三年級上冊期末測試題（一）（時間：90分鐘滿分：100）班級：姓名：得分：一、看拼音寫詞語。（5分）qízhì

yān

mò

báifèi

liútǎngwēixiǎn(

)

(

)(

)(

)()給下面帶線的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。（6分）

鉛錘（cuí

chuí）宿舍（shě

shè）作坊（zuō

zuò）前爪（zhuǎ

zhǎo）相處（chǔ

chù）

祖宗（zōnɡ

zhōnɡ）三、比一比，再組詞。（10分）移（

）探（

）迅（

）努（

）喘（

）宜（

）嘆（

）訊（

）怒（

）端（

）四、改正詞語中的錯別字。（4分）

風(fēng)塵撲撲(

)

美觀豎固(

)

相題并論(

)

大顯神危(

)

五、用直線把下面的詞語搭配起來。（9分）

成群結(jié)隊的

樹葉

馬在

路上

坐密密層層的

大海

鳥在

地里

跑又松又軟的

小鳥

人在

山上

開無窮無盡的

雪花

花在

車上

飛菜在

空中

長六、把成語補(bǔ)充完整，再寫出兩個自己寵愛的含有意思相反或相對的詞的成語。（3分）

千里之行，。，更進(jìn)一步。七、造句。（4分）1．盡然：2.來之不易：八、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。（5分）（）路上，我遇見一個小男孩。他正仔細(xì)地用破磚頭在一個凹地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更仔細(xì)。閱讀理解。（24分）（一）（10分）翠鳥的顏色特別艷麗。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。1.在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。（2分）2.作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥。（2分）3.這段話先總寫，接著從

、

和腹部三個方面詳細(xì)寫，句與句之間的聯(lián)系特別緊密。（6分）（二）觀日出（14）

看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃耀(shuò)著慢慢淡下去的光輝(huī)。東部的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天涯的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色慢慢變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。起先時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。1．全文有個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第

個自然段講到的內(nèi)容。（4分）2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。（4分）

濃——（

）

慢——（

）3．閱讀短文最終一個自然段，完成下面題目。（6分）（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的說明（選上的在上面打√）

露（露水

望見

顯現(xiàn)）

蹦（出

跳

照）（2）本自然段共有話。其次句的意思是講。第七句的意思是講

。（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是根據(jù)依次來寫。十、作文。（30分）請想一想：你當(dāng)班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的？然后寫成一段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清晰，留意內(nèi)容詳細(xì)，語句通順，用詞精確。答案旗幟

沉沒

白費(fèi)

流淌

微小chuíshèzuōzhuǎchǔzōnɡ移動相宜打探感嘆快速訊息努力怒氣喘氣兩端仆

堅

提

威五、成群結(jié)隊的——小鳥

馬在——路上——跑

密密層層的——樹葉

鳥在——空中——飛

又松又軟的——雪花

人在——車上——坐

無窮無盡的——大海

花在——山上——開

菜在——地里——長六、始于足下

百尺竿頭

七、1.老師叫小明站起來背書，小明盡然不站起來2.這成功的果實來之不易,我們要好好珍惜