Unit5LaunchingyourcareerUsinglanguageReadingforwriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)Unit5LaunchingyourcareerUsinglanguageReadingforwriting

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的文章，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)理解文本內(nèi)容，提升語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過(guò)分析不同職業(yè)規(guī)劃的方法和途徑，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同文化背景下的職業(yè)觀念。此外，通過(guò)小組討論和寫(xiě)作活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力，提升思維品質(zhì)。最后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析高二年級(jí)英語(yǔ)一班的學(xué)生整體英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，課堂參與度較高。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與課堂討論和活動(dòng)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用各類時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。他們能夠閱讀并理解一定難度的英語(yǔ)文章，具備一定的寫(xiě)作能力。然而，部分學(xué)生在閱讀理解方面存在一定的困難，對(duì)于長(zhǎng)篇復(fù)雜文本的把握和分析能力有待提高。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。他們能夠獨(dú)立思考，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠支持自己的觀點(diǎn)with合理的論據(jù)。然而，部分學(xué)生在批判性思維方面還有待提高，需要更多機(jī)會(huì)鍛煉他們的批判性思維能力。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)。他們對(duì)于新知識(shí)能夠主動(dòng)探索和思考，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有一定的規(guī)劃和目標(biāo)。然而，部分學(xué)生在時(shí)間管理方面還有待提高，需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的高中英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和把握課程內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流。同時(shí)，準(zhǔn)備展示臺(tái)供學(xué)生展示他們的寫(xiě)作成果。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞職業(yè)規(guī)劃主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解職業(yè)規(guī)劃的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解職業(yè)規(guī)劃主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)成功職業(yè)人士的案例，引出職業(yè)規(guī)劃的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的職業(yè)規(guī)劃想法，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的職業(yè)規(guī)劃想法，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握職業(yè)規(guī)劃的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)點(diǎn)，掌握職業(yè)規(guī)劃的技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)職業(yè)規(guī)劃主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的職業(yè)規(guī)劃知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

-《職業(yè)規(guī)劃指南》：這篇文章詳細(xì)介紹了職業(yè)規(guī)劃的步驟和方法，包括自我評(píng)估、職業(yè)探索、目標(biāo)設(shè)定和制定行動(dòng)計(jì)劃等。

-《成功職業(yè)人士的五個(gè)習(xí)慣》：文章分析了成功職業(yè)人士的共同習(xí)慣，如積極主動(dòng)、持續(xù)學(xué)習(xí)、有效溝通等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃有很大的啟發(fā)。

-《職場(chǎng)生存指南》：這篇文章提供了在職場(chǎng)中如何與人相處、如何處理工作中的困難和如何提升自己的職業(yè)發(fā)展等實(shí)用建議。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

課后，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的網(wǎng)站、論壇和在線課程，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探究。以下是一些建議：

-訪問(wèn)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的網(wǎng)站，如“職業(yè)中國(guó)”、“職友集”等，了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供更多參考。

-參加在線課程，如“網(wǎng)易云課堂”、“中國(guó)大學(xué)MOOC”等平臺(tái)上的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和技巧。

-加入職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的社交媒體群組，如微信群、QQ群等，與其他同學(xué)和從業(yè)者交流心得和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。七、教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略。以下是我對(duì)本次課程的教學(xué)反思和改進(jìn)措施：

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的概念理解不夠深入，他們?cè)诨卮痤A(yù)習(xí)問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出一定的困惑。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提供更詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)資料，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論的方式，互相幫助理解職業(yè)規(guī)劃的重要性。

在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，但在討論職業(yè)規(guī)劃的具體方法時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較低的批判性思維能力。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引入更多的案例分析，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的應(yīng)用能力還有待提高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬面試、職業(yè)角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的職業(yè)規(guī)劃能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了：

-職業(yè)規(guī)劃的基本概念和重要性

-職業(yè)規(guī)劃的步驟和方法

-職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵要素和技巧

②板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖形、圖表和顏色來(lái)展示職業(yè)規(guī)劃的步