世界經(jīng)典神話與傳說故事整本書閱讀四年級上冊（統(tǒng)編版）曹文軒陳先云主編1趣味導(dǎo)入2全書導(dǎo)讀3閱讀方法4閱讀計(jì)劃目錄1趣味導(dǎo)入這本書是曹文軒、陳先云主編的。我知道這本書講的是一些神話和傳說故事?？纯催@本書的封面，你知道了什么？趣味導(dǎo)入2全書導(dǎo)讀曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。作品有《草房子》等。陳先云，人民教育出版社編審、教育部課程教材研究所研究員。走近作者docerID:327037375世界經(jīng)典神話和傳說故事歐羅巴德墨忒爾俄耳甫斯赫拉克勒斯奧丁長角鹿母阿里巴巴八仙女理清人物關(guān)系嗨，我是丘比特，喜歡帶著弓箭漫游。我可愛又淘氣。我有兩種神箭：加快愛情產(chǎn)生的金頭神箭和終止愛情的鉛頭神箭。我的箭不僅對著神也對著凡人，被射中者便會陷入愛河。全書導(dǎo)讀

大家好！我是阿里巴巴，原來是一個出身窮苦、一貧如洗的樵夫。我為人忠厚老實(shí)，心地善良。在砍柴的路上無意之間發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜集團(tuán)的寶庫，得到了大批財(cái)寶，但我并不據(jù)為己有。全書導(dǎo)讀丘比特是愛情的象征，那么他自己的愛情是怎樣的呢？阿里巴巴是如何智斗四十強(qiáng)盜的呢？猜想故事內(nèi)容奧丁是北歐阿斯神族的至高神，被視作諸神之王，也是死者之王、戰(zhàn)神、權(quán)力之神、魔法之神。你想了解他嗎？猜想故事內(nèi)容看看這些圖片，猜猜會發(fā)生什么？你最想知道哪個圖片背后的故事？奧丁是戰(zhàn)神之王、魔法之神，為什么有人也稱他為吊神或是絞刑臺之王？除了這些，你還想知道什么？

你們想知道的還真不少，只要你們翻開《世界經(jīng)典神話與傳說故事》，你就能欣賞到很多故事情節(jié)。留下懸念推薦閱讀小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.以歐羅巴命名的大陸是哪里？（）A.歐洲B.亞洲C.宇宙D.非洲

A考考你2.德墨忒爾是希臘神話中的（）神。A.司掌農(nóng)業(yè)的谷物女神 B.愛神C.戰(zhàn)神 D.花神3.俄耳甫斯具有什么天賦？（）A.音樂B.詩歌C.繪畫D.戰(zhàn)斗AA4.大力神指的是（）。A.德墨忒耳B.奧丁C.俄耳甫斯D.赫拉克勒斯5.在《阿里巴巴與四十大盜》中，最終除掉盜匪首領(lǐng)的人是（）。A.高西睦B.馬爾基娜C.卡西姆D.阿里巴巴DB6.辛格比利用誰戰(zhàn)勝北風(fēng)的？（）A.鴨子 B.東風(fēng)C.魚 D.南風(fēng)7.“獨(dú)眼龍”是()。A.辛格比 B.奧丁C.海公 D.辛巴達(dá)BD在德墨忒爾尋找女兒的時候，答應(yīng)滿足邁達(dá)亞的一個什么愿望？邁達(dá)亞便想索要德墨忒爾手中的點(diǎn)金杖，但是身為大地和豐收女神，德墨忒爾手中的點(diǎn)金杖是不能贈予他人的，因此德墨忒爾施法讓邁達(dá)亞擁有了點(diǎn)石成金的本事?？伎寄憧戳恕逗胶＜倚涟瓦_(dá)的故事》之后，你有什么感受？生活中我是那么的依賴媽媽，什么事情好像都離不開媽媽的幫助?，F(xiàn)在看來我要學(xué)會獨(dú)立，自己的事情自己做，我以后的路程還很長，還會碰到很多磨難，我也要像辛巴達(dá)一樣勇敢面對。說一說沙恭達(dá)羅是個什么樣的人？沙恭達(dá)羅作為印度古代下層?jì)D女的代表,是世界文學(xué)史上塑造得極為成功的,屈指可數(shù)的婦女形象之一。沙恭達(dá)羅溫柔美麗,天生麗質(zhì),具有樸素的外表和自然美。說一說3閱讀方法了解文化背景：在閱讀之前，了解不同地域和文化的神話背景，有助于更好地理解故事中的情節(jié)和人物。分段閱讀：對于較長的故事，可以分段閱讀，每次專注于一個或多個章節(jié)，避免閱讀疲勞。標(biāo)注與筆記：遇到重要的情節(jié)、人物或觀點(diǎn)時，用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注，并記錄下自己的感受和疑問。閱讀方法思考與分析：在閱讀過程中，思考故事中的主題、意義以及人物性格等特點(diǎn)，分析故事的深層含義。比較閱讀：對比不同地域和文化中的神話故事，發(fā)現(xiàn)它們之間的異同點(diǎn)，加深對神話傳說的理解。利用多媒體資源：可以觀看相關(guān)的動畫電影、紀(jì)錄片或聽有聲讀物，以多種形式感受神話傳說的魅力。閱讀方法

4閱讀計(jì)劃閱讀計(jì)劃時間段閱讀內(nèi)容閱讀任務(wù)第一周序言、目錄及文化背景介紹了解書籍整體框架和不同地域的文化背景第二周至第四周每周閱讀兩個地域的神話故事（如印度、古希臘）完成每個故事的閱讀，并標(biāo)注重要情節(jié)和人物第五周閱讀北歐神話或其他感興趣的地域神話深入了解某一地域的神話特色第六周比較閱讀與總結(jié)對比不同地域的神話故事，總結(jié)它們的異同點(diǎn)第七周觀看相關(guān)多媒體資源，撰寫閱讀心得觀看動畫電影、紀(jì)錄片，撰寫個人閱讀心得保持閱讀興趣：選擇自己感興趣的神話故事進(jìn)行閱讀，保持對書籍的熱情和興趣。合理安排時間：制定合理的閱讀計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀任務(wù)。注重閱讀質(zhì)量：不要僅僅追求閱讀