河南省信陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列詩句正確、工整、美觀地抄寫下來。

長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。2、填空題（每題2分共5題）1）.龍龍想成為“航天小記者”，但參選小記者的人數(shù)眾多，小明勸龍龍放棄。龍龍堅(jiān)定地說：“____________________，____________________，只有親眼看到飛船發(fā)射升空，才能如實(shí)的報(bào)道?！保ㄌ钊牒线m的八字成語）2）.秋景美如畫。你看，它把__________給了銀杏樹，____________像________________，扇哪扇哪，_______了夏天的炎熱。3）.根據(jù)課文內(nèi)容默寫。

（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，______________。有的還是花骨朵兒，__________________。

（2）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，_______________。人影給溪水染綠了，_______________。4）.用所學(xué)的詩句和名言填空。

（1）中國古代詩詞中，鳥兒經(jīng)常被寫入詩中，如“泥融飛燕子，______?！薄蔼?dú)憐幽草澗邊生，_______”。

（2）“近朱者赤，_________?！杯h(huán)境對(duì)人的影響是很深遠(yuǎn)的。

（3）犯了錯(cuò)要有勇氣改正，正如古人所說：“人誰無過？_________，善莫大焉?！?/p>

（4）中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，有“_________曈曈日，_________換舊符”萬象更新的明亮溫暖，也有“獨(dú)在__________，每逢__________”游子的思鄉(xiāng)之愁。5）.看拼音，寫詞語。

pái

liè

chí

dào

hán

lěng

xiǎo

jìng

fú

zhuāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

cū

zhuàng

kuáng

wǔ

hù

xiāng

huāng

yě

pū

mǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中“味道”一詞的意思與另外三句不同的一項(xiàng)是（

）A．大涼山燒烤的味道真好。B．邛海真是越看越有味道。C．大涼山的水果真是好味道。D．我特別喜歡苦蕎茶的味道。2）.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．層林盡染

一葉之秋B．提心掉膽

一本正經(jīng)C．目瞪口呆爭(zhēng)分奪秒D．口干舌躁

百戰(zhàn)百勝3）.如果你想勸一位在校園里亂扔垃圾的同學(xué)，下列說話的語氣最容易被接受的一項(xiàng)是（）A．“你這樣做真的太沒素質(zhì)了，校園因?yàn)槟悴徽麧嵙?！”B．“我看到你亂扔垃圾了，這樣做真是太不應(yīng)該了！”C．“你怎么可以亂扔垃圾呢？我要馬上去告訴老師！”D．“我們不能隨手扔垃圾，這樣校園才會(huì)越來越干凈喲！”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例2：木瓜咕咚一聲掉進(jìn)水里。

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

迷失

蜂窩

遙遠(yuǎn)的

景物

檢查

方向

陌生的

記憶力

做了

記號(hào)

超常的

家2）.下列詞語常用來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，請(qǐng)連一連。

智多星

比喻跑得特別快的人

勢(shì)利眼

指說不吉利話的嘴或人

烏鴉嘴

形容非常聰明的人

熱心腸

形容作風(fēng)勢(shì)利的人

飛毛腿

指熱心幫助別人的人

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺(tái)上。

()窗臺(tái)上有盆月季花。

()傍晚，小英做完值日去關(guān)窗戶。

()她一失手，花盆掉在地上打碎了。

()回家后，小英告訴了媽媽。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

(

)楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

(

)端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

(

)摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

(

)等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀《掌聲》，回答問題。

1．掌聲的作用：判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①同學(xué)們的掌聲傳遞著關(guān)愛，傳遞著尊重，給人積極向上的力量。()

②同學(xué)們的掌聲改變了英子的性格，改變后的英子變得開朗、自信、陽光了。()

③掌聲是萬能的，什么時(shí)候，什么場(chǎng)合都可以用來傳遞正能量。()

2．人物品質(zhì)。

英子：____________________________

同學(xué)們：__________________________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，按要求完成練習(xí)。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

1．再寫出兩個(gè)“千*萬*”式的詞語：_____、_____。

2．“曈曈”的意思是______________________________。

3．對(duì)“新桃換舊符”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．用新的桃子換下舊的桃子。B．用新桃符換下舊桃符。C．把新的桃子換成舊的桃子。D．把新桃符換成舊桃符。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

【提示：你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，以《那次玩得真高興》為題，寫下來。寫的時(shí)候注意正確使用表達(dá)符號(hào)?！?0、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。楓樹上的最后一片葉子①秋風(fēng)越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了。②一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時(shí)，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。③小鳥對(duì)楓葉說：“你有什么憂愁嗎？請(qǐng)告訴我，我是一只快樂的鳥?！雹軛魅~說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋（diāo）落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?！雹菪▲B笑了，說：“你應(yīng)該快樂才是。你知道你的伙伴們?cè)谀睦飭?？”⑥楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎？”⑦“不！你只說對(duì)了一半?！毙跬鴹魅~說，“他們都化作了肥料，鉆進(jìn)了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會(huì)鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子?！雹唷芭?？”楓葉聽得出神了。⑨“是的。你們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來，躲過寒冬罷了?！毙▲B笑著說。⑩“哦！一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲?！睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。?這時(shí)，風(fēng)更猛了，楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個(gè)優(yōu)美的舞蹈。1．文章描寫的季節(jié)是____________。

2．文章主要寫了______和______的對(duì)話。

3．下列選項(xiàng)中對(duì)文章第②自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．憂愁B．快樂C．孤獨(dú)4．在文章第⑦自然段中，用“

”畫出“伙伴們都到哪里去了”的句子。

5．聯(lián)系上下文，對(duì)“最后一片楓葉開始是憂愁的，后來快樂起來”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這片楓葉明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是他們藏起來了，是在和她玩捉迷藏游戲呢。B．這片楓葉明白了：她也會(huì)像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來，那時(shí)，她會(huì)見到自己很多小伙伴。C．這片楓葉明白了：她和小伙伴一樣，會(huì)掉在地上腐爛，化作肥料，春天變成新的生命，很有意義。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

（1）小弟弟把瓜子撒（sǎ

s?。┝艘坏?，還在媽媽面前撒（sǎ

s?。?。

（2）小張擔(dān)任書記以來，工作一直很勞累（lěi

lèi），但也積累（lěi

lèi）了不少工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）朝鮮（xiān

xiǎn）半島盛產(chǎn)的新鮮（xiān

xiǎn）帝王蝦深受廣大游客的喜愛。2）.給下面句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）白云生處有人家_____

①生活

②產(chǎn)生

（2）荷盡已無擎雨蓋_____

①拿著

②向上托