8《課余生活真豐富》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第8課《課余生活真豐富》的第2課時(shí)。教材內(nèi)容主要圍繞一年級(jí)學(xué)生課余生活的豐富多彩展開，通過(guò)圖片和文字介紹學(xué)生可以參加的各種活動(dòng)，如體育活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、手工制作活動(dòng)等，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，培養(yǎng)他們合理安排課余時(shí)間的能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1.讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，知道可以通過(guò)參加各種活動(dòng)豐富自己的課余生活。

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)合作意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的道德品質(zhì)。

2.提升學(xué)生的生活素養(yǎng)，使學(xué)生能夠合理安排課余時(shí)間，參加各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)到法律的重要性，自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為遵紀(jì)守法的公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，參加豐富多彩的活動(dòng)。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)合作意識(shí)，以及在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)，通過(guò)展示圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地看到一年級(jí)學(xué)生參加各種活動(dòng)的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性。

2.針對(duì)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)合作意識(shí)。例如，組織學(xué)生進(jìn)行手工制作活動(dòng)，要求學(xué)生分組合作完成作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

3.在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提升。

4.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生舉例自己在課余時(shí)間參加的活動(dòng)，以及活動(dòng)中的收獲和感受，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)展示圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)法，教師引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用教學(xué)軟件，如教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，方便教師布置作業(yè)、檢查作業(yè)，以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果和效率。

3.引入實(shí)物模型、圖片等教具，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、視頻和教具，用于課堂教學(xué)的展示和互動(dòng)。

2.教師提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解課余生活的豐富多樣性。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.教師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生分享自己參加的課余活動(dòng)。

2.教師通過(guò)展示圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二環(huán)節(jié)：探究課文內(nèi)容

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，讓學(xué)生找出一年級(jí)學(xué)生可以參加的各種活動(dòng)，如體育活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、手工制作活動(dòng)等。

2.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的課余活動(dòng)，并說(shuō)明理由。

第三環(huán)節(jié)：案例分析

1.教師展示一些一年級(jí)學(xué)生參加課余活動(dòng)的實(shí)例，讓學(xué)生分析這些活動(dòng)對(duì)他們成長(zhǎng)的好處。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

第四環(huán)節(jié)：小組活動(dòng)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生共同完成一項(xiàng)課余活動(dòng)任務(wù)，如制作手工作品、進(jìn)行體育比賽等。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)合作意識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，以及如何合理安排課余時(shí)間。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課余活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升自己的生活品質(zhì)。

課后作業(yè)：

1.學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，制定自己的課余活動(dòng)計(jì)劃，明確自己要參加的活動(dòng)及目標(biāo)。

2.學(xué)生通過(guò)觀察和記錄，了解自己在課余活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲，并與同學(xué)進(jìn)行分享。

教學(xué)反思：

教師在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地發(fā)展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活中的一年級(jí)學(xué)生的課余活動(dòng)案例，如學(xué)校舉辦的手工制作比賽、體育比賽、閱讀活動(dòng)等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)和家庭中的課余活動(dòng)資源，如社區(qū)的興趣小組、圖書館的閱讀活動(dòng)、家庭親子活動(dòng)等。

-介紹一些國(guó)內(nèi)外關(guān)于一年級(jí)學(xué)生課余活動(dòng)的研究論文和案例，讓學(xué)生了解到課余活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加自己感興趣的活動(dòng)，如繪畫、音樂(lè)、體育等，以培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和興趣。

-建議學(xué)生合理安排課余時(shí)間，充分利用社區(qū)和家庭中的資源，提高自己的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)合作意識(shí)，在課余活動(dòng)中鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，以提高自己的綜合素質(zhì)和能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)：教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課余生活的理解和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)課余時(shí)間安排的能力。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，小組活動(dòng)中的合作能力，以及學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

-測(cè)試：教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些測(cè)試題，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生提高。

3.綜合評(píng)價(jià)

-教師可以根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)的完成情況，以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，給出綜合評(píng)價(jià)。

-對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不足的學(xué)生給予鼓勵(lì)和幫助。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生可以根據(jù)教師的評(píng)價(jià)和建議，制定自己的改進(jìn)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.思考題：請(qǐng)描述你最喜歡的課余活動(dòng)，并說(shuō)明為什么喜歡它。

答案示例：我最喜歡的課余活動(dòng)是畫畫。我喜歡畫畫，因?yàn)橥ㄟ^(guò)畫畫我可以表達(dá)自己的想法和情感，同時(shí)也能提高我的審美能力。

2.實(shí)踐題：請(qǐng)制定一個(gè)本周的課余活動(dòng)計(jì)劃，并說(shuō)明你選擇這些活動(dòng)的理由。

答案示例：本周我計(jì)劃周一進(jìn)行閱讀，周二參加體育活動(dòng)，周三進(jìn)行手工制作，周四參加音樂(lè)課，周五和周末進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。我選擇這些活動(dòng)是因?yàn)樗鼈兛梢宰屛以趯W(xué)習(xí)之余鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提高自己的綜合素質(zhì)。

3.調(diào)查題：請(qǐng)調(diào)查并記錄一下你的同學(xué)們喜歡的課余活動(dòng)，并分析這些活動(dòng)對(duì)他們成長(zhǎng)的好處。

答案示例：調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)喜歡的課余活動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球等。這些活動(dòng)可以鍛煉他們的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.討論題：請(qǐng)和你的家長(zhǎng)一起討論如何合理安排課余時(shí)間，制定一個(gè)家長(zhǎng)和孩子都滿意的課余活動(dòng)計(jì)劃。

答案示例：我和家長(zhǎng)討論后，我們制定了一個(gè)課余活動(dòng)計(jì)劃。周一到周五的課余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，周六進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，周日參加興趣班。我們家長(zhǎng)和孩子都滿意這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)樗饶鼙ＷC學(xué)習(xí)效果，又能讓我參加自己喜歡的活動(dòng)。

5.創(chuàng)作題：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于課余活動(dòng)的短文或繪畫作品，展示你對(duì)課余生活的理解和認(rèn)識(shí)。

答案示例：我創(chuàng)作了一幅繪畫作品，畫面上展示了一年級(jí)學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間參加各種活動(dòng)的場(chǎng)景，如體育運(yùn)動(dòng)、閱讀、手工制作等。通過(guò)這幅畫，我想表達(dá)出課余活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以及他們積極參與課余活動(dòng)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的《課余生活真豐富》第一課時(shí)教學(xué)中，我以一年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了課余生活的重要性，并學(xué)會(huì)了如何合理安排課余時(shí)間。課后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要改進(jìn)的地方。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我雖然通過(guò)提問(wèn)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但部分學(xué)生的回答偏離了主題，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些混亂。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，導(dǎo)入時(shí)更加明確地提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生直接進(jìn)入課題，減少課堂節(jié)奏的混亂。

其次，在探究課文內(nèi)容環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行了小組討論，但討論時(shí)間有些短，學(xué)生未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這一點(diǎn)，我將在未來(lái)的教學(xué)中延長(zhǎng)討論時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，提高他們的表達(dá)能力。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，我展示了幾個(gè)一年級(jí)學(xué)生參加課余活動(dòng)的實(shí)例，但未能充分引導(dǎo)學(xué)生分析這些活動(dòng)對(duì)他們成長(zhǎng)的好處。針對(duì)這一點(diǎn)，我將在未來(lái)的教學(xué)中，增加案例分析的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分析，提高他們的分析能力。

此外，在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行了小組活動(dòng)，但在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng)，活動(dòng)效果不盡如人意。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培訓(xùn)，提高學(xué)生在活動(dòng)中的合作能力。板書設(shè)計(jì)①課余活動(dòng)的重要性：展示課余活動(dòng)的圖片，配以文字“課余活動(dòng)的重要性”。

②合理安排課余時(shí)間：以圖