(qiáng)，有獨(dú)立做事的愿望，并且愿意為集體做事。表現(xiàn)在：能較迅速地穿脫衣褲、鞋子，自己會如廁，大便后會自己用紙擦拭；午餐后自覺漱口、按需要自行喝水等。午餐的進(jìn)餐速度明顯提高，所有孩子都能在半小時(shí)內(nèi)吃完自己的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)時(shí)，會在老師提醒下用毛巾擦汗并按自己的學(xué)號把毛巾夾好。午睡也有明顯進(jìn)步，除極個(gè)別幼兒外，大多數(shù)幼兒都能在半小時(shí)內(nèi)入睡，且睡眠時(shí)間較長。除個(gè)別幼兒有時(shí)會尿床外，其他幼兒不需要在午睡時(shí)叫醒小便。懂得禮貌，知道在得到幫助后說“謝謝”，不小心碰到別人時(shí)說“對不起”，并會主動(dòng)和別的班級的老師、大媽媽打招呼。2、學(xué)習(xí)方面對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡向老師提出各種各樣的問題。喜歡問“為什么”求知欲發(fā)展有了顯著的提高。孩子在集體活動(dòng)中的行為的有意性增加了，能接受成人的指令，完成一些力所能力的任務(wù)。如，幫助老師擺放桌椅，幫助別人收拾玩具等，出現(xiàn)了最初的責(zé)任感。喜歡唱歌，會拍打較容易的節(jié)奏，喜歡涂涂畫畫，能用橡皮泥捏出一些形狀和物體。愿意用聲音、動(dòng)作等方式向老師和同伴自由表達(dá)自己的想法。3、游戲方面游戲中的表征水平提高了。幼兒不僅對游戲的興趣顯著提高，且更會玩了。能自己組織游戲，自行分工、扮演角色，游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化，出現(xiàn)許多以物代物的替代行為，如：加油站。喜歡裝扮自己，在游戲中的爭搶明顯減少，知道發(fā)生爭執(zhí)時(shí)要及時(shí)告訴老師。并嘗試運(yùn)用語言來解決問題。在區(qū)域活動(dòng)中，大部分幼兒能夠主動(dòng)尋找玩具，安靜地自己探索，對于新玩具勇于嘗試。孩子的小肌肉發(fā)展迅速，喜歡建構(gòu)游戲，如樂高、雪花片、插塑等，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。同時(shí)雙手協(xié)調(diào)技能有了較大發(fā)展，很多孩子會使用剪刀沿線剪直線與曲線。4、運(yùn)動(dòng)方面我班幼兒精力充沛，身體開始結(jié)實(shí)，體力較佳，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，喜歡跟著老師游戲。走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展靈活，且可以單足站立，會拍皮球。絕大多數(shù)幼兒能扶著扶手雙腳交替上下樓梯。運(yùn)動(dòng)模仿能力增強(qiáng)，喜歡跟著老師學(xué)做操節(jié)，并能較快記住動(dòng)作，有興趣反復(fù)練習(xí)。5、家長工作家長對孩子在園生活關(guān)注度比較高，對孩子一日活動(dòng)比較關(guān)心，同時(shí)能比較好的配合老師開展工作。在網(wǎng)上交流、參與幼兒園開放活動(dòng)、家長會等多種互動(dòng)平臺的層面上還是非常積極的。三、班級弱勢本班幼兒能力差異較大，隨著孩子的發(fā)展日益顯現(xiàn)。1、生活方面自理：個(gè)別幼兒在生活自理能力方面依然要依賴成人幫助。自主意識不強(qiáng)，需要他律，如要不要小便或洗手需要問老師，而不是自己判斷是否需要。午餐：個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，愛吃的猛吃，不愛吃的就含在嘴里不咽下，有些幼兒由于暑假里都是大人喂的，所以因此缺乏自己拿調(diào)羹吃的意愿。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)入中班后，許多孩子的注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣有待加強(qiáng)。插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重。孩子之間的語言發(fā)展差異也較大，個(gè)別幼兒語言發(fā)展遲緩，表現(xiàn)在口齒不清、習(xí)慣說簡單的詞，對講述完整的句子存在困難。有些孩子無論是傾聽和理解都相對薄弱。個(gè)別幼兒個(gè)性過于內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)。3、游戲方面角色游戲中個(gè)別幼兒交往能力較弱，時(shí)常游離在游戲之外，不愿意加入。區(qū)域游戲時(shí)，對游戲內(nèi)容的選擇無目的性，時(shí)常是蜻蜓點(diǎn)水般的游戲。部分幼兒較懶惰，喜歡依賴成人的幫助，不愿自己探索動(dòng)腦。也有孩子對于具有一定挑戰(zhàn)性的游戲，更是畏懼，碰到一點(diǎn)困難便會放棄甚至手足無措。個(gè)人能力提升計(jì)劃篇520__年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，20__年緩緩到來。在過去一年，時(shí)而奮進(jìn)向上，偶爾陷入迷茫，有時(shí)自信滿滿，有時(shí)卻身陷懷疑，很想淡然應(yīng)對，更多時(shí)候是束手無策，梳理凌亂思緒與情感，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪，不明白自我將來是什么樣貌，目前能做就是整裝待發(fā)迎接新一年。為不斷地提高自我，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì)，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到應(yīng)盡職責(zé)，在不斷改善工作方式方法同時(shí)，適應(yīng)當(dāng)前工作需要，用心更新自我知識層次，特制訂計(jì)劃如下：一、工作上1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個(gè)月井然有序地完成職工工資發(fā)放工作。3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核（憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字才能給予支付），對不符手續(xù)憑證不付款。4、完成20__年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù)，及時(shí)繳納20__年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計(jì)報(bào)表。7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金收、付、退工作。8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦各項(xiàng)工作。二、學(xué)習(xí)上1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合，以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。2、結(jié)合工作實(shí)際，用心為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。三、生活上1、加強(qiáng)身體鍛煉，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康身體才能更好地工作。2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。3、團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)作。4、持續(xù)良好心態(tài)、懂得知足者常樂。5、善于觀察生活中細(xì)節(jié)問題，不斷進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我。四、學(xué)習(xí)要求1、端正思想，提高認(rèn)識。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)迫切需要，務(wù)必時(shí)刻提醒自我，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭職責(zé)。2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際，靈活分配學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身業(yè)務(wù)水平，豐富自我工作經(jīng)驗(yàn)，把知識和經(jīng)驗(yàn)積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新源泉和動(dòng)力。透過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。在新一年里，我還需要在工作上更加用心主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有作用。個(gè)人能力提升計(jì)劃篇6我作為一名臨床醫(yī)學(xué)（?？疲I(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè)，因?yàn)槿缃竦纳鐣蜆I(yè)就跟買房一樣的困難。而我的這個(gè)專業(yè)，只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的執(zhí)照就解決了就業(yè)的問題。并且我個(gè)人很崇敬醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)。所以在大一時(shí)專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名合格的好醫(yī)生，光有學(xué)習(xí)成績還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要對自己的人生道路與職業(yè)生涯早作規(guī)劃，做到心中有數(shù)。水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。那作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：一是正確的