2024-2025學(xué)年中職生團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年中職生團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.團(tuán)體輔導(dǎo)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何有效地與他人溝通、協(xié)作，解決團(tuán)隊中存在的問題，提高團(tuán)隊合作能力。這部分內(nèi)容與學(xué)生在課本中學(xué)到的團(tuán)隊合作、溝通技巧等相關(guān)知識相聯(lián)系。

2.霸凌預(yù)防：學(xué)生將了解霸凌行為的危害，學(xué)會如何識別、預(yù)防和應(yīng)對霸凌，維護(hù)自己和他人的權(quán)益。這部分內(nèi)容與學(xué)生在課本中學(xué)到的心理健康、人際關(guān)系等相關(guān)知識相聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.團(tuán)體輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高他們在團(tuán)隊中的溝通協(xié)作能力，使他們在解決問題時能更加高效地合作。

2.霸凌預(yù)防：提升學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，幫助他們建立正確的人際關(guān)系觀，增強(qiáng)識別和預(yù)防霸凌行為的能力，以維護(hù)自己和他人的權(quán)益。重點難點及解決辦法重點：

1.團(tuán)體輔導(dǎo)技巧的應(yīng)用：如何讓學(xué)生在實際團(tuán)隊中運用所學(xué)溝通協(xié)作技巧，提高團(tuán)隊合作效果。

2.霸凌預(yù)防意識的提升：如何讓學(xué)生理解霸凌行為的危害，自覺樹立預(yù)防霸凌的意識。

難點：

1.團(tuán)體輔導(dǎo)技巧的實踐：如何讓學(xué)生在團(tuán)隊活動中自然地運用所學(xué)技巧，解決實際問題。

2.霸凌預(yù)防策略的制定：如何讓學(xué)生在面對霸凌時，能夠有效地制定應(yīng)對策略，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。

解決辦法：

1.針對團(tuán)體輔導(dǎo)技巧的應(yīng)用，采用“學(xué)以致用”的教學(xué)方法，讓學(xué)生在模擬團(tuán)隊活動中實踐所學(xué)溝通協(xié)作技巧，通過實際操作提高應(yīng)用能力。

2.針對霸凌預(yù)防意識的提升，通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入了解霸凌行為的危害，自覺樹立預(yù)防霸凌的意識。

3.針對團(tuán)體輔導(dǎo)技巧的實踐，可以組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊活動，鼓勵他們在活動中主動嘗試運用所學(xué)技巧，教師及時進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

4.針對霸凌預(yù)防策略的制定，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧，讓他們在遇到霸凌時能夠冷靜應(yīng)對，制定出合適的應(yīng)對策略。同時，教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們在預(yù)防霸凌方面的困難和問題，提供針對性的指導(dǎo)和支持。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動討論：通過分組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生對團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。

2.案例分析：通過分析典型霸凌案例，讓學(xué)生深入了解霸凌行為的影響，提高他們預(yù)防霸凌的意識和能力。

3.實踐活動：組織學(xué)生參與模擬團(tuán)隊活動和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識和技巧，提高他們的實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，直觀地展示團(tuán)隊輔導(dǎo)和霸凌預(yù)防的相關(guān)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.在線學(xué)習(xí)平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便他們隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

3.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂管理和互動，提高教學(xué)效率，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道團(tuán)體輔導(dǎo)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于團(tuán)體輔導(dǎo)和霸凌預(yù)防的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受團(tuán)體輔導(dǎo)的魅力或特點。

-簡短介紹團(tuán)體輔導(dǎo)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.團(tuán)體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解團(tuán)體輔導(dǎo)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解團(tuán)體輔導(dǎo)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹團(tuán)體輔導(dǎo)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解團(tuán)體輔導(dǎo)的實際應(yīng)用或作用。

3.霸凌預(yù)防知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解霸凌預(yù)防的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解霸凌預(yù)防的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹霸凌預(yù)防的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解霸凌預(yù)防的實際應(yīng)用或作用。

4.團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防解決實際問題。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.團(tuán)體輔導(dǎo)技能的提升：學(xué)生將能夠更好地理解團(tuán)體輔導(dǎo)的基本概念、組成部分和原理，提高他們在團(tuán)隊中的溝通協(xié)作能力，使他們在解決問題時能更加高效地合作。

2.霸凌預(yù)防意識的增強(qiáng)：學(xué)生將深入了解霸凌行為的影響，學(xué)會如何識別、預(yù)防和應(yīng)對霸凌，維護(hù)自己和他人的權(quán)益。

3.合作能力的培養(yǎng)：通過小組討論和實踐活動，學(xué)生將能夠提高合作能力，學(xué)會與他人共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

4.表達(dá)能力與自信心的提升：通過課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠提高表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，更好地展示自己的觀點和想法。

5.實際問題解決能力的培養(yǎng)：通過案例分析和實踐活動，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技巧應(yīng)用于實際問題中，提高解決實際問題的能力。

6.思維的創(chuàng)新與拓展：通過小組討論和案例分析，學(xué)生將能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提出新的觀點和想法，拓展解決問題的思路。

7.自我反思與評價能力的培養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會如何對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和評價，提高自我認(rèn)知和自我提升的能力。

8.知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)：通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生將能夠鞏固所學(xué)知識，提高知識應(yīng)用能力，將團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的知識應(yīng)用于實際生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂中的參與程度、提問回答、討論互動等方面的表現(xiàn)，評價其在團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防知識學(xué)習(xí)中的積極性和主動性。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度、提出的觀點和解決方案的合理性，以及對他人觀點的尊重和理解。

3.隨堂測試：通過設(shè)計相關(guān)的隨堂測試題，檢驗學(xué)生對團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防知識的理解和掌握程度，以及運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。

4.課后作業(yè)：評價學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括對團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防知識的運用和思考深度，以及對作業(yè)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成果，教師應(yīng)及時給予評價和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步和提升。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的團(tuán)隊合作和預(yù)防霸凌的意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：為學(xué)生提供關(guān)于團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防的專業(yè)書籍、研究報告和文章，以加深他們對相關(guān)知識的理解和掌握。

-視頻資源：推薦一些與團(tuán)體輔導(dǎo)與霸凌預(yù)防相關(guān)的紀(jì)錄片、講座或在線課程，讓學(xué)生通過視覺媒體更直觀地了解和吸收知識。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求他們在閱讀材料和觀看視頻資源后，進(jìn)行深入思考和總結(jié)，撰寫讀后感或觀后感。

-學(xué)生可主動向教師請教疑問，尋求指導(dǎo)和建議，教師應(yīng)及時提供必要的幫助和支持。

-鼓勵學(xué)生參與相關(guān)的社會實踐和志愿服務(wù)活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提升自身的團(tuán)隊合作和預(yù)防霸凌的能力。

-學(xué)生可通過小組討論、研究報告等形式，分享自己的學(xué)習(xí)和拓展成果，促進(jìn)彼此的交流和學(xué)習(xí)。

-教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，及時給予評價和反饋，鼓勵學(xué)生持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。板書設(shè)計1.團(tuán)體輔導(dǎo)基本概念與重要性

-團(tuán)體輔導(dǎo)定義

-團(tuán)體輔導(dǎo)組成部分

-團(tuán)體輔導(dǎo)原理

-團(tuán)體輔導(dǎo)與個人成長關(guān)系

2.霸凌預(yù)防基本概念與重要性

-霸凌預(yù)防定義

-霸凌預(yù)防組成部分

-霸