暑期赴南洋理工學院學習匯報蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學院信息技術(shù)系沈涵飛匯報內(nèi)容提要新加坡概況透過李光耀了解新加坡新加坡的教育體系南洋理工學院（NYP）概況NYP的項目教學NYP的經(jīng)驗積累與分享系統(tǒng)AESNYP和SISO學生比較我們的項目教學面臨的困難和挑戰(zhàn)嘗試的解決辦法——服務(wù)外包無界化——我們正在努力Page

2新加坡概況國土面積：707.1平方公里，僅蘇州的1/12新加坡：由東到西約42公里，由南到北約21公里蘇州：8,488.42（含太湖水域）人口：518萬（其中326萬為新加坡公民）蘇州常住人口：1051萬人Page

3透過李光耀了解新加坡《風雨獨立路——李光耀回憶錄（1923-1965）》《經(jīng)濟騰飛路——李光耀回憶錄（1965-2000）》《我一生的挑戰(zhàn)——新加坡雙語之路》講述李光耀50年來如何投注心力，把新加坡從一個語言復雜、人民各說各話的前英國殖民地，打造成一個多數(shù)人都通曉英文，同時懂得自己母語的團結(jié)的國家《李光耀：新加坡賴以生存的硬道理》英文報《海峽時報》7名新聞工作者，以超過10個月時間，對李光耀做了多達16次、總共32小時的訪問，講述李光耀對新加坡發(fā)展的觀感和國家所面對的挑戰(zhàn)。Page

4南洋理工學院（NYP）概況2010~2011年報顯示在校生16,1834,829名學生畢業(yè)90%在畢業(yè)后的6個月內(nèi)找到工作平均起薪S$1,900，約合RMB9,700元NYP的核心價值觀Can-DoSpiritBorderlessTeamworkDevelopmentOrientationInnovationandEnterpriseNurturingandCaringCulturePage

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7NYP的項目教學Page

8AES知識庫工業(yè)項目教師/學生知識及經(jīng)驗積累知識產(chǎn)權(quán)分享實際問題解決方案目前已超過3000個項目NYP的經(jīng)驗積累與分享系統(tǒng)AESAccumulatedExperienceSharing基于Microsoft的SharePoint構(gòu)建專職教師花了半年的時間創(chuàng)建系統(tǒng)目前有3500+項目案例教學工廠和項目教學的支撐平臺Page

9NYP和SISO學生比較年齡：SISO學生大兩歲英語水平：極大差距綜合素養(yǎng)：SISO學生有極大的提升潛力NYP學生的成績在所有學生中畢業(yè)：NYP的所有男生服軍役在校時間：NYP走讀，SISO住宿Page

10我們的項目教學面臨的困難和挑戰(zhàn)教師課時多，工作任務(wù)重基礎(chǔ)教學還有待加強國內(nèi)的高品質(zhì)項目教學教材稀缺學院的信息化平臺的易用性有很大的改善空間現(xiàn)階段學習NYP的什么？制度、流程還是？Page

11嘗試的解決辦法——服務(wù)外包將英語和計算機等級考試的報名和收費工作外包給學生，作為下沉式廣場商業(yè)的一部分，也是金融系、商務(wù)系學生實踐的好機會將實驗室管理工作外包給網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學生將所有非班主任和教師的核心工作外包給學生，并贊助一定費用推行學生助教，將部分實驗指導工作交給學生來做引入高品質(zhì)的項目（項目的開發(fā)外包），整合現(xiàn)有的資源，現(xiàn)階段專注于教學Page

12無界化——我們正在努力和信息技術(shù)系、納米系學工以及學生社團共同推進教學舉辦程序設(shè)計運動會和圖書館合作，發(fā)揮圖書館、ITO和學生社團的優(yōu)勢和數(shù)字媒體系合作，提高活動宣傳的質(zhì)量和學生參與