課題3制取氧氣第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理分解反應(yīng)第二單元空氣和氧氣

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置及原理（裝置如圖，填寫(xiě)下表）幾種典型的發(fā)生裝置和收集裝置所用試劑反應(yīng)原理（文字表達(dá)式）發(fā)生

裝置收集裝置高錳酸鉀高錳酸鉀

錳酸鉀＋二

氧化錳＋氧氣CD（或E）過(guò)氧化氫溶液

（二氧化錳作催

化劑）過(guò)氧化氫

水＋氧

氣AD（或E）

氧化錳＋氧氣CD（或E）

氣AD（或E）所用試劑反應(yīng)原理（文字表達(dá)式）發(fā)生

裝置收集裝置氯酸鉀（二氧化

錳作催化劑）氯酸鉀

氯化鉀＋氧氣BD（或E）BD（或E）

改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

質(zhì)

量

化學(xué)性質(zhì)

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用

一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)（或由一變多）

1.

（2023·廣州市白云中學(xué)段考）下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

（

A

）A.氧化汞

汞＋氧氣B.鎂＋氧氣

氧化鎂C.氫氧化鈣＋二氧化碳

碳酸鈣＋水D.石蠟＋氧氣

二氧化碳＋水A1234562.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法

是（

D

）A.高錳酸鉀加熱分解B.電解水C.氧化汞加熱分解D.過(guò)氧化氫催化分解D1234563.

（2024·廣州市第十中學(xué)段考改編）下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

（

C

）A.催化劑必定加快反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑本身的質(zhì)量不變D.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加C1234564.興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)分析正確

的是（

B

）A.步驟①說(shuō)明沒(méi)有氧氣生成B.步驟②的試管內(nèi)壁上可能會(huì)沾上黑色粉末C.步驟③說(shuō)明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，二氧化錳的性質(zhì)不變第4題B1234565.

（2023·廣州市景中實(shí)驗(yàn)中學(xué)段考節(jié)選）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，

回答問(wèn)題。

第5題（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式

為

??？蛇x擇的裝置組合

是

?（從圖甲中選擇，填字母）。

AE

123456（2）用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

?

（填字母），可以用E收集氧氣的依據(jù)是

?

?。（3）如圖乙所示裝置有許多用途：①用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從

（填“a”或“b”，下同）

端管口通入。②用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從

?端管口通入。B

氧氣不易溶于水且不與水反

應(yīng)

a

b

第5題123456

6.

（2023·廣州市鐵一中學(xué)期中）同學(xué)們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液

（又稱雙氧水）制取氧氣后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)表格，根據(jù)表格內(nèi)容，完

成實(shí)驗(yàn)并記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間（其他條件相

同）。123456實(shí)驗(yàn)序號(hào)30％雙氧水的

質(zhì)量/g加入的水的體

積/mL二氧化錳的

質(zhì)量/g收集時(shí)間/s110500560210505200320405100430305675306t123456（1）寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式：

?

?。（2）實(shí)驗(yàn)2～4中，實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明反應(yīng)速率與雙氧

水的

?有關(guān)。

＋氧氣

濃度

（3）若要說(shuō)明反應(yīng)速率與加入催化劑的質(zhì)量有關(guān)，則實(shí)驗(yàn)5中30％雙

氧水的質(zhì)量需要

g。若要得出結(jié)論：催化劑的質(zhì)量越大，反應(yīng)速

率越快，則理論上實(shí)驗(yàn)5的收集時(shí)間t應(yīng)

?（填字母）。A.

0＜t＜67B.

67＜t＜100C.

100＜t＜200D.

t＞20030

A

123456（4）某同學(xué)欲證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，在實(shí)驗(yàn)1和2完成

后，向剩余物中反復(fù)加入30％雙氧水，觀察發(fā)現(xiàn)可持續(xù)產(chǎn)生氧氣。此方

法是否能證明二氧化錳是催化劑？請(qǐng)說(shuō)出你的理由：

?