北師大版高中語文紅樓夢選讀的啟示教學內(nèi)容北師大版高中語文紅樓夢選讀的教材章節(jié)為第一章《石頭記》和第二章《賈府興衰》。具體內(nèi)容包括：1.第一章《石頭記》：介紹《紅樓夢》的背景、作者曹雪芹及其創(chuàng)作動機，以及小說中的主要人物和故事梗概。2.第二章《賈府興衰》：講述賈府的起源、繁榮和衰落，以及賈府中的人物關(guān)系和故事情節(jié)。教學目標1.讓學生了解《紅樓夢》的背景和作者曹雪芹的創(chuàng)作動機，提高學生對經(jīng)典文學作品的認識和理解。2.通過閱讀和分析《紅樓夢》中的故事情節(jié)和人物形象，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力和批判思維。3.引導學生理解《紅樓夢》所反映的社會問題和人生哲理，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和人文素養(yǎng)。教學難點與重點重點：1.《紅樓夢》的背景和作者曹雪芹的創(chuàng)作動機。2.賈府的起源、繁榮和衰落，以及賈府中的人物關(guān)系和故事情節(jié)。難點：1.對《紅樓夢》中的社會問題和人生哲理的理解。2.對文學作品的鑒賞能力和批判思維的培養(yǎng)。教具與學具準備1.教材：北師大版高中語文紅樓夢選讀。2.筆記本：用于學生做筆記和隨堂練習。3.的黑板和粉筆：用于板書設(shè)計和講解。教學過程一、引入（5分鐘）1.引導學生回顧之前學習過的《紅樓夢》的相關(guān)知識，如作者、背景等。2.提問學生對《紅樓夢》的理解和印象，激發(fā)學生的興趣和思考。二、教材內(nèi)容講解（15分鐘）1.講解第一章《石頭記》的內(nèi)容，包括背景、作者創(chuàng)作動機等。2.講解第二章《賈府興衰》的內(nèi)容，包括賈府的起源、繁榮和衰落等。三、例題講解（10分鐘）1.選取具有代表性的例題，如對小說中的某個情節(jié)或人物進行分析。2.引導學生通過例題理解小說的主題和深層含義。四、隨堂練習（10分鐘）1.針對所學內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的練習題目，鞏固學生的理解和應(yīng)用能力。2.學生獨立完成練習，教師進行指導和解答。五、板書設(shè)計（5分鐘）1.根據(jù)講解和練習的內(nèi)容，設(shè)計板書，突出重點和難點。2.學生在板書上做筆記，加深對知識點的理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）1.布置相關(guān)的作業(yè)題目，要求學生對教材內(nèi)容進行深入思考和分析。課后反思及拓展延伸北師大版高中語文紅樓夢選讀的啟示通過本節(jié)課的教學，學生可以更深入地了解《紅樓夢》的背景和作者曹雪芹的創(chuàng)作動機，對賈府的起源、繁榮和衰落以及賈府中的人物關(guān)系和故事情節(jié)有更清晰的認識。同時，學生可以通過例題講解和隨堂練習，培養(yǎng)對文學作品的鑒賞能力和批判思維，理解《紅樓夢》所反映的社會問題和人生哲理。作業(yè)設(shè)計要求學生對教材內(nèi)容進行深入思考和分析，通過閱讀原著等拓展延伸活動，進一步提高學生對文學作品的鑒賞能力和批判思維。重點和難點解析在上述教學內(nèi)容中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注和詳細補充說明：1.對《紅樓夢》中的社會問題和人生哲理的理解?！都t樓夢》不僅是一部文學作品，更是一部深刻反映當時社會現(xiàn)實和人生百態(tài)的百科全書。在教學過程中，需要引導學生關(guān)注小說中所描繪的社會問題，如封建禮教的束縛、家族衰落與社會變遷的關(guān)聯(lián)等。同時，要引導學生從小說中的人物形象和故事情節(jié)中，感悟到人生哲理，如人性的復雜性、人生的無常等。為了幫助學生更好地理解和感悟這些社會問題和人生哲理，可以設(shè)計一些深入的討論題目，如讓學生分析小說中的人物形象，探討他們的性格特點和命運走向?qū)ι鐣栴}的反映；或者讓學生從小說中的某個情節(jié)出發(fā)，闡述其所體現(xiàn)的人生哲理。2.對文學作品的鑒賞能力和批判思維的培養(yǎng)。文學作品的鑒賞能力和批判思維的培養(yǎng)是教學中的另一個重點和難點。在教學過程中，需要引導學生從不同的角度和層面對文學作品進行分析和解讀，以培養(yǎng)他們的鑒賞能力。同時，要鼓勵學生敢于提出不同的觀點和看法，培養(yǎng)他們的批判思維。為了達到這個目標，可以設(shè)計一些互動性強的教學活動，如小組討論、角色扮演等。通過這些活動，學生可以主動參與進來，從不同角度對文學作品進行分析和解讀，提出自己的觀點和看法。教師在這個過程中要給予積極的引導和鼓勵，讓學生感受到批判思維的重要性。3.學生對教材內(nèi)容進行深入思考和分析的作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計是幫助學生對教材內(nèi)容進行深入思考和分析的重要手段。在設(shè)計作業(yè)時，需要注重培養(yǎng)學生的思考能力和分析能力，而不僅僅是記憶和重復。例如，可以設(shè)計一些綜合性的作業(yè)題目，要求學生結(jié)合教材內(nèi)容和自己對原著的理解，進行深入的分析和論述。這樣的作業(yè)可以引導學生主動思考，提高他們對文學作品的鑒賞能力和批判思維。同時，在作業(yè)設(shè)計中，還可以加入一些實際操作性的任務(wù)，如要求學生繪制人物關(guān)系圖、設(shè)計小說情節(jié)發(fā)展圖等。這樣的作業(yè)不僅能夠幫助學生更好地理解教材內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過對上述教學內(nèi)容中的重點和難點進行詳細的補充和說明，可以幫助學生更好地理解和掌握《紅樓夢》選讀的教學內(nèi)容。在這個過程中，教師需要注重引導學生關(guān)注社會問題和人生哲理，培養(yǎng)他們的文學鑒賞能力和批判思維。同時，通過設(shè)計深入思考和分析的作業(yè)，可以進一步提高學生對文學作品的鑒賞能力和批判思維。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解《紅樓夢》的社會問題和人生哲理時，教師應(yīng)運用適當?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學生的注意力。對于重要的觀點和情節(jié)，可以采用緩慢而深沉的語調(diào)，以突出其重要性；對于有趣或引人思考的內(nèi)容，可以采用生動活潑的語調(diào)，以激發(fā)學生的興趣。2.時間分配：在教學過程中，合理分配時間是非常重要的?？梢詫⒂嘘P(guān)于《紅樓夢》背景和作者創(chuàng)作動機的內(nèi)容安排在課程的開始部分，以引起學生的好奇心和興趣；將故事情節(jié)和人物關(guān)系的講解安排在中間部分，以保持學生的注意力；留出時間進行例題講解和隨堂練習，以鞏固學生所學的內(nèi)容。3.課堂提問：在教學過程中，適時進行課堂提問可以激發(fā)學生的思考和討論?？梢栽O(shè)計一些開放性的問題，引導學生發(fā)表自己的觀點和看法。在學生回答問題時，教師要給予積極的反饋和引導，以培養(yǎng)他們的批判思維和鑒賞能力。4.情景導入：在開始講解《紅樓夢》之前，可以先給學生播放一段與小說相關(guān)的音樂或視頻，以營造出一種與小說相符的情感氛圍。這樣可以幫助學生更好地進入小說的情境，加深對故事情節(jié)和人物形象的理解。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重了引導學生關(guān)注《紅樓夢》中的社會問題和人生哲理，通過設(shè)計深入思考和分析的作業(yè)題目，培養(yǎng)了學生的文學鑒賞能力和批判思維。在講解過程中，我盡量運用生動活潑的語言和適當?shù)恼Z調(diào)變化，