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文檔簡介
動(dòng)物遺傳學(xué)AnimalGenetics參考教材中文教材普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《動(dòng)物遺傳學(xué)》第一版李碧春中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
面向二十一世紀(jì)教材:《動(dòng)物遺傳學(xué)》第二版李寧中國農(nóng)業(yè)出版社參考教材英文教材:《PrinciplesofGenetics》byTamarin,SeventhEdition,2001《Genetics_AConceptualApproach》,FirstEdition,2003《PopulationGenetics》byJohnH.Gellispie,1998《Genetics-FromGenestoGenome》,byLelandHartwelletc.,SecondEdition2003《ABCofClinicalGenetics》,byHelenMkingston,ThirdEdition,2002《HumanGenetics》,byRickiLewis,FifthEdition,2002第一章緒論一、遺傳學(xué)的基本概念二、常用的重要遺傳學(xué)研究材料三、遺傳學(xué)的發(fā)展歷程四、遺傳學(xué)的應(yīng)用
一、遺傳學(xué)的基本概念
KeyTerms遺傳(heredity,inheritance)
生物在以有性或無性生殖方式進(jìn)行種族繁衍的過程中,子代與親代相似的現(xiàn)象變異(variation)生物個(gè)體之間差異的現(xiàn)象二、常用的重要遺傳學(xué)研究材料
◆大腸桿菌(Escherichiacoli)◆釀酒酵母(Saccharomyces
cerevisiae)◆果蠅(Drosophila)◆線蟲(Caenorhabditiselegant)◆雞(
Gallusdomesticus
)◆小鼠(Mus
musculus)◆家豬(domesticatedpig)◆豌豆(Pisum
sativum)◆玉米(Zea
mays)◆水稻(rice)◆擬南芥(Arabidopsis)◆人(Homosapiens)大腸桿菌(Escherichiacoli)釀酒酵母(Saccharomyces
cerevisiae)果蠅(Drosophila)線蟲(Caenorhabditiselegant)雞(
Gallusdomesticus
)小鼠(Mus
musculus)裸鼠用于:腫瘤、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等試驗(yàn)
豌豆(Pisum
sativum)水稻(rice)擬南芥(Arabidopsis)三、遺傳學(xué)的發(fā)展歷程1、遺傳學(xué)的萌芽(?—1900)
2、遺傳學(xué)的誕生(1900)
3、細(xì)胞遺傳學(xué)時(shí)期(1900——1939)
4、從細(xì)胞向分子水平過渡時(shí)期(1940—1952)5、現(xiàn)代分子遺傳學(xué)時(shí)期(1953——)
1、遺傳學(xué)的萌芽PrehistoricTimes:Assyrianbas-relief(淺浮雕)
sculptureshowingartificial
pollinationof
datepalms(海棗)
atthetimeofKing
AssurnasirpalliII,whoreignedfrom883–859B.C.ConceptsHumansfirstappliedgeneticstothedomesticationofplantsandanimalsbetweenapproximately10,000and12,000yearsago.Thisdomesticationledtothedevelopmentofagricultureandfixedhumansettlements.Hippocrates
andAristotle
----OntheseedTheoryofpangenesis泛生論The
GreekInfluence:Thehomunculus:AmythWellintothenineteenthcentury,manyprominentmicroscopistsbelievedtheysawafullyformed,miniaturedfetuscrouchedwithintheheadofasperm.1600-1850:TheDawnofModernBiology----Thetheoryofepigenesis(漸成說)
WilliamHarvey(1578-1657)拉馬克和達(dá)爾文拉馬克和達(dá)爾文對生物界遺傳和變異進(jìn)行了系統(tǒng)的研究(1)拉馬克(LamarckJ.B.,1744~1829)①環(huán)境條件改變是生物變異的根本原因;②用進(jìn)廢退學(xué)說和獲得性狀遺傳學(xué)說如長頸鹿、家雞翅膀。用進(jìn)廢退學(xué)說和獲得性狀遺傳(2)達(dá)爾文(DarwinC.,1809~1882)廣泛研究遺傳變異與生物進(jìn)化關(guān)系。達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份進(jìn)行了5年的環(huán)球考察工作。CharlesDarwinandEvolutionOntheOriginofSpeciesVariationsinAnimalsandPlantsunderDomestication①1859年發(fā)表《物種起源》著作,提出了自然選擇和人工選擇的進(jìn)化學(xué)說,認(rèn)為生物是由簡單
復(fù)雜、低級
高級逐漸進(jìn)化而來的。②承認(rèn)獲得性狀遺傳的一些論點(diǎn)
提出“泛生論”假說。(3)魏斯曼(WeismannA.,1834~1914):①種質(zhì)連續(xù)論:種質(zhì)是世代連續(xù)不絕的;②支持選擇理論;③否定后天獲得性遺傳:老鼠22代割尾巴試驗(yàn)。
2.遺傳學(xué)的誕生GregorMendel
(1822-1884)
1900年,荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)的德弗里斯(Hugode
Vires)教授
,德國土賓根大學(xué)的柯倫斯(CarlCorrens)教授和奧地利維也納農(nóng)業(yè)大學(xué)的丘歇馬克(ErichvonTschermak
Seysenegg)講師分別從月見草、玉米和豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中重新發(fā)現(xiàn)了孟德爾的遺傳規(guī)律,宣告遺傳學(xué)的誕生。孟德爾定律的重新發(fā)現(xiàn)(1900)1909年W.Johannsen創(chuàng)造了gene一詞,用來表示孟德爾遺傳因子同年W.Bateson給遺傳學(xué)定名為Genetics1910年起將孟德爾遺傳規(guī)律改稱為孟德爾定律,公認(rèn)孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人。3、細(xì)胞遺傳學(xué)時(shí)期(1900—1939)1902年,Boveri
和Sutton提出染色體是遺傳因子載體的假設(shè)。1909年,Janssens
觀察到染色體在減數(shù)分裂時(shí)呈交叉現(xiàn)象。1909年,T.
H.
Morgan
(1866~1945)及其學(xué)生通過果蠅雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳規(guī)律、連鎖交換規(guī)律和不分離規(guī)律等。4、從細(xì)胞向分子水平過渡時(shí)期
(1940—1952)40年代初發(fā)現(xiàn)DNA
1940年Beadle等提出“一個(gè)基因一個(gè)酶”的假說。1944年Avery肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
煙草花葉病毒的重建實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì)5、現(xiàn)代分子遺傳學(xué)時(shí)期(1953——)1953年4月25日出版的Nature雜志上,Watson和Crick提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,標(biāo)志著遺傳學(xué)以及整個(gè)生物學(xué)進(jìn)入分子水平的新時(shí)代。1966年,遺傳三聯(lián)密碼
60年代“中心法則”
1961年F.Jacob和J.Monod
提出了大腸桿菌的操縱子學(xué)說真核生物的斷裂基因(splitgene)和病毒的重疊基因(overlappinggene)70年代,發(fā)現(xiàn)限制性核酸內(nèi)切酶
,基因工程技術(shù)誕生90年代
“人類基因組計(jì)劃”開始實(shí)施
21世紀(jì)初人類基因組計(jì)劃提前完成,遺傳學(xué)研究進(jìn)入了“基因組后研究”時(shí)代(post-genomaera)遺傳學(xué)發(fā)展整體水平
細(xì)胞水平
分子水平;宏觀
微觀;染色體
基因;逐步深入到研究遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能。現(xiàn)代遺傳學(xué)已發(fā)展出30多個(gè)分支細(xì)胞遺傳學(xué)數(shù)量遺傳學(xué)生統(tǒng)遺傳學(xué)發(fā)育遺傳學(xué)進(jìn)化遺傳學(xué)微生物遺傳學(xué)輻射遺傳學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)分子遺傳學(xué)遺傳工程生物信息學(xué)基因組學(xué)……四遺傳學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系細(xì)胞學(xué)---細(xì)胞遺傳學(xué)數(shù)學(xué)---群體遺傳學(xué)數(shù)量遺傳學(xué)遺傳學(xué)化學(xué)---生化遺傳學(xué)分子遺傳學(xué)物理學(xué)---輻射遺傳學(xué)
社會倫理學(xué)---生物倫理學(xué)……五遺傳學(xué)的應(yīng)用——造福人類1.農(nóng)業(yè)遺傳育種建立種質(zhì)資源庫建立種質(zhì)資源庫,從中尋找和篩選與提高產(chǎn)量、優(yōu)化品質(zhì)有關(guān)的基因發(fā)展完善新的育種系統(tǒng)
----GeneticEngineering
----GeneticallyModifiedCrops
“Golden”ricecontrastedwithordinaryrice“Pharm”animalsThesetransgenicsheepmakehumanproteinsthatissecretedintheirmilk!Theycouldmake
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